鸡蛋宝宝学游泳作文

篇一：鸡蛋游泳记 东台作文提高班王睿★★★★

鸡蛋游泳记★★★★

提高班 王睿 实小410班

今天，老师先给了我们一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子。大家都不知道老师葫芦里卖的什么药？最后，听老师说，我们才知道，老师要带我们做一个小实验。

首先，我们当然要看老师怎么做了。只见老师往杯子里倒了点热水，这时同学们都伸长了脖子看老师，然后将鸡蛋放入水中鸡蛋就像一位潜水员慢慢沉入水底，接着又在水里呼呼大睡起来。这时老师又往热水里倒了点盐，用筷子在水里不停地搅拌，把盐搅拌均匀。盐就像鸡蛋宝宝的睡篮，慢慢地向上摇晃，好像感觉要鸡蛋娃娃终于“睡醒了”。教室里爆发一阵惊讶声。

终于到我们自己体验怎么把鸡蛋娃娃从睡梦中叫醒了。我和我的同桌吴云翔一起合作。首先，我们先商量好我倒盐，吴云翔放鸡蛋，用筷子搅拌盐。实验开始了，还没有等吴云翔放鸡蛋，我就迫不及待地倒了一大杯盐。“少放点，少放点。你是个猪脑袋啊？干什么放怎么多盐。”还没等我反应过来，吴云翔就冲着我大叫道。我连声说：“I｀am sorry. 对不起！”他才不发火，将鸡蛋慢慢、轻轻地放下去。好像是由于我放了太多盐，鸡蛋慢慢的浮出了水底。“再稍微放一点。”吴云翔说。于是我又放了一小半盐。最后，鸡蛋娃娃终于浮出了水面。

通过这次实验，我们不仅锻炼了合作能力，还让我们懂得实验的奥秘。

名师点评：

富有想象力，分工明确，用词准确，可加入你看到这种现象的心情。然后 写鸡蛋浮起的奥秘。

篇二：会游泳的鸡蛋

会游泳的鸡蛋

陈晨

江苏省无锡市通德桥实验小学

指导老师 黄丽萍

“丁零零〃〃〃”上课铃响了，黄老师迈着轻快的步伐走来了。可

奇怪的是，黄老师今天怎么没拿语文书呀，而是拿了个烧杯，烧杯里

面还装了只鸡蛋。我很惊讶，黄老师今天到底要干什么？再看看其他

同学的反应，每个人的脸上都是疑惑不解的表情。有几个性子特别急

的同学已经迫不及待地在下面小声议论起来了。这时，黄老师一脸神

秘地说：“今天的语文课上，我们来做一个实验。”话音刚落，同学就

异口同声地叫起来：“哦！吔！太好了！”

黄老师往烧杯里倒了500毫升纯净、清澈的水，她小心翼翼地

拿起鸡蛋放到水面，手轻轻地松开，鸡蛋就像一个跳水运动员迫不及

待地跃入了水中，迅速地沉入了水底，和杯子底部来了个亲密接触。

水面上升了，轻微地晃动了几下，又恢复了平静。这时，我发现鸡蛋

好像吃了增肥药长胖了，它现在正懒洋洋地躺在那里睡大觉呢！

黄老师拿出盐，往烧杯里倒了五小勺盐，这些盐像一个个可爱

的小精灵在水中跳舞，一会儿就消失得无隐无踪了。而鸡蛋呢;仍像

个贪玩的孩子纹丝不动。黄老师继续往水里加盐，又拿出一根长长的

搅拌棒，不停地在水里搅拌。清水里出现了许许多多密密麻麻的小泡

泡，水慢慢变浑浊了，像稀释了的牛奶。鸡蛋跟着老师的搅拌棒在水

中跑步旋转，但老师的搅拌棒一停下来，鸡蛋又沉了下去。我发现，这时的鸡蛋已经竖了起来，像一枚将要发射的火箭。

我们班的朱星宇忍不住在下面叫了起来：“老师！老师，您放的盐实在是太少了，在多放一点！”黄老师又往杯子里面加了许多盐，并用搅拌棒搅拌，让水底的盐快速溶化。呀！鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮到了水面上，同学们都睁大了眼睛，在下面七嘴八舌地说：“看，浮起来了！”“哦，鸡蛋浮起来了！”“太好了，太好了！”还有几个同学甚至跑出了座位，冲上了讲台想看个究竟。这时，我举手说：“老师，您把鸡蛋摁到水底看看它还会不会浮上来吧！”黄老师拿起搅拌棒小心翼翼地把鸡蛋摁到水底，又马上拿出搅拌棒。鸡蛋神奇地浮到了水面上。看来，鸡蛋要在这杯盐水中搬家了——搬到水面上。瞧呀！它露出小半个头，舒服地在晒日光浴呢！

后来，我上网查了鸡蛋为什么会浮上来的科学道理：原来啊，盐溶于水，水的密度就增加了，浮力当然就增大了，所以，鸡蛋就会浮起来了。

是啊！只要我们有一双会发现的眼睛，就一定会有特别的收获。

篇三：作文 学游泳

学游泳

耶!终于放假了，我期待已久的暑假，终于来了。我非常喜欢夏天，因为我是在夏天生的，夏天可以游泳、吃冰淇淋......还是旅游的最好时期。夏天让我最喜欢的活动就是游泳啦！这么热的天可以在水下两凉爽，那是多么愉快的事情啊！于是星期五我就叫爸爸带我去游泳，爸爸这次不带我去小康了，因为小康里面的水太脏了，他带我去我从来都没去过的地方，就是龙湾中学的游泳池！

