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一个纸团作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 06:37:26 作文素材
一个纸团作文作文素材

篇一:一个纸团

一个纸团

星期五早上,同学们把教室打扫得干干净净。上课了,老师满面春风地走进教室,开始上课。课刚上到一半,有一位同学把纸团扔到地上。老师把纸团捡起,问:“是谁把纸团扔在地上?”可是没有同学承认。老师把纸团展开,一看,原来是一幅画,上面画着一只神气的乌龟。

老师微笑着问:“是谁画的乌龟那么漂亮?”开始没有一个人回答。后来老师又问了几遍,坐在第三桌的肖明站了起来,说:“老师,是我扔的。”老师说:“你画得非常漂亮,但是你应该知道不能乱扔纸团。”

肖明红着脸说:“老师我会改的。”老师微笑地点头:“知错就改还是个好孩子。”

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篇二:纸团疑云作文Microsoft Word 文档 (2)

当走廊上传来嬉闹声时,六(1)班的教室里依旧鸦雀无声,似乎连空气都凝固了。原来,六(1)班正在进行数学考试呢。同学们一个个胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他站在同学们中间,时而看看同学们的答卷,时而扫视一下整个教室。当夏老师走到王力同学身边时,,老师发现王力的手里拿着一张纸团,心里不由升起一团疑云……

??此时,王力同学也发现夏老师已经看到了他手里的纸团,登时惊慌起来?他紧张什么?难道想要作弊?王力同学可是成绩很好的学生呀。夏老师又看了一眼他的试卷,清清爽爽,干干净净,没有一丝涂改过的痕迹,奇怪呀……!夏老师俯下身去,严肃地问道:“王力同学,你手上的纸团是怎么回事情?”“我……”“我……”王力同学的脸上登时泛起一片红潮,支支吾吾说不出话来,连手都开始微微颤抖,刚才那情景又在他脑海里浮现:当他写完试卷后,忽然一个纸团“从天而降”,打开一看,才知道坐在后排的同学想要作弊,问他要答案。王力同学心里知道作弊是不对的,可是看在好朋友的份上,不能不拔刀相助啊!他握着拳头暗暗对自己说:“下不为例!”可是此时,夏老师已经慢慢走了过来,王力慌了神,赶快把答案划掉,忐忑不安地坐在位置上,心里全是后悔……回忆起刚才的场景王力觉得就像做了一场噩梦。听到夏老师的问话,四十五双眼睛全盯着他看,眼睛里都写满了疑惑。夏老师拆开纸团,发现上面是一团黑色,但是他肯定这上面有字,只是被用钢笔涂抹过了。也许是王力做贼心虚?“说实话吧,”一向温和的夏老师仍然维持着亲切的笑容,王力见实在掩饰不过去,只好结结巴巴地把实情说了出来。夏老师的神情马上严肃起来,他对王力说:“下课到我办公室来一趟!”

??下课铃响了,王力顿时有了一种到了“世界末日”的感觉。夏老师语重心长地教育了他一翻,告戒他不能不诚实,帮助别人作弊,表面上看是帮助别人,可是本质上却是害了别人,这次我对你不作处罚,只是希望你引以为戒,下次不要再发生这样的事情了。

??王力长长地吁了一口气,打心眼里感谢夏老师,老师那语重心长的嘱咐深深的铭记在他的心里。从此,王力再也不作弊了,不久后,他以优异的成绩考进了重点初中,离开了母校,却永远也忘不了夏老师那和蔼的脸庞、插柳的恩情。

2六(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索,有的胸有成竹,奋 笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时,夏老师发现他手中捏着一个纸团,脸上不由升起不易觉察的疑云…… “铃铃铃……”清脆的下课玲声响起,在考场憋了一小时的同学群涌而出。“王力!”夏老师喝住了他。一柳安迷茫的王力顿时不知所措。夏老师眼里射出严肃的光:“到办公室来一趟。” 坐在椅子上,夏老师直追重点:“刚才你手里捏着个纸团是怎么回事?”王力惊慌失措:“夏老师,没什么。”夏老师见王力一脸不安,疑心更重,语气加重:“老实交代,到底怎么回事?”王力及得脸都红了,活像一个醉汉:“夏老师,你误会了!”见夏老师还是怀疑,王力转身就跑,不一会儿气喘吁吁地又跑回来了,手里捏着刚才上课时捏的纸团.王力将它揉平,铺在桌子上.夏老师凑上去一看,,只见上面有王力的写的一句话:”小明,别灰心,好好想想,我不能教你答案,这对你百害而无一利.”夏老师明白了八九分. 王力见夏老师疑心大减,才说:“刚才我在埋头答卷,旁边小明求我教他答案,并给我一张纸给我,让我将答案写在上边给他。我捏着纸团想了很久,觉得不能如此,就写这句话,刚准备交给他,他却说:“算了,我自己想,我也知道这样的成绩是虚伪的。”我才收了纸团继续答卷。

