望乡作文

精选作文:望乡作文

窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。而在我看到的只有故乡。

我们宿舍是阳面，有一个小小的阳台。午饭后不想休息的时候我便会打开窗子向外看。

才入学的时候感觉新奇，往往是朝楼下看。楼下右边有一个路口，向西便是食堂。刚刚下课饿得饥肠辘辘的匆匆进去进去，吃得油光面笑嘻嘻懒洋洋的出来，却总是川流不息。

向东便是宿舍，美女如云。光鲜骚情的学姐搂着富帅们路过停不了你侬我侬。一群娇羞活跃的妹子笑盈盈和闺蜜装谈论着她们的小世界，就像一群停不下来熙攘的麻雀儿。时不时会有那么一两个体貌闲丽明眸皓齿的女神面容皎洁闲庭阔步  人群里自然少不了羡慕嫉妒恨的眼光……

花自飘零水自流，一处相思两处闲愁，我的温柔乡在何方？

后来我就开始喜欢看天了。

东北的空气很好，天空总是一种诱人的蔚蓝色，颜色就像是远海地那种蔚蓝，看久了很容易让人产生幻觉是在水上漂泊。

我是一个漂泊的游子，背井离乡远离故土。渴望自由和知识的我乘着小舟飘向充满着自由和梦想的大洋彼岸。风轻云淡时只有划过水的涟漪，天空星罗棋布，远处点点渔火，那是和我一样在孤独求学路上漂泊的少年。江湖夜雨十年灯，漂泊竟是一种离愁。

再后来，我迷上了读书。

我喜欢懒洋洋地躺在床上读书，读得久了觉得累了，便会走到窗前仰望天空，幻想着我的远方。蔚蓝的天空上白云层次感非常突出，我凝望着白云仿佛看到了远方，我是追逐梦想的文青。

现实的黑暗经常压得人喘不过来气，生活本身就是丛林法者的延续：残酷的竞争会把弱者毫不留情地撕碎；突如其来的灾祸会一夜毁灭一切；各种各样的麻烦不断的找上门来。生命中每一天都是紧张而又忙碌地渡过，而时间悄悄将我们变老却不留一丝察觉。于是我们奋力向前，却如逆水行舟，注定要不停地推到过去，缴械于生活。

现实固然残酷麻木但是我们可以活得更奔放自由，颓败但深蕴的历史告诉我：世界之辽阔，人生之倏忽，而美之永恒。这世界不仅仅只有眼前这些苟且，还有诗和远方--------其实诗就是你心灵的最远方。

我会抱着理想去走遍世界，因为我们始终相信远方是我的家园。所以我就一直坚持努力地读书，去做拥抱理想的现实主义者，希望自己能够在我风华正茂的年华里有机会去发现美，我会在远方的天涯海角找到我的理想，找到我梦寐以求的美------那种永恒的价值。

有朝一日，我终究会到达我的远方。而那已不再是去追逐远方，那是回家。

恰好我们阳台窗户朝向东南，在地图上看正好是朝向家乡，有时候我会一动不动地看着天空远处的地平线处。心中总有一个声音告诉我那里就是我的家乡，那里就是故土。

每个人心中都有这样一个地方，在这里做梦，从这里出发，离开又回来，这个地方叫做家。那里是我魂牵梦绕地地方

有人每年都在这里等你回来，提醒你为什么出发，这个人叫做自己。走了太远，你还记得他的模样么？

回来吧游子，我知道你想家了，和我一起，荣归故里。

可现在远在千里之外，东望故园路漫漫，却是归无计。

离离原上呦，

岁月无情呦。

那时的游子离开了故乡，

现在的我站在小楼望乡。

春风桃李一杯酒,

火车带着我消失在了远方.

西出阳关无故人,

思乡的游魂何日归故乡.

