从未言说的,作文

篇一：言说时代作文

阅读下面材料，根据要求作文：

21世纪是一个人人都有“麦克风”的言说时代，人们从来没有像今天这样爱上发言，小至生活琐事、娱乐八卦，大至公共政策、经济问题、文化现象、学术交流等都可以通过网络、报刊等媒体广泛地多元地言说。对谁言说？如何言说？言说什么？男女老少社会各个阶层都有自己的看法。对此，你有怎样的经历或认识。

请根据以上材料，联系生活实际，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

泉州五中范文部分标题：

君子慎言

我的地盘谁作主？

那一片流言

难得糊涂

自由地说，理智地说

古希腊先哲第欧根尼有言：世上最美好的事物是言论自由。论由心生，为心所感，进而表述。得以畅谈所思，确是美好之事。

所谓言论自由，却也不单指依自己的意愿发表言论，亦指听取他人陈述意见之权。我国社会主义民主所追求的言论自由要求我们自由地说，但更倡导我们应理智地说。

民主社会主张言论自由，我们的国家要求我们应自由地说。封建社会的言论自由是能臣的敢于进谏，而社会主义的今天则是人人敢于表达自己的看法。古有魏征敢于向唐太宗进谏表己观点，今有方舟子般的“打假义士”敢于提出质疑，更有安徒生童话《皇帝的新装》中天真的孩子敢于将自己的所见具述。可见，做到自由地说并非难事：如魏征，多一份勇气；亦如方舟子，多一份正气；再如那个孩子，多一分纯真。自由地说，便是自由地表达自己内心的意见，而你需要的便是心存更多的勇气与正气，去真言，去畅谈。因为言论自由是民主制度的关键，更因为，在社会主义民主制度刚起步的今天，言论自由是我们的权利，更甚是我们义不容辞的责任。所以，自由地说吧！只有自由地说，才能促进社会民主。

然而，言论自由不是绝对的。我们需要自由地说，但我们更应该理智地说。

在中国社会急剧转型的今天，我们应该理智地说，做个理性的“抗议者”。古之进谏者尚需寻找最佳方法表述，发表言论者更应该妥当地表达自己的观点。马丁－路德金以慷慨激昂的演讲形式表达自己对消除种族歧视的渴望，鲁迅以暗讽之笔畅言自己的不满。不言而喻，智者的言论自由是理性的聪明的，而非同于愚者那般激进庸俗的嘲笑。理智地说，便是将由心生的想法经思考后再表达。如此，同样可以高呼与畅谈。虽说都是自由发表言论，但智者追求的言论自由却更上一层，他们是理性的。因为，他们心存的首先是一份理性之善。只有理性地说，社会才能民主与和谐并进。 言论自由是社会赋予我们的权利，而理性的言论自由则是我们报以社会的责任。自由地说，社会方可民主；理智地说，社会才能和谐。如此，言论自由就确达其点。

言论自由，是自由地说，理智地说，亦可是沉默地说，静静地说。但事物都是相对的，无论哪般，只要你心中存有自己的观点，你都将是成功的。（60分）

真诚表达，认真聆听

在这个信息爆炸的时代，我们每个人不再机械地做为信息的接收者，而变成了信息网络的节点甚至是信息的制造者。我们又该怎么去使用“话筒”和“耳机”呢？

我们不妨来看看犹太人吧。在以色列，政客和出租车司机辩论是司空见惯的事。在这里，没有什么是绝对权威，思维可以自由地碰撞，意见可以能够随处表达。所以，我认为在“言说时代”，我们更应当真诚表达，认真聆听。

真诚表达是思想交流的基础。真诚表达，说出真实的想法，能够推动社会的进步；反之，散播流言惑语，则危害巨大。索尔仁尼琴在苏联政府的威胁下，被迫流亡他乡三十载，仍然坚守良心表达真相，被誉为“俄罗斯的良心”；昂山素季不畏军政府的软禁恫吓，推动了缅甸民主化进程，表达了最广大人民的心声。由此可见，来自最广大人民的声音，才是时代的最强音。真诚表达民意，与政府部门良性交流互动，正也是一个现代公民所需要的。阳春三月里最令人感到温暖不就是汇民智，表民意，聚民心的两会吗？

