我与口琴故事作文

篇一：吹口琴的经历

吹口琴的经历

口琴，像一杯咖啡，让人品尝出一股沉稳的味道；口琴，像一束鲜花，让人闻出一股芬芳的味道??

一年一度的《班班有琴声》比赛就要开始了，我们班是吹口琴，曲目也选好了——《念故乡》。张老师和音乐老师不断地叫我们练习。说起这学口琴的经历，真是一言难尽呀！

每天一放学，我都赶紧做完作业，然后拿出曲谱和口琴，自己不断地练习。可对我来说吹口琴实在太难了，因为我是个琴盲，所以吹一下又要看一下曲谱，浪费了很多时间，心里急得像热锅上的蚂蚁，可越是这样越吹不出好的琴声，妈妈在旁鼓励我：孩子别急，慢慢来，别放弃！就这样，我坚持不懈地反复练习，功夫不负有心人，我能把这首曲子流利地吹出来了，而且可以不看曲谱吹，我高兴得一蹦三尺高，觉得自己迈进了成功的大门。有了这次成功的喜悦，我练口琴的劲就更足了。每天晚上，我都吹给爸爸妈妈听，让他们给我评价，提建议，当他们给我指出不足之处后，我会跑进自己的房间，一遍又一遍地练习。经过我每天坚持不懈的努力，终于把谱子吹得有模有样了。

“世上无难事，只怕有心人”，我相信，只要我们努力，就一定可以成功的。

篇二：吹口琴

吹口琴

我常常听爸爸说他曾经是文艺骨干，我不相信，于是问他：你会什么？爸爸笑了，吹口琴。我一听，不禁笑了起来，他会吹口琴？就是会，也只能吹哆唻咪。

爸爸见我不信，就一本正经地对我说：我的技术虽不高，但教你可是绰绰有余。

我看你是误人子弟吧！

不相信是不是？我明天就买个口琴给你吹吹。

看着爸爸胸有成竹的样子，我暗想：他难道真的会吹口琴？不是吹牛吧？没见过他吹口琴啊！

第二天，爸爸果真买了一个口琴，对我说：我今天给你露一手。说完，就给我吹了一首《花儿为什么这样红》，我不禁佩服得五体投地，我对爸爸说：你能教我吗？没问题。爸爸自信地说。

真是看花容易绣花难，就连最基本的吸气训练就把我累个半死，要想吹一首完整的曲子谈何容易？吹的时间过长，就会觉得头昏眼花，有时我真想放下口琴休息休息，爸爸对我说：我当时练口琴用了一个月，你呀，也得一个月，别着急。我听了，气愤地说：你别瞧不起人，我偏把你一个月的时间缩短为一天，哼！我生来就有一股不服输的劲儿。

我照着书上的音符一个一个认真地练，有时腮帮子吹疼了，也不停下，一心想着把一个月变成一天这句话，后来，连爸爸都感到烦了。

晚上，我把音乐书上所有的曲子给爸爸吹了一遍，爸爸听后，笑了，妈妈也笑了，就连口琴好像也笑了。

世上无难事，只怕有心人。愿我们每个人做事情都有恒心，不要退缩，成功就在你面前。

篇三：04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标)：第二单元C卷(附答案)

第二单元训练(C卷)

一、基础知识平台(16分，每小题4分)

1.选出下列各组注音全对的一项( )

A.澎湃(bài) 哺育(pǔ) 狂澜(lán) ．．．

B.祈祷(qī) 炽痛(zhì) 机杼(zhù) ．．．

C.惩罚(ch?nɡ) ．

D.金柝(tuò) ． 谰语(lán) ．军帖(tia) ． 田垄(lǒnɡ) ．蚱蜢(zà) ．

答案：C

2.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是( )

(1)平常的日子，学校开始上课的时候，总有一阵( )，就是街上也能听到。

(2)最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样

( )。

(3)韩麦尔先生见了我，很( )地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”

(4)你是伟大的( )，像一个巨人，出现在亚洲平原之上??

A.喧闹 安静 温和 勇敢

B.吵闹 肃静 温柔 顽强

C.热闹 寂静 柔和 英勇

D.喧闹 肃静 温和 英雄

答案：D

3.下列句子没有语病的一句是( )

A.鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。

B.学好语文是学好其他学科的基础。

C.在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。

D.还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。

答案：B

4.名句积累。

此夜曲中闻折柳， 。 (《春夜洛城闻笛》) (《滁州西涧》) 黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句：

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:我与口琴故事作文)

，。

答案：何人不起故园情 春潮带雨晚来急 略

二、综合性学习实践(44分)

(一)阅读下文，完成5～8题。(12分)

业精于勤

①②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随??先生口不绝于六艺之文，手不停披于百家

③④⑤⑥之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄；贪多务得，细大不捐；焚膏油以继晷，恒兀

⑦兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。

(选自《进学解》)

注：①随：随便。②披：翻阅。③纂言：纂述言论。④玄：比喻精要的地方。⑤捐：放

弃。⑥晷：日影。⑦兀兀以穷年：终年而勤奋。

5.写出本段文字的中心。(2分)

