默默无闻作文

篇一：帮助作文 《默默无闻》

默默无闻

乌黑的大手，紧紧地攥着黝黑发亮的车把；黑色的身躯，拉着黑色的煤车，汗水淋漓不止。路人见了都纷纷躲开，觉得很脏，而我却对这双乌黑的大手、那黑色的身躯有着不同他人的情感??

那一天，天空格外晴朗，没有一丝云彩，只有偶尔飞过的小鸟。我和小伙伴们一起骑车出去玩。

到了一座坡度很大的桥下，我看见了他-----那个送煤老汉。他正在艰难地拉车上桥，敦实的腰背弓成了直角。我们推车上了桥，不一会儿就超过了他，但距离不远。渐渐地，我有点累了，但还是紧握住车把。

不知怎的，我感到了轻松了许多。回头一看，一张憨厚的笑脸出现在我面前。仔细看看，竟是那个老汉！老汉一边帮我推车，一边又紧紧拉着那煤车，艰难地迈出一步又一步。

我愣住了，脸“刷”的一下红了起来，想：怎么是他？这样的话他得多累呀！再说了，让他帮我，多丢人呀！

“谢谢。”我不好意思地笑了笑，“还是我自己推吧。” 他笑了笑，摇了摇头。

“??好吧，谢谢您了。”

就这样，我们一步步地往上走。渐渐地，我们到了桥中央。“直角”恢复原状了。老汉停车抹了一把汗，凝视前方，黑眸子闪出了光芒。接着，他没有说任何话，默默地下桥上路了。

“谢谢，辛苦了！”我朝他挥挥手，喊道。

老汉回过头，憨厚的笑脸又一次展露在我面前，又默默地拉着那煤车走了，留下了一长串黑脚印和车辙印-----一条老汉辛劳的轨迹??

真是一个好人呀！望着老汉的背影，我想，要是世上能再多些这样的人，那时候，光明会充满了整个世界，人们都幸福地生活在一起，百姓安居乐业！同时，一个个场景浮现在我的脑海里：他拉着煤车，走大街穿小巷，挨家挨户地送煤。就这样，一天天，一年年，清早拉着沉重的煤车出发，傍晚拉着空车归来??身份和地位是如此卑微，价值却是那样的高！

我热泪盈眶。

篇二：默默无闻中的美丽

默默无闻中的美丽

默默无闻的奉献飘荡着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的芬芳；默默无闻的守护延续着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的使命；默默无闻的耕耘传递着“随风潜入夜，润物细无声”的细腻；默默无闻的付出坚定着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的信念。默默无闻的奉献——这种永恒的雷锋精神折射出的无与伦比的美丽震撼着每个人的心。

沧海横流，方显英雄本色。他，魏青刚，竭尽全力将三个素不相识的人从死亡线上拉回。海滨广场防浪堤上，突如其来的海浪将一位醉心于观赏风景而来不及躲闪的游客打落水中。他没有丝毫犹豫，瞬间纵身跳入大海。当他第一次挣扎着向岸边游来时，一排巨浪将他们打散，女游客再次被卷入大海。疲劳的他凭着心中最朴素真诚的救人之心再一次与巨浪紧张搏斗。当游客最终获救时，面对众人的询问与敬赞，他只留下“我是河南的，在这里打工。”的简短话语，便默默地扭头消失在人群之中。没有向他人炫耀的高调骄傲，没有向人们索求的耀眼报偿，他默默地守护着自己心中的那盏灯，让这橘色的光芒默默地为他人送去温暖。在魏青刚默默无闻的奉献中我们领会到了他一直坚定着的价值观，浪里白条三救落水女，他将这种雷锋精神在默默无闻的付出中绽放出独一无二的美丽。

偏远苗寨，展现人性之美。她，李春燕，是大山里最后的赤脚医。提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，默默地担负起十里八乡的健康。生命的意义曾在隐秘的收费单和先进的手术台上被轻视和失落，却在遥远的苗寨被一位平凡女子的双手在默默地守护与坚持中找回。她，默默无闻地奉献着，不抱怨乡民屡次的欠费治疗，不后悔自己挥洒出的滴滴汗水，她在默默中凝聚的爱心红线与劳动结晶令无数人落泪。她是为山间带来希冀的灵鸟，她是照亮苗乡的月亮。一颗操劳的心，一张沧桑的脸，却依然漾着因奉献而收获的快乐。悠远苗乡呵护生命，她将这种雷锋精神在默默无闻的奉献中演绎出撼动人心的精彩。

