扫树叶真有趣作文

精选作文:扫树叶真有趣作文

扫树叶真有趣

实验小学四（八）班： 胡科帆

我爱运动，我爱玩，可我更爱劳动了。

这天，风又大了许多，把大树上的叶子全都请下来了，树上只有光秃秃的树枝，可叶子全落地上了，风一吹，那叶片们像海浪一样拍打着大地，扫地的老爷爷刚扫好一包树叶，风又把远处的叶子吹了过来。我看见那一包包的叶子像一个个大大的皮球躲在那里，心想：有这么多树叶，光两个人扫得过来吗？我决定扫一下家门口的树叶。

刚走到家，“哗哗”又一阵风把叶子吹到了家门口，家门口成了一片狼藉，我一个箭步从车库拿出了扫把，拿起扫把，这一下，那一下，叶子像打了败仗的将军，被我这个菜鸟给击败了。“哈，这也太容易了吧！”我慢慢地哼起了歌儿，可好景不长，一阵大风把我的“战果”解放了。刚从“容易梦”中醒的我一下子化为乌有，可我不灰心，把扫好的树叶马上扔进垃圾桶，就OK了。

想着容易做着难，可还是败了，我想到我的绝招----召唤小伙伴来帮忙，平时我在小伙伴中是大王，所以找人可容易了，才两分钟就全到齐了，可别小看小朋友，干起活来就是棒，他们有的扫树叶，有的把树叶扎堆，还有的把树叶运到垃圾桶，不一会儿叶子们全都死心塌地地呆在了垃圾桶。再看看小伙伴，个个满头大汗，可个个脸上挂满了笑容，两个小酒窝也特可爱，里边装着许多扫树叶所得来的快乐。

扫树叶不但很有趣，而且还可以美化环境，是一个一举两得的趣事。

                                                   四（八）班 胡科帆

篇一：一件有趣的事

一件有趣的事

在众多的水果中，有人喜欢又大又红的苹果，有人喜欢晶莹透亮的葡萄，有人喜欢皮薄肉嫩的荔枝，而我却对清凉可口的西瓜情有独钟。

今天是我的生日，家里来了许多客人。爸爸买回来四个又大又圆的西瓜。我提议，大家举行一次吃西瓜比赛，男生和爸爸们一组，女生和妈妈们一组，吃得快的一组是赢家，输的一组负责打扫“战场”。随着裁判一声令下，比赛开始了。男士们个个狼吞虎咽，一块块红红的西瓜在他们嘴上变成了一堆堆绿绿的西瓜皮。女士们叶不甘示弱，一个个早已忘了“淑女”风范，大口大口的啃起来，不一会儿，漂亮的“小美女”们都变成了一只只可爱的大花猫。五分钟过去了，男士们面前的西瓜早已被他们一扫而空，他们兴高采烈地欢呼着：“我们胜利啦！”哎，我们这些女同胞只好乖乖地打扫卫生了。

这就是我们有趣的吃西瓜比赛，。你想试试吗，那就快去吧。

我的同桌

我的同桌长着1米3的个儿，圆圆的脸蛋红扑扑的，浓浓的剑眉下长着一双圆溜溜的大眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴巴一笑就露出两排整齐的牙齿。

我的同桌不但长得可爱，还是一个热爱学习的人。有一天下午，叔叔家来了客人叫大家去吃烧烤。我的同桌一听，馋得口水都快流出来了，他又唱又跳，拉着妈妈就往外走。忽然，他停住了脚步，“我差点忘了，老师说还要背诵课文的。不行，我不能去吃烧烤了。”说完，他转身回到屋里，拿出书认真地读起来，不管爸爸妈妈如何劝说他都无动于衷。整个下午，他一个人呆在家里一会儿读书，一会儿写字，把课文背得滚瓜烂熟。爸爸回来了，问他为什么不去，他说：“我是学生，学习才是我的首要任务。”

