打猪草简谱

篇一：新人音版小学音乐五年级上册教案

五、小结：

3.教师伴奏

提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作自学。 4.教师指导

5.教师弹琴伴奏下， 6. 第2段歌词留给学生自己学唱。7.教师播放伴奏带 这是声乐表现“早晨”的一种形式。

回答问题

学生自学第一乐段16小节曲调。

学唱第二乐段曲调。

学生欢乐地唱好全曲曲调

打击乐伴奏要充分发挥学生的想像力与创造性

素，像说话似的歌唱。 

指导的重点是音准：

这一乐句大跳音程要唱准，第一个fa(4)音要唱准。

2

3

五、听辨活动：4/4拍还是6/8拍

唱的基础上，学生自学第二、三乐句的曲调(注意每句的弱起拍，节奏要唱准)。

5.学唱歌曲(1)学生唱第一声部，教师唱第二声部，要求相互都能倾听。(2)教师伴奏 (3)教师唱第一声部，学生唱第二声部。 6.在二声部曲调较稳固的基础上，再唱歌词，注意力度记号，以轻柔的声音唱出其晚景。

1.教师先弹奏一遍，2.边唱边划拍

图式，

全体划拍(以八分名符为一拍)，注意强弱节奏，跟着教师的教棒点谱视唱第一乐句(4小节)。

请一位学生指挥大家流畅地唱好全曲。 学生学唱第二声部。 学生二声部曲调合唱。

先听再想一想?

听一听，划划拍，试一试。

在括号内填上拍号，再唱一唱。

本歌的难点是二声部合唱，其基础是二声部曲调要唱得和谐、均衡。平行三度的二声部合唱不容易唱好，要做些听觉上的辅助练习。

4

5

篇二：民族民间音乐试题 一

民族民间音乐试题 一

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《白毛女》的主题取材自_______《小白菜》、《青阳传》等。( )

A.河南民歌

B.河北民歌

C.山西民歌

D.山东民歌

2.浙江海宁的《车水号子》是( )

A.农事号子

B.工程号子

C.船渔号子

D.作坊号子

3.川剧《思凡》是_______的传统曲目。( )

A.昆腔

B.梆子腔

C.高腔

D.皮黄腔

4.周代乐器的八音分类中，磬、编磬等打击乐器分在_______类。( )

A.金

B.石

C.土

D.匏

5.浙江乐清山歌《对鸟》是一首_______山歌。( )

A.二句头

B.三句头

C.五句头

D.四句头

6.京韵大鼓《林冲发配》是_______的代表作品。( )

A.刘宝全

B.小彩舞

C.白云鹏

D.良小楼

7.“南山截竹为觱栗，此乐本自龟兹出”中的“觱栗”是_______古称。( )

A.管

B.笛

C.笙

D.箫

8.二胡曲《光明行》的曲式结构是( )

A.变奏

B.复三部

C.回旋

D.单三部

9.建国后对苏州弹词发展有重要影响的人物是( )

A.袁雪芬

B.常香玉

C.徐丽仙

D.马如飞

10.下列不属于小调体裁的是( )

A.鲜花调

B.采茶调

C.爬山调

D.跑旱船

二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.弹词

2.曲牌体

3.诗赞系

4.广东音乐

5.皮黄腔

三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.我国传统民族音乐包括：民间音乐、宫廷音乐、_______、宗教音乐等。

2.青海省每年在农历四、五、六月间常有举行_______的习俗。

3.苏州弹词的主要伴奏乐器是_______和琵琶。

4.京韵大鼓刘派创始人是_______。

5.《中花六板》是_______八大传统曲目之一。

四、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.汉族民歌有劳动号子、山歌、时调三种基本体裁。( )

2.《谁说女子不如男》采用的是板腔体结构。( )

3.《森吉德玛》是一首蒙古长调。( )

4.传统民族器乐曲的标题可分为标名性和标意性两类。( )

5.鼓词的唱词体系大部分为乐曲系。( )

6.《对花》出自黄梅正本戏《打猪草》。( )

7.我国早期的器乐多为诗舞乐三位一体的综合形式。( )

8.黄梅戏原是安徽黄梅县一带的采茶歌。( )

