心中有首,的歌作文

篇一：心中有首快乐的歌

心中有首快乐的歌

“一生要强的妈妈，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧....”每当你在我身边的时候，我总会想起这首歌。从我的脑海里甜到我心里。

每天早上我睁开眼听到的第一个声音，便是你和爸爸快乐交流的笑声，它一直回荡在我心里，你的笑声就是我心里温暖的一首歌。那时，我就愿意这样睡着，听着你的笑声，竟会如此亲切。直到你叫了好几声我才起来，然后每一个动作都要做好几分钟，梳头，穿衣服，洗脸，而你总是不厌其烦的叫我：“快点，快点！”然后我就会有一种动力。你的声音仿佛是一首有魔力的歌，激励我“快”，给我力量。

一天夜里，我竟做了如此奇怪的梦：全世界只剩下我一个人，天边灰蒙蒙的，没有边界，饿狼向我走来，狮子也在远处注视着我，我眼前满是食肉动物，我就是它们寻觅的食物。我很害怕，便飞快地跑啊！跑啊！突然，看见我的家了，看见我的妈妈你了，您就在门口，我很快跑到了家，推开门，一头扑在你的怀中，顿时觉得您的怀抱很温暖，很有安全感。“毛毛，毛毛。”是你叫我起床的声音，婉如一阵美妙的歌声，把我从恶梦中叫醒。打破了我的恐惧。睁开眼，你的脸庞如此亲切，真想一把抱住你，吻你几口，温暖传遍全身。

现在，你不再打我，不再狠狠地骂我，总是时时刻刻教育我，电视上面报道的恶性事件、生活中遇见什么不好的事情、亲戚邻居中有伤风败俗之事??都是您教育我的活教材，从你口中说出的话真的好亲切，你给我鼓励，我总是很乐意听你孜孜不倦地教导着我，因为这是带着浓浓的爱的一首歌。

可当我看到你紧皱眉头时，我知道那是责怪自己做错事了，我会心疼你，我便自觉地忏悔，努力地改掉，然后我会不好意思地对您傻笑，讨你开心，可你还是依然的迁就着我，也总被我逗笑了，此时是一首欢乐的歌。你也总不忘说一句；“厚脸皮的孩子。”

我习惯了你叫我起床是声音，习惯了你把我从噩梦中叫醒，习惯了你孜孜不倦的教诲，久而久之我的生活中，不能少了你的声音，不能没有你教诲，您说教我的声音，就是美妙的歌声。

我想我可以，因为我心中有一首歌曲，有时是激励的旋律，有时是温暖的旋律，有时是关爱的旋律，也有时是欢乐的旋律。这首歌在我内心深处不断更新，不断深化，不断给我力量。这是一首快乐的歌，不是因为别的，只因为在我的身边，有你的声音，还一直有你。

篇二：初二作文训练心中有首欢乐的歌

题目：心中有支欢乐的歌

简析：作文题延续了近年中考作文的主题导向———反映当代少年健康积极的人生和丰富多彩的成长心

态，延续了近年的“诗性”风格，开放性相当强，写作空间很广。

题目的 “心中”的

“歌”具有丰富的内涵，可以实指歌曲，也可以比喻某种情感（珍贵的友情、温暖的亲情）、志趣等，可以涉及自然、艺术、个人、社会等，可以记叙、

抒情、议论等。同时，“有

支”、“欢乐”等词又起到了限制作用。“有支”强调数量为一，“欢乐” 框定了情感基调，要求这必须是一首积极向上的、令人愉悦的“歌”。从审题的难度来看，只要细心读题、扣住

关键词，是不太会偏题的。

此外，应对出卷者的心思有所品

读：希望考生们关注自己内心或身边存在的但容易忽视的美好。因此，要在写作内容上出彩，就要求考生在平时能够看得见生活的细节，听得到心中的波澜，对自己、对身边的人和事、对社会进行观察与思考。无论是