这就是我的同桌，一个爱学习的好榜样。

我的自画像

大家好！我今年9岁了，瘦小的个子。有一头乌黑的短发，长着一张瓜子脸，弯弯的柳叶眉下长着一双水灵灵的大眼睛。不大不小的鼻子下面有一张可爱的小嘴巴。

我的性格活泼可爱，喜欢与人交朋友，我说话声音有点大，是个急脾气，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事情认真、仔细，不能大大咧咧的。”我总是听不进去。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：说笑话、做鬼脸、装可爱、做搞笑的表情和动作，逗的同学们笑翻了天，他们笑了我也就开心了，哈哈！我的兴趣爱好很广泛：比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜欢的还是跳健美操，我被选入学校组织的健美操队，我心里觉的很自豪。

这就是我一个活泼可爱、人见人爱的小女孩，你们现在认识我了吧？喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？

迷人的秋天

秋天是一个绚丽多彩的季节，是一个果实累累的季节，更是一个欣欣向荣的季节。

花园里，菊花争奇斗艳，竟相开放，红的似火，白的如雪，黄的如金，粉的似藕，瑰丽夺目、令人目不暇接，流连忘返。那花瓣就像洋娃娃的发丝一样自然卷曲。果园里，红艳艳的苹果、紫的透明的葡萄和黄橙橙的梨，一只只、一个个地挂在树上随风轻摆，仿佛是在告诉人们：我们成熟了，快来采摘吧!稻田里，金灿灿的稻子笑弯了腰，红红的高粱沉

甸甸地挂在枝头上，农民伯伯们正忙着收割，脸上露出了灿烂的笑容。街道上，两侧的树木枝叶枯黄，秋风一吹沙沙作响，许多路人也披上了秋装??

秋天是红色的，累累的果实可以作证;秋天是金色的，兴高采烈谈论丰收的人们可以作证!金秋时节是这样迷人。

观察中的发现

有一次，爸爸带我去农家乐，我看见地上长了许多草，枯枯的，不那么鲜嫩，但又长得很茂密，一下子吸引了我的注意力。

回家之后，我查了资料，我知道了那种植物叫“断肠草”，他的宿根有一尺多长，独茎从根部长出，从不分叉。叶子是绿色的梭形，互生。花是一簇一簇的，每一簇都有许多小花，大概有四五朵吧！下面粉红上面纯白的花瓣，一簇花从四周往里开，开后就像一团雪。有时四周开了，里面还有粉红色的花蕾，花托就是下面的叶子。

断肠草上开起来的小花总是让人感觉很温暖，但是为什么叫断肠草呢？我还想一直研究下去，大家如果有兴趣，欢迎和我一起讨论。

观察中的发现

一天，我要妈妈跟我买一个金鱼，妈妈答应了，金鱼长得很漂亮，一双大大的眼睛，金黄色的皮肤??

那是晚上十点多，我起来喝水，经过客厅时，忽然看见那只金鱼还睁着那双大大的眼睛，却一动不动。我在那观察了一会儿，觉得有点困，眼皮几乎要打架了，于是就去睡了??

美丽的螺髻山

我的家乡在美丽的螺髻山，那里一年四季风景如画。

春天，山上的冰雪融化了，雪水汇成一条条小溪，唱着欢快的歌向前跑去。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草在春雷的呼唤下好奇地探出嫩黄的小脑袋。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了阳光，挡住了人们的视线。漫山遍野的索玛花开了。有红的、白的、粉的、黄的??红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的赛金，美丽极了！

秋天，树叶变黄了。一片片树叶像五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。大地妈妈向人们献上了各种各样酸甜可口的野果。

冬天，鹅毛大雪在空中飞舞。地上铺上了厚厚的雪毯，大树披上了美丽的银装。小朋友们高兴地来到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪，欢乐的笑声把山上的小猴子也吸引来了。

螺髻山真是一座美丽的大花园，我爱我的家乡——螺髻山。

小猫钓鱼记

暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀！天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来！

