作业帮光滑的墙壁上一只蚂蚁
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 15:38:01 高中作文
篇一：中考材料作文题海冲浪
中考材料作文题海冲浪
1．【名题】阅读下面材料，按要求作文。
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一半，忽然落了下来。这已经是它第七次失败的记录了。然而过了一会儿，它又向着原来的目标，一步步地往上爬??
要求：（1）题目自拟；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）600字左右。
【思路引擎】材料作文讲究读写结合，读是写的前提。这是一则叙事类材料，可以采用“角色分析法”分三个步骤审题：一是找出叙事的“主人公”，即那只蚂蚁；二是用一句话概括“故事情节”，即“蚂蚁经过七次失败，又重新向上爬”；最后探究原因，概括主题。据此，不难得出诸如“坚持”“执著”“不畏失败，勇于前行”等话题，然后可以依据这些话题立意、构思。此作文的选材范围可以是自然界，也可以是人类社会；可以是日常生活，也可以是名人故事；可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。让文章出彩，途径很多，可以选新颖的文体，用书信、寓言、故事新编等形式；可以从与众不同的角度切入；也可以认真勾画细节和场景，以情动人。
2．【热题】阅读下面的材料，按要求作文。
上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示，现在的孩子同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。该调查数据显示，约有69％的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的学生认为难以与父母交流，27％的学生表示从不与父母交流。
这些材料会引发你想什么呢？请自选角度写文章，可以写你的经历、体验，也可以编故事。
要求：（1）立意自定。
（2）文体自选。
（3）题目自拟。
（4）不少于600字。
【思路引擎】可以述说沟通交流的故事，也可编写家庭教育的故事。从交流的对象上看，如果写自己对动物、对环境的关爱之情，写动物、植物对人的期盼内容自然与众不同；可以用一个甜甜的笑脸来引出自己与父母沟通的故事；可以用一声轻轻的问候来叙说解除师生误会的过程，这样情感才会真挚细腻。
3．【冲刺题】印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。
也有人说：“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较，才能明确自己的优劣高低，确定自己的奋斗目标。
“比较”引起了你什么样的联想或思考？请自定立意、自拟题目、自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【思路引擎】一种选择是以论辩性作文对待，须独持“偏见”，作正方或反方文章。
扣“没有比较就没有鉴别”做正方文章，旗帜鲜明地提倡比较；作反方文章，在坚信“存在即合理”“人皆可为尧舜”等哲学思想的基础上，坚守本真，坚守自我。第二种选择是将两则材料结合起来，作一分为二的辩证分析文章。持身则以坦然心态，坚定心志，独善其身；入世则放眼天下，汰劣择优，善用比较去认识世界、改造世界。或在认识上澄清模糊思想，分析什么该比，什么不该比，如倡导比学习，不比吃穿；比奉献，不比享受；比拼搏，不比父母背景；比精神风格，不比安逸享乐等等。要力求把“我”写入文章，写出真情实感。
4．【模拟题】阅读下面的几句诗，根据你的学习生活、体验感悟作文，自拟题目，不少于600字。
给自己一片阳光
纵使未来的路上布满沧桑／也要把我们的故事演绎得荡气回肠／悠悠笛蕴又在柳风里吹响／缠绵缱绻的旋律／逶迤着泪的吟唱??
