记一次错误--邵瑞添作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/24 18:23:40 小学作文
精选作文:记一次错误--邵瑞添作文
记一次错误
--邵瑞添
这是五年级的一个秋天,那天是10月28日,那一天,我非常无奈,非常愧疚。
这天,因为全班站队不好,我们要出去练习站,大家都站好了,却有一位同学出于好奇,站在了两个位置的中间。而我,也想去试一试,所以,我也站了过去。结果,姚老师来了,叫我们站到后面去。那个同学乖乖的站到后面去了。
那没好气的人就告了老师,可我当时想:是他们自己叫我回原位的呀!我回来了他们又不高兴了!所以,我就觉得很怨!但没办法,在老师和同学的强烈攻势下,我气鼓鼓,一脸不屑的退到后面去了。
结果,姚老师一令之下,把我留了下来,可我还是执迷不悟。这不,姚老师连推带拉把我弄到了办公室门口,对我说:“自己进去!面壁,好好想想!”
所以,我一步一步得跑到姚老师面前,认真地说;“对不起,我错了!”我一下子被释放了!
终于,我明白了:“要想得到原谅,就得勇敢面对!”后来,我犯错误后都知道去面对错误了。
“勇于面对错误”这个看似陌生的字眼,在我们生活中常常出现,可你们真的明白什么是面对错误吗?面对错误的真谛其实是:错误在你前方,你应该去打败它,而不是光面对,更不能逃避。加油吧!同学们!最好证明自己的是否可信地方法,就是勇于面对和战胜错误!
篇一:记一次快乐的活动课
记一次快乐的活动课
“六一”儿童节来到了,那天下午,我们早早地来到学校,把糖果交给老师,帮老师做活动准备。大家恨不得时间能快点,好早点开始活动。
下午3点整,活动正式开始。大家高兴极了,分别跑向自己喜欢的游戏项目。这次活动有四项,分别是盲人走路、钓鱼、投篮和画鼻子。我兴致勃勃地参加了画鼻子。负责同学先帮我蒙上眼睛,然后转三圈,再递我粉笔。我走到黑板前,画了一个鼻子,周围的同学都哄堂大笑。我摘下红领巾,也笑了,因为我把鼻子画到了眼睛上。
一个游戏输了,我当然不能丧气。我又去参加投篮。一连投了四五次,还是没有投进,我只能转战其他游戏。
我来到了钓鱼。负责同学给我一个“鱼竿”,我放下去,鱼钩摇来晃去,根本不知道怎样钓。我把鱼钩放在一个离“鱼”特别近的地方,等鱼钩不摇后,轻轻地钩住鱼,往上一提,嘿!钓着一条鱼啦!我高兴极了,拿着“鱼”去换奖品。负责同学给了我一颗糖,我捧着糖,心里比吃了蜜还甜。
来查看的教导主任见我们玩得这么开心,也按捺不住了,兴致勃勃地玩起了钓鱼。她抓着鱼钩,小心翼翼地钓鱼。不一会儿,主任就钓到了。她拿着奖品,脸上乐开了花。
游戏玩完了,大家一起开心地吃冰淇淋,愉快地交谈着。游园会接近尾声,老师把打好的气球放出来,大家一起踩气球,在欢笑声中结束了游园会。
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篇二:记一次乒乓球赛教案
记一次乒乓球赛教案
教学要求
1.认真阅读课文,学习课文按活动顺序抓住重点具体记叙的方法。
2.自学生字新词,听写有关词语。
3.理解课文内容,培养进取精神。
教学时间二课时
不示弱”等词的意思。
(4)提出不理解的词语进行讨论。
三、精读训练。
1.理清文章层次。问:课文中写了乒乓球赛的哪几个过程?请按“报名、预赛、决赛“的次序给课文分段。
篇三:记一次自己购物的经历
记一次自己购物的经历
赵宜锦
在我们家属院周围有好几家超市,我和妈妈经常去那里购物。
星期天,妈妈准备包饺子,在调馅的时候,突然发现没有十三香了,妈妈腾不出手来,爸爸这会儿也没有在家,妈妈只好让我去买十三香。从来没有自己去超市买过东西的我,心里别提有多高兴了。妈妈告诉我,要记住两点:一、出了院门,一定要当心车辆。二、买“王守义”牌十三香,看清价格,自己算清该找回多少钱。把妈妈给的钱放进衣兜里,我就下楼了。