心动不如行动！说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了！小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。

骄傲的乌龟

在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲，有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都都没问题的，不信来站一下，我是决对不会觉得重的！

于是小兔站在它的背上去了，可是小乌龟一点也不觉得重，接着，小狗。小猫，小松鼠??都上去了，小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了，它问小狗是怎么回事，与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大笑起来，对小乌龟说：“那你肯定驮不了我”！小乌龟不信偏要试一试，小动物们都劝小乌龟不要去驮大象，小猴子说：“你肯定是想找死，你驮不了大象的。可小乌龟非常自信，偏要大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候，自不量力的小乌龟就这样被大象踩死了。

篇二：秋天的树叶五年级作文一班陈琪

我喜欢百花争艳的春天，也喜欢鸟语蝉鸣的夏天，还喜欢粉妆玉砌的冬天，但我更喜欢枫叶似火的秋天。

秋天，风婆婆来了，同时也给小树叶们带来了很多礼物。她给枫叶织了红毛衣，给梧桐叶做了黄马甲……公园里的树叶也都跳下来迎接风婆婆，弄得公园里像又铺了一层金黄色的地毯。

梧桐叶漂亮，枫叶更漂亮。

穿着红毛衣的枫叶型似手掌，有五个角，有朝上的有朝下的……就像五个顽皮的孩子四处跑。又像一个五角星。他的五个角上每一个都有排列整齐的锯齿，但摸上去是柔软的，还有点红里透紫的颜色，这让我想起了杜牧的一首诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那穿着裙子的银杏叶，三角形的叶片，就像一把扇子，又像孔雀开屏，非常好看。还有那美丽的裙子，上面绿色，下面是黄灿灿的花边。风一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。

星期六，我来到公园观察秋天的树叶。公园里的树叶千姿百态，有的像手掌，有的像扇子；树叶颜色也各不相同，有酒红色、黄色、绿色……

一进公园，我首先看到的就是银杏树。我抬头望着银杏树上的一片片叶子，叶子已经发黄，在秋风的“指挥”下翩翩起舞。一片银杏叶俏皮地飞到我头上，我拿着它仔细地观察着，它的边缘有些不太规则的棱角，像一把扇子，很美。

我继续往前走，看见了高大的梧桐树。我捡起地上的一片梧桐叶，叶子发黄、干枯，和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的，边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路。这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”，为梧桐树汲取大地的养分，为大自然散发新鲜的氧气。

梧桐树的旁边有两棵枫树，枫叶已随着季节变换，悄悄变成酒红色了。远远望去，红色的叶子就像一团团小小的火焰，在深秋如洗的天空映衬下，显得无比艳丽。枫叶和梧桐叶差不多大小，它有五个叶片，最靠两边的两个叶片小，靠中间的两个中等，中间的最长，也最大，特别像手掌。

我还见到了许多秋天的树叶，有像针一样尖利的松树叶，有四季常青的冬青树叶，有已经渐渐干枯的柳树叶……

我喜欢秋天，更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶。

这么多好看的树叶，要感谢风婆婆，感谢秋天。

菊叶丛中出现的一个诱人的新蕾时，秋风就悄悄的来到了。吹跑了夏日的热气，吹黄了绿色的树叶，吹开了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜欢秋天，更喜欢秋意绵绵的河海校园。

漫步于校园内，一片鲜艳的色彩是我眼前一亮：在一个一人多高的花架上，整整齐齐的摆放着十几盆美丽的菊花。它们有的端庄大方，有的龙飞凤舞，有的瑰丽似彩虹，有的洁白赛霜雪，有的像火焰那么热烈，有的像羽毛那么轻柔??微风轻拂，送来阵阵淡雅的清香。

绕过花架，是一条长长的林荫道，可是它已经脱去了绿外衣，换上了绒线衣，变得金黄金黄。树上的叶子金灿灿的，耀人眼目；地下的叶子铺了厚厚的一层像是满地碎金；在空中飘舞的叶子，更像是一份份电报，正催着小燕子到南方去呢！

不知不觉，已经走到了林荫道的尽头，眼前顿时开阔起来：在一片黄中夹杂着点点新绿的大草坪上，许多大学生正在大声的朗读英语，有母女俩在打羽毛球，老人们互相搀扶着，在草坪上散步，还有的孩子正在做着有趣的游戏??