五、默写题（本大题共2小题，每小题8分，共16分；写出下列民歌、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐的主要段落和主题；五线谱、简谱兼可，歌词不作要求。）

1.默写浙江乐清山歌《对鸟》的主要段落。

2.默写古琴曲《梅花三弄》的“梅花”主题。

六、简述题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）

1.简述民间音乐的文化特性和价值。

2.简述戏曲音乐的组成。

民族民间音乐试题 二

一、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.流行于我国内蒙西部地区的山歌在当地被称为_______。

2.湖南常德的《打硪歌》属于我国劳动号子中的_______号子。

3.鼓词类说唱音乐主要流行于我国_______，弹词类说唱音乐主要流行于我国_______。

4.四川清音的唱腔按艺人习惯分为_______和_______两种。

5.梆子腔的唱腔属于_______结构。

6.京剧是以_______腔为主要唱腔的剧种。

7.传统笛子按演奏风格不同分为_______和_______两种。

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.河北民歌《放风筝》是小调中_______的母体。( )

A.鲜花调

B.剪靛花调

C.绣荷包调

D.孟姜女调

2.《蓝花花》是下列哪个歌种的代表曲目？( )

A.山曲

B.花儿

C.信天游

D.爬山调

3.下列曲种中属于杂曲类的是( )

A.河南坠子

B.四川扬琴

C.天津时调

D.苏州文书

4.苏州弹词的演出形式是( )

A自弹自唱

B.一人坐唱

C.多人站唱

D.一人站唱

5.川剧高腔的音乐特点是_______、打、唱。( )

A.拉

B.帮

C.弹

D.吹

6.梆子腔的主要伴奏乐器是_______和梆子。( )

A.高胡

B.二胡

C.板胡

D.京胡

7.古琴的琴弦数量是_______条。( )

A.五

B.六

C.七

D.八

8.下列乐曲中哪首是华彦钧的代表作？( )

A.《汉宫秋月》

B.《月夜》

C.《光明行》

D.《听松》

9.唢呐是_______时期由波斯、阿拉伯一带传入我国的。( )

A.明清

B.秦汉

C.金元

D.隋唐

篇三：民族民间音乐试题 一

民族民间音乐试题 一

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.《白毛女》的主题取材自_______《小白菜》、《青阳传》等。( )

A.河南民歌

B.河北民歌

C.山西民歌

D.山东民歌

2.浙江海宁的《车水号子》是( )

A.农事号子

B.工程号子

C.船渔号子

D.作坊号子

3.川剧《思凡》是_______的传统曲目。( )

A.昆腔

B.梆子腔

C.高腔

D.皮黄腔

4.周代乐器的八音分类中，磬、编磬等打击乐器分在_______类。( )

A.金

B.石

C.土

D.匏

5.浙江乐清山歌《对鸟》是一首_______山歌。( )

A.二句头

B.三句头

C.五句头

D.四句头

6.京韵大鼓《林冲发配》是_______的代表作品。( )

A.刘宝全

B.小彩舞

C.白云鹏

D.良小楼

7.“南山截竹为觱栗，此乐本自龟兹出”中的“觱栗”是_______古称。( )

A.管

B.笛

C.笙

D.箫

8.二胡曲《光明行》的曲式结构是( )

A.变奏

B.复三部

C.回旋

D.单三部

9.建国后对苏州弹词发展有重要影响的人物是( )

A.袁雪芬

B.常香玉

C.徐丽仙

D.马如飞

10.下列不属于小调体裁的是( )

A.鲜花调

B.采茶调

C.爬山调

D.跑旱船

二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.弹词

2.曲牌体

3.诗赞系

4.广东音乐

5.皮黄腔

三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.我国传统民族音乐包括：民间音乐、宫廷音乐、_______、宗教音乐等。

2.青海省每年在农历四、五、六月间常有举行_______的习俗。

3.苏州弹词的主要伴奏乐器是_______和琵琶。

4.京韵大鼓刘派创始人是_______。

5.《中花六板》是_______八大传统曲目之一。

四、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.汉族民歌有劳动号子、山歌、时调三种基本体裁。( )

2.《谁说女子不如男》采用的是板腔体结构。( )

3.《森吉德玛》是一首蒙古长调。( )

