要懂得替别人着想作文

篇一：作文：多为他人着想

多为他人着想

生活中，若想获得别人的认可就要设身处地的为别人着想。每次做事前，多思考一点，就能避免给他人造成伤害。

老人拒绝与游客签订合同，原因就在于游客将玻璃碎片与其他垃圾扫在一起，没有考虑到他人会有碰到玻璃片的危险。因此，多为别人考虑一点点，就能避免很多不必要的麻烦甚至伤害。

杭州司机吴斌在遇到事故后，忍着剧痛，用正确的操作方式将公交车安全停下，让车上的乘客免于灾祸。在危难之时，他仍考虑到他人的安危，仍然乘客的生命安全负责，这也让他获得了“最美司机”的称号。

无论在哪个行业哪个领域，若要赢得他人的尊重，就要从对方的角度为对方的需要考虑。今年6月份，北京一家医院的一名患者生命垂危，必须马上手术，手术需要耗费大量的时间和精力，而该医院只有两名医生可以做这个手术。然后两天两夜，两名一生轮流不停手术。当手术成功结束，两名医生累得直接躺在手术室。当后来记者采访时，他们说：“想到病人面临的危险与痛苦，我们没有时间去感受疲惫了。”正是因为这两位医生能够感受病人的感受，能够为病人地生命需要考虑，所以他们是当之无愧的“白衣天使”。

在生活中，我们都愿意结交有爱心，多为他人考虑的朋友，而一个人能否为他人考虑也直接体现这他的品行素质。像随地乱扔垃圾不顾清洁工人的辛苦；公共场合大声喧哗不顾他人感受；饭后不收餐桌，不考虑后来人的吃饭环境等行为都是只顾自己的一时痛快，不为他人的感受和生存环境考虑的行为。如果我们要实现社会的和谐发展，就要人人和之间互相为对方想想，其实我们应该能明白“我为人人，人人为我”的道理。

学会为他人着想，从现在做起。我们作为高中生，已经明事理，懂规矩。为他人着想，至少从现在必须要站在家长老师的角度明白他们苦口婆心的用意，至少从我们自己做起为身边的同学着想，说话做事多考虑一下别人的感受。

为他人着想，赢得他人尊重，才是立足社会之道。

篇二：做一名处处为他人着想的人

做一名处处为他人着想的人

同学们：

处处为他人着想是中华民族的一种优良美德，备受推崇。我认为，学校不仅是充满浓郁文化气息的净土，也应该是互帮互助的文明乐园。同学们不仅要学习文化知识，还要学习如何与同学、老师相处，关心他人，使自己成为有道德、有理想、有修养的人。

首先，希望同学们处处为他人着想，做一名品德高尚的人。例如，我国西汉时期著名将领韩信就是同学们学习的楷模。他辅佐刘邦建立了西汉王朝。韩信从小就勤奋读书，学习武艺，年轻的时候就掌握了带兵打仗的本事。当时秦朝的统治非常残暴，他就一直在家里隐居。秦朝未年，韩信听说刘邦起义了，他认为出头的日子到了，就穿上一身武士服装，腰悬佩剑，准备离开家乡到彭城去投靠刘邦。没想到，韩信刚刚走到街头，便碰上了一伙花花公子。这伙人当中有个无懒，见韩信身穿盔甲，腰里佩带着宝剑，一把拉住韩信，故意说一些侮辱性的语言，同时这个无赖还当众叉开两腿让韩信从他的胯下爬过去，韩信武艺高强，当众杀死这个无赖易如反掌，但韩信想起了自己的使命，为了无赖断送自己投效国家解救百姓的机会，毁了自己的前途和命运实在不值得。于是，韩信压住心中的怒火躬下身子，从那个无赖的两腿间钻了过去。众人哄堂大笑。韩信呢？他站起身，大踏步投军去了。同学们应该学习韩信忍辱负重，以大局为重，心胸宽广，能屈能伸最终成就一番大事业的奉献精神。

第二，希望同学们处处为他人着想，做一名礼让三分的人。同学们听说过“仁义胡同”的来历吗？明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权势来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建

房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。同学们应该像董笃行那样处处为别人着想，只有这样，才能受到大家的尊重和赞赏。

第三希望同学们处处为他人着想，做一名乐于助人的人。有这样一个故事，感受颇深。故事发生在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢这位少年的时候，这位少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”从这个故事中我受到了很大的启发，我相信同学们听了之后也一定有这样的启示：一个人在帮助别人的同时也是在帮助自己。

第四希望同学们处处为他人着想，做一名心胸豁达的人。相传三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是

他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。同学们，我们要像蒋琬那样心胸豁达，只有这样才能成就一番大事。