用“歌”的本义、比喻义还是虚实结

合，应该将自己作为一个独立的人的思想与语言的亮彩展现在文中。想要靠准备一些“万能素材”来“一把钥匙

开一万把锁”的，恐怕会吃到苦头。

参考例文： 范文欣赏

心中有支欢乐的歌

生活像一幅画，有冷色也有暖

色；生活像一条河，有急流也有缓流，生活像一支歌，有欢乐也有悲伤。在我的心中，就一直回响着生活这支歌儿那欢快的旋律。

第一乐章 亲人之乐

还记得那个快乐的夏天，爷爷和

我都闲着没事干，正巧我一眼瞥见了挂在墙上的飞标盘，爷孙俩便自发组织了一场“飞标大战”。

我的老玩童爷爷先掷。只见

他身体微微向前，手中的飞标和靶心连成了一条线，瞪大的双眼紧紧地盯着靶心，突然，他猛地把手向前一甩，手中的飞标便在空中划出了一道优美的弧线，落在了离靶心只有几厘米远的地方。九环！

爷爷洋洋得意地看着我，似乎我

还没掷，他就已经羸了。我毫不示弱地拿起一支飞标，对准靶心后就用力甩了出去，一道弧线划过，飞标竟准

确无误地落在了靶心上！“10环！”我激动地大叫一声，可就在这时，靶子上的飞标竟又在靶心上晃了晃，掉了下来！爷爷见了，幸灾乐祸地说道：“真是乐极生悲啊！”我吃了亏，赶紧冲上前去，把爷爷的飞标也给拔了下来，然后说道：“这下我们平了！”四目相对，我和爷爷都不约而同地笑了，欢快的笑声仿佛是一支歌儿，飘进了我们的心田。

第二乐章 师生之乐

忘不了那次愉快的愚人节，一来

到学校，同学们就计划着要“愚”我们亲爱的邵老师一下。经过商议，大家一致决定在上课时对邵老师大喊

篇三：心中有首歌

心中有首歌

萧伯纳—人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃的十分光明灿烂，然后交给下一代人。

——题记 记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们走的路还多。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时，在他们面庞和脸鬓留下的痕迹。我们怀着细腻的心感受着这一切，感受着亲情的无私与毫无保留。

有人说：亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴伤痛时，看一看已是满目生辉，心灵得到恬适，因此不孤独。只需一滴水，滚滚生命汪洋便会蔓延心中。

亲情是星，是光，是路，是航标。这些比喻尽管有些俗套，但我却觉得是如此恰当。无论触碰多少礁岩，无论遇到多少风雨，有一个地方，我们依然可以停留。这个弥漫着爱的港湾，叫做—家，待到黎明，我们依旧可以旭日远航。

因为亲情的伟大，我们由此感恩亲情，但我们也不能忘却师恩。父母赐予我们生命，教师给予我们灵魂。从我们懵懂到如今，老师的付出也如此之大，除了父母之恩，没有哪份恩情莫过于师恩了。

“谁言寸草心，报得三春晖”依稀记得这句话，道出怎样一份恩情？“滴水之恩，当涌泉相报”道出怎样一份情意？然而，这些古训并未渗入我们的血液，有时候，我们时时忘记：无论生活还是生命，都需要感恩。

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母花去了多少心血？从“呀呀”学语到如今掌握如此多的知识，教师为我们劳累了多少夜晚备课，改作？

还记得南丁格尔小姐，以她的行动去帮助那些需要帮助的人。如今，我们带上燕尾帽，身着洁白的工作服，以同样的身份，接过她手中的圣火，传承她的信念，延续她的传奇。 白衣裳的红十字，是心中永远解不开的情怀，白衣上的红十字，是心中永远守诺的信念。白就白的一尘不染，红就红的杜鹃啼血。虽然我们职业朴素而艰辛，虽然我们职业平凡却伟大。火一样热烈，雪一样纯白。我们将以一腔热血倾洒于自己即将面对的岗位之中，我们将用一颗感恩的心去回报社会，去回报所有爱我们和我们爱的人。我们将用实际行动去感恩所有帮助过我们和愿意让我们帮助的人。让我们以饱满的热情和感恩的心面向社会，面向未来。