下了楼,我一路小跑跑出了院门。我先左右看看路上的车辆,然后顺着路边来到了超市,超市的人比较多,东西琳琅满目,我直接走到调料区,经过仔细寻找,终于在一个货品架的一角找到十三香,我顺手拿起一盒,就往收银台走去,交给收银员二十元钱,心里算着该找回多少钱,拿着调料和零钱,一溜烟跑回了家。
我回到了家,就迫不及待告诉妈妈:“我回来了。”妈妈笑着说:“还挺快的。”妈妈拿起调料一看,“哎,怎么是胡椒粉呀!”我惊讶地说:“不会吧?”我接过来一看,呀,真的拿错了,和十三香的包装很接近。我不好意思地低下了头。妈妈说:“没关系,去超市换一下就行了。”我跑快又去了一趟超市,大大方方地给服务员说明情况,很顺利地换回一盒十三香。
今天午饭虽然吃得晚一些,但我也很高兴,我长大了,能帮助大人买东西了,虽然有点粗心,但这也是成长过程的一种经历,我会越做越好的。
记一次自己购物的经历
王思茹
以前,都是爸爸妈妈带着我去买东西,但是一次偶然的机会,我有了自己购物的经历。
有一次,家里没有瓜子了,妈妈拿着二十元钱对我说:“你去儿童超市帮妈妈买袋瓜子吧,剩下的钱你想买什么就买什么。可要注意安全哦!”我对妈妈说:“保证完成任务!”就拿着钱迫不及待地下了楼。
我骄傲地走在路上,空气非常新鲜,天气非常凉爽。我心想:终于可以自己出门买东西了,这可是从来没有过的事。小鸟的叫声仿佛在给我伴唱,风呼呼地吹着,好像在说:“一定会完成的。”很快就到了儿童超市。这里一楼是卖食品和饮料的地方,二楼主要是卖日用品和文具。我开始在一楼一排一排地找瓜子,可是找了两遍也没找着,只好上楼先买自己想要的东西。我挑中了一支漂亮的钢笔,又挑了一本图书,然后下一楼找到了妈妈想要的瓜子。我算了算,钱还有结余,就到饮料区又挑了一瓶喜欢喝的饮料。去收银台结账时,阿姨
问我:“会员卡号是多少?”“2743。”我脱口而出,心想:这可难不倒我,我早就背得滚瓜烂熟了。结完了帐,我拿着东西高高兴兴地走了。
我平平安安地回到了家里,把瓜子交到了妈妈手里。妈妈表扬我很能干,我心里非常高兴!
一次遗憾的购物经历
王思怡
以前去商店买东西时,都有大人在身边,但那一次,却是我自己去购物。
那一次,妈妈对我说:“你已经是三年级的大孩子了,为了锻炼你的独立能力,今天给你二十块钱,你给妈妈买一双袜子,剩下的钱自己随便买。”我心想:终于盼到这一天了!
我决定去离家最近、最熟悉的儿童超市买东西。街上的人很多,同时——车更多。我小心地躲开车辆,顺利地到达了儿童超市。
进了超市以后,我心想:先完成妈妈给的任务,再买其他东西。我快速地上了二楼,直奔袜子区,经过精挑细选,终于找到了一双我认为最漂亮的袜子,我想妈妈一定会喜欢的。我又为自己挑了一本漫画书和一支钢笔。这些东西在二楼结账后,竟然只剩下了六元八角。
儿童超市的一楼是卖食品和饮料的地方,我用剩下的钱在一楼买了饮料和清嘴含片。拿着所有的东西,我高兴地走出了超市,惊奇地发现妈妈竟然在门口等我。妈妈接过袋子,奇怪地问我:“袜子呢?”啊,袜子竟然不翼而飞了!我急得团团转,飞快地跑回去找,可找了半天也没找到,我只好沮丧地走了出去。我低着头走到妈妈身边,妈妈宽慰说:“没关系,不要灰心,下次细心点就行了。”
虽然妈妈没有责怪我,但我仍然觉得很遗憾,我没有完成好这一次的购物任务。
记一次自己购物的经历
冯筠然
一个星期天的早上,我在刷牙时发现我的牙膏没有了。于是妈妈给了我20元钱,让我自己去买,剩下的钱还可以买自己喜欢的东西。我真高兴,因为这是我
忘了今天是自己来的了!牙膏还没有买呢!我急忙放下书去买牙膏。
来到了卖牙膏的地方,这里的品种非常多,该买哪一种呢?导购阿姨看到我犹豫不决,就帮我选了一种换牙期专用的“伢牙乐”牙膏。售价是5元钱,还剩下15元钱,这样的话我还可以再买一本书。于是,我又到卖图书的地方把刚刚看的那本书买了下来,还剩下5元钱。好了,赶快回家吧,要不然妈妈会着急的!
回到了家里,我把剩余的钱还给了妈妈。妈妈问我:“你都买了什么呀?”我说:“我买了一支牙膏和一本书。”“真棒!”听到妈妈夸我,我高兴极了,因为我学会了自己购物!