真诚表达是手中的“话筒”，认真聆听是耳边的“耳机”，二者缺一则毫无所成。

认真聆听是思想交流的关键。一个政权想要永葆活力，是少不了躬身恭听的。一味地拒绝下层人民的呼声，必然为人民所覆。明王朝建立东厂锦衣卫制度，朝野人心惶惶；清王朝数次大兴文字狱，八股取士最终钳制文人，思想僵化；萨达姆对外输出战争，对内残酷镇压，最终魂断绞刑台。不难看出，拒绝聆听是危险的行为，无异于玩火自焚。倘若明清王朝能像唐太宗虚心纳谏，聆听忠言，就能够生存发展；倘若海湾枭雄能体察民情，弥合教派种族冲突，也不会落个身首异处。正在如火如荼召开的两会不就是一个政府聆听百姓心声的大平台吗？

真诚表达，道我之心；认真聆听，会人之智。

通讯技术的迅猛发展，让“你表达，我聆听”这种良性互动方便了许多。网络问政，微博问政，真正拉近了民众与政府机关的距离。点击鼠标，敲击键盘，思想在网络平台上飞扬。政府部门，更应该用好耳边的“耳机”，大力发展新型问政方式，完善政务透明公开制度。脚踏实地地建设服务型政府，难道不是我炎黄子孙的福音吗？

嘴巴和耳朵，推动人类进步的引擎。（58分）

篇二：原来我从未被忽略过作文600字

原来我从未被忽略过作文600字

幸福就像是掉落在沙发下的一粒纽扣，当你刻意去寻找它时，怎么也看不到它的踪迹，但当你无意寻找它时，它却突然出现在你眼前。

——题记

身在福中不知福。以前在上初中时，总觉得别的同学很幸福。他们有很多零花钱，他们在家里不用做家务，他们有很多自由的时间和空间。所以我经常抱怨父母，不能给我那些同学们都有的东西。可是我忽略了他们给我的关心，给我的爱。父母平时工作很忙，但他们一有空就无时无刻不在关心着我，可我却从未发觉。

当我回老家上高中后，我才发现我以前是多么的幸福。回老家后，住在寝室里生活非常苦，衣服要自己洗，鞋也要自己洗，冬天在寝室里还很冷。可是妈妈每个星期在电话中带来的关心让我感到非常温暖。再看看老家同学身上朴素的衣裳，看看他们顿顿咸菜的饭菜，再想想他们在学校学习，好几个月都没有家人在电话里带来的问候，我才意识到我是如此的幸福。但现在还不晚，只要我好好学习，就不会辜负父母对我的期望。

其实幸福就是这样无时无刻不在我们身边，只是我们没有发现。同学们，让我们共同去发现生活中那一粒粒像纽扣一样的幸福吧！

想不到我如此幸福，我一定要怀着一颗感恩的心去报答父母，报答这个社会！

篇三：材料作文不脱离材料的内容和含义究竟指什么

“不脱离材料的内容和含义”中的“内容”指什么？ 含义(客观内涵)、含意(主观定义)

含义：（词句）等包含的意义：含义深奥。也做“涵义” 。 含意：（诗文、说话等）含有的意思：猜不透她这话的含意.

为了研究新材料作文的审题立意问题，笔者阅读了2007年至2009年各地高考作文题。却对新材料作文题目中“不脱离材料的内容和含义”一句中“内容”一词的含义产生了疑问。现将自己的疑惑提出，恳请网友帮忙解惑。

近三年高考新材料作文题中常常出现“不脱离材料的内容和含义”的要求。根据各地颁布的高考优秀作文或评分细则和标杆卷来分析，出题者和阅卷者对于“内容”一词的理解有两种。

一、“内容”指文字材料所叙述的具体事件或者图画材料所画的人物事件。即题目对考生作文的题材范围作了限制。

【例一】2007年全国卷一“看图作文”：阅读下面的图画材料，根据要求写一篇800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

笔者从网上阅读了这一作文题的作文评分标

杆卷，四类标杆卷全部都对题目所给漫画做了叙写

介绍，而后引出议论，基本按照上世纪八九十年代

材料作文“引——议——联——结”的模式作文。

其中一、二类标杆卷围绕优化孩子成长环境辩立意，

三类标杆卷以关心他人不能光光停留在嘴上，而应该热情地伸手“拉一把”跌倒的人立意。提倡“伸出我们的双手来，构造出一个美丽和谐的社会！”四类标杆卷从随地扔瓜皮谈起，谈环保问题。