夏老师听完王力一席话,脸色温和许多:“你是优等生,我当时还怕你误入歧途呢。现在好了,你非但没学坏,小明却有悔改之心了,好!” 王力也点点头:“我准备从今天开始帮小明补习,你太忙了,我来帮他提高成绩,一同进步。” 夏老师此时却翻出了王力的试卷,批阅起来。末了,将满分的试卷交给王力:“满分,我放心了,可别自己错了还去教人家,那就害了小明了。” 王力也笑了:“老师,你想的真周到!”随即,他兴奋地跑出了办公室,老远就喊:“小明,今天起我帮你补习!” 夏老师望着王力远去的背影,满意的点点头,笑了. 3六(1)班在进行数学考试,同学们有的紧皱眉头,有的苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学的答案,时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时,夏老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由升起不易觉察的疑云```````夏老师紧索眉头想到:王力平时学习不错,算是班里的尖子生,这么说数学也不错呀!不应该作弊吧!夏老师决定考试考完把王力叫到办公室问一问。 经过两节课的考试时间,让人期待已久的下课铃终于响了。教室里好不热闹,有的在讨论试卷上的题目,有的不知在说些什么。只有王力静静的坐在那儿。这时,夏老师走了过来把王力叫进了办公室。 “王力呀!你刚才试卷里的题目都会做吗?”夏老师问。“会,会。”王力一边说一边使劲的点头。夏老师见王力手里还拿着那团纸,便假装不解地说:“哎?你手里的纸是这么回事?拿过来给老师看看”。王力犹豫了一会儿,可还是不敢违抗师命,把那团纸给了老师。 夏老师打开了那团纸,只见那团纸里什么也没有。“难道是我多疑了?”夏老师满脸不解。“王力,你把一团白纸拿在手上干吗?”“我`````哦!我在考试时看到地上有一片白纸,便捡了起来,本想扔到垃圾桶去的,可是一下课就被您叫到这来了”。夏老师点了点头便让王力回去了。 王力出了办公室门便躲过了一劫似的,跑回了教室。第二天早上,夏老师的小女儿星星来到爸爸的办公室,摆弄着哥

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哥给她的红外线。东照照,西照照。这时,星星看到爸爸的办公上有一张纸便问夏老师:“爸爸,这张纸有用吗?”夏老师瞄了一眼说:“恩,你拿去玩吧!” 星星拿着自己心爱的红外线在白纸上照来照去。突然,她发现纸上出现了一排字,星星不认识字就跑到爸爸那儿大叫:“爸爸,爸爸你看纸上有一排字”。夏老师看着女儿天真样儿说:“这么可能?白纸上会有字?”说着便把红外线一照,上面果然有一排字:王力:这道题会做吗?```````然后是答案。 夏老师顿时怒发冲冠,他最讨厌别人对他撒谎了。正在这时,王力从门口走了过来,夏老师还没开口,王力便抢先了一步说:“老师,其实我那张纸不是白纸,是有字的,那是我用透明笔写上去的。我回去的时候看到您那劳累的身影,想起您的屡屡教诲,我真的太对不起您了” 夏老师看着王力那张忏悔的脸,看着那真诚的眼神说:“孩子,你作弊是不对,但是你勇于诚认错误便是一个好孩子,记住平静的海洋练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人 ,只有刻苦努力便能取得好成绩!”王力轻轻的点了点头。 希望老师的教诲能在王力的心里变成一盏通往知识大门的明灯。

篇三:小纸团与大森林

小纸团与大森林

今天数学课上,谢老师告诉我们一个调查数据,一全中国1亿名小学生来算,如果每天丢2个纸团,每年相当于浪费约1900立方米的木材,毁灭约800公顷的森林。真是不算不知道,一算下一跳,这个触目惊心的数据,让我们的心灵震撼了,从没想过我们丢失的小纸团,竟隐含着如此大浪费。

在老师的带领下,我们开始反省自己在日常生活中类似的行为,乱丢纸屑,食品袋,废弃物,使用一次性用品,看完电视,用完电 脑后不关电源,毫无截止至地使用空调,宅草坪上肆意践踏等······在我们的一个个“不经意”间,地球母亲已是千苍百孔,青山绿水已不再······环境恶化已到了威胁人类生存的威胁关头,保护环境刻不容缓。