有梦想就有追求／有追求就有希望／感谢上苍为我们留着一扇窗／轻轻开启／扑面而来的是阳光
【思路引擎】抓住我们学习生活中的人或事物的细节，自然界的万事万物的细微之处，围绕“阳光”进行写作。要立足自我，开拓创新。我们的学习生活，是写作此文的第一素材锦囊，自己身边的人、事、物都可以作为素材加工成文。也可以大胆地以童话形式、故事新编、日记等形式放胆写与“阳光”有关的创新之作。
5．【热题】阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。
有一位心理学医生，执业多年，绩誉卓著。他在即将退休时，归纳总结出对人影响最大的四个字。头两个字是“要是”，他说，有许多病人，把时间花在缅怀既往上，后悔当初该做而没做的事情，“要是”我那次面试前准备得充分一点就好了，“要是”我当初怎样怎样就好了??这些人沉湎于懊悔之中不能自拔，结果对精神是一种巨大的消耗和浪费。矫正的办法其实很简单；只要抹掉“要是”两个字，改用“下次”即可。一旦事情办糟了，应该对自己说：“下次如有机会我一定抓住。”
在人生中，懊悔就好像一剂慢性毒药，它在你不知不觉中，消耗你的精神，磨灭你的意志，甚至还会夺去你的生命。让我们学会抹掉“要是”，改说“下次”。
【思路引擎】这篇文章，可以记叙，也可以议论，但都要突出“不要沉湎于懊悔之中，积极面对下一次”的主题。如写成记叙文，可拟题目“我不再懊悔”“一个关于懊悔的故事”等，如写成议论文，可以拟题目“对懊悔说‘不’”“懊悔之我见”。文章形式上，可以适当创新，如采用书信、日记、童话、小说的形式，或向一位长辈倾诉自己战胜自我、不再懊悔的经历；或写一篇关于懊悔的日记；或者把“懊悔”人格化成一个人，让它畅述自己的故事；或以小说的形式表现懊悔的害处。
6．【模拟题】阅读下面这段材料，自选角度、自拟题目，写一篇600字左右的文章。 相传，著名钢琴家梅亚贝尔习惯睡懒觉。为了唤他起床，他的妻子就弹一个曲子的开端。梅亚贝尔是一个不能容忍有始无终的人，这时他就会翻身起床接着把曲子弹完。对梅亚贝
尔来说，追求完整，这种魔力实在太大了。
【思路引擎】梅亚贝尔善始善终、慎终如始、不断追求的作风给我们什么样的启示呢？“不能三天打鱼，两天晒网”应该是审题时先入脑海的立意。另外，我们还会想到贵在坚持、善始善终、慎终如始，才能取得进步等观点。但如果我们从材料中的点深思，即梅亚贝尔妻子出发，即可提炼出“做事要讲究方法”这一新颖的观点。
7．【模拟题】阅读下面两则名人名言，按要求作文。
要满足于你的命运，一个人不可能在样样事上都非凡出众。——伊索
每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。——苏格拉底
请根据自己的理解，任选一个角度，自拟一个题目，写一篇不少于600字的文章。
【思路引擎】仔细品读，我们发现这两则名人名言共同地指向一个关键词——平凡，但又不尽相同。伊索让我们认识到人的局限性，因此，脚踏实地的奋斗要远胜过好高骛远的清谈；而苏格拉底却鼓励我们只要肯奋斗，每个人都能活出属于自己的精彩。综合这两则名言，我们可以大致确定一个主题：“平凡”与“精彩”。“立意”上要做对三点：（1）从具体的人、事
8．【热题】阅读下面的材料，按要求作文。
录制节目候场时，我向马未都请教什么样的古董值钱。
我问他：年代越久远的越值钱？马未都摇头。
我又问：数量越少的越值钱？马未都还摇头。
我说那什么样的值钱？马未都说：品质好的值钱。
振聋发聩，马未都把鉴定古董的秘诀教给我了。
其实，人类社会也是这样。
读了这段文字，你有什么感触、联想或见解？请自选角度，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）题目自拟：
（2）立意自定，但不要超出材料涉及的范围；
（3）文体不限。
【思路引擎】世间的人有三教九流，品质也有千差万别。品质都以“崇高”为贵，即“品质好”。学习中重视“品质”，可助你取得优异成绩；工作中重视“品质”，可助你创造事业的辉煌：生活中重视“品质”，可助你培养优秀的品格。文章切入口可大可小，可以从生活的横向领域来下笔，采撷生活中的浪花：也可以从时间的纵向漫溯挥毫，撷取历史长河里的浪花，行文的关键是要符合材料旨意。
9．【名题】美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好？先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被
所有人认可。”最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料，引发哪些感想？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【思路引擎】在理解材料主题的基础上，可从以下几个角度进行命题写作：从他人（如老师、家长、同学、朋友等）角度出发，以“善于欣赏”“学会欣赏”等为话题，自拟标题写成记叙文；从自身角度出发，以“善于倾听”“学会倾听”等为话题，自拟标题，叙写自身经历或见闻，写成记叙文，也可阐述如何正确对待别人评价，写成议论文；以动物、植物、外星人等为视角，以“多角度”“换位”为话题，自拟标题，可阐述认识事物的方法，写成议论文；可抒写独特感悟，写成散文；还可运用童话、小说、戏剧等文体样式来写。不管选用什么文体，都要选择生活中的热点、焦点问题来写，充满时代感。
10．【热题】读下面的这则题名为《花开花落》的漫画，然后自选角度，自拟题目，自选体裁写一篇不少于600字的作文。
【思路引擎】看懂漫画。爱之于人犹如水之于花，花离不开水，但水过多却会把花浇死。现在独生子女很多，他们能得到来自各方的爱，这是他们的幸，也是他们的不幸。对小孩既要爱又要严厉，切不可因爱而放纵他，娇惯他。我们要爱孩子就要为孩子更远大的前途着想，要指导他们上进，让他们在生活中得到锻炼。深刻立意。大人们若对孩子“溺爱”，替孩子做许多本该孩子自己做的事，会使孩子失去竞争能力，这是文章的第一层面；另一层意思在于：替孩子跨越了命运中本该属于自己的“艰难”，让他的“道路”变得“一帆风顺”，而这些“艰难”正是可以提升一个人意志、品质的必要的台阶。巧妙构思。如可以写成篇记叙文，罗列自己或他人因为受到长辈的过度的爱而烦恼的经历；可以写成议论文，对从漫画中得出的具体观点进行深入浅出的论证；还可以根据自己的擅长写童话、寓言、小小说等等。
11．【预测题】阅读下列材料，按要求作文。
一位作家曾经这样告诫我们，要感念圣灵——它让我们成为一名劳动者；要感念劳动——它赋予我们生活以激情。劳动，使我们潜藏着的人道精神和乐观进取的性格得到突显；劳动，不定期使我们在疲惫中看见了自己生命的韧性，感觉到了自己生命的硬度?? 劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人的有许多??
