曾经空寂的小巷

篇一：喜欢的汪峰歌曲歌词之五

流浪 演唱：汪峰

曾经空寂的小巷，洒着似水流年的灿烂时光，没有伤痛和恐惧，没有霓虹闪烁的悲凉，如今儿时的街道。

变成钢筋水泥的欲望丛林，只有孤独的你我，伴着奇幻壮丽的旷世彷徨。

从明天起我愿孤独一人，让这纷乱的人生变得简单，走走停停看看这个世界，向着春暖花开的远方流浪。

有人曾在歌里唱到，答案早已就在那风中飘扬，如今我们都已长大，依然那么满含悲伤地迷惘。

如果我能够选择，我要挣脱这满身的枷锁，如果我可以飞翔，我要展翅飞向那光明的远方。

从明天起我愿孤独一人，让这幽暗的人生变得闪亮，走走停停体验这场生命，向着春暖花开的远方流浪。

从明天起我愿告别昨日，让这庸碌的生命变得非凡，轻轻醉倒或是随风飘荡，向着春暖花开的远方流浪。

从明天起我愿孤独一人，让这纷乱的人生变得简单，走走停停看看这个世界，向着春暖花开的远方流浪。

美丽世界的孤儿 作词：汪峰 作曲：汪峰 演唱：汪峰

别哭 我亲爱的人，我想 我们会一起死去，别哭 夏日的玫瑰，一切已经过去，你看车辆穿梭，远处霓虹闪烁。 这多像我们的梦，来吧 我亲爱的人，今夜我们在一起跳舞。来吧 孤独的野花，一切都会消失。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:曾经空寂的小巷)

你听窗外的夜莺，路上欢笑的人群，这多像我们的梦，哦 别哭，亲爱的人 我们要坚强。

我们要微笑，因为无论我们怎样，我们永远是这美丽世界的孤儿。

有时 我感觉失落，感觉自己像一颗草，有时 我陷入空虚，可我不知道为什么，时光流走了，而我依然在这儿。 我已掉进深深的旋涡，宝贝 看看远处，月亮从旷野上升起，求你再抱紧我，我感觉冷，我感觉疼，你看车辆穿梭。 就像在寻找什么，他们就像我们的命运，哦 别哭 亲爱的人，我们要坚强 我们要微笑，因为无论我们怎样。

我们永远是这美丽世界的孤儿。

哦 别哭 亲爱的人，我们要坚强 我们要微笑，因为无论我们怎样，我们永远是这美丽世界孤儿。

母亲

你是否还在我身边看着我，我思念的母亲，噢，默默地，默默地象一轮柔美的月亮。

生命一直是这样充满谎言和血迹，你应该早点告诉我，应该早点告诉我。

每当我在路上停下脚步，望着天空我都会看到你。每当我从荒芜的梦中惊醒，流着眼泪我都能感觉到你。

每当我在路上停下脚步，望着天空我都会看到你。每当我从荒芜的梦中惊醒，流着眼泪我都能感觉到你，我思念的母亲。

你是否还在窗前等着我，我思念的母亲，噢，默默地，默默地象一棵挺拔的杨树。

生命一直是这样充满恐惧和委屈，你应该早点告诉我，应该早点告诉我。

每当我在路上停下脚步，望着天空我都会看到你。每当我从荒芜的梦中惊醒，流着眼泪我都能感觉到你。

每当我在路上停下脚步，望着天空我都会看到你。每当我从荒芜的梦中惊醒，我都会流着泪感觉着你，我思念的母亲。

你不知道 演唱：汪峰

那天我站在你面前，像个沙粒一样的无助，你将我搂在你怀中，可我感觉已坠入了深谷。

你把我手紧紧攒住，可我觉得你就像团雾，你将我嘴轻轻堵住，可我感觉你的唇那么苦。

宝贝儿你并不知道，你不知道我的痛，当我紧紧抱着你，却感觉那么的虚无。

宝贝儿你并不知道，不知道我的难受，我挥动着我的手，却感觉不到生命在舞动。

我喊着卑微的请求，你听到的却是草的颤抖，我挣扎着指向天空，你看到的将是泪的喷涌。

宝贝儿你并不知道，你不知道我的痛，当我紧紧抱着你，却感觉那么的失落。

宝贝儿你并不知道，不知道我的难受，当爱变成了孤独，当自由成为了牢笼。

宝贝儿你并不知道，你不知道我的痛，当我抓着你的手，却感觉那么的空无。

宝贝儿你并不知道，不知道我的难受，我呼喊着这首歌，却听不到我灵魂的颤抖，我呼喊着这首歌，却听不到我灵魂的颤抖。

篇二：高一 上学期期末考试语文试卷

语文试卷

(总分:160分 时间:150分钟 命题人:王永梅)