篇一：幸福就在一瞬间

幸福就在一瞬间

幸福就在一瞬间。这一瞬间，可能是产妇产下婴儿做妈妈的一瞬间，那小试牛刀的啼哭，让妈妈认为自己的十个月小心翼翼地做事，不能尝遍美食的滋味的煎熬及临近分娩时的巨痛都没有白费，因为她看到了自己的宝贝，他是多么的健康啊！那瞬间，产妇是最幸福的了。

这瞬间，可能是你在噩梦惊醒后，发现自己依旧健健康康地躺在床上，无论在梦中梦见了幽灵、枯骨、僵尸还是阎罗，都是梦醒后的时候消失了，剩下的是健康、完整的自己。那一刻，做梦的人是最幸福的。

幸福，可能是你饥饿时爸爸妈妈早已摆上餐桌的饭菜，供你充饥。在你狼吞虎咽时，幸福不仅仅只有你一个人，陪你一起幸福的还有你的爸爸妈妈。

幸福是在回家的列车上看到了远处家乡的影子，在望乡人的心里，看的最重、也最放心不下的就是家乡的父母。“可能，爸爸妈妈此刻正在火车站焦急地等我呢！”望乡人的心里不禁说出了这句话，心与他一起默默地笑了。此刻，望乡人最幸福。

我们每天都沐浴在同样温暖同样灿烂的阳光，聆听着别人关心的话语，享受着天真烂漫的青春，这就是我们共同的幸福时光，如果你发现了，并时刻记着它，你就是这个世界上最幸福的人了，因为你懂得如何把瞬间的幸福连成片，再用它们净化自己的坏情绪，让自己有足够的好心情去寻找新幸福，所以你就是最幸福的人了。

篇二：边界望乡教案

《边界望乡》教案

教学目标：

知识与能力：领会洛夫诗歌奇特意象及丰富意蕴过程与方法：赏读结合，合作探究

情感态度与价值观：体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀,培养学生热爱祖国的崇高情感。

教学重点：解读课文，通过分析理解意象感知诗歌内涵的方法。

教学难点：乡愁的丰富性、独特性。

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入

文学中有一个永恒的主题，它如夜空中的明星一样闪耀着久远而长新的光辉，它如敲击在人们心头的鼓点一样震颤着人们的心灵，它就是乡愁。从古到今有多少漂泊在外或远离祖国母亲的游子在千年不衰地吟咏着它，当我们抬头共望同一轮明月时，我想他们的心情是“怎一个愁字了得”！今天我们一起走进台湾诗人洛夫的《边界望乡》，共同体味一下他的愁思。

二、朗诵全诗，整体感知

1、学生自由诵读，请学生说说初读本诗的感受。

此诗为诗人1979年访问香港时所作，当时诗人赴台已整整30年，当他应邀访港，从望远镜中隐约望见故国山河时，诗人的心情异常激动，“昔我往矣”，风华正茂，“今我来思”，两鬓飞霜。诗人的心境当然是很沉痛的。

2、个别诵读3、感知诗歌内容《边界望乡》是台湾诗人洛夫1979年访港时写的一首怀乡抒情诗，贯穿全诗的是诗人惆怅的故国情怀，令国人特别是海外游子黯然神伤。

三、分析意象

1、找出诗歌中诗人表达乡愁的三个意象是什么？（杜鹃、白鹭、鹧鸪）

2、我们学过的古典诗歌中与这些意象有关的诗句分别有哪些？体会这些意象蕴涵的情感。

3、在这首诗中诗人借这些意象分别表达了怎样的情感？学生讨论回答，师总结：

①杜鹃在古典诗歌中多用来表示凄婉哀怨的情调。诗人这里用这个具有传统文化意蕴的咯血的杜鹃的意象，表达了自己不能回归故乡的哀怨悲苦之情。（联想：杜鹃—杜鹃鸟—杜鹃啼血）

②白鹭在古典诗歌中多用来表现对安静、平和生活的向往。诗人在这里借白鹭来表明自己自由飞到故国的渴望。而“又猛然折了回来”写出了诗人亲吻故国土地无望的黯然神伤的感情。

③鹧鸪其声凄厉悲惨，似云“行不得也哥哥”。诗人用“以火发音”发出“冒烟的啼声”的鹧鸪使自己“双目尽赤，血脉贲张”，抒发了自己回望故国时的急剧沸腾、摧肝裂肺、肝肠寸断的情感。

通过这三个意象，诗作将历史与现实交叉在一起，既抒发了诗人的乡愁情绪，又增加了这种情怀的历史纵深感。

四、细读全诗，赏析诗句：

1、挑选自己印象深刻的精彩诗句，对其意象、情感、表达效果进行点评2、对于理解有困难的句子做记号，进行思考，分组讨论3、小组推选代表发言，全班共同讨论

理解困难句子：

①望远镜中扩大数十倍的乡愁/乱如风中的散发

无形的“乡愁”以有形的望远镜来“扩大”，写出了乡愁之广之深，而“乱如风中的散发”则写出了乡愁纷乱，不绝如缕，极大地冲击了人的视觉感受。

②一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤

以“心跳”的距离写自己“近乡情更怯”的心理，“远山”把我“撞成”“内伤”，显示自己那种无法用语言描述的沉重悲苦之情。

③病了病了/病得像山坡上那丛凋残的杜鹃/只剩下唯一的一朵/蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面/咯血??