答案：业精于勤

6.用一或两个成语表达画横线的句子。(3分)

答案：夜以继日。（或废寝忘食。）

7.以“精于勤，荒于嬉”为上句，完成下句。(3分)

答案：立于专，丧于玩。（只要对仗工整，意思相关即可。）

8.写两则与“勤”有关的名言或俗语。(4分)

答案：一勤天下无难事；天道酬勤。

(二)阅读下文，完成9～12题。(8分，每小题2分)

当车子在北京民族学院一幢四层楼的建筑物前停下来时我强烈地感觉到我的心变成了一根鼓锤，在我的胸膛里猛烈地击打着。

我和新加坡文艺协会的五名成员在布置雅致的大厅里坐下，静静地等着，(①)，可是，屋里坐着的人，每一颗心都被那份强烈的期盼烧得热烘烘的。

等不多久，便有脚步声传来。

啊，冰心，冰心！

她以双手扶着马蹄形的铝质助行器，一步一(②)地走了进来。穿一身深蓝色的厚质衣服，直直的头发，灰白灰白的，用细细的发夹整整齐齐地别在耳朵后面。不算大的眸子，十分有神，薄薄的嘴唇，满满地含着笑意，使人不由自主地想起温煦的春风，温暖的阳光。

9.给下面的字注音。

烘( ) 煦( )

答案：ｈōｎɡ ｘù

10.冰心，原名，代作家，代表作有诗集 、 通讯集《寄小读者》等。

答案：谢婉莹 现 《繁星》 《春水》

11.文段中括号①处抽出了一个语句，请根据上下文的意思，从下面的选项中选出一项，恰当的一项应是( )

A.窗口吹进煦暖的春风 B.外面下着蒙蒙的细雨

C.凛冽的北风在屋外咆哮 D.屋内是温暖的阳光

答案：C

12.文中括号②处应填上的词是( )

A.顿 B.颤 C.歪 D.停

答案：A

(三)阅读下文，完成13～18题。(20分)

吹口琴的男孩

我曾在一个小城居住过一段时间。春天的早晨，这里常常会泛起大雾，因此我上班的时间通常是很早的。我在一家书店里工作。

街角上有一根竖起的木杆，上面垂挂着一只广播喇叭。我每天都从它的下面经过，当然，它也框定了我的生活规律，从那段清晨音乐一响，我就知道，是该起床的时间了，随后是固定的一些上班前的准备工作——刷牙，洗脸，用那柄木梳胡乱地梳理几下头发。吃点简单的早饭后，马上推出那架丁当作响的自行车驶入弯曲狭窄的小街。那段音乐要持续很长的一段时间，而且声音足以涵盖我住地周围的大部分地区。

一天，我照例穿过这条街口去上班，无意中一回头，我发现在那根木杆下站着一个孩子。他瘦瘦的。穿着很单薄。从他的目光中我还可以断定：他是一个盲童。雾仍很大。我想他一

定是凭借着这声音的指引才摸到这里来的。此后的每天，我都能看到这个孩子。那个男孩也知道在一阵车铃声响过之后，便会有人停下来，默默地陪他听上会儿音乐。但我们谁都没有说话。这样的默契很快随着这条街道的拓宽被打破，那只喇叭被人摘走了。那个男孩也随之没有再来。

再次遇到他是三个月以后的事了。当时我正穿过小街，忽然听到从街口处传来一阵断断续续的琴声。我循声而去，只见一个男孩坐在青石板上，在动情地吹着一只口琴。正是那个男孩。我停住了车子。他也感觉到我的存在，但他没有理会。那只口琴在日光的照耀下闪着动人的白光。“明天还来吗?”我问。他分明是要回家了。他沉默了一会儿。似乎在分辨我声音的确切含意。“嗯”，他终于点点头。双手牢牢地握着那只锃亮的口琴。“你的家住在哪儿?”他没作声。只是用手指了指前面——显然是那些低矮平房中的某一户人家。

第二天，我又来到了那里。而且果然又看见了他。不同的是在他的面前放了一只盛满清水的盆子，他用一把小毛刷摸索着擦拭那只口琴。

“怎么不吹了?”我弯下腰，一把握住那双干瘦的小手。他没有拒绝。

“我就是陪你听音乐的那个叔叔，告诉我，你为什么不吹了呢?”

“他不该这样说我!”他显然是相信了我。

“他是谁?”

“那个借我口琴的孩子。”

“他说什么了?”

“??他说??他说你怎样吹不都是一个瞎子吗?我当初借你口琴是因为你实在是太可怜了，我一吹口琴，你就跟在我身后，索性不如??”我看到这个男孩的眼中有盈盈的泪光在闪动。

“现在，我要把这只口琴刷干净，还给他!让他知道，他的口琴是干净的，千万可别弄脏了它!”

