嘿,真带劲作文

篇一：作文《嘿,我这个人》

嘿，我这个人

田东县油城学校 五年级 鲍俐

当台下的观众不约而同的响起雷鸣般的掌声，我激动极了，感动的泪水盈眶而出。在台

上舞之蹈之的我们，深深的带着微笑的鞠了一躬，恋恋不舍的走下舞台。我们在台下焦急地

等待比赛的结果，我们的心七上八下的。比赛结果终于出来了，当百色的评委说到，田东小

铜鼓艺术团获得第一名时，我们的泪水终于忍不住流了出来。身为主演的我拥抱了老师，我

们在一起欢呼着。

没错，这就是我，一个热爱舞蹈的女孩。活泼向上是我的性格，遇到高兴的事就会放声

大笑；遇到难过的事就会流眼泪；遇到困难的时候就一定会挖出真相。“苗条身材瓜子脸，

长长的头发配大眼，红红的嘴唇不高的鼻，再配上一副大眼镜”就组成了一个自信的我。

我从三岁半时，就开始学习舞蹈，现在只要给我放上一段音乐，都能跳上一段来。这一

次，老师说要去参加百色市的舞蹈比赛，还让我当主演，我兴奋极了。而当评委宣布我们获

得第一名时，我兴奋得一蹦三尺高。

我不仅喜欢舞蹈，还喜欢主持。当飘扬的五星红旗冉冉升起时，我就在红旗底下主持这

庄严的升旗仪式 ；当全校人都把目光投向我时，我就用洪亮的声音主持着。看到同学们信

任的目光，我心潮澎湃，变得更加有自信。

我还有个外号，叫做“老班长”。虽然在语文课本中的“老班长”牺牲了，但它却是舍

己为人的革命英雄，我愿意和“老班长”一样，乐于助人。所以，我很喜欢同学们给我取的

外号，因为在他们心里，已经认定了我这个“老班长”。这给我很大的信心。

不知不觉，我都已将我自己介绍给了你们。 虽然我有些“自恋”，但“自恋”就是自信

的表现。我爱我自己，因为这样，我才能更好的去爱别人。 指导教师：苏蔓

教师评语：文章的题目新颖，充分激发了读者的阅读兴趣。文章构思新颖，语言细腻，

字里行间流露着小作者是一个内心充满自信的女孩。文章的结尾，表达了作者的情感，有

画龙点睛之妙。这是一篇难得的佳作。

篇二：五年级单元作文：嘿!我成功了!

五年级单元作文：嘿！我成功了！

五年级单元作文：嘿！我成功了！

“啦啦啦，啦啦啦??”我去买花喽，瞧把我高兴的。我牵着妈妈的手，开心的向花店走去。你知道我为什么要买花吗？因为啊，我要把白色的花变成彩色的，怎么样，你们有兴趣参加吗？

买了四朵白色的康乃馨、蓝色和红色墨水。嗯，材料买全，打道回府。

回到家，我迫不急待的打开墨水瓶，红、蓝两色分别取五分之一，倒在两个玻璃杯里，再把杯子里一比一的对上水，再把水和墨水搅拌均匀。两个杯子里分别放入一枝康乃馨，这时的我，脑海中冒出一个有趣的念头——我要一朵双色花。我把一枝康乃馨，轻轻地把它的茎分开两半，当然不能伤害到上面的花朵。我小心的割开，“哎呀，不好，我把花茎弄断了。”我又用仅剩下的一枝，我的手心都出汗了，生怕把这仅有的一枝也弄坏了，很幸运，这次还算可以，不过花茎也割的不太均匀，希望不会影响到花变色。我把分开茎的花同时把茎放到两个杯子里，期待着奇迹出现。