我坐在草坪上，享受着阳光的沐浴，忽然，嗅到一股甜甜的花香，是桂花！我随着香味来到一棵桂花树边。你看，碧绿的树冠上，绣满了无数小金星，真是美丽极了。

“瞧，那有几棵枫树！”我疾步走去，啊，那经霜的枫叶火红火红的，像是从天边飘落下来的一片红云，这是我不由得想起一句名诗：“霜叶红于二月花。”

此刻抬头仰望天空，蓝天似大海，安静，广阔，淡淡的薄云，更像是一缕缕漾在水面的轻纱，真是秋高气爽呀！

秋天代表着成熟，代表着金色的喜悦，我更喜欢如诗如画的秋天了。

篇三：有趣的中秋博饼

有趣的中秋博饼

“咣，咣，咣”，伴随着一声声清脆的响声，那一个个调皮的骰子跳到了碗里，高兴得直蹦跳！知道为什么要摇骰子吗？今天是中秋节的前一天，我和几个小伙伴相约去阿姨家里博饼。跟我一起去看一看吧！

一进阿姨家，只见桌子上摆着各种各样的奖品，有本子，有笔，有书，还有旺仔牛奶。旺仔牛奶上的小人两颊通红，张着嘴朝我们笑着，嘴里的爱心仿佛在告诉我们：“加油，你们一定会心满意足的带着奖品回家去的！”等阿姨简单介绍完游戏规则后，小伙伴们都迫不及待地想开始游戏了。

博饼开始了，只见

这时，阿姨温柔的说道：“我们现在降低难度，三个4就当作状元。”这句话又使那些没获得好奖品的小伙伴重拾信心，准备着最后一轮博饼。

最后一轮博饼开始了，只见璟珑又一次拿起骰子甩了下去，可惜没有获得状元。到我了，我觉得这么多轮都没有人获得状元应该也轮不到我。我随意的拿起骰子，又随意地扔了下去。一秒过后，骰子停止了活动，但时间仿佛凝固了似的。我心里有一种莫名的紧张感。我闭上眼睛，但耳边却听见了伙伴们叹气的声音，我心里想道：他们在为我叹息吗？不对啊，一般这个时候，他们应该欢呼才对啊？我赶紧睁开眼睛一看，碗里那黄色的骰子明摆着有三个4，我愣住了，一会儿后才想起原来我中了状元。我非常高兴，阿姨也笑着把伙伴们都梦寐以求的状元奖品——一本冰心奶奶的书递到我的手里，我爱不释手的拿在手中翻翻看看。

一场有趣的中秋博饼在欢声笑语中结束了。每个人都非常高兴，我也很开心，因为中秋博饼我得到了状元。

春天在哪里

春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风弟弟的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。春天，是个美好的季节，是个充满诗情画意的季节，春光历来为诗人所钟爱。比如，韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》中，表达了诗人喜爱新春，赞美之情。

春天在哪里？春天就在绿草坪里。天空中下着了绵绵细雨，春雨姐姐抚摸着草坪上在睡懒觉的小草们，呼唤着他们快起床。小草们伸了伸懒腰，眨了眨眼睛，这儿看看，那儿瞧瞧，真像个顽皮的小男孩。