平凡身边，聚焦责任的光芒。她，晨，是我们班的劳动委员。她自愿坐在后排，身旁紧挨着垃圾桶，为了班级整洁明亮的环境她付出了很多。每天带领大家秩然有序的值日从不自先离开，两年多风雨无阻的坚持需要常人无法想象的毅力和一颗责任心。她默默无闻地耕耘着这片天地，从不厌烦为班级的倾心付出，每天的劳累也从未让这颗默默奉献的心的节拍戛然而止，虽然我们很少赞扬过晨这种默默无闻中源于内心的朴素美好，但班级中的每一个成员都清楚明白她的付出与坚持，都被深深地感动着。身边普通人努力尽到自己的责任，晨将这种雷锋精神在默默无闻的坚持中绣出朴素美丽的纹理。

雷锋精神，朴素平凡，它映出每个人心灵最真实的影子。雷锋精神是他人在困境中你伸出的援助之手，像汪洋中的静谧方舟给予人希望与勇气，在默默无闻中我们见证到了它的美丽；雷锋精神是对他人生命敬重的珍惜，像淙淙清泉给予人身体与心灵的双重慰藉，在默默无闻中我们领略到了它的真谛；雷锋

精神是对责任的坚持中所显露的尽心尽力，像蝴蝶张开薄翼的执着，在默默无闻中我们感悟着它内在的精髓。

默默无闻的奉献——这种雷锋精神让我们的心灵为之轻轻悸动着，让我们用心感受到了一种独特的美丽。

初三:王梦薇

篇三：默默无闻,无私奉献

默默无闻，无私奉献

张春华

本人在学生发展处工作，主要分管学生就餐秩序管理和师生的好人好事管理等工作。现就一年来的情况作一总结。 好人好事这一块，就是将师生捡到的物品记录好，能查到年级或班级的亲自送达，贵重物品通过小黑板写招领启事、校园广播等形式，让失主到发展处认领，这样绝大部分物品能物归原主，并根据捡到物品的价值酌情记分，每学期一汇总，结果有两个用途：一个是将学生一学期来好人好事得分通报给班主任，让班主任在对学生进行综合素质评价时予以参考；另一个就是根据各班一学期来好人好事得分情况给班主任设当划分，分数纳入班级量化中，以此激励班主任对学生进行思想道德教育，使学生的思想品德素质在具体的事例中得到不断提高。

学生就餐秩序这一块，分两小块，一是值班教师管理，二是违纪学生处理。违纪学生处理就是将值班教师检查到的违纪学生统计好，一天一公示，一月一汇总，根据学生扣分情况给班级设档划分，分数纳入班主任的量化中，以此强化班主任对学生就餐秩序的要求。值班教师这一块，今年设立两组人员，加强就餐秩序管理。一组是政教干事，负责打饭秩序管理，另一组是生活教师负责就餐秩序管理，制定了《学生就餐秩序管理细则》和《生活教师、政教干事就餐管理要

求》。细则要求班主任利用班会时间向学生作解读，与田主任、吴主任等召开生活教师、政教干事专题会议，认真学习就餐管理要求，学生违纪情况一天一公示，一月一汇总，根据各班学生扣分情况设档划分，分数纳入班主任每月的量化中。生活教师、政教干事的值班情况一天一公示，一月一汇总，设五档量分，一档15分，二档12分，三档10分，四档8分，五档5分，分数纳入每月的量化中，该办法实施以来，生活教师、政教干事的主观能动性被调动起来了，能按时到岗，认真负责，学生就餐秩序有了根本性的好转。本人也加大了巡查力度，每天特别早饭必到餐厅巡查，查看生活教师、政教干事的到岗情况及值班情况，发现问题及时解决。及时处理学生就餐过程中出现的意外事故：一次，一名六年级学生打的菜中吃出了虫子；另一次，一名七年级学生打的米饭中加的西红柿汤酸了；还有一次，一名六年级学生打的鸡腿中沾着2厘米长的铁螺丝。这些事件我都一一及时与餐厅管理人员勾通，并得到妥善处理，当事学生很满意。

一年来，通过不断学习先进的教育教学思想，自己的思想觉悟，业务水平有了很大的提高，特别是对“以高境界成就教育卓越品质”这一学校精神的理解更加深入。今后要加强学习，努力提高自己的各项素质，扎实工作，为学校的发展贡献自己的力量。

