文明礼仪从我做起课件

篇一：文明礼仪从我做起

泗阳县（ 文明礼仪 ）教学设计方案

设计者： 张庆 适用年级（段）： 高

篇二：《文明礼仪 从我做起》PPT

1.封面 文明礼仪 从我做起 五（1）中队中队主题会

2.出旗

3.队歌

4. 请读一读：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见

5.诗朗诵 《文明仪伴我行 到处盛开文明花》（背景选一首好听的音乐）

6. 小品 《值日生》

7. 故事联讲

8.快板书《我是文明小标兵》

9.齐唱《歌声与微笑》（把音乐拷在里面）

10.退旗曲

篇三：《文明礼仪从我做起》主题班会

小学主题班会竞赛教案

内 容：《文明礼仪 从我做起》

一、活动背景:

讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

二、活动目标：

认知目标：

让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。

情感目标：

主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。

行为目标：

培养学生养成良好的文明行为习惯。

三、活动准备：

诗歌、儿歌、多媒体课件。

四、活动过程：

（一）、师生互动，导入主题：

1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：

师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。

生答：

师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。

（二）、课件展示主题：文明礼仪 从我做起

（三）、听儿歌《对不起---没关系》：

师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听儿歌《对不起---没关系》

师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”

（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。

文明礼仪之歌

文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。

尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。

敲门问好再进屋，别人东西咱不留。

自己事情自己做，保护环境不折花，

爱护公物不乱丢，不说谎话要诚实，

树立新风我做到。

师：谢谢杨方乐小朋友的表演，他告诉了我们要勤洗手、要尊老爱幼......那小朋友们，今后你要做一个怎样的孩子呢？

生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱护环境、诚实守信.....

（五）、课堂知识抢答赛：

1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办？眼睛怎么办？小手怎么办？耳朵怎么办？

（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。）

2、课堂上想上厕所怎么办?

3、老师向我们提问时，我们该怎么做？

4、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话？为什么？

5、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么？

6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么？

7、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？

师小结：（无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课，都应养成良好的课堂习惯）

（六）、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。

《文明礼仪之歌》

小学生 要做到 孝父母 尊教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱

（七）、课堂总结：

小朋友们，很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，学到了许许多多文明礼仪的相关知识，老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

篇四：文明礼仪从我做起

“文明礼仪从我做起”主题队会

活动目的：

1、使学生在活动中体会到讲文明、懂礼貌的重要性和必要性，并能在以后的学习生活中付诸行动。

2、培养学生养成举止文明，吐痰优雅的好习惯。

4、锻炼学生在与他人交往时能和睦相处，彬彬待人的良好习惯。

活动时间：2011年11月25日

活动地点：光盘播放室

活动程序：

一、 队会仪式：

1、中队长：我宣布6.1中队主题队会现在开始，全体队员起立，各小队整队，报告人数。

中队长：报告辅导员，六一中队原有38人，全部出席，报告完毕。准备活动结束，请辅导员批准活动开始并参加我们的活动。

辅导员：活动可以开始，我参加你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功。

2、中队长：全体立正！活动进行第一项——出旗（从左到右），敬礼。 中队长： 礼毕，活动进行第二项——唱队歌。

3、中队长：活动进行第三项——中队长讲话： 队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，从今天做起，为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！下面我宣布，六一中队“文明礼仪从我做起”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：顾雪、 刘天卓同学。（同学们掌声响起）

二、活动过程

合：老师们，队员们，大家好！“文明礼仪从我做起”主题队会现在开始。 甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日

乙：光辉灿烂的日光洒满大地

甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉

乙：泱泱古国拥有了五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

乙：同学们，你们想知道关于文明礼仪的故事么？生齐想

乙：请观看《程门立雪》（1）。师放幻灯片生观看

甲：看完《程门立雪》又有什么感受呢？

生回答。

甲：同学们，千年的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古，生活在现代的我们又怎能落后呢？

乙：从我们踏入校门的那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。下面请听快板《讲礼貌》（2）

甲：身为二十一世纪的接班人，让我们一起从校园礼仪开始! 让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

