蜡烛启示600作文

篇一：奉献的蜡烛600字作文

奉献的蜡烛600字作文

2012教师节征文：奉献的蜡烛

“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己??”长大后，我就成了你，您不是演员，却吸引着我们渴求知识的目光；您不是歌唱家，但却能使知识的清泉叮咚作响，唱出美妙动听的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年才俊??老师啊，点燃自己，照亮别人，怎能忘记您？我的恩师。

刻在木板上的字未必腐朽；可在石碑上的字未必流传千古；但写在黑板上的字，会字字印在我们的脑海，成为我们知识的源泉，刻在我们的心灵上，这才是真正的永存。

老师，我知道，您是我们初中三年的陪伴，“我们在一起，一起欢笑，一起成长”是您的期望，也是我们一直以来都在努力实现的目标。

我们都知道，咱们班过早的两极分化是您压力倍增，而我们在课堂时的不积极和不配合更使您感到伤心和压力，我甚至看到当班上同学出了一些事故，做了一些对自己或对别人不利的事时，您在偷偷的哭泣，我在日记里曾经用心和您交谈，也真心的希望您能把担子放下些，多年初三的辛苦和劳累使您染上许多疾病，依然不变的是您为我们学习的一片真诚之心。

老师感谢您，是您的辛勤付出给了我知识。是您如同蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，即使那灯光不再耀眼，但是总能够在很多夜中照亮前方，给我们指引道路。啊，老师。在这光荣且伟大的节日里。我们感谢您，谢谢您为我们的付出，我们会再接再厉，不会辜负您的努力！

篇二：蜡烛的启示

蜡烛的启示

“蜡炬成灰泪始干”，这是晋代诗人陶渊明所写的名句，所以我想到了蜡烛为人们而牺牲生命的精神。

虽然蜡烛的光亮没有照明灯那么明亮，但在现代人的生活里，它似乎已经被大部分人所遗忘。在极为少数的没有电的夜晚，它才被人们记起，它便想尽一切办法，帮助人们找到光明。

蜡烛，它在为人们照明的时候，便在火焰中牺牲，它并不认为它的牺牲是痛苦的。

这一夜，恰好停电。这时我才记起蜡烛，便在家里四处翻找，终于在窗台上找到了。我又找来火机，点燃蜡烛。我又在烛光下津津有味地看起之前所看的《红楼梦》。当我听到“兹兹”的声响时，抬头一看，原来是蜡泪在往下流。我感到很奇怪：为什么有那么多的蜡泪往下流？便问在旁边指导我学习的爸爸。 爸爸告诉我：“这段时间，气候太炎热了，蜡烛是放在窗台上的，它接触到了强烈的阳光的炙烤，便把原来是直直的蜡烛，烤弯了。当点燃蜡烛时，蜡烛不能充分地燃烧，所以才有那么多的蜡泪往下流。”

我明白了爸爸所讲的道理，继续看书。

过了很长时间后，蜡烛快要烧尽了。

我呆呆地看着蜡烛，默默想道：“蜡烛的精神是多么伟大。我希望通过努力学习，长大后，也要学习蜡烛的精神——牺牲自我，照亮别人。”

三年级:琳玉儿

篇三：蜡烛给我的启示

蜡烛给我的启示

有一天晚上，我在写作业。突然，灯都关了，漆黑一片，伸手不见五指，原来，是停电了。妈妈在角落里找到了一支短短的蜡烛，把它放在桌子上，用打火机点燃的一瞬间，房子就变得明亮起来了，啊！在蜡烛旁边真暖和！一下子就把冬天的寒冷赶走了。我靠在桌子上休息了一会儿，想到：蜡烛真是好!会给我们带来温暖和光明，妈妈不就跟蜡烛一样吗？妈妈给予了我们生命，还让我们吃饱喝足，让我们活下去，就跟蜡烛一样，会给我们温暖和光明。一想完，我就再抬起头，看看那温柔的火光，只见蜡烛只有一丁点蜡了，然后，燃烧了一会儿，那蜡烛就熄灭了，不知为什么，我有一点想哭，脑子里想：我终于知道助人为乐这个词的意思了，蜡烛肯定也是这样，因为帮助我们照亮，所以很快乐，才不惜最后一点蜡，让自己熄灭了。我也要像蜡烛那样助人为乐。

篇四：蜘蛛的启示作文600字

蜘蛛的启示作文600字

蜘蛛的启示作文600字

作者/郭越博

星期天下午，我们全家去公园游玩。我在快乐地玩耍时，无意中看见一个小角落里，有一只蜘蛛正在吐丝结网，它引起了我的好奇和注意。

蜘蛛在角落里爬来爬去，不断地吐丝结网，不大一会儿工夫，就结出了一张又大又漂亮的网。突然，有一只倒霉的虫子掉进了蜘蛛的埋伏圈。蜘蛛看见后，立刻马不停蹄地爬了过去，好像迫不及待地要享受它的美食。蜘蛛在网上飞快爬行的动作使我产生了疑问：“为什么蜘蛛结的网可以粘住别的昆虫，却粘不住它自己呢？”我百思不得其解。我紧紧抓住这个问号不放，一回到家里，就连忙上网查阅资料。功夫不负有心人，我的疑惑终于解决了。原来，蜘蛛能吐出黏的和不黏的两种丝线。蜘蛛网上的放

射状的扇骨子丝线，也就是纵丝，强度非常大，但不具有粘度；而蜘蛛网上那一些螺旋状的丝线，也就是横丝，其黏度能让撞上它的虫子难以脱身。蜘蛛在网上活动时，万一碰上有黏度的横丝，伶俐的蜘蛛会使出一种“绝活”.大家知道，要使物体不黏，给它涂油是最佳的措施。聪明的蜘蛛就知道这种办法，它能排泄出一种油性物质，并将它涂抹到脚上，这类油性物质使它纵然遇到黏度很大的横丝也能运动自如。

哈哈！太棒了！我又解决了我的小脑袋中的一个大问号！我连忙把我的这一发现，一本正经地告诉了爸爸。爸爸夸我是一个善于观察、善于思考、追根求源的孩子。这件事使我明白了：大自然是我们最好的老师，她无时无刻不在启迪着我们。她能给予我们无穷的知识，只要我们肯学，天天都会有>收获。

指导老师：阎长运

作者写自己看到蜘蛛在网上飞快爬行的动作产生了疑问，通过查阅资料，作者不仅解决了疑问，还明白了一个道理。文章语言流畅，用词准确，内容具体。

篇五：电灯与蜡烛的启示

电灯与蜡烛的启示

薛家湾第七小学 五（3）班 刘舒婷

一天晚上，瘦弱的蜡烛跳动着红红的烛光，向着胖脸大肚，头戴平行帽的电灯走过来。

电灯骄傲地说：“你这低能小儿干啥来了？”“天黑了，我给人们送点光亮呀。”蜡烛回答。电灯哈哈大笑，说：“看你那流鼻弟淌眼泪的丑样儿。别丢人了！快回去睡觉吧！”“电灯老大哥。”蜡烛有礼貌地说：“你虽然比我高比我干净，可逆靠工人叔叔送电才能发亮，而我身材小，却是靠自己的力量去给别人照亮。”忽然停电了。电灯黑着脸说：“老兄，多亏你来，不然今晚就惨了。”

我明白了蜡烛不向台灯那样，而是牺牲自己照亮别人。

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