现实社会中，有一些人淡化了“劳动”观念，疏忽了“劳动”锻炼，甚至在意识里滋生了对劳动和劳动者的鄙夷或不屑??
请根据以上材料，结合自己的经历或感受，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
【思路引擎】劳动无处不在，劳动令人愉悦。劳动的过程也许让人觉得累，但劳动以后收获的愉快，那是任何物质享受都不能比拟的。这种愉悦，只有经历劳动才能体会得到。还可以从劳动者身上感受到快乐，以此励志，由衷抒发“热爱劳动”“劳动快乐”之情感，这又是另层深意。写法上，可以采用记者采访式的行文，叙写不同场景、不同对象的工作，共同体现劳动快乐的主题。若写议论文，可尝试以下写作角度：劳动推动社会进步；劳动是人类生存的需要；劳动无行业贵贱之分；劳动是创造财富的方式；劳动是人发挥其聪明
才智的过程；劳动可以磨炼一个人的意志等。
12．【模拟题】阅读以下材料，然后作文。
随着社会经济的转型，人们的价值取向日趋多元化。这种变化在青少年中也呈现出不断发展的趋势。有的青少年，置别人危难于不顾，视弱不助，“见义不为”，这种冷漠的处世态度，令人心寒；有的青少年，在别人需要救助时，临危不惧，“见义勇为”，遗憾的是没能衡量自身的能力以至于付出了血的代价，令人心痛；更有青少年，在救助他人时，智勇双全，“见义巧为”，既救助了他人，又保护了自己，令人欣慰。
【思路引擎】三种现象，引人深思。“见义不为”是思想问题；“见义勇为”是方法问题；“见义巧为”则使思想与方法得到统一。批驳前两种行为可得立意：“见义不为”是可耻的；“见义勇为”要慎谈。当然对“见义勇为”的批判容易出新。对“见义巧为”我们可以从“见义”要不要“为”、如何“为”、怎样巧“为”这几个点展开议论。如用对比修辞方式拟题为“用‘心’而为，量‘力’去做”，揭示出思想与方法的关系。
13．【冲刺题】阅读下面的文字，按要求作文。
小时候，你会用哭闹的形式向妈妈推销，接到的订单便是香甜的牛奶和妈妈温暖的怀抱。在你稍大一点的时候，你就会装模装作样地向爸爸妈妈推销你的天真、活泼和可爱的天性。这一切都说明，你的“才华”得到了父母的认可。
一个人的才华和能力并不是一眼就可以看出来的，而是需要在实际的工作中去检验。但在许多时候，你得不到这样的机会。所以，你必须把自己的才华用行动表现出来，让人在第一次见到你的时候，就觉得你是很有才华的人。
要求：（1）立意自定；
（2）文体自选；
（3）题目自拟；④不少于600字。
【思路引擎】写这篇文章时，可以从多个角度入手。可以写成记叙文，具体表现某个人拥有“才华”的情况：如记叙某位老师不仅自己所教授的科目有水平，涉及到的相关的科目也很擅长，以此突出“才华”。也可以写成议论文，在文中论述人们应该如何对待自己的“才华”：是“才美应该外现”还是“才美不外现”，当然论述时要有充分的论据。
14．【热题】阅读下面的文字，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。 父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。到达目的地，一切准备妥当之后，父亲问三个儿子：
“你们看到了什么呢？”
老大回答说：“我看到了我们手中的猎枪、草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原。” 父亲摇摇头说：“不对。”
老二回答说：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。” 父亲又摇摇头说：“不对。”
而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”
这时父亲才说：“你答对了。”
【思路引擎】材料的主旨内涵就是“只看野兔”，即专注。可以选择记叙文或小说、
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