篇四：留在心中的那首歌作文指导

《留在心中的那首歌》作文指导 【主题立意】

1、母爱多像一首歌，萦绕在我的脑海，挥之不去。

2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。这一切，永留心底，挥之不去。

3、故乡在我们心中会因我们的年迈而愈加清晰深刻。

3、那首歌是公正无私的证据，那首歌是一笔宝贵的财富，那首歌是人生进步的阶梯。

5、道路越是泥泞，留下的足迹就越深。 【结构布局】

人的生命是由一天天累积而成的，大多数人每天都重复着同样的生活，没有太多的改变，没留下太多的痕迹。??有这样一些人，他们不安于现状，寻找很多不同的方式过过不同的生活??是否想过这样的问题，留下了痕迹，它就会永存吗？答案显然是不会。??当然，有些痕迹是不值得留下的也不应该留下的??

有一首留在心中的歌，来自平淡生活的日积月累??

有一首留在心中的歌，来自不安现状的艰苦奋斗??

有一首留在心中的歌，会因时光的流逝而逐渐模糊?? 【精彩语段】

不留痕迹，我们的一生可能只如一株自开自灭的桃花，未引起他人关注时就已化成春泥。但我们依旧会有我们的优雅，因为我曾以毫无修饰的美装扮过人间。如水的灵魂自有它低调的华贵，林间观望者逡巡的足迹不会把我们围绕，但我们依旧使这个春天更美丽。 刀笔在你手中，痕迹由你刻画，用良心去画吧。

叶子，是不会飞翔的翅膀，风轻轻地来，轻轻地走，那叶子，便是风留下的痕迹。 时光是不断拔节的枝叶，回忆是被包裹住的年轮，仿佛打了个小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那梦境中的一切，清晰得如同就在前一秒发生过一般。

生活是美好的，生活的美好不在于它没有痛苦，而在于我们可以忍受和超越痛苦，痛苦激励我们的反思，而不是顺境下的麻木导致我们随波逆流。美丽的痕迹往往因痛苦而产生，不断奋进的人才是最有魅力的。

拨开码头的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；敲开斑驳的化石，那是雨打风吹的痕迹；追随先人的脚步，那是风雨兼程的痕迹。

太阳东升西落，在广袤的大地上留下斑斑划痕；江水滚滚东逝，在渐宽的河道上留下光滑足迹；春夏秋冬年复一年，在树木的躯体内刻下圈圈年轮。

大江东去，那卫星云图上青葱翠绿间蜿蜒委蛇的一缕，是它痕迹；流星陨落，那划过黑色夜幕闪烁的一道，是它的痕迹；脉脉善意，点点滴滴温暖人间，是它的痕迹；千里之行，扎扎实实不懈奋斗，是它的痕迹。

有时短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深留在了人们的心里；有时漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

沙滩上，一排排深浅不一的脚印，一阵浪来，都归于平整；石碑上那些歌功颂德的文字，在风吹日晒中渐渐消磨；但惟有那些传世佳作，时时刻在后人心中。生命也像这些痕迹一样，或短暂或美丽。

岁月如水，流到什么样的地方就有什么样的风尚，我们怎能苛求世事与沧桑，永不改变的是从不羞于见人的爱的痕迹。

我们总有一天会老去，那是我们人间之旅的终点。既然这是趟天赐的旅途，我们便一路自傲地走下去，要尝过失望的痛苦，被爱的幸福，绝望的无助，胜利的喜悦与功亏一篑的遗憾，那才是一场绝妙的人生！我们一路走来的证据，是一条七彩的痕迹。

记叙文写作是中考作文的“主打”文体，也是平时写作训练最重要的任务，而且许多考生也习惯于写记叙文。《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅，结构严谨，层次清楚”，“文章切题，中心明确，感情真实，内容充实”。可见，打好坚实的记叙文写作基础，是写好说明文、议论文的前提。作为，600字—800字的考场记叙文，要写得出彩，至少应符合以下五美：立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。 写作技巧

技巧一：中心突出，立意深远

首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

技巧二：详略得当，内容充实

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

技巧三：情感真挚，叙中含情

在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你，懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