古人云:“勿以善小而为之,无以恶小而为之。”温家宝总理也曾经说过:“13亿人,每人一天节约1度电,一滴水,一张纸,每天少用一只朔料袋,一双一次性筷子,那将是一个多么大的数字!”这些都告诉我们:从我做起,从小做起持之以恒,就一定为保护环境出一份力。

小纸团和大森林让我明白,从现在开始,我们都应该成为保护环境的小卫士。一张纸,我们捡起:一堆垃圾,我们打扫:一滴水,我们节约;一粒米,我们珍惜;一棵草,我们爱护;一度电,我们节约。减少污染,节约能源,只有把环境保护的意识深深地植入们一个人的脑海里,地球妈妈才有恢复健康的那一天。

虽然数学活动课结束了,但谢老师留给我们的思考却是无限的。

篇四:小学作文:一张白纸

一张白纸

我坐在书桌前,看着桌上的一张白纸,陷入了沉思……

这是一张像雪一样的白纸。大小是《都市快报》一页的二分之一,是长方形的。当白纸安静地放在桌上时,是没有声音的。但我把它当扇子来扇风时,便会听到“哗哗”地声音,那声音就像外面在下大雨。我摸了摸白纸,感觉光滑中带了一点粗糙。当我把纸揉成一个小球时,纸团突然“呜呜呜”地哭了,还边哭边说:“我还可以利用呢,在我身上没有一点笔迹。哎哟!好痛啊!”我连忙解释说:“你想到哪儿去啦?我把你揉成团还是在利用你呀,我要用你当球玩。”纸团听后,破涕为笑,“哈哈哈“地说:“小主人,是我错怪你了。你还等什么呢,快点与小伙伴一起来玩我呀。”

你可别小看这张普通的白纸,它的用处可多着呢:可以写字;可以画画;可以用来当打印纸;劳技课时,可以做手工;地上脏的时候,可以把纸垫在屁股下;万一下雨时没伞,还可以把纸放到头上来遮雨。有一次,我还拿它来当勺子吃饭呢!那天中午,在学校里吃饭,我忘了带勺子,看着碗里的饭,不知道该怎么办?同学们都津津有味地吃起饭来,我闻着诱人的饭香,看着同桌有滋有味地“阿呜、阿呜”的吃饭样子,我的肚子就像有100只鸽子在“咕咕咕”地叫,口水飞流直下三千尺。我开始翻书包,希望能找到勺子。突然,我发现了一张像雪一样白的白纸,兴奋不已。我灵机一动,立即拿出来折了好几折,折成一把尺子的样子,用它当勺子吃起饭来。那天的饭,我吃得特别香。 一张不起眼的白纸,用处可真大呀!

篇五:曾祥宇作文

纸团风波?

?

就在大家上完体育课回到教室时,忽然,看见讲台的角落里出现了几团湿漉漉的餐巾纸。

大家看到纸时登时全安静下来,心想明明大家是做完清洁才下去上体育课的呀?教室里又重新炸开了锅。只见曾喆用双手捂紧了鼻子和嘴巴,双眼轻蔑的瞟了一眼纸团,双眼里流露出不屑一顾的神情,“这么脏的东西傻子才去管他呢,说不定刚刚擦过鼻涕呢!”于是朝自己的座位走去。班长双手插着腰,大声说道:“ 谁这么不讲道德,乱扔垃圾!如果我们班得不得这次卫生班的锦旗怎么办?我去找老师去.”说完话,掉头便走。

同桌此时正在紧津津有味的看着书,听见同学们炸开了锅,便放下了手中的书,用心倾听了一会儿,才知道了这个事儿。她默默地点了点头,合上了书本,轻轻地走到了纸团旁边,弯下了腰,袖子扫过了地面,粘上了许多灰尘。白衣服上,黑中白比白中黑更扎眼。她粉嫩的小手轻轻的拿起了纸团,放入了垃圾桶里。这样的一切显得是那么的自然,那么的熟练。没有一丝的犹豫。她把垃圾扔掉后,重新坐上了位置,又津津有味的继续看起书来。大家看了这个景象后开始叫道:

“不会吧,怎么是她”

“人不可貌相啊!”

“她的成绩不错,怎么会这样?”

“太惊讶了!”

她听了大家的话,心里非常难受。心想:我不过为了自己儿能有一点安静的地方看书而已。想着想着,泪水落了下来。慢慢打湿了书。

这时张喆带着老师走了过来。大家七嘴八舌的和老师说起事来。老师示意大家安静下来,说:“这次,纸是我扔的,我给大家出的一个测试,让大家展示自己真实的一面。全班同学,只有她合格了。”同学们听到老师说出的话,都呆住了,你看着我,我看着你。

她听了老师的话后,不顾脸上的泪珠,重新笑了起来。

曾祥宇 五(二)班

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