【例二】08年全国I卷高考作文：

人民的生命高于一切！

胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方会聚灾区，救援物资从水陆空源源不断送进灾区。

一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15

个亲

人的县民政局长连续指挥救灾5天只睡了7个小时，幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……

中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。

一样的爱心，不一样的表达。捐款、鲜血、义演、关注……

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

以下是《全国卷（1）2008年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷参考答案和评分参考（细则）》中作文评分“补充细则”有关立意的说明：

1.从给出的多个方面的材料中加以归纳、提炼得出一个明确的立意。例样卷1《自豪，我的祖国》。若写提炼出升华出“大爱无疆”样卷《孩子，别哭》等。

2.从给出的多个方面选取一个角度，围绕一个明确的主题曲记叙、论述也可。例从党政对灾民的关心。样卷《鸽子，捎去我的信吧》。也可写全国人民的援助，歌颂民族强大的凝聚力；从媒体、哀悼日写国家对民生、人文的关注、关怀；也可写灾区人民的不屈、写民族的伟大等。

3.从材料或材料中的含义为一个出发点，引出一个问题，然后围绕材料立意将问题深化、细致化。例如在文中例举中华民族历次（多次）磨难，然后归结为中华精神等。

以上三类为一类文章。

4.有些文章完全不涉及材料本身，不直接涉及材料，但其文章很明显地从材料引申出主题，例样卷8-9，若写得好也可正常打分。

5.若题目既不涉及材料，内容有不是从材料中而来，只是抽象、孤立地谈自己的观点，这样就偏了，或视为跑题，例样卷10。

6.若题目看似一个方面，但文章写得夹杂，胡子眉毛一把抓，谈而不透（文不对题），这样也很危险。

以上以二类三类判分。

以下是选自《2008年高考河北省作文标杆卷点评（九篇）》（来源:绕水知音的新浪博客）的一篇不及格的作文:

细数行囊中的爱

爱如花，把芳香撒于世界，爱如光，把希望带给大地；爱如肥，把营养奉献给大地。

细数我行囊中的爱：它们是土，是水，是火，是金，还是水。

妈妈的爱是一把黄黄的家乡土，它质朴，温暖。

在我小时候，她告诉我土是可以种庄稼的，是可以种庄稼的，是可以让我像大哥哥大姐姐那样背着书包去上学的，我似懂非懂。长大后，他陪着我去上学，

给我缝衣服，看我入睡，他怕我钱不够用，硬把一把皱皱的沾着汗水的零钱塞到我手里，却从不说一句“女儿，妈妈爱你。”

爸爸的爱是一块冰，他寒冷、光亮。

小时候，他大大的手掌是我最畏惧的“刑具”。记得他教我写“a”时，一次又一次挥着大手掌飞向我的后脑勺，然而我成了班里写“a”写得最好最优秀的一个。长大后他总是用严厉的目光告诫我要好好学习，不可骄傲自大，但是他从未对我说一句“女儿，爸爸爱你”。

外婆的爱是一把熊熊燃烧的火，它猛烈暖和。小时候她常常抱着我，即使我早已会走，会跑，他喜欢给我讲故事，讲“兄弟分家”、讲“大灰狼”……她会的故事可多了。长大后她常常偷偷往我口袋里塞钱，常常在假期坐几个小时的车来我家看我。虽然她从未对我说过一句话“外婆很爱你”。

爷爷奶奶的爱是一小块金子，它很小，很容易丢。我和他们之间几乎没有小时候的回忆，长大后，我也不常和他们在一起，偶尔他们会来看看几个星期才回家一次的我，给我带些好吃的。偶尔我也会在妈妈的要求下去看他们，那是总能看到他们开心的脸庞，我更开心。如果听到他们的一句“孙女，爷爷奶奶爱你”，我想，我的泪会决堤的。

姐姐、弟弟的爱是一条源源不断的溪水。它快活、自由、清新、甘甜。姐姐高中未毕业就不上了，为了让我和弟弟继续读书。她早早走入社会，屡次受伤，却从不跟我说她的委屈，只是每次都给我带回新衣服和好吃的。弟弟调皮，捣蛋，却会在他哭时跑来给我擦眼泪，逗我笑。他常常把爸爸给他买的糖果放一块在我嘴里，可是她们也未说一句“我爱你”。

