家中愉快的活动作文

篇一：快乐的一家作文

快乐的一家作文

快乐的一家作文（一）

我的家是一个快乐而又>幸福的三口之家，家里有知识渊博的爸爸、勤劳善良的妈妈和一个既淘气又活泼开朗的我。

>我的爸爸非常爱看书。他有一个大书柜，里面摆满了爸爸喜欢看的书，爸爸脑子里装了不少东西。每当我和爸爸聊天的时候，上至三皇五帝，下至今日时政，爸爸总是无所不知、无所不晓。听着爸爸绘声绘色的讲述，我常常佩服的五体投地。心里暗想：长大以后一定要像爸爸一样酷爱读书，做一个知识渊博的人。爸爸不仅样样精通，而且巧舌如簧，对事情经常有自己独到的见解。尤其对历史的分析更为透彻，每当爸爸谈论起历史时，我总能从中>收获很多，使我对历史人物的评价和深度又向前迈进一步，真是受益匪浅！

记得有一次做奥数题时，我遇到了困难。便向爸爸请教。爸爸竟从简单到复杂，方法到思维训练，由易到难，统统讲了一遍，使我触类旁通，学会了此类题型的解答方法和简便方法。让我更深入的了解了数学的奥妙之处！爸爸真是我学习和生活中的良师益友！

>我的妈妈非常善良、勤劳。妈妈每天都会早早起床为我准备营养、可口的早餐。不管刮风下雨还是严寒酷暑他都按时送我上学，接我回家。晚上辅导我写作业、批改作业，成了辛苦一天的妈妈的又一份工作。每次听写完后，要是有错误必须让我改好几遍，直到我记住为止。正因为妈妈对我的学习和生活无微不至的关心和督促，所以一直以来我的学习始终处于良好的发展阶段，这些都归功于我勤劳善良的妈妈。妈妈每天都忙忙碌碌的，周末都顾不上休息，还要坚持送我上辅导班。我要感谢我的妈妈。

妈妈每天送我上学后，就开始收拾屋子，把屋子打扫的干干净净，地板擦的跟镜子一样。周围邻居都夸妈妈是一个干净利落的人，每每此时我的心里更是美滋滋的。周末我也会帮妈妈一起干家务，于是妈妈便会分配工作，理所当然我也就成了妈妈的小帮手。妈妈并不会迁就我、宠我，因为她不想让我成为家里的小皇帝。我们家里还有个小商店和浴池，妈妈的干净利落和她的和蔼可亲换来的是家里的生意兴隆。

听完了我对爸爸、妈妈的介绍后，想必大家都很羡慕吧，嘿嘿······>这就是我那相亲相爱、其乐融融的一家人！

快乐的一家作文（二）

我家一共有三口人，爸爸妈妈和我。

妈妈今年35岁，她的头发染成两种颜色，黄色和红色夹杂在一起，看起来似乎跟假头发一样，但妈妈自我感觉却很好。妈妈总喜欢穿着一套黑色的连衣裙，看起来很有

精神。妈妈很爱织毛衣，连看电视的时候都不停地织着。我身上的毛衣都是她的杰作，别人见了都夸妈妈心灵手巧。妈妈也是一个非常爱干净的人。平时，家里总是被她打扫得干干净净，一尘不染。

我还有一个好爸爸，很少休息的爸爸。今年也35岁，他的个也不是很高，身体有点胖，他的职业是个司机。爸爸天天一大早起床，晚上很晚很晚才回家，他有个毛病，不论多晚都给我检查作业，帮我解决学习中碰到的难题，是我的家庭教师。我们俩都有空的时候，爸爸就陪我一起玩电脑。

我叫付宇舰，今年10岁，我有一个圆脸，笑起来，就露出了两个小酒窝。我的眼皮是单眼皮，虽然不大，但很有神。我的身材有点儿胖，我平时经常跟爸爸、妈妈开些小玩笑，逗得他们开怀大笑，是家里的“开心果”。