4.传统民族器乐曲的标题可分为标名性和标意性两类。( )

5.鼓词的唱词体系大部分为乐曲系。( )

6.《对花》出自黄梅正本戏《打猪草》。( )

7.我国早期的器乐多为诗舞乐三位一体的综合形式。( )

8.黄梅戏原是安徽黄梅县一带的采茶歌。( )

五、默写题（本大题共2小题，每小题8分，共16分；写出下列民歌、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐的主要段落和主题；五线谱、简谱兼可，歌词不作要求。）

1.默写浙江乐清山歌《对鸟》的主要段落。

2.默写古琴曲《梅花三弄》的“梅花”主题。

六、简述题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）

1.简述民间音乐的文化特性和价值。

2.简述戏曲音乐的组成。

民族民间音乐试题 二

一、填空题（本大题共10空，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.流行于我国内蒙西部地区的山歌在当地被称为_______。

2.湖南常德的《打硪歌》属于我国劳动号子中的_______号子。

3.鼓词类说唱音乐主要流行于我国_______，弹词类说唱音乐主要流行于我国_______。

4.四川清音的唱腔按艺人习惯分为_______和_______两种。

5.梆子腔的唱腔属于_______结构。

6.京剧是以_______腔为主要唱腔的剧种。

7.传统笛子按演奏风格不同分为_______和_______两种。

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.河北民歌《放风筝》是小调中_______的母体。( )

A.鲜花调

B.剪靛花调

C.绣荷包调

D.孟姜女调

2.《蓝花花》是下列哪个歌种的代表曲目？( )

A.山曲

B.花儿

C.信天游

D.爬山调

3.下列曲种中属于杂曲类的是( )

A.河南坠子

B.四川扬琴

C.天津时调

D.苏州文书

4.苏州弹词的演出形式是( )

A自弹自唱

B.一人坐唱

C.多人站唱

D.一人站唱

5.川剧高腔的音乐特点是_______、打、唱。( )

A.拉

B.帮

C.弹

D.吹

6.梆子腔的主要伴奏乐器是_______和梆子。( )

A.高胡

B.二胡

C.板胡

D.京胡

7.古琴的琴弦数量是_______条。( )

A.五

B.六

C.七

D.八

8.下列乐曲中哪首是华彦钧的代表作？( )

A.《汉宫秋月》

B.《月夜》

C.《光明行》

D.《听松》

9.唢呐是_______时期由波斯、阿拉伯一带传入我国的。( )

A.明清

B.秦汉

C.金元

D.隋唐

10.《对鸟》是我国_______省民歌。( )

A.江西

B.浙江

C.江苏

D.安徽

三、判断题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.矮腔山歌是指节奏规整、结构短小、音域较窄、较少使用拖腔、词曲配合上常用一字一音，用真声歌唱的山歌。（ ）

2.《森吉德玛》是我国朝鲜族的民歌。（ ）

3.说唱音乐的伴奏音乐分为文场音乐和武场音乐。（ ）

4.鼓词类说唱音乐以大三弦为主要伴奏乐器。（ ）

5.宋元时期是我国戏曲音乐的繁荣期。（ ）

6.我国戏曲音乐昆腔的主要伴奏乐器是笛和鼓板。（ ）

7.广东音乐属于我国传统乐种中的丝弦乐合奏。（ ）

8.传统琵琶曲按表现内容不同可分为：文曲和武曲。（ ）

四、辨析题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）（乐谱略）

1.此谱例选自哪首笛子曲，用哪种笛子演奏，是哪位笛子演奏家的代表曲目？请简要介绍其曲式结构及表现内容。

2.此谱例选自哪首二胡曲，请简要介绍其作者、曲式结构及表现内容。

3.此谱例选自哪首民族管弦乐合奏曲，请简要介绍其曲式结构及表现内容。

4.此谱例选自哪首二胡曲，请简要介绍其作者、曲式结构及表现内容。

五、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.短调

2.孟姜女调

3.刘宝全

4.曲牌体

5.《中花六板》

六、简述题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

1.小调的艺术特征。

2.牌子曲、杂曲类说唱音乐及其艺术特征。

3.黄梅戏的流传地域、历史概况及其音乐构成。

4.我国传统民族器乐曲的类型。

民族民间音乐试题 三

一、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1．《对鸟》是我国________省的民歌。

2．《阿里郎》是我国________族的民歌。

篇四：七年音乐试题 人音版

七年音乐试题

一、填空题（15分）

1.