我沉默了许久。最后我对这个男孩说：“等着，孩子，明天你将会得到一把新的、干净的口琴。请相信叔叔，好吗？”他的手紧紧握了一握。

“那??好吧。”这个男孩犹豫了一下，还是答应了。第二天，他穿了一件干净的衣服迎候我。我把口琴递给他：“这是我在商店刚刚买的，和原来的一模一样。”

“等着，叔叔，”他的口气柔和了许多，“十天以后你再来这里好吗?”他几乎是恳求的样子。我答应了他。

十天过去了。我们又见面了。那个男孩手里攥着一个布口袋，我明白了一切，想阻止他，但他的固执劲儿又上来了，“叔叔，这是我和妈妈糊纸盒挣的钱，您收下吧，我不能白要您的口琴。真的，叔叔。”我沉默地看着那个瘦瘦的男孩，慢慢接过了这折皱的分分角角。

“告诉你，叔叔，我还要上盲童学校呢。以后就会有好多老师教我唱歌，吹琴了??”这个孩子内心的光明也将我一下子照亮了。

“再吹一次，好吗?”

“好！”

??琴声慢慢地升了起来。

13.为什么在介绍男孩之前写“我”的上班路途等相关情况？(3分)

答案：这是“我”与男孩相遇的条件，是故事展开的背景。

14.文章主要写了“我”与男孩相遇的几个镜头?请你为它们各拟一个小标题。(3分)

答案：五个镜头。小标题可为：默默聆听心曲；街口动情吹奏；含泪洗刷屈辱；郑重接受馈赠；深情倾诉心曲。（答案不要求统一，意思对即可。）

15.“但我们谁都没有说话。”为什么两人都选择默默聆听，默不作声呢?(3分)

答案：是对音乐的感知使彼此被吸引，能读懂心曲何须语言呢？

16.“让他知道，他的口琴是干净的，千万可别弄脏了它”有何弦外之音?(3分)

答案：同样是白雪般的少年，他的心灵该是纯净如雪的，千万不要将它弄脏。

17.“他几乎是恳求的样子。”为什么会是如此神情呢?从中你读出了什么?(4分)

答案：想在十天后将买口琴的钱还给我，这是个有骨气、坚韧不拔的孩子。

18.文中“这个孩子内心的光明也将我一下子照亮了”有何深刻含意？请以“我心中的吹口琴的男孩”为标题，用150字左右谈谈对他的印象。(4分)

答案：男孩对未来的向往，对明天的执著追求使我受到感染，获取精神动力，所以说一下子被照亮了。

第二问略（扣住“自尊自强，有志向有抱负，心地光明”等展开。）

(四)文学放飞(4分)

19.阅读下列材料回答问题。

古时有一位富商在太湖边建造了一座酒楼，邀请四方文人来此聚合，欲请大家为酒楼题一个雅名。

富商提出包含四个意思：

其一，他姓王，其二，他有钱，其三，他出身皮匠，其四，酒楼在湖边。

文人们苦思冥想，绞尽脑汁，然而没有一个题名能中富商的意。这时，一位穷秀才路过，听说此事走进酒楼，当众题写了三个大字。其巧妙的构思博得全场喝彩，你知道他题的是什么名吗？

答案：玉波楼

三、作文(40分)

20.以下两个题目任选其一作文。

(1)题目：为自然而陶醉

(2)阅读下面材料，自选角度写一篇作文。

人活着，正视自己比别人更重要。人生的意义、生存的价值，往往取决于人最终能否做到正视自己。所以，中国人李白说：“天生我材必有用。”法国人毕加索说：“你就是太阳。”

作文要求：①要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

②除诗歌外文体不限。

③字数不得少于500字。

答案：略

篇四：五年级上册语文第3课小练笔《口琴伴我行》

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第3课小练笔 口琴伴我行

如果你独自驾船环绕世界旅游，只带一样东西，你会选择哪一样？一本书，一只口琴，还是一台笔记本电脑??

似乎很难作出选择。

如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一只口琴。” 当我忧伤的时候，我会吹起悲伤的音乐；当我高兴的时候，我会吹起欢快的乐曲。

如果有人问我，你是否愿意将这只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的，我愿意。这又有什么关系呢？你不会因为是以前听过了的音乐就不愿再听了吧？你喜欢的口琴就好比是一个朋友，在你悲伤的时候，它和你一起分担忧伤；在你快乐的时候，它和你一起分享快乐；在你害怕的时候，它和你说悄悄话；还能在没人陪你的时候，听你诉说心事??一只你最喜爱的口琴，就像一个朋友，就像你音乐世界里的家。

一路坐着小船，听见小鸟在叽叽喳喳地唱着，我就会吹起欢快的乐曲；看着龙卷风呼呼地刮着，我就会吹着悲伤的乐曲；看见了蝴蝶在花丛中飞来飞去，阳光照耀着大地，那时我就会吹起愉快、兴奋的乐曲??

一只你喜欢的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打开音乐之门的钥匙，还是陪伴你终生的伴侣。

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篇五：跟我学吹口琴吧

跟

我

学

吹

口

字数作文