诗人即景设喻，把自己比成一朵在“禁止越界”的告示牌后面咯血的凋残的杜鹃花，诗人是以一个具体的“咯血”的动作来表达自己心中的伤痛，伤痛的根源就在于“禁止越界”，历史的、人为的原因隔开了自己和故土，能望见，却不能走近，不能踏进，这给内心带来的哀怨悲苦就犹如咯血一般。

④而这时，鹧鸪以火发音/那冒烟的啼声/一句句/穿透异地三月的春寒/我被烧得双目尽赤，血脉贲张/你却竖起外衣的领子，回头问我/冷，还是/不冷？对比，感觉上的隔膜更加重了诗人的悲苦。

⑤故国的泥土，伸手可及/但我抓回来的仍是一掌冷雾

主观的愿望与现实的存在之间的矛盾进一步刻画出诗人内心的愁绪

4、总结艺术手法

一是反衬。望乡时，作者由“心跳加速”到“撞成内伤”，从“手掌生汗”“伸手可及”故国乡土，到“抓回一掌冷雾”，形象地显示出诗人由看到故国时的激动、喜悦到最后偿愿无望的沉痛悲苦，以喜衬悲，更显其悲。

二是联想。在诗的

绵绵怀念。《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。《乡愁》共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。《乡愁》的音乐美，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律，其中“小小”“”窄窄“矮矮”“浅浅”在同一位置的重叠词的连用，使得全诗低回往复，如怨如诉。而“一枚”一张“一方”“一弯”的数量词的运用，加强了全诗的音韵之美。

以“乡情”为题作文

篇三：1-4-2《金黄的稻束》《地之子》《半棵树》《边界望乡》

1-4-2《金黄的稻束》《地之子》《半棵树》《边界望乡》

一、课内双基

1．下列加点的字注音全都正确的一项是()

A．肩荷(hé)．

齐楂楂(chá)．

B．襁(qiáng)褓．

深圳(zhèn)．

C．咯(kǎ)血．

贲(bēn)张．

D．惊蛰(zhē)．

莽莽(mǎng)大地．

【答案】C(A.荷：hè；B.襁：qiǎng；D.蛰：zhé)

2．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是()

A．题名各行其事成材临摹字帖

B．篮本功亏一匮轶事破釜沉舟

C．装祯按步就班先躯厉精图治

D．陷阱计日程功张皇坚苦卓绝

【答案】A(A事—是，B篮—蓝，匮—篑，C祯—帧，步—部，躯—驱，厉—励，D无)

3．下列句子中加点词语使用正确的一句是()

A．行人体谅司机，司机礼让三分，彼此相敬如宾，那么城市的．．．．

交通就会有序得多，顺畅得多。

B．李老太的剪纸乡土气息浓郁，图案简洁明朗，既与传统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的模式范畴，因而具有很强的感．．．．

染力。

白鹭(lù)．鹧(zhè)鸪．禁(jìn)止．嗅(xiù)着．

C．网络出版业虽然方兴未艾，但如果不解决网络的安全性、知．．．．

识产权保护等一系列问题，它就难以获得更大的发展空间。

D．虽然他的语义基础并不好，但经过这一年来的博闻强识，现．．．．在他的语文成绩在班里已经名列前茅了。

【答案】C(A.“相敬如宾”形容夫妻相互尊敬像对待宾客一样，适用范围仅限于夫妻之间，与此句语境不合。B.“陈陈相因”语出《史记·平准书》：“太仓之粟，陈陈相因。”国家仓库里的米谷，一年接一年地堆积起来，比喻沿袭老一套，没有新意，含贬义，不合语境。D.“博闻强识”意为见闻广博，与此句语境不合。)