请听三句半:《我是环保小标兵》（3）表演者：高博、杨柳、李杰、周珂羽（掌声有请四位）

甲：我是环保小标兵

乙：文明礼仪我先行

丙：改掉陋习树新风

丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔

乙：回收利民有大用

丙：变废为宝礼仪花

丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病

乙：损人利己传疾病

丙：管住自己手和嘴

丁：准成

甲：花草打扮小县城

乙：掐花踏草太无情

丙：止住你的手和脚

丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停

乙：蛙鼓齐敲唱文明

丙：不能你乐大家愁

丁：无情

甲：举止言谈讲文明

乙：人人文明讲卫生

丙：身体健康不生病

丁：太平

甲：寻根问礼讲文明

乙：不让陋习漫天行

丙：空气清新精神爽

丁：好心情

甲：载人飞船遨太空

乙：神州大地齐欢腾

丙：从小立下凌云志

丁：快用功

甲：风景如画小县城

乙：礼仪学校文明情

丙：争做文明小主人

丁：文明星

乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

甲：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。 乙：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造了辉煌灿烂的文明。 甲：以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

乙：看来，文明礼仪对我们来说真的十分重要啊。

甲：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。

乙：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校六年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了??

乙：请欣赏小品表演《问路》（4）。（三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节）：

（旁白、配乐）师（播放音乐：班德瑞《天上人间》）

）：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，

小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵！

可走着，走着，他俩却迷路了——

小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）

小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！

（山羊不做声，仍干着农活儿）

（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。

（对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？

（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）

小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？

山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！

小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！

小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）

甲：看了这段精彩的表演，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答）

乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！请队员们回忆一下，我们该常说哪些礼貌用语？（5）（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见??）

（屏幕显示）

生 1 ： 你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、

晚安。

生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。

生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。

主持人甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，礼仪是中华文明重要的组成部分，文明礼仪应该成为我们的日常习惯，请听《好习惯“三字歌” 》（6） 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸 顶呱呱

乙：讲文明，懂礼貌，我们从小要做到，请听大合唱《咱们从小讲礼貌》

（7）。

师课件播歌曲

甲：接下来我们进入下一个环节，文明礼仪大讨论。题目是：自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力？给队员们3分钟讨论时间，开始（8）

甲：好，讨论到这，看哪个队员能说一说自己的见解。

学生１：上学、放学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不攀折花木。

学生２：不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。 学生３：承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等

学生４：游览时，对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护。

学生５：在商店购买东西时，要礼貌的和售货员打招呼。

学生６：接打电话，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向对方道歉。

学生７：衣着得体，合群，不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

学生８：爱惜图书，借阅图书应按时归还。

乙：文明礼仪的内容很多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网??都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不容易，希望同学以自己的实际行动告别不良行为，做一个文明的小学生。

甲：我们生活在这个社会，在不同的场合我们扮演者不同的角色，在学校我们是学生，在家里我们是孩子，在不同的场合，不同角色的我们又该有怎样的表现呢。请听诗朗诵《文明礼仪》（9）

乙：成长在二道学校，是我们的骄傲！

甲：学习在二道学校，是我们的自豪

合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。

乙：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。

甲：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

乙：让我们看看同学们是怎样互相关心的吧！

请欣赏小品《脚扭之后》

语文课代表抱着一摞日记本，匆匆走进教室突然一不留神，她的脚扭了一下，摔倒在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有迟畅同学上前扶起课代表回到座位上，最后才捡起自己的日记本。 甲：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！（同学们愕然，议论纷纷）现在我俩就刚才这件事进行一下现场采访。

乙：同学“当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？”

（脚扭伤了，疼得我只想哭，很希望有人能帮帮我。当迟畅同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。)

甲：你为什么先扶课代表，再捡日记本？

作文素材