技巧四：结构清爽，叙事生动

首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文，作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院 ?清早”“医院?黄昏”为小标题，按地点和时间变

化为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文，立意、情感、事件以一贯之，极具结构美和情感美。

技巧五：个性人物，形象鲜明

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。 【美文欣赏】

留在心中的那首歌

有那么一首歌，它在我每次受到阻挡，每次受到挫折时，告诉我要坚持，告诉我不放弃，它是给我勇敢的存在。

那一次，我是真的想到了放弃。网络上举行了一场小型的PPT制作比赛，要求制作约十份合七百页的PPT，有意义有观看欲望，上交作品日期截止于十一天后。二等奖的奖品是一台价值约四千元的相机，对于当时想换相机的我来说，很是诱人。

可是一款有意义的PPT制作出来需要的条件太多，太难。一款教育类PPT最多有六七十页，要求约十份就代表了每一份PPT都要照最大的页数去制作；而一款有意义的PPT无非是教育、普及或是表达感情，制作十份这样的有意义PPT在十一天内可能来不及，收集素材都不够；而即使我真真正正在时间内制作出了符合条件的作品，小型比赛参赛人数也有二十几人，就算排除掉作弊情况，二十几分之一的几率未免太低。

究竟该不该参赛？我问了很多同学、朋友、亲人，大家无一不在陈述一个我也明白的事实：难，实在太难。所以我就该放弃吗？我问自己。

“逆风的方向，更适合飞翔? ?我不拍千万人阻挡只怕自己投降? ?”电视里，五月天一首歌解除了我心中的纠结。

是啊，顺风而飞的鸟儿受到逆反的风只会因受不了而停止飞翔，别人的阻挡可以用坚强抵挡，而自己发自内心的投降却是无法抵挡的。我不愿做顺风的鸟儿，也不愿对自己投降，我要顺心而行，对面的制作要求到底算什么？它不应该、也不能成为阻挡我的理由，而我如果就这样被它打倒，那么那样的我连我自己都要恐惧。

那一首《倔强》我熟悉得几乎将旋律倒背，可每次听到那首歌时我都不会有如此多的感想与感慨，可这一次，它在我面对着要求的困难、大家的劝说之时响起，给了我面对困难的勇气，给了我坚持的精神。

这就是我心中的那首歌，在我每次受到挫折、受到阻挡时，它是给我勇敢的存在。

留在心中的那首歌

在央视春节联欢晚会上，一首《时间都去哪了》深深地唱进了我的心里。直到现在这首歌优美的旋律还依然回荡在我的耳畔。

那一天，我和爸妈一起欣赏这首歌，我注意到，爸妈的眼泪也忍不住掉了下来。他们从我呱呱坠地开始，看着我一分一秒的长大，这段过程有酸，有甜，有苦，有辣，有咸??现在，我一天一天地长大，而我的爸爸妈妈却一天一天慢慢变老。我再也不能在妈妈的怀抱中撒骄，爸爸也抱不动我了。爸爸妈妈从我出生时，便开始为我操劳，为我辛苦。到现在已经14年了。为了我他们的脸上多了几条皱纹，头发也有些变白了。他们把大部分的时间都花在了我的身上，为我担心，为我操劳，让我开心。

记得那是在我三岁的时候的一天晚上，我生病发烧了，爸爸妈妈为我忙碌了一整晚。爸

爸先是去打了一盆冷水，在床边为我擦洗。妈妈给我泡了姜茶。我躺在床上，不停的翻动，爸妈都很耐心的照顾我。直到我的烧退了，他们才去睡觉。

爸爸妈妈为了我付出了太多太多，是我永远都报答不了的，也是我还不起的，而当我们能够弥补一点时他们又老了，他们用他们最宝贵的时光为我们辛苦，为我们操劳，天下又有几个父母的一生不是为了自己的儿女呢?他们看着我们长大，虽然他们在一天一天的变老但是他们自己却觉的这是幸福的。爸爸妈妈给予了我们无数的爱，这我们给予不了他们的，因为这是天下最无私，最真的父爱和母爱。我们能给予他们的，也是他们最想要的就是我们对他们的孝心和陪伴。