2.合唱 等组合形式。采用什么样的演唱形式要根据歌曲的题材、体裁和要表现的情绪而定。

3.《阿里郎》是朝鲜半岛民歌，该曲曾在2000年悉尼奥运会期间被用作韩国与朝鲜代表团的进场音乐，歌曲3/4拍子，请说出3拍子的强弱力度，如：3/4 x x x丨 强 弱 弱 。

4.1955年创作的《春节组曲》的序曲部分。

5.小步舞曲是一种起源于西欧民间，流行于法国宫廷的三拍子舞曲，《小步舞曲》是巴赫 著名的管弦合奏乐，乐曲短小精干，旋律流畅活泼，生动地刻画了巴洛克世代宫廷中男女对舞时的端庄典雅。

6.进行曲起源于16世纪，是一种用行进步伐节奏写成的乐曲，常用

二 拍子、四 拍子，曲调规整，节奏鲜明，并多带附点音符，音乐威武雄壮，具有整齐步伐，鼓舞士气的作用。

7.每个民族的传统歌曲，是劳动人民为了表达思想感情而集体创作的一种艺术形式，包括劳动号子 、山歌 、小调 等。

二、选择题（15分）

1.下面属于力度记号的有（ A ）

A mf B # C ⌒ D 2/4

2.《中国人民解放军进行曲》的作者是（ D ）

A 聂耳 B 冼星海 C 公木 D 郑律成

3.2/4节拍的强弱规律是（ B ）

A 强弱弱 B 强弱 C 强弱次强弱

4. 2/4节拍的准确读法是（ C ）

A 二四拍 B 四二拍 C 四分之二拍

5.《春节序曲》渐渐成为老百姓特殊的“年夜饭”，晚会往往会以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场，其音乐形式是（ C ）