春天在哪里？春天就在花园里。顽皮的春风弟弟咧开了嘴巴，对花园里的花朵吹啊吹，花朵们揉了揉眼睛，吸收着周围的新鲜的空气，露出了灿烂的笑容。

春天在哪里？春天在小河里。顽皮的春风弟弟又来叫醒小河姐姐了。小河姐姐听到春风弟弟呼唤后，精神抖擞，清了清了嗓子，唱了一首美妙的歌曲。河里的小鱼听到这美妙的歌曲，摆了摆尾巴，跳起了欢快的舞蹈。河边的柳树姑娘也被这歌声给讨睡了，摆动着她那又长又漂亮的辫子。

春天在哪里？春天在我们身上。就如冰心奶奶所言：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。儿童是春天最具有代表性的象征，哪里有儿童，哪里就有春天。孩子们在草地上三五成群玩耍着，玩得不亦乐乎。赛跑的你跑我赶；放风筝的狂奔呐喊；跳绳的急速如飞......鼻尖上闪烁着汗珠，浑身散发着春天的气息。

春天是我最爱的一个季节，我爱它的温暖，爱它的生机勃勃！

六年三班黄佳妍

假如我有一只尼尔斯的鹅

陈佳炜

读完《尼尔斯骑鹅历险记》后，我心想：如果我也有一只尼尔斯的鹅该多好呀！话音刚落，一股紫烟怦然散开，呛鼻的烟让我一直咳嗽，烟里忽然传来“嘎嘎”的声音，还隐隐约约看到一个身影，等烟一散，我顿时惊呆了——尼尔斯的鹅正大摇大摆的向我走来。

“你好，我是尼尔斯的鹅，我可以实现你一个愿望。”“我要去到六十年后。”我脱口而出，尼尔斯的鹅直爽的答应了。他带着我飞向蓝天，我低头一看，那雄伟的大山，那正在嬉戏的孩子们，那为了生活经济而打拼的大人们，我顿时感慨万分。突然，尼尔斯的额费劲了一朵相当大的白云里，顿时我什么也看不见了，只有白茫茫的一片，但只有短暂的十几秒后我的眼前人士美丽而熟悉的诗山，那山，那水，那草，那木，一切都没变，它带着我飞到了大街旁，我心想:怎么一切都没变？这是六十年后的诗山吗？我本想把我心中所有的“问号”告诉尼尔斯的鹅，但是尼尔斯的鹅好像看懂了我的心思。

“这是六十年后的诗山，并没错，你等一下。”说完，尼尔斯的鹅不知道从哪拿来一个正方形盒子，它“命令”这个莫名的小盒子说：“关机。”我的眼前一瞬间从美丽的诗山变到一个拥有着各种高科技的城市，尼尔斯的鹅便和蔼的说：“这才是六十年的诗山，刚刚那个小盒子是“音波投影机”，可以用不同的音波使它让你看到不同的画面，还有“音速磁力车”“万能收纳袋”“记忆面包”“学习笔”等。”

听完，我不禁眼睛发光起来，突然，我发现六十年的诗山为什么没有大树呀！我便将这疑问告诉尼尔斯的鹅，尼尔斯的鹅有点儿失落的说：“因为在2015年你们不停一直砍伐树木，经历60年的大肆砍伐，树早就被砍光了，而因为60年后的人们过于依赖高科技，所以现在全诗山卖种子的商店不超过两家，所以自然危害也常常来临，龙卷风，洪水，泥石流......对六十年后的人们早已是家常便饭了。”

听完尼尔斯的鹅的话，我十分懊恼，一直自责那是我折树枝，烧树叶，在树上乱涂乱画等“罪行”，突然听见一声接一声的巨大的声音，只听见尼尔斯的鹅大叫：“不好，是沙尘暴，我们没穿“防风衣”，快跳到我的背上，我们得马上回去。”我跳上尼尔斯的鹅的背上，他带我飞到了我家窗外，将我送了进去，顿时，鹅不见了，我赶紧跑到窗外，打开窗户，将头探出窗外张望，幸好，大树们还在。