仔细数着行囊中的各种各样的爱，我笑了，却微笑着，因为我是幸福的。那土养育了我，那冰照亮了我，那火温暖了我，那金子富裕了我，那水洗净了我。

行囊中土、冰、火、金、水都是我一生中的珍宝，就算山穷水尽，无力站立我仍要背着你的，因为你是我的至爱，虽然你们从未言爱。

今天，我要站在最高端，大声说出那句：我爱你！

得分：8+13+10=31

考务组点评：

文章悉数生活中的亲情之爱，以金、木、水、火、土喻指亲人对自己的关爱，但是全文没有揭示出原材料的实质，没有扣住“灾难面前，人类体现的真善美的精神”这一基本内容。属于偏离题意，但文章尚能围绕自我选定的中心展开抒情描写，结构完整，首尾呼应，表达有缺陷，但有一定个性特征，特别是几个比喻段落。发展等级受内容项的影响，虽有一定特点，但只能列三类上。（本文内容项得分组成是：偏离题意，四类；中心明确，二类；内容较丰富，三类。综合评

定：内容项为三类中，即8分）

另有一篇标杆作文《带上希望上路》，文章的中心是：“希望对人生的积极意义和影响”。考务中心组认为，其中心略微偏离题意，但是文章所选论据能扣住灾难（困难、艰难）中的伟大精神分析，属于基本符合题意，内容项中关于中心这一点为三类，

由此可见,考官是严格按照“不脱离材料的内容和含义”来评分的。学生必须围绕抗震救灾或面对灾难的问题立意才行。

二、允许学生根据材料“内容的含义”引起的联想立意，即题目对考生作文的题材范围不作限制。

【例一】2008全国卷II高考作文：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。

要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这种考题，如果考生写议论文，或者可以着重评说故事内容，真正做到“不脱离材料内容”；如果写记叙文呢？那么要“不脱离材料的内容”，就只能扩写材料了。但从学生所作的优秀卷来看，很多都是根据寓意作议论联想或者写故事了。那么，根据寓意写记叙文或者议论文，究竟是“不脱离材料的内容”，还是 “不脱离材料的含意”？

【例二】2008年福建省高考作文题目：

阅读下面的文字，按要求与一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的磁味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

请看下面的满分作文：

一蓑烟草任江平

时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。

或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你——庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执著那淡淡的清白。

当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。

你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以宁静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触到清而澈、凉而柔的泉水，原是这般滋味。

无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在我无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。

我以为你是孤独的，你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊，惠子的离去并未换来你的嗥啕此类，原来你早已看透了生死，望穿了红尘。何必赞美你的平淡，我早已词穷。

念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参透自然的无穷。世界不过是你的主观产物，你甚至了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。

氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却慑人无语，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。

对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。

教我如何追寻你的步伐，那美至无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。

这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。

笔者非常佩服这位考生的胆识。他不仅能够在紧张的考场上思接千载，笔揽古今，与先哲交流，并以诗化的语言，表达自己的思考；而且敢于摆脱材料中关于选择饮料的“内容”之束缚，直接谈起人的价值取向问题，谈起人生观乃至审美观问题。他在这场“博弈”中终于赢得考官的赏识！这就令许多小心翼翼地用较多篇幅谈口味的不同选择再作引申议论的人自叹不如了。无怪乎评卷老师要

篇四：中学生作文：那时,从未缺席的爱

中学生作文：那时，从未缺席的爱

中学生作文：那时，从未缺席的爱

“啪”大灯几乎与台灯一同亮起，母亲总说那对眼睛好，但我在潜意识中是反抗的，我觉得那就像被裸露在人们的目光中那么不自在，但我知道这与唠叨相比还是值得的。

微微叹息一声就坐在椅子上了，并不急于拿出课本温书，而是拿出那本再熟悉不过甚至比我的生日还要亲切的本子，平铺开来，并不写自己的心事，仿佛打开他看着空白的页码就很安心，我承认我是一个缺乏安全感的女生，但是我却不急于把心事寄托在一个单薄的本子上，我宁愿把她放在心中。任其保留或删去。母亲倒是从不苛求我每月必须上交日记，她想看无所谓，我就不信每天只在上面写一个字的我会有什么秘密，抑或她能知道什么。自嘲一声，便打开了，很显然被动过了。

真的，真的不知道该怎么形容那时的心情，又惊奇，有一边睁大眼睛寻找蛛丝马迹，但唯独没有愤怒，我平静如水的接受了抑或被接受，因为那仅仅只是翻开，若果我错手打开了带有旧时代风格有些泛黄的扉页，我怔住了，里面有母亲依旧娟秀规整的字迹，我没有耐心的看完它，心想无非是规劝而已。我漫无目的的浏览着，直到最后一句，“美丽的夜晚，转过身有更好的风景，一切都会好。