这就是我们快乐的一家子。

快乐的一家作文（三）

我们都有这快乐的一家，我也不例外哦。我，我的姐姐，我的爸爸，我的妈妈，我的舅舅，我的表妹。我们家的成员多吧？我来给你们一一介绍一下吧！

我的爸爸，32岁了，喜欢穿着个短袖子衣服，（冬天也不例外）他幽默，搞笑，戴着个600度眼睛，还买了一辆小轿车，说他能开的很好，每次他这样讲的时候，我都说：“吹吧！！！”他问：“吹什么？”我高兴的说：“吹牛！！！”他好不开心地说：“好小子，又把我给耍了！”他也是我们家的第一“活宝”，这不，他又说笑话把我给逗乐了。

我的妈妈，42岁了喜欢骂人，虽然凶，但是很关爱我们一家，每天早上都是她做事。她最不喜欢让我们看电视和电脑，有时我还和她作对，现在想一想，真有一点对不起她。

我的舅舅，72岁了。他满脸漆黑，喜欢读佛经，他是暂时在我们这住的。

我的表妹7岁很调皮，作业都要我帮他写，马上就要期末考试了，看他怎么办！！！

我的姐姐14岁，喜欢发火，无论遇到什么大事小事都要哦尖叫，真受不了他。

而我，今年10岁，我有着大大的眼，小小的嘴巴。

这就是我们那快乐的一家。

篇二：新建 快乐家家有

快乐家家有

人们常说：家家有本难念的经，因为生活中总有酸甜苦辣。在家庭生活中，温馨是词，甜蜜是曲，而争吵则是休止符，拥有了这些，家就会变得很幸福。我就生活在这样一个幸福的家中。

我有一个温馨的家，温馨在家中随处可见。比如，当我不小心撞倒了妈妈心爱的物品时，就会说声对不起。姐姐心情不好时，妈妈就会送上几句安慰的话。当爸爸生病时，我和妈妈就会给他倒水买药。当我认真做作业时，爸爸就会给我递上好吃的小食品，当我考好时，妈妈会微笑着摸摸我的头。

我有一个甜蜜的家，深深吸一口气，沁人心脾的甜蜜就会流进我的心田，在家中姐姐喜欢看书，懂得很多道理。她常常给我们讲许许多多有趣的故事，逗得我们全家人哈哈大笑。姐姐也爱看电视，在剧情高潮时，姐姐总会兴奋的手舞足蹈，她的兴奋，常常让我莫名其妙地和她一起兴奋，在一旁干家务的妈妈也会跟着我们偷笑。

吵架也是常有的事，当家人讨论的不投机时，我们四个人总是各执己见。但很快就停止了争吵，互相迁就了事。

温馨，甜蜜，争吵，共同构成了我们家独一无二的家庭交响曲，就像一首歌唱的那样“我爱我家……”

篇三：欢乐的年夜饭作文

欢乐的年夜饭作文

年夜饭,是春节的重要活动之一,中国的百姓家庭对年夜饭极为重视。那么关于年夜饭作文的作文怎么写呢?下面YJBYS小编整理了4篇欢乐年夜饭作文，欢迎阅读。

欢乐年夜饭作文一

大年三十晚上，“屋外鞭炮噼噼啪啪，屋内笑声嘻嘻哈哈”，油炸螃蟹清蒸黄鱼，阵阵菜香扑鼻而来，我们在老家吃年夜饭，妈妈姑姑和伯父伯母一起，烧了20多道菜，有油炸的螃蟹清蒸的鱼，红焖萝卜，野猪肉、西红柿蛋汤，炒青菜、糖醋排骨、鸡腿、鹅爪?? 只听伯父一声令下：“开饭咯，开饭咯——”我们连忙坐到餐桌前，拿起筷子，开始吃饭。

吃到一半的时候，我自告奋勇地站起身来去敬酒。首先，我敬爷爷奶奶，祝爷爷奶奶新年快乐!万事如意!再祝伯父伯母一家新春快乐，万事如意财源滚滚，他们也祝我事事顺心，读书百尺竿头，更进一步!我还祝小舅舅小舅妈新春快乐、龙年吉祥，百事可乐。最后祝爸爸妈妈身体健康，财源滚滚，家和万事兴!爸爸妈妈鼓励我，让我好好学习，天天向上，学习更上一层楼。

接着，堂哥堂弟堂妹一个个接着给所有的人敬酒，让我感动的是我那小表弟，他敬我的时候说：“雨佳姐姐，祝你新年快乐，龙年吉祥，学习要一步一步的走下去

哦??”“要脚踏实地地走哦”，三舅妈在后面提醒道，我的天哪，表弟竟然知道脚踏实地地意思，他才六岁哪!