A.脾气B.暴躁C.脾气暴躁
二、比较下列题目中的写作对象有什么不同。
《可爱的家乡》《可爱的校园》《心爱的礼物》《敬爱的爷爷》《难忘的一刻》
写人:
记事:
写景:
状物:
三、题目是“文眼”,它既要总领全篇的内容,又要新颖别致,有吸引力。说说下面的题目
可能写什么内容,然后比较一下哪个题目更能吸引读者。
(1)《“弯弯”的姥姥》《我的姥姥》
(2)《班长是只“多变猫”》《我们的班长》
(3)《
上,能够反映人物的个性或事物的特点,又不落俗套。
参考答案材料一、材料二正面写了我在家里的表现“长大”“懂事”了;材料三、材料四反面写了我在妈妈、老师的帮助下,改掉缺点,直面错误。建议选取一正一反两类材料,表明在我的成长道路上,有父母和老师的鼓励、帮助,我得以健康成长。
1.下面是一组半命题,请选择合适的题材,把题目补充完整,然后选一题进行口头作文。
我学会了我喜欢的
的同桌嘿,我真我不想真有趣
2.阅读下面小洁的十个事例,然后分别以《热心的小洁》《爱学习的小洁》《热心环保的小洁》为题,从下面事例中选取与文题对应的合适的材料。
小洁的10个事例:
①不乱扔电池,懂得垃圾分类
②常帮妈妈给阳台上的花草浇水
③主动帮助生病的同学值日
④耐心解答同学在学习上遇到的疑难问题
⑤作业认真,常常受到老师表扬
⑥下雨天,常顺路送没带伞的同学回家
⑦积极参加社区组织的公益活动
⑧上课时,遇到不懂的地方就主动举手发问
⑨一篇作文,反复修改多次
⑩每天上下楼,不坐电梯,走楼梯
热心的小洁:
爱学习的小洁:
热心环保的小洁:
考点3作文的结构
1.请给下列语句排列顺序。
①还有摇荡的水草
②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动
④可以清晰地看到水下的鹅卵石
正确顺序:
2.按时间推移的顺序排列下列材料。
()深夜,爸爸还在灯下认真地工作。
()我有意拉他去看电视好歇歇脑子,可爸爸仍未停下手上的工作。
()傍晚,爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。
()过了一会儿,妈妈干脆关了台灯,拖爸爸离开书房,强迫他去休息。
()吃过晚饭,爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。
安排文章的结构就是组织安排材料,先写什么,后写什么;哪些详写,哪些略写;如何开头,如何过渡,如何结尾。常见的组材方式就是按照事情发展的顺序、时间顺序、空间顺序等安排材料的方式。比如写《记一次升旗活动》,就要以时间先后为顺序,小旗手按时间准确完成整个升旗仪式。如果要写《我的校园》,就应该以空间方位为顺序,东南西北楼层、花坛、操场等按顺序列出,就象导游实地介绍一样。如果写《一堂有趣的作文课》,就可以以事件发展顺序来写整个课堂的学习过程。
参考答案:
1.正确顺序:②④①③2.34125
1.请按空间顺序安排下列的材料。
()回头望去,书展大门前面还有很多人排着队在等着进去。
(
)书展中心的入口处贴着一幅幅宣传海报,图文茂地展示着各家出版社的新书。
()我们排着队,缓慢而有序地走到了展览馆的大门前。
()展览中心搭有一个讲台,有作家在签名售书,等待签名的读者很多。
()一进展览大厅,就看到新华书店的展出摊位,气派而醒目,人气也最旺。
()展览出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。
()大家分头钻进各自感兴趣的书摊,津津有味地看起来。
()近午时分,我们在约定的一楼舞台下汇合。
()我们满载而归,都说不虚此行。
考点4作文列提纲
例1以下是李阳同学去参观广州书展后,写的作文提纲,请根据你的构思补充或修改这份提纲。细心体会列提纲对写作文有什么好处。
题目:书展见闻
(1)设计精美开头。常见方法有:①开门见山,直入正题;②提出问题,引人注意;③说明情况,交代背景;④描写环境,渲染气氛;⑤巧讲故事,引人入胜;⑥先说结果,倒叙开头;⑦以精美小诗引入,增添开篇魅力等。
(2)重点段落,选取精彩片段、难忘瞬间等实在、细节的材料,写出真情实感、独特感受。用叙述、描写、抒情、议论等表达方式,准确反映客观事物。如写人时注重人物语言、动作、外貌、心理的描写,写景时充分打开五官,写出视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、心理的感受。这样才能写出具体生动,富于感染力的作文。
(3)过渡段力求自然,在文章中起到承上、启下的桥梁作用。
(4)结尾,要与开篇遥相呼应,或以名言警句发人深省,或留空间意韵深长。要简洁、紧凑,恰到好处。写作文如同画圆,终点要与起点重合,与题目照应,才算圆满。
参考答案
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