我认认真真的在桌子边上盯了五分钟，颜色丝毫没变，我这急性了有点不耐烦了，跑到沙上发看了两眼书，翻了两页，我再回到花前，看看表，已经过去十分钟了，好奇让我的耐心也大增了，我接着观察，到了十二分钟时，红色墨水杯里的花有变化，叶脉有一些发粉了，而且范围越来越大。二十分钟后，蓝色墨水杯里的花也发蓝了。到子五十分钟时，分开花茎的花也有变化了，半边发粉，半边发蓝，只是还不太明显。这也足够让我激动了，抱着妈妈边跳边笑。等过了一个半小时，再看那花，我的嘴张成了O型，这真是我放进去的白色康乃馨吗？简直不敢相信自己的眼睛，一朵红花，一朵蓝花，还有一朵双色花，耶，我欢呼雀跃，我兴奋不已。

嘿！我成功了！开心的我都合不拢嘴了，你们觉得这是奇迹吗？这时，我突然想起一件事，前一段爸爸给妈妈买的那束蓝色妖姬，会不会是用蓝色墨水泡成的呢？据爸爸说那花很贵哦。哈哈??

单元真情习作：

题目：嘿！我成功了！

你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字。

篇三：嘿,我这个人

嘿，我这个人

五（六）班 裴珂钰

我是一个五年级的小学生，长着高高的个子，长长的头发，有一张能说会道的樱桃小嘴，在大家眼中，我可是一个亭亭玉立的“美”少女，我的“美”并不在于外貌，而是我能弹奏出许多美妙的乐曲。 说起弹琴，我也是有苦有乐的，记得在一年级的时候，妈妈给我报上了电子琴学习班。起初，每节课都是我弹得最好，也经常受到老师表扬，轻易的拿到了三级证书，我很高兴，可是到了后来，随着乐曲越来越难弹奏了，我就讨厌弹琴了，妈妈让我练琴，我总是找各种理由躲避弹琴，老师布置的乐曲不能很好地完成，到了学校老师检查时，我弹得一塌糊涂，受到了老师的严厉批评。

我回到家反复思考，终于想通了，我以后一定要好好练琴，不能半途而废。

从那以后，我又开始勤学苦练了，恢复了原来的状况，每次都弹得很好。

弹琴渐渐融入了我的生活，因为弹琴时，手指的频繁活动促使大脑更加活跃，双手也变得更加灵巧，当我很苦恼时，我可以弹奏出美妙的乐曲来放松我的心情。

嘿，我这个人！

篇四：这些课程可真带劲儿

这些课程可真带劲儿

作者：Feronia

来源：《新东方英语·中学版》2014年第09期

你喜欢自己学校里的那些课程吗？你期待怎样的有趣课程？一起来看看美国一些大学里创意十足的课程吧！

没有比一边过着暑假，一边却在为即将到来的学年有物理课和美国历史课担惊受怕更糟糕的事情了。但是，上课并不总是很没意思的事，一些有远见的学校正在让其开设的课程变得有创意，好让学生爱上它们。我们搜罗了一些学校，这些学校都有一些为激发你的兴趣而开设的课程。让我们来看看，这些带劲儿的课程是如何从头至尾都让一切那么有趣的。

1 怎么看电视

请原谅我的无知，但是我不知道看电视的背后还有一门科学。在我们人类知道去做的所有事情中，看电视似乎是绝大多数人类都已经掌握的技能之一。即使是那些之前从未看过电视的人似乎也能立马掌握看电视这项技能。但是，如果你觉得自己不知道怎么正确地看电视，这门课可能适合你。这里的“正确”是指你积极主动地对你所看到的进行分析，而不是全盘接收。遗憾的是，要想上这样一门令人兴奋的课，你得是蒙特克莱尔州立大学的学生才行。 2 从YouTube中学习

如果YouTube是最有影响力的社交媒体平台之一，正影响着社会，那么就一定有对这一新时代媒体进行详细研究的机会。皮策大学开设的这一课程既是网络大学课程的一部分，也是传统大学课程的一部分。上这门课的学生要制作视频，将它们上传到YouTube，建立网上社区，并研究YouTube作为一家媒体对现实世界的影响。

3 大众媒体中的僵尸

电影制作商们通过用僵尸的危险行为吓唬观众成功地大赚了一笔。可对于选择这门真实课程的学生来说，情况就不一样了。这门由芝加哥哥伦比亚学院开设的非常规课程试图借助巫术和其他可以感知的黑魔法形式来解释僵尸的存在。