敬酒归敬酒，我们吃得也不亦乐乎，只见奶奶慢条斯理的，一小块肉也要咬上五六口才能咽下去，哥哥可忘了平时的斯文样，不管有没有君子风度，两手左右开弓，左手抓着一只鸡腿，右手去夹糖醋排骨，左一口右一口，狼吞虎咽的吃得满嘴油腻腻的;妹妹顿时也没了女孩的样了，红烧肉一块一块的往嘴里塞，吃得满嘴油光也顾不得擦一下。

今年的年夜饭又在我们的欢声笑语中结束了。

欢乐的年夜饭作文二

“过年啰!”“过大年啰!”在孩子们的欢声笑语中迎来了“鸡”年，处处是一片喜气洋洋。我和爸爸妈妈一起贴春联，爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉??

家中充满了节日的欢乐! 除夕之夜，我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上的菜可丰盛啦：金黄色的烧鸡，红红的年糕，雪白的汤圆，米黄色的油炸虾片，咖啡色的调味鱼，??最引人注目的，还是我们家的“大厨师”爷爷烹调的“醋溜墨鱼”。你看，那用刀切成的一片片的墨鱼片，炒熟了，卷了起来，就像一朵朵绽开的花朵，浇上香气扑

鼻的醋溜汁，又香又美又好吃，真是太诱人了，就是吃上一口，也让人感到舍不得吞下去。 桌上那瓶黄澄澄的鲜橙汁，紧紧地吸引着我的双眼。

我叫爸爸给我倒上一杯，爸爸却给我出了个“难题”——“嘉嘉，明天就是‘鸡’年了!请你至少说出五个含有‘鸡’字的成语，我就给你倒鲜橙汁。”“好!‘闻鸡起舞’‘鸡毛蒜皮’‘鸡犬不宁’??”可是我只说出三个，就只有抓头皮的份了。我用眼睛看着爷爷、奶奶、妈妈，妈妈笑着轻声地说：“‘鸡飞蛋打’”爷爷眯着眼说还有：“‘鸡犬不惊’‘鸡犬不留’。”

奶奶也在我耳旁说了个“还有‘鸡鸣狗盗’!”于是，我就大声地一口气又说了四个，爸爸乐呵呵地点头说：“不错，不错，你还超出了两个，有奖!”说着给我倒了满满的一大杯鲜橙汁。 我站起来，高高地举起杯子，先给长辈们拜年!我先祝爷爷奶奶：“健康长寿!鸡(吉)祥如意!”再祝爸爸妈妈：“鸡(吉)年，大吉大利!

工作顺利，做更多的事，挣更多的钱!给我买更多的??”我话还说完，长辈们都笑翻了天，妈妈笑得搂住我，爸爸笑得直拍手，奶奶笑得满脸皱纹成了快乐的线条，爷爷笑得弯下了腰?? 呼声、应声、话语声、碰杯声、祝福声、欢笑声??声声悦耳，声声动听，组成了一曲美妙的交响乐，在除夕的夜空中荡漾着，许久，许久??

欢乐的年夜饭作文三

大年三十这一天，过年的气氛是最浓的，到处都是红色的春联，大红的灯笼，到处都是人们喜气洋洋的笑脸。我们家也在喜气洋洋地忙碌着，贴春联，打扫卫生，置办年货。

今年的年夜饭我们是订在外面的餐馆。下午家中的客人陆陆续续的到来，有姨妈、舅公、舅婆、姨婆、表叔??等许多的人。一到六点，开饭了，房间里面座着满满的两桌人。望着满桌香喷喷的美味佳肴，真想把它们都放进嘴里：我的口水都要流出来呢!