第五希望同学们处处为他人着想，做一名有涵养的人。当别人在休息、学习或者需要安静时，同学们决不追逐打闹，决不大声喧哗，决不谈笑风生。和别人相处，决不出口伤人，决不用污秽的语言办他人难堪。同学们在就餐打饭时决不拥挤、插队，要自觉讲秩序，主动排队。当你遇见老师时主动问好，于老师、同学交往中要使用礼貌用语，当老师、同学生病时要问候一声；当同学摔倒时要急忙扶起他，当同学饭卡丢了，主动给这位同学买份饭，当同位遇到疑难问题时，主动给这位同学讲解，天冷了有同学没带厚衣服，主动把自己多余的衣服让这位同学穿??这些都是互帮互助、团结友爱的具体行动。哪里有友爱哪里有友谊，哪里有友谊哪里有温暖，希望互帮互助、团结友爱之花常开不败。

俗话说：人心齐，泰山移。一根筷子，轻轻被折断，十双筷子，牢牢抱成团。生活在集体中，我们每个人都应该发挥自己的光和热。当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你在为他人解决困难时，其实在提升自己的能力。如果只盯着自己的利益，你就永远分享不到他人的快乐，享受不到集体的幸福。一个班级，只有当全体成员都团结起来的时候，才是这个班级真正和谐的时候；才是这个班级真正进步的时候，才是这个班级所有成员真正觉醒的时候。同学们，都要学会与他人合作、共处，把自己培养成一个善于团结他人、帮助他人、懂得交流和合作、处处为他人着想、关心爱护他人具有高尚品德的人，具有健全人格的人。

篇三：学会为别人着想

学会为别人着想 侯镇南仉小学 孙林仕 2008、3

记得著名作家冰心曾把人生比作一棵树。我想人的一生就如一棵树的成长过程吧，人生在世，如何做人，在成长的过程中，学会为别人着想很重要。

也记得听说过这样一个故事：

一个8岁的女孩问妈妈："为什么你在屋里走动的时候总像怕踩着地雷似的？"妈妈笑着说："咱们家楼下住的是张爷爷家，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。"女孩撅着小嘴："那为什么咱家楼上那家不这样想？他们总是把声音弄得很响。"妈妈说："楼上有一个3岁的小弟弟，他要长大，蹦呀跳呀的，需要运动。"女孩的嘴撅得更高了："那委屈的就该是咱们家了？"妈妈更认真地说："能为别人着想，是天下第一等学问。" 故事很简单，但故事中的妈妈所说的话叫我心情很不平静，是啊！"能为别人着想，是天下第一等学问"，人生有涯，学海无涯，而在如何做人上，能够为别人着想的人，该是人生路上的成功者，该是值得让人们尊重的人。自己是一名教师，想想自己走过的教学之路，每当自己站在三尺讲台上，面对着一个个求知的学生时，自己过多的注重了对学生知识的传授，虽然没有两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书，但在内心深处

真的倾斜于学科知识的讲述，而忽略了对学生品德、做人的教育，与故事中的那位妈妈相比，自己真的轻视了指导学生如何做人！

前几天，周前会开完，当我走进教室，发现最后一排的张玉亮和王学信在交头接耳地说话，因为他们俩个平时学习多不用功，上课只要不违犯纪律，老师们极少管他们，好像他们虽是班级成员，但又是班级多余的人。我的心里也轻视了对他们的管理与教育，只是轻描淡写地说了他们几句，让他们不要影响同学们的学习，现在细想想，与故事中的这位妈妈教育女儿的细心周到相比自己是多么的差劲！学生不管成绩如何差，他们也是一个活生生的个体，也有他们的思想和人格，也许他们长不成参天的大树，但在老师的教育引导下，也许他们同样会长成自己理想的树！我怎么能轻视他们呢？真的该学习这位妈妈的教育方式，既要去指导，又要指导好。明天我得找时间与他们俩个说说，老师呢，也多为他们想想，争取指导他们人尽其材，发挥各自的优势，先培养好学习习惯。也指导他们学习上，为班级多想想，纪律上，为别人多想想。我想，当他们把为别人着想当作了习惯时，他们不再是班级多余的人！我想，当老师多为学生想想时，师生之间的关系会更融洽！

我带着对这位妈妈的感激再来看看故事：

故事中，妈妈说走路轻一点，不要吵到楼下的张爷爷，那是在教育女儿要学会为别人着想，是对女儿上人生之课，这种人生之课不是探讨

知识的多少，而是在指导女儿学得一种胸怀。当楼上总搞出"砰、砰"的声音，妈妈又教育女儿不该介意，因为楼上三岁的小孩子要运动才能长大啊，这种为别人着想的境界，真的是值得佩服的。当女儿说出"那受委屈的就是咱家了？"不！虽然宁愿自己脚步放轻，多了一种负担，但却给了楼下老人以方便。虽然宁愿自己遭受着声音的干扰，但却给了楼上小孩子成长的便利。虽然故事中的妈妈做得是生活的琐事，却教会了女儿用爱心去为他人着想，用爱心来倾听时，自己所做的就不再是委屈。这时候，妈妈的那句"能为别人着想，是天下第一等学问。"扣人心弦！发人深省！我知道这是宽容，是一种胸怀，更是一颗为别人着想的爱心在闪光。