4 马戏团表演艺术

从魔术到杂耍和骑独轮车，这门课程应该能给你避开学生贷款和加入马戏团所需要的一切。而且没错，由特里顿学院开设的这一课程确实还包括小丑培训课程。

5 行走的艺术

鉴于超过一半的美国人体重超重，而且欧洲人也好不到哪儿去，这样一门课程似乎是很有必要的。但是，森特学院开设的这门课程并不是教如何开始行走，其目标是要教学生怎样更有效、更具目的性地行走。现在，这是一门很多人都用得上的独特课程。

6 研究魔法，巫术和宗教的人类学

想用魔法迷惑陌生人，想对你的敌人施法术，想把歹徒变成茶壶吗？想要从人类学的角度剖析不同信仰体系的差异吗？这些事正是这门由摩尔帕克大学开设的课程要教的。 7 愚蠢

显而易见，愚蠢是可以教的。可惜的是，那些想要学习一项本领，好让自己变成十足的傻瓜的人恐怕不得不去其他地方找找看了。因为西方学院开设的这门课程旨在教授学生从文学、社会和哲学的角度深入了解这一殃及社会的祸害。

8 美国社会中的UFO

如果你坚信地球之外有生命存在，并且想要了解美国社会不同的人如何看待这件事情，这门课就很适合你。天普大学开设的这门课研究自20世纪50年代中期以来UFO是如何影响美国社会的，以及包括媒体、军方、权威专家和科学团体在内的所有相关人士如何看待这一现象。

9 厨房化学课

过去人们常说“男人不会做饭”。遗憾的是，女人现在也可以被这么界定了，因为似乎一般的大学男生、女生都不知道怎么烧开一壶水。如果你就是这样一名学生，并且希望学习在厨房准备美味饭菜背后的化学知识，那么麻省理工学院的“厨房化学课”就是为你而开设的。开设这门课程不仅是要教你烹饪背后的科学（是的，烹饪是有科学的），而且还要教你如何应用它。虽然不会保证你能学会什么，但是上完这门课之后，你会用你的厨灶做出更多的东西来，而不仅仅是在父母不在家的时候用它点烟卷。

篇五：嘿,我们这个班

每当我迈入学校的大门，走进我们班的教室，进入一天的学习状态时，我总是情不自禁地赞叹道：“嘿！我们这个班。”

嘿！我们这个班真是藏龙卧虎。我们班的多数同学都非常热爱学习，每科都有比较擅长的学生，全面发展、各科都非常优秀的是大有人在。你说作为六五班的学生，我怎能不为有这样一个班集体儿感到骄傲与自傲呢？

嘿！我们这个班真是团结友爱。有一句歌词说的好，“团结就是力量”，我们班就非常团结。为了实现我们共同的学习理想，六五班的同学走到了一起，手牵手、肩并肩，走过了六年的风风雨雨。同学们互相帮主，团结友爱。一个同学遇到了困难，全班同学都会尽力去帮助他，这可谓“一方有难，八方支援”。还记得全班同学齐心协力获得“优秀班集体”称号，脸上露出了胜利的笑容，还记得......

嘿！我们这个班真是好。课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课，课下认真完成老师布置的作业，还有哪丰富多彩的课余生活：打羽毛球，跳皮筋，踢毽子......同学的课余时间在大家一起的嘻嘻哈哈中度过了。还记得语文课和数学课同学们踊跃发言，各抒己见；还记得作文课同学们伏案疾书，写字“沙沙”好似春蚕咀嚼桑叶：还记得音乐课的放声高歌；还记得美术课的大显身手；还记得英语课多数同学像听念天书似的听老师讲课，又努力地去理解，努力的背单词和课文。

六五班是一个大集体，六五班是一个大家庭，六五班像一颗璀璨的明珠永放光芒。

只听见六五班每个同学的嘴里这样念道：“嘿！我们这个班。

作文素材