大家的脸上都洋溢着过节开心的笑容，因为过年了，欢笑声，说话声都混成了一团，大家互相敬着酒，说着祝福语，到我说祝福语了，我站起来，举着装着饮料的酒杯，大声的说：“祝大家新年快乐，健康如意每一天，再祝大家年年有余”。说完话，大家都鼓掌起来。谁知我表弟在边接着说：“是什么鱼呀，是多宝鱼还是鲍鱼呀，我要年年吃鲍鱼”，逗得我们全部哈哈大笑起来。

接着由我的表弟为大家讲了个笑话故事，大家笑成一团。连我的弟弟诚寸也喝了几口红酒，他还抓着杯子不放呢!不一会，就见他两脸颊红彤彤，走起路来更摇摇晃晃的，大家都说弟弟可能长大后也是酒仙哟!

这一顿欢乐的年夜饭很快就结束了，我们还有点依依不舍呢!不过我们的注意力很快就被那一箱鞭炮所吸引，废话不多说了，放鞭炮去咯!

快乐的年夜饭作文四

今天是大年三十。我在这里向大家拜年了，祝大家幸福平安，年年有余，万事如意，快快乐乐。

晚上是除夕夜，自然少不了吃年夜饭，妈妈对我说：“今天是除夕夜，年夜饭很丰盛。”我听了，心里直痒痒，便问妈妈：“年夜饭都吃什么?”妈妈回答：“到时候你就知道了。”大姨喊：“吃饭了。”我心想：终于到吃饭的时候了。

我说：“我都饿的前心贴后背了，能让我先吃几个饺子吗?”妈妈说：“不行，要等大家都来才能开始吃。而且今天的每道菜都有自己的名字，一会儿我给你介绍介绍。”过了几分钟，开饭了。首先妈妈给我介绍的是“合家团圆蛋”，其做法就是狮子头和虎皮鹌鹑蛋合二为一组成，这道菜表示中国人过节，最重要的就是一家人的团圆，什么山珍海味也比不上节日里亲人的团聚来的重要。然后妈妈给我介绍的是“辣炒年糕”，年糕中加入了蟹棒和辣酱，给人红红火火、金灿灿的感觉，这道菜祝福大家来年步步高升。接着妈妈给我介绍的是“鲤鱼跃新年”，中国自古有“鲤鱼跳龙门”之说，锦鲤是好运的象征，这道菜祝大家飞黄腾达，官运亨通，儿孙上进，吉祥如意，年年有余!后来妈妈又给我介绍了好多菜肴??

最后妈妈给我介绍的菜是我最喜欢的，它叫“幸运饺”。因为其中有一个饺子里有一块儿糖，表示甜甜蜜蜜，所以谁吃到它来年就幸福平安。大家开始争先恐后地吃起饺子来。最后是姥姥吃到了“糖饺子”，我们纷纷向姥姥祝福。年夜饭就在大家的祝福声中结束了。

篇四：快乐的四口之家

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快乐的四口之家

作者：葛针玉

来源：《课外语文》2015年第02期

生活太快乐！看俺家演绎的“快乐嘻游”，让你嗨翻天。

第一回——晨斗

“丁零零……”终于，在闹钟快要爆炸而仍未能成功唤醒我的情况下，老妈忍无可忍使出撒手锏——掀被子。这招不是知我甚深者绝对无法得知。结果，在阵阵凉气的入侵下，我这女悟空最终向如来老妈赔礼道歉。没办法，为了免受“五指山”之苦，只得乖乖起床啦。

不可能吧！早餐就吃这个——山芋大米粥拌咸菜？哦！我这高级黄金大脑怎堪如此“重创”？正咕哝着，只见唐僧老爸缓步而来，看他那副胸有成竹的模样，我就料定大事不妙。果然，老爸开始了他那漫长而又飘渺的“诵经”大法：“女儿呀，古人云：?大米，乃为五谷杂粮之首，想当年……?（此处省略1000字）”唉，我的大脑系统直接崩溃了。