篇四：作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文(整理精校版)

作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文 作文辅导

0405 1949

作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

毛竹这种植物在它一生中的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也是同样如此。但是只要五年一过，它就会像被施了魔法一样，

以每天两英尺的速度急速生长，并在六个星期之内长到九十英尺的高度。 当然，这个世界上是没有魔法的，毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。其实，早先看上去默默无闻的它一直都在悄悄地壮大自己的根系，它

用五年的时间武装了自己，最终创造了自己的神话。

读了这则文字，你有什么感想？请以“默默无闻与惊人神话”为话题，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

审题：

“默默无闻与惊人神话”中，“默默无闻”应理解为厚积、隐忍、蓄势、甘于寂寞，沉潜；

“惊人神话”应理解为成功、绽放，厚积薄发，质变。

“默默无闻”、“惊人神话”之间是过程与结果的关系，前者是后者的必要条件。

审题存在的问题：

把“默默无闻”理解为默默奉献、沉默中爆发、低调处事、潜伏（隐藏；埋伏）、学会低头、或简单等同于“不鸣则已，一鸣惊人”等。

千里之行，始于足下，万丈之木，生于毫末。任何神话的缔造，都需有默默无闻的准备和积攒。

醒目标题：

最寂寞的等待，最灿烂的怒放

在沉潜中爆发

生命在寂寞后绽放

隐忍与崛起

蓄势，让神话开篇（蕴蓄，让神话开篇）

于无声处听惊雷

作文片断剖析：

开头片断一：

如果你羡慕火山爆发时,它的那壮丽震憾与热烈,那就请多想想它苦苦孕育的艰辛与痛苦吧。

如果你赞叹珍珠的艳丽与透明,那就请细细回想蚌的积聚之苦与默默蜕化之痛吧。

如果你惊叹蝶儿的炫彩，请你了解下一个个蝴蝶卵要在黑暗的蛹中经历数百日的煎熬，才能够破茧成蝶，为春日增添一份美丽。

如果你想创造惊人的神话,那就请先忍受默默无闻并在其中聚积力量吧。

想创造惊人的神话，就要默默地积蓄力量；

想要创造惊人的神话，就要默默地忍受孤独和寂寞；

批评现在“心浮气躁，急功近利”的不良风气。

开头片断二：

穿栖在摩登时代,速度就是奇迹,出名就是是成功。你方唱罢我登台，有超级女声就有超级男声，有芙蓉姐姐就有天仙妹妹，有郎咸平就有任志强。一片江山如画繁花似锦的错觉，有谁想过这些急躁过去我们还有什么？

急功近利的心态在现代社会比比皆是。我想，只有埋下身子，默默无闻后，我们的成功才不是传说而是神话。

开头片断三：

成功的花儿，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉，洒遍了牺牲者的血雨。

题记

整整五年当中，你默不作声，让人怀疑你的生命力。然而，正是在这看似失落，看似漫无目的的寻求当中，你穿过沙石，穿过地下的暗河，向四周扩散，最终积蓄强大的力量，创造了一个又一个属于你自己的神话。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”,是因为“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。明朝才子郑板桥的千古绝唱正是你的真实写照吧？是啊！没有点点滴滴的汇聚，没有一纤一毫的积淀，就别妄图在紧要关头创造奇迹，放出耀眼的光芒。

开头片断四：

一颗种子，忍受住了冬天的寒冷肃杀，在地衣下默默储存能量，终于在冰河消融的时候，开出一朵艳丽的小花，成为春天的天使。

一个河蚌，在海里默默承受着沙粒无情的刺痛，终于用自己柔嫩的躯体磨砺出一颗夺目的珍珠。

一只幼蛹，默默忍受着空间的狭小，令人窒息的束缚，终于在春暖花开的时刻，化蛹为蝶经历了涅槃，创造了神话。

自然界的万物总以自己语言，向我们透露着世界的大智慧：只有经过默默无闻的努力，才能创造出惊人的神话。

开头片断五：

昙花为了一瞬间的美丽，不知在多少昼夜中，默默地吸取着养分，静静地接受着阳光的温暖、春风的抚摸，待到花开的那一时刻，它尽全力展现出与众不同的美丽，使人们不禁为之喝彩。