4．下列句子中，没有语病的一项是()．．

A．江西电视台在对“西单磕头王”进行播报之后，多家网站纷纷转播，引起了高度“围观”。据称，该男子在路边磕头乞讨，一个小时磕头最多讨得4000多元。

B．18日，印度北部发生里氏6.8级强烈地震，震源深度20公里。据最新消息，印度地震已造成印度和尼泊尔至少19人以上死亡。中国西藏多个地区有震感。

C．1915年，张景盂兄弟在苏州祥符寺巷创办了五洲邮票社，这是私人邮票最早的中国商店。在张氏兄弟的苦心经营下，这家私人邮票社也仅仅存活了半个世纪。

D．9月22日，山西汾酒集团董事长李秋喜公开宣称，汾酒才是62年前共和国

人”或“19人以上”C.语序不当。“私人邮票最早的中国商店”应改为“中国最早的私人邮票商店”。)

阅读下面这首诗，完成5～6题。(2000年全国高考题)

金黄的稻束

郑敏

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里，

我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

收获日的满月在

高耸的树巅上，

暮色里，远山

围着我们的心边，

没有一个雕像能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思，

静默。静默。历史也不过是

脚下一条流去的小河，

而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。

5．对这首诗的解说，不恰当的一项是()

A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。

C．“你们/在这伸向远远的一片??”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。

D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

【答案】D(本题主要考查对本诗句内容的理解，其中D项解说不当。诗中拿这些在劳动中消逝了的生命与历史相比，“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，从而更突出了这些生命力的伟大与崇高。答案为D)

6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是()

A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。

B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

【答案】D(本题主要考查对整篇诗歌的鉴赏能力。诗中“美丽的母亲”和“秋天的田里”沉思的“稻束”实际上同指一类事物，都是全诗要歌颂的对象)

7．《半棵树》中的半棵树有什么特点？

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【答案】首先从外形上看，半棵树是一个让人心惊的残缺的形象。它被雷电劈掉了半边，长在荒凉的山丘上，生存环境恶劣。

其次，半棵树有着顽强的生命力。它已经被劈得只剩一半，但是依然直直挺立，长满青青枝叶。

8．阅读《边界望乡》，说说下面诗句表达了什么意思。

病了病了/病得像山坡上那丛凋残的杜鹃。只剩下唯一的一朵/蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面/咯血??

______________________________________________________________________________________________________________________

【答案】诗人即景设喻，把自己比成一朵在“禁止越界”的告示牌后面咯血的凋残的杜鹃花，诗人是以一个具体的“咯血”的动作来表达自己心中的伤痛，伤痛的根源就在于“禁止越界”，历史的、人为的原因隔开了自己和故土，能望见，却不能走近，不能踏进，这给内心带来的哀怨悲苦就犹如咯血一般。

二、课外延伸

阅读下面一首诗，回答问题。

火与冰

罗伯特·弗罗斯特

有人说这世界将在火中灭亡，

有人却说将在冰中埋葬。

凭借我对欲望的品尝，

我赞同那些持火说的主张。

不过如果这世界将毁灭两次，

我想我会在心底恨恨地，

说那冰的破坏暴力，

也决不可低估，

篇四：2011高考满分作文

淡淡的月光从窗外照进来，浅浅地映在房间的地板上，投下柔柔的光辉。

轻轻打开书柜，我看到了我熟悉的书目。

目光在一本本书上游移，不知道该拿出哪一本，本本都是我最熟悉不过的，有厚厚的《红楼梦》，薄薄的连环画，深奥得我至今看不懂的《论语》??一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着，突然，一种莫名的心情跳动了一下，只是微微看了一眼，便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。

轻轻地翻开，“嚓啦啦”的一响，泛黄的书页硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起来。我想起来了，快上二年级的时候，我边看它边洗脚，一不小心，手一滑，它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。

一页页翻开，先是拼音，然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了，却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩，用又白又胖的小手，紧紧地抓住铅笔，一笔一画地写着，写得歪歪斜斜，脸上却满是童稚的欢喜。

“一”字突然映瞒了眼帘，满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一开始的“一”，画得像蜈蚣似的，压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮，至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里，我看到了一行稚嫩的字体：wohuixiezile（我会写字了）。虽然是拼音，但我还是看明白了，那个女孩，在满满的一页上画满了“一”字，最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音，明丽的阳光从发丝里穿下来，圆圆的小脸上映满了纯真的微笑，就像浮在水面上的阳光一样灿烂。

继续往后一页页翻着，每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张，一看到这，我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病，一来气，碰到什么撕什么。

一页页翻着，有一页上画了两个小人，歪歪扭扭地杵在纸上，不知正说着什么，对话早已模糊，但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。

小时候用的书，现在看上去非但不陌生，反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚，到初中二年级的成熟，我的变化真的不小呢！但是心里的童真似乎并没有变，只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧，随着这本旧书一页页翻开，那茧，一层层地打开了，童心飞出来，童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来??