第二回——群斗

又到了每个星期必做的作业时间啦！我打开空白的默写本，嗬，各色的水笔线条杂乱无章地涌进我的视线。扭头一看，那红孩儿老弟正扭头朝我大笑呢！真是气煞吾也！我便与他大战三百回合仍未分胜负，最终我这金刚不坏之身未能敌过他那三昧真火。唐僧老爸姗姗来迟，欲助我降那厮，可惜呀，也败下阵来。最终，还是搬救兵，只见那如来大仙一句“哞呢哞呢”收了他。崇拜呀！

自从那红孩儿被收之后，我那花果山可谓是静寂无比呀，我还真有点不习惯呢！

羡慕了吧？心动了吧？欢迎拨打热线5485488888，本人将为你献上绝世秘籍，助你成功打造属于你的“快乐嘻游”家族！

【简评】

一个新版《西游记》在“快乐嘻游”家族上演。人物性格鲜明，夺人眼球;“晨斗、群斗”，吸引读者，显示出小作者语言表达的功力和扎实的积累。

（指导老师：陈亚兰）

篇五：活动四 愉快生活大展示

活动四 愉快生活大展示

一．活动说明

通过活动一制作出家庭宠物狗的形象，活动二制作出宠物狗送“我”上学的情景，活动三制作出宠物狗的顽皮可爱，本活动是单元的最后一个活动，在这个活动中将把宠物“送我上学”和“顽皮”2个动画片断合成起来，用按钮来控制播放，这既使得整个单元活动完成的是一个完整的作品，也方便作品进行展示。如果说本单元前面几个活动是制作出一颗颗“珠子”，那么本活动就是要制作出串起这些“珠子”的“线”，正因为有了“线”的串联，“珠子”才不散掉。整个活动分2个阶段来完成：

1．制作展示封面

制作一个封面，使整个动画作品形成一个整体，更好地展示家庭宠物的活动片断。

2．添加控制代码

给封面上的“按钮厂和“按钮2”元件添加控制代码，实现动画的控制功能；在关键帧上添加返回按钮和控制代码，实现从“场景广和“场景2”返回到“场景3” 返回功能。

二、课前准备

1．教学环境

硬件环境：局域网环境的网络机房。

软件环境：具备电子教室演示环境，学生机WindowsXP环境，安装有Flash软件。

2．学情分析

本次活动制作封面，添加控制代码，是要将前面活动制作的内容有机串联成一个整体， 同学们能够理解活动的意义和必要性。对于封面的制作，实际上也只是利用多个图层，从“库”面板中拖入图片，学生容易掌握。但控制代码的添加，对学生来说则有一定的难度，教师在备课环节应充分考虑到这点。

三、教学目标

1．知识与技能

(1)掌握Flash“公用厍”中的按钮使用。

(2)能够制作简易的按钮。

(3)为按钮添加简单的控制代码，实现跳转功能。

2.过程与方法

(1)掌握简单代码添加的方法。

(2)体验代码控制动画的过程。

3．情感态度价值观

(1)培养学生的欣赏动画作品能力、

(2)通过欣赏和制作动画，激发和保持学生的学习兴趣。

四、重难点分析

1．教学重点

本活动的重点是制作一个封面，使整个动画作品形成一个整体；添加控制代码，实现动画的控制功能。

2．本活动的教学难度是添加控制代码，实现动画的控制功能。

五、教学过程：

(1)组织教学：稳定学生情绪，安排好学生上机，。

(2)导入新课：

由复习上节课内容和检查上节课布置准备的素材。

(3)新课讲解：

A制作展示封面

剖析室、加工坊学习来制作。

B、添加控制代码

剖析室、加工坊： 添加封面按钮代码、选用“公用库”按钮、添加公用按钮代码 创新园、知识库学习内容。

(4)学生来操作，教师巡视辅导。

(5)课堂小结：由学生操作指出不足的地方。

(6)布置下节课所准备的素材。

体裁作文