A 打击乐 B 交响乐 C 管弦乐

6.在音乐中通常把“4”唱作（ C ）

A sol B re C fa D la

7.“1—”在简谱中表示这个音符有几拍（ B ）

A 1拍 B 2拍 C 3拍 D 4拍

8.《辛德勒名单》的主题音乐是以

A 琵琶 B 小提琴 C 中提琴 D 钢琴

9.中华人民共和国国歌是一首

A 慢速 B 中速 C 进行曲 D 快速

10.由乔羽作词，刘炽作曲的《祖国颂》是

A 钢琴 B 管弦乐 C 合唱 D 交响乐

11. x o x x丨 x—丨x o x o丨x— — —:|| 是（ C ）

A 2/4 B 3/4 C 4/4 D 6/8

12.中国民族乐器种类繁多，下列选项中哪一个不属于中国名族乐器

（ C ）

A 竹笛 B 扬琴 C 钢琴 D 古筝

13.《山丹丹开花红艳艳》属于那种体裁类别（ B ）

A 小调 B 民歌 C 劳动号子 D 秧歌

14.红色脸谱所表现的人物性格（ A ）

A 忠勇义烈 B 刚烈正直 C 凶狠残暴 D 粗豪暴躁

15.《黄河船夫曲》是（ C ）

A 山东民歌 B 山西民歌 C 陕西民歌 D 河北民歌

三、表格题（10分）

1.补充音乐作品、作者、国家、主要作品

2.影视音乐与电影、电视出处

四、连线题（10分）

1.戏曲音乐作品与相对应的戏曲选段连线

猛听得 黄梅戏《打猪草》选段

我们是工农子弟兵 京剧《正在城楼观山景》选段 对花 京剧《穆桂英挂帅》选段 夫妻双双把家还 京剧《智取威虎山》选段 空城计 黄梅戏《天仙配》选段

2.京剧四大行当、塑造人物匹配连线

正旦、花旦、老旦、武旦、刀马旦 正净、副净、武净

文丑、武丑

小生、老生、武生、娃娃生

五、操作题（30分）

1.播放电视剧《亮剑》主题歌《中国军魂》，试听音乐作品回答问题。 ①音乐作品的演唱形式是什么？

男生合唱。

②这是一首具有进行曲风格的合唱作品，说出此曲的演唱情绪？ 中速稍快，坚定豪迈地。

③听辨音乐作品的节奏属于几拍子？如用乐器为旋律助奏，你选择什

么乐器？（至少列举两种）

4/4拍 小军鼓、大军鼓、大镲。

④请列举出听、唱过的军旅歌曲。（至少两首）

《一二三四歌》、《军中姐妹》、《为了谁》等

六、简答题（20分）

1.音乐多样化的表现形式，体现了不同地区的音乐风格特征，请列举亚洲音乐音乐作品。（至少四个）

《春之海》日本 《吉米，来吧》印度

《阿里郎》朝鲜 《樱花》日本

2.说一说曾经最感动你的一首歌，为什么？

篇五：音乐教案

梨 园 百 花

湖南文艺出版社八年级上册第五单元

授课教师：韩新芳 选送单位：邢台县皇台底中学

一、教学目标：

1、通过欣赏和演唱实践活动，体验豫剧、黄梅戏的不同风格。认识

常香玉、严凤英等表演艺术家。

2、能随音乐跟唱豫剧《谁说女子享清闲》和黄梅戏《对花》选段，

并结合演唱辅以简单的身段动作。

二、教学重点：

能有韵味地跟伴奏演唱豫剧《谁说女子享清闲》和《对花》。

三、教学难点：

结合唱腔辅以简单的身段动作。

四、教学过程：

<一>、导入: 播放《说唱脸谱》

1、这首歌是什么艺术的表现形式？大家知道哪些戏曲剧种？

2、师播放《花木兰》选段。

师：这一唱段属于哪一剧种？表演艺术家是谁？有哪些代表剧

目？唱腔有何特点？

生：河南豫剧，常香玉代表剧目 《花木兰》、《烤红》《断桥》。

唱腔字正腔圆，韵味淳厚。

<二>、新课教学：

Ａ：豫剧《花木兰》选段欣赏与表演

1、师引出河南方言

师：“ 同学们：今天中午你们请老师吃大餐，中不中？”（生回答中或不中）大家说的还真像那么回事儿，跟老师再来学两句怎么样？（出示幻灯片戏词）

师： 河南人说话没道理就是“理太偏”，说女孩儿没事干，在家享清福，就是“想清闲”女孩子不同意这种说法，就反驳道：“谁说女子享清闲”“白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤把活儿干。”

2、河南的方言有什么特点？

比如：偏、闲、白天、纺棉、（发音多点an的感觉）

语调：起伏较大，抑扬顿挫，有很多的四声。

再次欣赏感受豫剧音乐中河南方言的音调和韵味。

4、讲述故事背景

生：讲述花木兰从军的故事。

师 ：总结 花木兰是保国杀敌的巾帼英雄，她也像男人一样身穿铠甲，手持宝剑，因此，做出来的动作很威武。

5、欣赏：河南戏曲金奖擂主----孔莹 看她是怎么演绎花木兰的？

6、全曲表演

师提示：看了小孔莹的表演，结合我们对故事情节的理解，下面我们一边演唱一边加上简单的身段动作 。

B：欣赏黄梅戏《打猪草》《对花》选段

1、播放音乐《对花》

生：安徽的黄梅戏 《对花》，曲调优美流畅、委婉动听。

2、学唱旋律

师：教唱第一句 和最后一句旋律。说出“前倚音”和“连音线”的歌唱特点。

生：看教材简谱旋律，跟老师学唱。

3、跟伴奏唱旋律

师：播放伴奏音乐。

生：随伴奏音乐跟唱旋律。

4、欣赏视频

生：观看表演并模仿简单的身段动作。

5、表演

部分同学跟伴奏演唱旋律，部分学生随音乐模仿简单的身段动作。

<三>、课堂小结

这节课我们学习了豫剧和黄梅戏两个剧种的唱腔，了解了两位表演艺术家常香玉和严凤英，通过听、唱、做、使我们对戏曲有了更深入的了解。戏曲是中国的国粹，希望通过这节课我们更加热爱戏曲音乐，让它走进我们的生活，让我们的生活更加丰富多彩、绚丽多姿。

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