静静的月光洒在手里的旧书上，虽然书页早已泛黄，我却看见了童年的笑，童年的泪??

好风如水，月夜读书，寻得旧书，名曰：《昭君怨》。尘封许久，视之黯然，常以为书即美人，往昔之书，岂非古之美人乎？遥想当年，初出青梓，皓齿明眸，读之心如浴雪，而今黄尘满面，素蟫灰丝，蠹鱼百出。人生百热，终有一冷。好书如玉，兰心蕙质，然亦有生老病死，朱颜零落，纵玉貌绛唇，亦将委骨穷尘，莫不埋魂幽石；千古以来，历尽劫波，不禁喟叹。梦中与之语，对泣不能言：

三更无眠书当枕，一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨，缣缃黯淡书蒙尘：“蠹鱼昼寝作旧宅，素蟫夜宴到新晨。可堪香销芳骨折，应是情绝累故人。几经寒暑肌色衰，往昔红颜不复存。自叹自怜还自怨，凄凄自语到黄昏：我知歌哭皆百态，自知此生在红尘”。“佳人秋士莫嗟叹，壮怀遂志本无门。黄金台上昭王死，望夷宫前徒逡巡。列侯将相轻千金，满朝朱紫尽王孙。纵然明日有万劫，此恨难消与谁说？”“一误流光悔后迟，半生青春便永诀。而今四月芳菲歇，只余子规空啼血：青春苒苒芳草茵，紫陌纷纷杏花雪。可怜东风唤不回，梦断故国旧山岳。帝城歌舞春色深，君臣欢娱醉日月。今日境遇竟如此，前世红尘何难越。烛影摇红光破碎，孤枕独眠双泪绝。愁肠百转不得结，虫噬鼠啮肝胆裂”。“平生非无沧海志，岂能空被尘埃没。长空白云向天拍，问君岂是容颜改？我今为君歌一曲，麒麟一夜呼天籁：美人黄卷今非在，豪杰埋骨凤凰台。白云苍狗复白云，沧海桑田复沧海。斯既帝秦五刑具，却道天子重英才。宁戚饭牛歌《下里》，不能逐兔至上蔡。貂裘角弓生尘埃，欲骑青牛真可哀。茫茫黄沙秦关道，漠漠白云汉边塞。隐者行处没苍苔，何人高吟归去来？”“古来兴亡皆如此，如今方知伤我怀：秦淮灯影何茫然，汉水归舟只影单。梦沉书远鸿声断，绿浓红稀莺语缓。蓬莱无处觅蓬莱，关山难越越关山。遥夜举杯清酒暖，日暮倚楼翠袖寒。少年鬓发渐渐老，唯有春发今又还；当时年少春衫薄，如今鬓白心已远。看惯世间人悲欢，卷听川上水潺湲。山花烂漫清梦残，回首夕阳望乡关。盛宴归去人尽散，欲往东岳行路难。然则莫道桑榆晚，少年不可等闲看”。

学得古人句，铅华满面，不得要旨。书旧，尤需怜惜。智慧难得。“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”青灯易灭，黄卷难销。愿与爱书者共勉。

2011年高考满分作文之三《旧书》

看到旧书，首先想到的是破书，但仔细一想，旧未必就破。如千年狐妖，反诱人得很。《聊斋》里的那些穷秀才，没几个逃得出她们的裙摆。我又想到老书，但老书和旧书又不一样，现在不是时兴国学么，大量的老书得以再版，大量老书以新书的面孔出现，即老书又未必就一定旧。

少年时代逛书店，最常光顾的地方是新书专柜，认为那里才能见新作品。可读来读去仅两字：新瓶。现在，每到一个地方，我仍然会逛一下书店，直奔书店的角落，挤进那几乎蒙尘罕迹的柜前，取上一本最旧的书翻看。