一、语言文字运用 （15分）

1、下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是 （ ）

A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

2、下列诗句组合最恰当的一项是 （ ）

①乱云低薄暮 ②风鸣两岸叶 ③松风吹解带

④急雪舞回风 ⑤山月照弹琴 ⑥月照一孤舟

A. ①⑤/③④/②⑥ B. ①⑥/②⑤/③④

C. ①④/②⑤/③⑥ D. ①④/②⑥/③⑤

3、下列句子空缺处应填的词语最恰当的一项是( )

①三十岁的我，似乎对这个冬天的来临 ▲ ，却又好像一直在倾听落雪的声音。 ②站在桥上的人就像浑身的毛孔全都闭住，心口 ▲ ，像要呕出什么来。

③我做错了事，她只对我一望，我看见她 ▲ 的眼光，便吓住了。

A.听之任之 热乎乎 犀利 B.漠不关心 泛淘淘 严厉

C.漠不关心 热乎乎 锐利 D.听之任之 凉冰冰 严厉

4、下列各项中，标点符号使用正确的一项是 （ ）

A．“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一养生主》。

B．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。

C．一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。

D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

5、下列词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是( )

白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的百联浦， ① _着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的， ___②___，触须沿途四散， ____③___着白莲浦方圆几十里的农田。

A. ①滋养 ②流到渠里就一路变成白色的游龙 ③浸润

B. ①养育 ②变成白色游龙就一路流到到渠里 ③浸渍

C. ①养育 ②流到渠里就一路变成白色游龙 ③浸润

D. ①滋养 ②变成白色游龙就一路流到渠里 ③浸渍

二、文言文阅读 （19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

高适者，渤海蓚人也。少家贫，客于梁、宋，以求丐自给。其性傲于权贵，窥察洞明。及冠始留意诗什，以气质自高。每吟一篇，喜为好诗者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之，适拂袖而去，客游河右。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹，充翰府掌书记，从翰入朝，盛称之于上前，已而又去。

会禄山之乱，征于翰讨禄山，拜适左拾遗兼监察御史，仍佐翰守南阳。及翰兵败，适自骆谷西驰，谒见玄宗，因陈败亡之势曰：“监军李大宜不恤军卒，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？且南阳之帅各皆持节，宁有是，战而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其虿毒，未足为耻也。”玄宗深纳之，后禄山兵恙果弗及，玄宗嘉之，寻迁侍御史。

至德二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，以适兼御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使平江淮之乱。兵罢，宰相李辅国恶适敢言，短于上前，乃左迁太子少詹事。

未几，蜀中乱，出为蜀州刺史，剑南自玄宗还京后，于梓、益二州各置一节度，吏制繁冗，百姓劳敝，适论之曰：“蜀地位在邈远，垂于险绝，以国家言之，不足以厄其势。奈何以险阻弹丸之地，而困全蜀太平之人哉？”疏奏不纳。后梓州副使段子璋反，以兵攻东川节度使李奂，适率州兵从西川节度使崔光远攻于璋，斩之。代宗即位，感其洞明，以黄门侍郎严武代之还，用为刑部侍郎，转散骑常侍，加银青光禄大夫，进封渤海县侯，食邑七百户。适止轻车诣任，食邑皆封还。永泰元年正月卒，赠礼部尚书，谥曰忠。

6、对下列加点字的解释，不正确的一项是 （ ）

A.薄于文雅 薄：迫近，靠近 ．

B.监军李大宜不恤军务 恤：体恤 ．

C.西幸蜀中，避其虿毒 幸：帝王到某地 ．

D.适止轻车诣任 诣：前往 ．

7、下列句子与“其性傲于权贵”的“于”字用法相同的一项是（ ）

A、圣人不凝滞于物 B、当其欣于所遇

C、籍独不愧于心乎？ D、春水碧于天

8、下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A、高适小时候家境贫寒，在梁、宋一带客居，靠乞讨来满足自己的生活，后被刺史张九皋推荐参加科考，但当时宰相李林甫不重视文才，高适愤然离开。