留在心中的那首歌

在人的心中扮演了一个不可或缺的角色，有时使我们的心雀跃不已，像森林中的小精灵一样活蹦乱跳；有时又让我们悠游在其中，久久萦绕挥之不去。而我的心中有这么一首歌，范玮琪的 “一个像秋天 ，一个像夏天”。

第一次聆听到这首歌并不是因为歌唱技巧高超，也不是发酵成醋成酱的老歌 ，而是它犹如寒冬中和煦的阳光，一点一滴的撒落在我的心田，让我的心烘暖起来。我不禁伫足在唱片行前细细聆听，灵魂跟着旋律一起徜徉其中。它主要是描述两个原本素昧平生的女孩，偶然，主角帮了对方，且对方也难以忘怀，在那顷刻，就谱出了一段坚贞友情之曲，在每个节庆共襄盛举；在对方有难时，义不容辞的协助，其中，令我印象最深刻的歌词是：“如果不是你，我不会相信，朋友比情人还死心塌地。”充分了描述主角本来对友情的疑虑，直到遇见对方后，整个世界截然不同，而这首歌也从此在我心中盘旋不去。

小学时，自己因为个性比较活泼，跟班上女生下课时所做的事也不同，钟声一响，就成群结队的徜徉在汗水的世界中。于是，班上的女生因此心生不满，将我孤立在外，心中不停的吶喊，“为什么? 为什么?”心情像云霄飞车一样，直往谷底冲去，于是拿起随身听，胡乱的点选，范玮琪那温暖人心的声音，开始往我心里奔去，它让我知道身边其实还有一个每次都默默鼓励我，像灯塔一样指引方向的朋友，是我的虚荣心作祟，蒙蔽了她的存在；让我渐渐与她成为知己，不再沉浸于那些过往，于是在我的心中，它就不是再一首简单的歌，而是深刻烙印在我心的印记。

有些歌虽然很朴实，却是最让人感动的。因为在我心中有这首歌，不仅激励我再次敞开心胸，看着自己身边所拥有的这位好朋友，总是默默鼓励、在黑暗中伸出援手；也让我知道音乐的力量有这么大的抚慰效果，在平日繁忙的日子里，偶尔留心一下身旁的旋律，不要只是匆匆走过，说不定在未来的日子里，当你遭遇了某些困难或遇见瓶颈时，再次点选心中的那歌；它就会像哆啦a梦的百宝袋一样，给你各种不同的道具，帮助你的心情再次投入阳光的怀抱。

篇五：八年级示范作文——心里有支欢乐的歌

八年级范文

心里有支快乐的歌

这几日的太阳疯了，刺在人的皮肤上，辣辣地痛。

街上走的人，匆匆又匆匆。有些烦燥，有些郁闷。热得那么强烈，热得无穷无尽，热得人的心碎裂成无数片，飘着，飘着，落不下来。

我也在匆匆的行列之中，心事重重，心烦意乱。

路似乎没有尽头。走着，走着———我的愁绪与焦躁竟被一抹凉冲散了，冲散得无影无踪。那抹难得的凉吹进了我的心里，柔软了我的心。

那样一抹凉，是她给的。她只是一个中年的拾荒人，着一件细格长衬衫，看起来很合身，戴一顶泛了白的遮阳帽，帽沿上插一缕嫩绿的青草，脖子上巧妙地绕着一条毛巾，毛巾的颜色有点艳。她的嘴里含着一首歌，不时地溜几句出来。每遇见一只可乐瓶或雪碧瓶，她都会笑逐颜开，那种满足很能打动人。

我的目光撞上她的那一刻，她刚把一只塞进石缝里的可乐瓶花了点力气取出来。她对着那只可乐瓶嗔骂了一句，骂的时候满脸是喜悦的笑容。估计是在骂那个把可乐瓶塞进石缝里的调皮小男孩，他这么捣蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的骂就像一个母亲对孩子的骂，骂得亲亲热热的。

我路过她时不由自主地缓慢了我的脚步。

姐，哪里人啊?我顺口问了一下。许是平日里极少有人搭腔，她一下子兴奋起来，忙不迭地应道，河南的，河南的。

小孩也在这儿啊?