拥有一颗善良的心

--读《宠物集中营》有感

诗山中心小学燕山校区六年三班黄丹妮

自从我看了《宠物集中营》这本书后，我对它的感情就加深了。我被这本书里的主人公麦冬娜那颗真诚、善良的爱心深深感动了。

这本书讲了麦冬娜是个外表美丽、内心却十分冷漠的姑娘，她讨厌小孩子，讨厌小动物。后来，她在马小跳对小动物一片爱心的感动下，慢慢地对被她狠心抛弃、患了结膜症的西施狗丑八怪有了怜爱之情，还在马小跳的感染下成了狗狗服装设计师，还成了帮助肥胖狗减肥、照顾病狗、流浪狗的志愿者。

如果人人都有一颗善良的爱心，那么世界将会变成一个绚丽、美好的世界；如果人人失去一颗善良的爱心，那么世界将会变成一个黑暗、可怕的世界。所以我们每一个人都应当拥有一颗善良的爱心，把世界变得更绚丽、更美好!

读了《宠物集中营》这本书，我思绪万千，想起了一个小女孩。在我们这儿，有一个小女孩叫李婧恩，她四岁了，长得十分可爱，但是上天却给她关上了一扇大门，她患了白血病，她爸爸在街头卖花赚钱她，人们知道了这个消息，纷纷行动起来，学校组织捐赠，工厂也组织捐赠，一些爱心人士也解囊相助，就连台北慈善110演唱会，也来为小婧恩加油助威，到我们这儿义演，为小婧恩打开一扇窗。资金集齐后，她的病得到了治疗，康复了。真是一方有难，八方支援！

我读了《宠物集中营》这本书后，知道了我们每个人应从现在开始，从此刻做起，做一个拥有一颗善良的爱心的人。

五年级上册

（一）知识与技能

1、学习写物文章的基本方法，以《秋天的树叶》为主题，写出秋天植物叶子形状、色彩的变化。

2、通过采集、捡拾树叶活动，培养学生细致、敏锐地观察周围事物的习惯和持久的注意力以及采集标本、积累写作素材的技能。

（二）过程与方法

1、通过组织相关的综合实践活动，切身感受秋天树叶的变化与美，积累写作的素材。

2、借助网络环境，在互动的交流中拓展写作思路，完成作文构思。

（三）情感态度价值观

1、培养学生的审美能力。

2、通过写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。

【教学重点】

描写树叶的形状和颜色的特点。

【教学难点】

1、学会对事物的想象，注意事物的动态与静态；

2、用“总起——分述——总述”的方法写作。

【教法选择】创设情境法、观察法

【学法指导】观察法、交流探究法

【教学准备】

多媒体课件、收集银杏树叶、枫树叶、梧桐树叶、松针等树叶若干。

【教学过程】

活动一走近秋叶

1、（播放多媒体课件：自然界中各种树叶飘落的情景）小朋友们，秋天到了，看，“树叶娃娃”正在向“树妈妈”告别呢！大家都看到了什么？说说你眼里的秋叶。（学生自由畅谈自己的发现）

2、谁来说说秋天的叶子都有哪些形状和颜色呀？（如：枫叶是红色的，巴掌形的；松树的叶子是针形的，绿色的┄┄）

4、小朋友们知道的可真多呀！这节课我们就来学习《秋天的叶子》（出示课题），播放《树叶歌》视频。

5、说说你从歌曲中了解到的树叶的各类及特点。

6、学生交流自己观察到的树叶飘落时的情景。生畅谈自己想像到的画面（如：我看见树叶娃娃正拉着手儿，唱着歌，跳着舞，它们可开心了；我看见几个树叶娃娃回过头来，依依不舍地和妈妈说再见呢！┄┄”）