B、安禄山反叛时，高适被哥舒翰征辟做左拾遗兼监察御史，于是他辅佐哥舒翰守卫南阳，在哥舒翰兵败后谒见玄宗陈述兵败原因，玄宗接受了他的意见。

C、皇帝让各个皇子分被镇守地方，高适曾极力劝阻，但未被采纳，后来永王李璘起兵造反，肃宗召其商量，采纳了他的意见并让他领兵平定叛乱。

D、高适做蜀州刺史时，对玄宗时代就设置多个节度史的现象表示反对，认为这既让蜀地的官吏大增，使蜀地百姓劳累，又给中央政权带来危害。

9、把文中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）及冠始留意诗什，以气质自高。 （3分）

（2）宰相李辅国恶适敢言，短于上前，乃左授太子少詹事。（4分）

（3）感其洞明，以黄门侍郎严武代之还，用为刑部侍郎。（3分）

三、诗歌鉴赏 （8分）

阅读下面这首词，完成下面10～11两小题。

点绛唇 雨中故人相过

王恽（元）

谁惜幽居？故人相过还晤语。话余联步，来看花成趣。

春雨霏微，吹湿闲庭户。香如雾，约君少住，读了《离骚》去。

10、上片写了词人和故人哪些动作？表现了他们怎样的情怀？（4分）

11、下片“湿”字渲染了什么样的环境氛围？在这样的环境氛围中约朋友读《离骚》，抒发了词人什么样的思想感情？（4分）

四、名句默写 （10分）

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1、寄蜉蝣于天地，_____________ 。

3、闻道有先后，_______________ ，如是而已。

6、歌台暖响，_____________；舞殿冷袖，_________________。

五、现代文阅读：文学类文本 （20分）

阅读下面的作品，完成13～16题。

吃喝之外

我觉得许多人在吃喝方面都忽略了一桩十分重要的事情，即大家只注意研究美酒佳肴，却忽略了吃喝时的那种境界，或称为环境、气氛、心情、处境等等。此种虚词不在酒菜之列，菜单上当然是找不到的。可是对于一个有文化的食客来讲，虚的却往往影响着实的，特别决定着对某种食品久远、美好的记忆。

五十年代，我在江南的一个小镇上采访，时过中午，饭馆说是饭也没有了，菜也卖光了，只有一条桂鱼养在河里，可以做个鱼汤聊以充饥。我觉得此乃上策，便进入那家小饭馆。

这家饭馆临河而筑、正确点说是店门在街上，小楼是架在湖口的大河上。房屋下面架空，可以系船或作船坞，是水乡小镇上常见的那种河房。店主领我从店堂内的一个窟窿里步下码头，从河里拎起一个扁圆形的篾篓，篓内果然有一条活桂鱼，约两斤不到点。

我从一架吱嘎作响的木扶梯上了楼。楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”鱼还没吃呐，那情调和味道已经来了。

“有酒吗？”

“有仿绍。”

“来两斤。”

两斤黄酒，一条桂鱼，面对碧水波光，嘴里哼哼唧唧，“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。”低吟浅酌，足足吃了两个钟头。

此事已经过去了三十多年，三十多年间我重复啖过无数次的桂鱼，可我总觉得这些制作精良的桂鱼，都不及三十多年前在小酒楼上吃到的那么鲜美。其实。那小酒馆里的烹调是最简单的，和得月楼的桂鱼放在一起，那你肯定会感到得月楼胜过小酒楼。可那青山、碧水、白帆、闲情、诗意又在哪里??