都在，都在。两小孩，还有男人，还有公公。一大家子呢!她的话显得特别多。

日子过得好?我的问变得小心翼翼了。

好啊!她眼里的笑花儿扭起了舞。

男人在一个小区里当保安，一家子人就免费住在小区的地下室里，那里可是冬暖夏凉。两小孩都在当地的学校里念书。大的念初中，小的念小学。你瞧，那就是我大孩子念书的学校。她的话匣子打开关不住了。

我的目光顺着她手指的方向。我微微地有些吃惊，那可是我们这里最好的初中。她大约是看出了我的惊讶，得意地解释道：我们交了借读费，我家孩子喜欢读书，我们宁愿自己苦点，也要把她供出来。

我欣赏地点了点头。她意犹未尽，把家里的事事无巨细地统统倒了出来。小的那个还在读小学，等他读初中了，也送到那所学校去!

供两小孩苦吧?

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她细细地盯着我看了一番，一口笑喷了出来。苦什么哟，心里乐着呢!你想啊，男人很勤劳，公公很健康，小孩很懂事，心里藏着一碗碗的“乐”呢!

我愈加惊奇了。“乐”怎么可以用碗来盛!

她继续笑，笑得有些神秘了。碗里的“乐”太满，溢出来了。

我真的很感动。她的快乐很单纯却很实在。她的歌何止含在嘴里，更是在心里。心里有首快乐的歌的人，才是个真正幸福的人。

心中有支欢乐的歌

微弱的月光照射进小小的房间里，轻柔地抚摸您的脸庞，欣慰地俯视着您。月亮的影子里，您的身影总是忙碌的。每一天都是这样辛苦地工作着。好早好早就起来了，在太阳还未升起，在月亮还很明亮的时刻您就从暖暖的被窝里起来了，忍受着刺骨的严寒，忍受着冬风的折磨。手插进了冰冻的世界里，冬天的水可冰着呢!您用充满温度的手温暖了那块冰，真是个奇迹呵。

而每当我睁开眼听到的第一个声音便是楼下您欢快的笑声久久回荡着，谈得很快乐。我那时哪想起来啊。总是有一种惰性，不愿起来，不想起来，懒得起来。这样睡着，听着你们的笑声，竟会如此亲切。直到您叫了我好几声我才起来，然后每一个动作都要做好几分钟，梳头、穿衣服、洗脸。而您总是不厌其烦地叫我：“快点，快点!”然后我就会有一种动力，快点，快点，您的声音有一种魔力。

一天，我竟然做了如此奇怪的梦：“全世界只剩下一个孤独的我，旁边的人与我擦肩而过，没有人过问我，我想找他们谈话，他们不理我。当我看见你们时，心中燃起了希望之火，感觉你们的脸庞是如此亲切。”我醒来后，脑子里不断的播放这个画面，它唤醒了我沉睡的大脑。

有些想法总是那么美好，却总是难以办到。是的，我曾经告诫过自己：“一定要乖乖的，父母多么辛苦啊!为他们做点力所能及的吧。”可是，美好的事情总是不能延续，我觉得我坚持不了，也许是我内心深处最真实的懒吧。

长大了，您不再打我，不再骂我了，总是时时刻刻地教育我，从你口中说出的话真的感觉好亲切，我会忘乎所以，只沉浸在你那歌声中，您总是教导我，而我也总是在听着，久而久之，我已习惯了这种声音，似乎没有听到您的骂倒显得不自在了。

当我看到您皱着眉头时，内心深处会涌现出心疼，我会责怪自己做错事了，然后我就努力地傻笑，讨您开心。也许真的长大了，我开始体贴你们了，我开始关心你们的辛苦了，我开始寻觅那份只属于我的欢乐了。

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我想我是可以的，因为我心中有一首歌，属于你们的歌，在我内心深处不断更新，不断深沉，我也将受歌的影响吧，让我更懂得生活。这首永远充满欢乐的歌……