这回我没有反抗，一反常态乖巧地走在落地窗前，仰望天空，是黑，没有星星，但有月亮在，他不会说话只是柔，敲开了尘封已久，以为不会再落入人间的心。落地窗的栏杆依旧冰凉，我紧紧地靠着它，不会感到萧瑟，手里紧紧地抓着那本日记，我舍不得扔掉它，我知道我的内心依旧强，每日还是喜欢用一个字来表达的心情，只不过我拥有了人生中第一个想保护的人，那个人是母亲，我知道我还是公主，只不过我拥有的不是英俊的王子而是依旧温暖的皇后。

猛地站起，头部一阵晕眩，几乎已经站不起来了，但我还是向有光的地方摸索，像个盲人一样渴望阳光，短短几米的距离像一辈子那么长，怀里有我和母亲温度的日记，我走到她面前，看着她因沉浸在剧情中而微微发红的泪眼，依然很自然地说“少看点，你眼睛不要了可以给我。”说罢，急匆匆回到卧室，母亲再晚了半拍后还是笑了，像个孩子。

缓缓坐下，眼前玫瑰花瓣一样的灯，已不再是荧光的银白色，我知道是我的错觉，但我宁愿沉浸在童话世界里，摊开本缓缓落下第一颗眼泪，我知道他比任何都珍贵。

篇五：写不言放弃的作文

写不言放弃的作文

写不言放弃的作文

坏孩子的天空

一

到学校报到那天，一看见布告栏里的分班情况，我就大呼倒霉。我以为再也不会被杨冬瓜死死盯住了，再也不会被她领导，可是我们不仅继续同班，成绩优秀的她还是老班钦点的班长。

“这个杨冬瓜，怎么老压着我？”我郁闷地想。杨冬瓜其实叫杨冬华，我们生活在一个院子里，从幼儿园开始就是同学。还在幼儿园时，能唱能跳、守纪律的她，每星期的红花都比我的多。每次父母一教训我，就拿她和我比，说她怎么乖，怎么懂事。有她这活榜样在身边，我挨骂的日子从来没有停止过。上了小学更是不得了，她一直是我的班长，如今升入初中竞还是如此。这什么时候才是个头儿啊！

进入初中，年纪增长的同时，个头也在蹿高。几个发育早的男生还在背地里偷偷地把班上的女生排位选“班花”，杨冬瓜以绝对的实力名列第一，她成绩好，长相好，对人热情，在班上有极好的人缘。当我听说这事后，还一脸不屑地嘲笑她。我可是清楚地记得在幼儿园时，她挂着长长鼻涕的丑样子，还是个跟屁虫。没想到，女大十八变，她不仅继续当着班长管我，还成了众男生倾慕的“班花”。

“杨冬瓜，咱们班女生太没人才了，你，你居然也会被评为‘班花’？太不可思议了。”我故意嘲讽她。

“无聊！整日里不学好。”她不屑地瞟我一眼说。

“我们之间从来就没有共同语言。”我说。我有自知之明，杨冬瓜可是父母、老师宠爱的乖孩子，而我却是个坏孩子，如果不是国家实行九年义务教育，我可能连初中都考不上。我和她从来都是两路人。

我知道杨冬瓜的母亲讨厌我，怕我把她带坏。可能是因为我的缘故吧，有一回，我的母亲和她的母亲大吵了一架，那以后，我的母亲也很知趣地不让我和她玩。自从父母双双下岗到菜市场卖菜后，我的母亲就变得更加敏感而要强。

二

好人缘的杨冬瓜，人见人爱。可我就是看不惯她。

我敢保证，我从来就没有把她当成好朋友，在幼儿园时，我会抢她的苹果吃，抢她的玩具，常惹她哭；小学时，我还揪过她的小辫子，画过大乌龟贴在她后背。我最讨厌

她哭鼻子，她一哭，我准挨骂。每次我欺负她时，她就哭天抹泪地说不和我玩了，可是才一顿饭的时间，她又跑到我家找我出去跳皮筋。院子里的孩子中，我的弹跳力是最好的，跳皮筋是我的强项，每次玩，我都赢。杨冬瓜无一例外，她都要和我“一家”。如果我有异议，她就会大声说：“对对红，不许变！”“对对红”是我小学老师的口头禅，就是让一个好学生一对一帮助一个差生，共同进步。我是杨冬瓜的“对对红”，从一年级开始就是，一直不变。可惜我无心学习，即使她费了很多工夫帮我，我还是处在差生的行列。我认识学校里许多和我一样成绩差的坏孩子，我们一起逃课，一起去网吧，也一起捉弄女生。每次被杨冬瓜发现后，她都要斥责我，我从不敢顶嘴，只能乖乖就范，听她唠叨。我其实不怕她，只是怕她一告老师，二告家长。无论哪一种结果，都是我所不能承受的。