珍珠贝总是悄无声息地随着海水的潮起潮落在岸与海间徘徊，那样的静默，那么不惹人注目，可是当它将一粒细沙孕育成一颗璀璨的珍珠的时候，它的价值便得到了升华。

自然界的万物都有过默默地储备能量的过程，等待时机成熟的时候便将它释放出，显现自己的光辉，创造自己的神话。

开头片断五：

冬日里，小草在雪堆中默默地成长，等到来年却为大地献上生命的绿意。 悬崖上，孤松在一点一滴地汲取着能量，历经风霜雨雪，最终成了绝美的风景。

山谷里，百合花正忍受着的别人的鄙夷，准备完成一朵花的使命，终于抒写了“百年好合”的佳话。

它们之所以能将生命的花朵绽放得如此绚丽多彩，源于天长日久的无声的、默默地耕耘。

开头片断六：

花朵的一生是无言的，直到花开的刹那，人们才惊讶于它骇世的美丽。

火山爆发的瞬间是惊人的，但为了这短暂的瞬间，它在地下沉默了何止千年万年。

毛竹用五年的时间默默地壮大自己，不断积蓄力量，最终创造了自己的神话。 花朵、火山、毛竹它们都在用自己的神话警示我们：要想一鸣惊人，首先必须在沉默中壮大自己，默默地充实自己。

中间片断一：

中心论点：不积小流，无以成江海。只有有了量的积累，才能有质的飞跃，只有有了先前默默地付出努力，才能创造属于自己的惊人神话。

分论点一：要想创造惊人神话，必须默默无闻地付出自己努力。

举例：李娜

分论点二：为了不正当利益，而“默默付出”所创造的“惊人神话”会遭到世人的唾弃。

最近食品安全问题是一波未平，一波又起。究其原因，都是被利益蒙蔽了双眼。“双汇”火腿被查出问题，真可谓“一鸣惊人”震动了消费者，到最后终落得区域经理大吃火腿的搞笑场面。这又何必呢？如果不是默默无闻地添加瘦肉精，而是默默无闻地提高质量，恐怕创造的该是另一种神话。

中间片断二：

从默默无闻的一粒种子到一株沙漠七色之花，从一个山区的小蜗牛爬至老鹰比高的“金字塔蜗牛，他们都甘于忍受初始的孤寂，以一秒动一下的毅力，创造了一个个神话。

篇五：你在班级中默默无闻

高新博：你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧??上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜??你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!

高雪：撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当学习委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你优美的舞姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:默默无闻作文)快，愿意试试吗?

7. 张伟华：你能说会道，你畅所欲言。课堂上积极发言的你留给每一位老师的印象最深。作业在家长的督促下进步很大。如果能自觉地做好每一项作业，你会更惹人喜爱的!

孙悦：文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻，上课老师多希望看到你能举起自信的小手啊。“寸有所短，尺有所长”。只要你多花功夫改掉书写潦草的毛病，你的学习成绩一定会大有进步的!

高琎龙：成绩遥遥领先，作业清楚认真的你是同学的楷模。你认真负责，是个尽责的班干部。懂事、善良的你有时大度宽容一些，男子汉的形象会更精彩!

柏浩阳：默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。

孙鑫：沉默、不声不响的你其实见解很多。课堂是大家思维闪现的舞台，大胆地举起你的手，告诉别人你的发现，你的思考。相信踏实的你会赢得别人喝彩的。

孙海莲：文静、乖巧的你让老师省心许多。课堂上你大胆的发言更令大家惊喜。认真踏实的作业总让大家羡慕。学习中你如果能从课外再汲取，你的精彩还会更多!

肖倩：踏实、稳重，秀外慧中，你真是一个优秀的小女孩。一丝不苟的作业，谦虚朴实的为人，懂事乖巧的性格，大家都视你为榜样。好样的，在平稳中再来点创新，你的人生一定精彩无限!

闫锦杰：文静、懂事的你总是默默无言。读书、背书，你似乎还努力不上。老师、同学为你急啊!孩子，“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”为了美好的明天，加紧加油吧!

杜薪涛：调皮、好动的你确实让老师很费心。作业的一次?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我磐馐缘囊淮未瘟梁斓啤？醋盼扪缘哪悖鲜π睦锛卑?孩子，用“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”来激励自己吧!

孙旺：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，这是求学的意义。希望你努力学习，明确学习的目的，是学习成绩更加辉煌！

体裁作文