心中有支欢乐的歌

父爱是山，呵护生命；父爱是火，点燃希望；父爱是灯，照亮路途。父亲，你就是我心中的一首歌。

那天风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家。同学们都有父母亲来接，而我没有。想到这里我眼中满是酸楚的泪水。透过玻璃窗，我看到了一个人。他站在黑压压的天下，狂风之中，用手堵住大衣的领口。风不停地掀着他的衣角——是父亲！

公车到站后，我快步走下。黑暗中，我清晰的看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根白发。路对岸父亲也望见了我，朝我奔来。这时，父亲的大衣终于向这狂风屈服了。但父亲却毫不在意这裸露出来的红色毛衣。我愈发觉得这抹红色如一个跳动的心，离我越来越近，越来越近。

父亲的白发在风中不断被压倒又挺立起来。那被不断被吹倒和挺立的究竟是白发还是父亲的心？

父亲轻轻携起我的手，想温暖我，但我触到的分明是冰一样凉的大手。父亲又迅速地将手抽离，说：“我的手太凉了”。但我不在乎，一把拉回他的手紧握在手中。这一刻，我任凭泪水滂沱。但这已不是酸楚的泪水，而是由感动和喜悦交织在一起的泪水。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……但我现在知道，都是为了我。

父亲用生命的衰落老化作山，化作火，化作灯，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒。父亲啊，你可知道，你的爱在我心中就是一只欢乐的歌。

心中有支欢乐的歌

因为小升初，妈妈花了大价钱给我制作了一份精美考究的简历，上面配有各种彩色图片，仿佛把我六年的小学回忆也变成了彩色！看着这份小学简历，我的 3

心中似乎响起了一支抑扬顿挫的歌！对，是BOBO组合的光荣！“掌声雷动，心潮翻涌！这是开始，不是最终，”

简历里有一页非常醒目，里面全是我五六年级获得的各种数学竞赛的一等奖奖状！这让我自豪，也勾起了我的彩色回忆??

那是我小学刚开始的几年，我在数学上有着许多令人摸不着头脑的习惯错误：6和9搞混，8和0搞混，列了竖式，横式却没写答案，加减号还经常看错！现在这些问题在我看来亦然可笑，有一种“恍若隔世”的感觉。这样的转变是怎么发生的呢？其实也没什么，发现一次，抄十遍。这样的战役在我小学数学的众多战役中，还只能算是平凡，印象最深的还是我的“奥数攻坚战”。历时两个假期，特训奥数题目，或抓耳挠腮，或欣喜若狂，或眉头紧锁，或开心大笑！就这样“啃”完了几本奥数习题集，就这样迎来了属于我的光荣：在后来接踵而至的各种数学竞赛中，我摘金夺银，不亦乐乎！

感谢你，感谢你给我的光荣??

在心中欢乐的歌声下，我翻着简历，在自我介绍一栏，我看见了：“不足之处，运动协调能力差！”看到这一行字！我的眼里有点湿润！

打小，关于我“大脑发达，小脑不协调！”的评论就不绝于耳。在班上我成了“笨手笨脚”和“跑得最慢”的代名词！掌声可以激励一个人，羞辱同样也可以激励一个人！‘我要同样给你深深地鞠躬！“我想起了我在家里的阁楼上为了锻炼协调能力苦练拍皮球，挥汗如雨！想起了我在学习游泳的过程时不断呛水，想起了我在练习街头篮球机时，因为差一分未能过关挥拳怒砸机器??所有这些就像一首歌的低潮部分。而现在，我能一口气游一千五百米；玩街头投篮机，我能挑战四百分的大关！我每天练习拉力器和握力器！我对我的体能充满了自信！

一本简历提醒我，终于要小升初了，我们将告别我们的童年！在这当口，有些人信心满满，唱着欢乐的歌，迎接未来属于自己的光荣！有些人忧心忡忡，面对未来，一片迷茫！

《易经》里有一句话”天行健，君子当自强不息！“我的理解就是，人生有顺有逆，先天有强有弱，你选择了自强不息，你的人生征途就会时时响起欢乐的歌！

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