可看得多了，又索然无味，仅觉两字：旧酒。因为据说，只有封坛的才是好酒，酒如不封坛存它个百五十年，则不醇。所以，窃以为把旧书比作旧酒是非常高的评价。思及此处，我于是又开始责怪自己：少年时不知珍惜，竟把老祖宗留下的旧书当成草纸，揉擦扔弃??我甚至想，如果当初懂得珍惜，自己或许已是“国学大师”了。看来，草纸未必就不值钱，至少是有很大的机会成本。

为了挽回把旧书当成是草纸的损失，我于是开始培养自己的另一个陋习：于草纸中找旧书。很庆幸，我的运气还真是不错，什么国语读本，什么规，什么戒，什么奇，什么异，通通都被我翻出来了。可是，翻去覆来，除了爱莫能助，我什么都没有读出。无语。

记得小时候村里有位老妪，每到傍晚的时候总会站在村头的田埂上用晦涩的古语骂街，我当时很是不解她究竟在怨恨什么？而立之年后，我终于醒悟，那位活了90多岁的老妪其实也是一本旧书，当她好不容易熬成了一本旧书，希望别人去认真读她的时候，却已没有人愿意再读她。不久，老妪逝去，我却于葬礼上的哭呵之声中又听到了晚辈后人们的悔悟之心，当时我也是其中之一，因此又觉得自己又一次失去了成为“国学大师”的机会。

思之及此我才明悟，我们芸芸又何尝不都在去往旧书的过程？且不说多么惊艳花前的玉容芳华都终将老去，即便是那经年苍柏的翠枝上，条条纹路，又哪处不折射出岁月的无情。

2011年高考满分作文之四《旧书》

我现在喜欢看书，非常喜欢看书，但条件一定是旧书。

哈哈，你说我有病？破烂不堪的书有什么看头？

告诉你一个秘密，破书、旧书治病。

记得我刚读小学的时候，也不知为啥，不管老爸、老妈买多漂亮的书，只要放在我面前，我就头痛。医生诊断是：厌书症。

我对书过敏，别人说是墨香味，我嗅到却要呕吐。当我被关进书房的时候，居然没有嗅到“墨香味”，而是淡淡的“霉香味”。

东瞅瞅，西瞧瞧，忽然，一本极为破旧的书被打开，只见红光一闪，眼前出现一幢雕龙画凤的房子。在雕花的栏杆上坐着一个白脸帅小伙子，他的身后站着几个丫环，那丫环们都是白皮嫩肉，瓜子脸、高鼻梁、小嘴巴，真是人见人爱的绝色美女。那小伙子帅更是呆啦，站在绝色美女中都显出鸡中凤凰的仪态。

我最喜欢漂亮的明星帅哥，我猜想一定是来到了什么电视片的拍摄现场。不过，这里面怎么没有一个我认识的明星呢？不是吹牛，书我是不读的，但电影、电视大小明星没有我不认识的。不然，我怎么被哥们、姐们奉为“铁杆追星族”？

我找帅哥打个招呼：“嘿，你们是在拍电视剧吗？”

帅哥目瞪口呆地望着我：“何谓拍电视剧？”

晕！连拍电视剧都不知道，太老土了吧。

“嘿，你是咋样进来的？”一位老妈妈走到我面前：“我们这儿可是贾府。”

贾府？乖乖，难道我进了《红楼梦》？我得长长见识。我问帅哥：“你就是贾宝玉么？”帅哥很惊讶：“你怎么认识我？”

实话实说，我是猜的。

既然进了贾府，我就得仔细瞧瞧。贾宝玉更是爽快，他邀我在贾府上上下下走了几圈。算了，不多说了，我要认真地瞅瞅真正的贾府。

不知呆了多久，突然听到老爸一声兴奋地大喊，“儿子，你没厌书症，是医生误诊啦！”

是啊！我在书堆里呆了多久？反正天已经黑黢黢的，不过，我觉得今天是愉快的，连肚子也不知道饿。

“既然没有病，那就上学去吧！”老妈不知啥时候站在我的身后。

“我??我真的看书就头疼的。”我争辩。

“别装啦！”老妈从我书包里拿出崭新的课本。

好吧！我只得接过老妈手中的书。

哎哟！我的头又痛了。

（为什么旧书能治我的厌书症？后来我打听到了。书看的人多，它就旧。为什么看的人多？好看呗。）