7、秋叶这么美，自古以来，有多少诗人、文学家把最美的语言献给秋天，谁愿意朗诵一下那些描写或赞美秋叶的诗歌或优美的语句与小伙伴们一起分享。

[设计意图：观察是认识生活的起点，是作文的

指导学生观察有层次，有方法，循序渐进，全方位多角度地去感知秋叶，为习作打下了坚实的基础。语句是可以模仿的，但活生生的体验是无法用文字来克隆的。教师循循善诱，调动学生多种感官，启发学生看、闻、摸，静静地想，细细地品，分享发现，分享体验，分享快乐。]

3．启发思索联想在文中非常重要，可以使文章更生动。

(1)播放视频：我们刚刚观察的是一片树叶。一簇树叶，一株树叶，满山树叶，又是怎样的情景?(指导学生由点到面，或由面到点，既说单片的树叶，又说整体的树叶。)

(2)俗话说，“树欲静而风不止”，风中的树叶是怎样的姿态呢?(引导学生回忆想象在枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。)

(3)提示学生还可以写写雨中的秋叶等等。

学生甲：你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。

学生乙：夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。你看，秋风扫过，屋后一排排梧桐树叶子像巴掌似的，宽大厚实，纷纷落了下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去发出“沙沙”的声音。

学生丙：秋风来了，枫树叶哗哗作响。它的颜色翠绿、逐渐变成淡绿色。当初双降临时，枫叶慢慢地变红了，像朝霞一样美。

学生：秋天到了，垂杨柳的叶子好像变轻变老了一般。秋风飒飒吹过，由绿变黄的柳叶漫天飞扬，有的飞到了小河里。秋风好无情啊。同学们不约而同地打扫落叶，把叶子细心地埋到垂杨柳的根部，使它变成养料，好让垂杨柳明年重发嫩芽，长得更加茂盛。

[设计意图：秋天的树叶是有灵性的，是有韵味的，仅仅指导观察显然是不够的，还需指导学生由此展开丰富的联想，由它们的颜色、形状，以及它们在空中飞舞的样子想象开去。请学生把联想到的写在树叶上，激活学生已有的大量表象，点亮他们的诗心，使学生想得广、想得远，充满诗意，充满情趣。]

活动三感悟秋情

1、播放录像。看到这些色彩缤纷、千姿百态的树叶，你联想到什么呢?

2、树叶离开树妈妈时，会有什么表情，他们会说些什么呀？“树妈妈”又会怎样鼓励孩子的呀？让我们一起走进大森林，去感受一下“树叶娃娃”和“树妈妈”此刻的心情吧！（师播放音乐《秋叶儿》）

3、生交流或小组表演。

4、树叶告别了大树妈妈，他们将走向怎样的新生活呢？请以“假如我是一片秋叶”为题，创作一首儿童诗在小组内交流。

生：假如我是一片秋叶，离开妈妈后，我将变成一幅幅美丽的树叶画。

生：我们要变成肥料，让树妈长得更年青，更美丽。

生：我们将变成红红的火苗，温暖人们的心。

生：┄┄

[设计意图：孩子们的思维是最活跃的，想象力是最丰富的。一旦他们的思维打开，插上想象的翅膀，就能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们鼓励学生率性而为，张扬个性，用自己的心灵去体验，用自己的语言去表达，用童心为秋天涂抹色彩。]

活动四技法点拨

1、确定写作顺序：按“总——分——总”的写作方法写，详略得当，重点突出。

（1）总说树叶很美。

（2）再分述树叶的形状、颜色、作用等。（选择二、三种树叶，将最熟悉、了解最清楚的一种作为重点来介绍。）

（3）最后总述树叶的特点。

2、善于发现，抓住事物特征，写出个性。秋天的树叶有两大类，一是落叶，二是不落叶，这就是秋天树叶的特征之一。不同的树，不同的叶；相同的树，不同的叶。观察时要善于发现这些特征，并紧紧抓住这些进行描写，写出各种事物的独特个性。

3、善于观察，抓事物动静，写出“活“性。秋天的树叶各有各的形状和色彩，也同样有静态和动态表现，还要学会运用拟人、比喻、夸张等修辞手法，把秋天的树叶写活。

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