这点杨冬瓜倒是挺讲信用的，只要我听她的，她都不会去告状，还会帮我保守秘密。记得有一次，我和一个高年级的学生一起去网吧玩游戏，准备出来时，那个高年级学生借去卫生间时趁机偷溜了，网吧老板就把他的账算到我头上。我口袋里的钱仅够付我自己的上网费用，网吧老板不让我走。僵持中，没想到杨冬瓜会到网吧找我。她问明原委，二话不说，从书包里掏出钱包，帮我把上网费用全付了。

我没感谢她，反而忿忿不平地说：“凭什别人赖账，却找我们要钱？”“算啦，几块钱的事，以后不来玩就是了，你也少和那些坏孩子混在一起，赶紧回家，你爸正找你呢。”杨冬瓜大仁大义地说。“不许把今天的事告诉我父母，不然我不理你。”我威胁她，她白了我一眼，恨恨地说：“知道啦，我什么时候告过你的状？你自己也好自为之，都上初二了，还跟个小屁孩一样，整天老贪玩。”有她这句话我就放心了，她答应过的事，从来都算数。

老爸找我只是要我去菜市场帮老妈卖菜。傍晚人多，老妈一个人忙不过来，他自己要到火车站载客，其实我明白，父母整日里忙碌着这个那个都是为了多挣几个钱。家里经济拮据我不是不明白，但却没有放在心上。我觉得只要有父母在，一切都会好起来的。

三

我从来没有想过，有一天父亲会离开我和母亲，人到中年的他居然会被一个富婆看上，然后他就决绝地抛妻弃子去享受他所谓的荣华富贵。知道这些事时，我愤怒得像一头公牛，歇斯底里地吼叫，对谁都没有好脸色。母亲在床榻上流了一个星期的泪，仿佛死了一回。起来后，她整个人都变了，变得强悍、尖酸、刻薄，她回到原单位，一哭二闹三上吊后，竟然重新得到了一份不错的工作。

杨冬瓜一家目睹了发生在我家的变故，她的母亲更是小心翼翼地盯着她，害怕她再来找我。整条街上，我成了个彻头彻尾的坏孩子，发生在我家的丑闻，成为街坊邻居茶余饭后的笑料，我们家再无任何尊严可言，所谓的尊严都被我那吃人“软饭”的父亲和撒泼的母亲无情地践踏在脚下了。

我每天都在学校打架，成了同学们“避而远之”的问题少年。我不仅打架、逃课，还变本加厉地去敲诈低年级同学。那个敲诈我上网费用的高年级同学，也被我狠狠地教训了一顿，我还把他的手机冲进了马桶。从此，我冷漠的脸上再也没有一丝笑容，我的

眼中只有燃烧的怒火，我恨这个世界。

学校里，我没有任何朋友，也不再与人往来。所有人看见我时，都会远远地避开，就连老师也很少管我。杨冬瓜像一只受了惊吓的兔子，她惶恐地盯着我，浑身颤抖。她的母亲一次又一次告诫她要远远地避开我，他们一家甚至还在外面找房子，准备搬家。

那个被我教训的高年级男生，叫了几个帮手，想要我赔他手机。他们4个人将我围在巷子口。孤军奋战的我寡不敌众，被他们几个摁在地上，任由他们拳打脚踢，书包也被扔在墙角。我没想到，走在我前面的杨冬瓜会返回来，她居然还会勇敢地扑到那个摁住我的男生身上去拉扯他，嘴里大叫：“你们别打江斌！你们别打江斌！”可能是拉不动吧，她竟然用牙齿去咬。那个手被咬痛的男生，不仅揍了她一拳，还使劲儿地推了她一把。一个趔趄，杨冬瓜的额头碰到巷口的砖墙上，血一下子流了出来。

看见杨冬瓜流血了，我狂怒得像只豹子，挣脱他们的手冲>>[1] >[2] >下一页 《写不言放弃的作文》

初中作文