到了那里我非常开心，看到这么多人在游泳池里欢快地游来游去，我也想立马跳下去游。等我换好了衣服，我就迫不及待的要下去游了。我刚下去觉得水有点凉，可能是太久没游了吧！池子里的水有点深，刚好到我脖子这，我闭上眼睛，憋一口气，往水里一沉，脑子里幻想着我就是菲尔普斯，脚用力在泳池壁上一蹬！身子就飘出去了，然后就是使劲地踢水，摆手。感觉真好，心里想着我天天想着游泳，今天终于可以游了，所以这次一定要游个痛快，大约游了30秒，我实在憋不住了，探出水面，一抹脸上的水，大口大口地喘着气。我刚准备继续潜入水中时，爸爸一下叫住了我，说要教我仰泳，我一听就感兴趣了，如果把仰泳学起来了，游泳就不用憋气了，我爽快地答应了。爸爸说仰泳很简单，只要人先浮到水面上，保持不沉下去，再加上动作就可以游起来了。说起来简单，可学起来难呀！第一步学了很久，可我总是浮不上去，害得我喝了好几口水，肚子都喝饱了。爸爸说：你越怕沉下去，就越容易沉下去，你就当无所谓，就可以浮上来了。我一定要坚持，失败乃成功之母嘛！坚持住，我一定行的。可我

还是会沉下去，这样反复了几次，我终于浮上来了，因为那时候我在看别人游，没注意自已的沉浮，看了一会觉得自已怎么躺在水上，乍一看原来自已浮起来了，之后我一高兴就沉下去了。我明白了放松就可以浮上来的道理，爸爸又教了我动作，脚要像蛙泳那个蹬脚一样，手要前后翻水。就这样慢慢的我就学会了，而且速度越来越快。我高兴地从一头游到另一头。我喊着：我学会仰泳了！我在水里翻着跟头，不时向爸爸做个鬼脸，共同享受这成功的快乐！

之后我还跟爸爸玩水上抓人的游戏，规则是脚不能落地用什么方法都行，只要能抓住对手，就算胜利。谁赢了就要答应对方一个条件，不许耍赖！刚开始是我抓爸爸，我想我抓爸爸不是很难吗？爸爸游得那么快我怎么可能抓得到呢，如果我用仰泳可手一松就会停下来，所以我只能以智取胜了。潜水！刚开始爸爸就游得老远，我奋力地向前划，都赶不上，等我游过去的的时候，爸爸在那打转，我抓都抓不到，急得我不知如何是好。哈哈，我想到好主意了，我往人多的地方游，潜到水里，因为我有泳镜，我爸没有，哈哈！这样我就可以守株待兔了，爸爸以为我去哪了，就慢慢地游，一游到我的旁边，我一上来就把爸爸抓住了，哈哈我赢咯！

这次我收获很大，不仅学会了游泳，还明白了一个道理：什么事都不能一学就成，需要经过自己不懈地努力才能取得成功。所谓“看花容易，绣花难。”就是这个道理。同学们，让我们一起奋斗，坚持不懈，就没有翻不过的火焰山。

篇四：鸡蛋游泳记

鸡蛋游泳记

朗朗教育 金笔二级 夏海涛

今天的作文课，老师做了一个实验——让鸡蛋浮起来。

戴老师拿了两杯清水，二个鸡蛋，和一包盐。戴老师说：“同学们，我现在要做一个让鸡蛋浮起来的实验。”顿时，教室发出了争论声，实验开始了，教室从争论到安静。

戴老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像潜水一样潜入水里。大家的脸色都变得紧张，我心想实验会不会失败呀！奇迹出现了，戴老师不紧不慢的把盐一勺一勺地放入水中。鸡蛋慢慢地浮了起来，在水中转来转去，就像会跳舞的小精灵一样。

我们都叫了起来，但是我们还是有点猜疑，定是蛋小的缘故，老师又拿了一个很大的鸡蛋，放入盐水中，还是一样，我们的“潜水员”好像有氧气了又浮了起来。

戴老师洋洋得意的说：“现在你们信了吧。”在水中的鸡蛋如果放了盐为什么能浮起来呢？为什么鸡蛋放入清水中没富起来呢?虽然现在我还不知道，但是，我长大了，一定会知道鸡蛋浮起来的秘密。

我拍手欢呼，手躌足蹈地大声说：“实验成功了！”“实验成功了！”

篇五：学游泳作文

学游泳作文

学游泳

“叮呤呤”可恶的小闹钟催我起床，睁开眼，爸爸已经站在我的床边拍我了。吃过早饭，我便以百米赛跑的速度，直奔游泳池，到了游泳池，一望四周，只有三三两两的大人，我急忙换好衣服，纵身一跳。“扑通”，然后再勾着脚使劲一蹬，一下子我就窜出去老远，我非常得意地游向了对岸，不知谁把我的屁股一蹬，我一下子吃了个“狗啃泥”，呛得我眼泪直流，恨不得把他拖下水。

最有趣的是游泳比赛了，我和孟科羽一组，江采晴一发口令，我一个无影脚便游出去了，孟科羽使劲一蹬，也跟着游了出去，我不甘示弱，一个铁沙掌把他打回去了，他也不甘落后，一个猛虎爪，向我抓来，就这样，我们互不相让地来到了终点。

比赛结束后，老师让我们休息，我们不约而同地跑到了儿童戏水池打水仗。我一下子潜进水里，脚一直上下地拍打水花，水花让孟科羽输了。江采晴跑了过来：“刘畅，胜！”第二个课间休息孟科羽又来找我打水仗，但提出不许潜水，我同意了，没想到这一次比赛他反败为胜，打过了我，老远还听到他得意的声音。

就这样我们在学中玩，玩中学，非常开心。

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