也记得这样一个故事：一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇，就问他："你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路呢？"盲人说："我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞倒我。这样既帮助了别人，也保护了自己。"我想这个故事也很浅显易懂：遇到事情，一定要肯为别人着想，为别人着想也就是为自己着想。

看看浅显的故事，苏联教育家苏霍姆林斯基《做人的故事》同样映现在心头，其中《我们给爷爷铺床》同样是简短的故事，让我们深感尊重别人，关心别人的重要。"美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的

事情"，用哲理性的话语对我们诉说着，为别人着想，利用行动表达对别人的着想很重要！《踩出一条路》中，为了让奶奶及时打上水，孩子们雪后踩出一条小路，这行动如闪光的金子照亮了我的心，让我觉得生活中要多为别人着想，这样生活才充满了阳光！

为别人着想，是宽容，是爱心，是一种胸怀，一种博爱，一种境界。作为一名教师，要教会学生读书，更要教会学生如何做人，当老师带着一颗爱心为学生多想想，当学生学会了用爱心为别人多想想，如果我们能够这样，如果我们能够像故事中那位妈妈、那位盲人多为别人着想，我们的生活一定会更充满了光明和温暖。

篇四：刘晓作文人生需要为他人着想

人生需要为他人着想

刘晓

游客打碎玻璃杯，之后却将玻璃杯碎片与其他垃圾混放在一起。试想，如若老人不将玻璃碎片捡出，会不会因此而导致无辜之人受伤。为他人着想是与人交往的准则，体现一个人的处世态度，亦是一位统治者所应具备的素养。因此，人生需要为他人着想。

生活中我们常常因为一些小事而互相争执，剑拔弩张，可如若我们可以换一个角度思考问题，为他人着想，结果是不是会不同呢？喜欢徐志摩说过的一句话：青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回来的赌注。浮生如梦，为欢几何？珍惜你身边的人，一辈子不长，多为他人着想，和平相处，下辈子你们不一定能够遇见。 为他人着想，筑一方心灵的屋檐，为他人，也为自己。在我国古代，一些富商大贾在建造房屋时往往将宅院的屋檐建的特别大，屋檐下还有小屋子，这是供路过此地的流浪汉遮风避雨，歇脚过夜的。这种从远古社会就流传下来的温暖，这种为他人着想的爱心与热心，你感觉到了吗？筑一方心灵的屋檐，为了孤苦无依的人感到一丝生命的慰藉，也让自己收获一种别样的人生。

为他人着想，为国者更需要为民着想，为百姓谋福。你，项羽，纵使你“力拔山兮气盖世”也只能被刘邦骗的昏头转向，纵使你有范增这一谋士，也只能把江山拱手让人。。。。。你不是因没有才能而被“取而代之”而是因为你的自私，你不多为百姓着想，体谅百姓的苦楚，不去处理好百姓生活中的“碎玻璃”，因而最终四面楚歌，乌江亭上，你便结束了你的豪情壮志。

为他人着想，需要宽容他人的错误，有海纳百川的胸怀与气吞山河的气度。一位光头将军平生参加酒会时，被一位服务生不小心用酒泼到了他的光头，这位服务生由此胆战心惊，心想小命不保，但出人意料的是，这位光头将军却回答说：“你以为泼上美酒，它便可以长出头发吗。”体谅他人的“不小心”不要让它伤了别人，正需要这种气度。

为他人着想，就像是春风过处是绿意和生机，朝阳照处是希望和光明。暖流来时是感动与幸福。处理好你生活中的“碎玻璃”，不要让他伤了别人，亦或是你自己，在自己的人生路上，挽歌前行。

篇五：为别人着想

为别人着想

吴胜兵

近期阅读当代著名文化学者于丹教授的著作，对于于教授的这几句话有所感悟：

人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。

生活中，当我们为人处事是这样做的时，就拥有了一颗宽容之心，博大之怀。

工作中，为人师者当我们自认为自己的一言一行都是为孩子着想时。是否想到孩子们是否对自己的做法认可？

因此，有时，我们有必要作换位思考，多站在孩子和家长的角度来审视自己的教育教学行为：学生乐意不乐意，接受不接受，家长理解不理解……这些都是值得我们思考的问题。

多思，多想，多行，我想这样更有利于我们自己改进工作方法，转变工作作风，要知道一个孩子至少意味着两个家庭的期盼。

我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少。要学会宽容一点，给自己留下一片海阔天空。

为别人着想，何尝不是为自己着想？

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