有许多少小离家的苏州人，回到家乡之后，到处寻找小馄饨、豆腐花、臭豆腐干、糖粥等这些儿时或青少年时代常吃的食品。找到了以后也很高兴，可吃了以后总觉得味道不如从前。可能是这些小食品的制作不如从前，因为现在很少有人愿意花大力气赚小钱，不过，此种不足还是可以想办法加以恢复或改进的，可那“味道”的主要之点却无法恢复了。

那时候你吃糖粥，可能是依偎在慈母的身边，妈妈用绣花挣来的钱替你买一碗粥，看着你站在粥摊旁吃得又香又甜，她的脸上露出了笑容；看着你又饿又馋，她的眼中含着热泪。你吃的不仅是糖粥，还有慈母的爱怜、温馨的童年。

那时候你吃豆腐花，也许是到外婆家作客的，把你当作宝贝的外婆给了一笔钱，让表姐表弟陪你去逛玄妙观，那一天你们简直是玩疯了。吃遍了玄妙观里的小摊头之后，还看了出猢狲把戏。童年的欢乐，儿时的友谊，至今还留在那一小碗豆腐花里。

那一次你吃小馄饨，也许是正当初恋，如火的恋情使你们二位不畏冬夜的朔风，手挽着手，肩并着肩，在那空寂无人的小巷里，无休止地弯来拐去。到夜半前后，忽见远处有一簇火光，接着又传来了卖小馄饨的竹梆子声，这才使你们想到了饿，感到了冷。那小馄饨的味道也确实鲜美，更主要的却是爱情的添加剂。如今你耄耋老矣，他乡漂泊数十年，归来重游旧地，住在一家高级宾馆里，茶饭不思，只想吃碗小馄饨。可你还是觉得宾馆里的小馄饨没有担子上的小馄饨有滋味。世界上最高明的厨师，也无法调制出那初恋的滋味。冬夜、深巷、寒风、恋火已经与那小馄饨共酿成一坛美酒，这美酒在你的心中、在心灵深处埋藏了数十年，酒是愈陈愈浓愈醇厚，也许还混和着不可名状的百般滋味。

近几年来，饮食行业的朋友们也注意到了吃喝时的环境，但往往只是注意饭店装修，洋派、豪华、浮华甚至庸俗。也学人家服务，由服务员分菜，换一道菜换一件个人使用的餐具，像吃西餐似的。西餐每席只有三、四菜，好办。中餐每席有十几二十几道菜，每道菜都换盘子、换碟子，叮叮当当忙得不亦乐乎，吃的人好像是在看操作表演，分散了对菜肴的注意力。有一次我和几位同行去参加此种“高级”宴会，吃完了以后我问几位朋友：“今天到底吃了些什么？”一位朋友回答得好：“吃了不少盘子、碟子和杯子。”

篇三：雨巷答案

《雨巷》学教稿答案

彳亍：走走停停的样子。

踟蹰：是指心里迟疑，要走不走的样子。也作“踟躇”。

踯躅：即“徘徊”，在一个地方来回地走。

问题探究

1、 明确：忧伤、低沉幽怨。

独自、彷徨、默默彳亍、冷漠、凄清、惆怅等。这些词语写出了“我”是一个忧伤、迷茫的独行者，但同时也有所追求，因为“我希望逢着／一个丁香一样的／结着愁怨的姑娘”。

2、意象：

第一个是油纸伞：这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落入俗套：另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。

第二个是雨巷：雨巷是由“雨”和“巷”两个意象构成的。这时的“雨” 应该是怎样的“雨”？当然是细雨，细雨迷蒙，天色阴沉就易使人产生伤感。诗中用什么样的词来形容“巷”呢？作者用“悠长、寂寥”来形容“巷”。“悠长”写出了小巷的幽深；“寂寥”表明了这是一条空寂的小巷。小巷里又有“颓圮的篱墙”，“颓圮”写出了小巷的残破；还有让人怀旧的具有隐蔽和遮挡作用的油纸伞，再加上蒙蒙的细雨，阴暗潮湿，青砖灰瓦青石路面，色调阴冷，这几个意象构成了一个阴冷、迷蒙、破败、空寂的背景。

第三个是丁香：丁香形状象结，开在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春、愁怨，说丁香是愁品。开的花为淡紫色或白色，颜色不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。所以，以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。

第四个是篱墙：这个篱墙是颓圮的，就让人有种哀怨、凄凉、衰败的氛围。

3、参考：

①:\"雨巷\"象征了黑暗压抑的现实。

②:\"雨巷\"象征了大革命失败后，革命事业陷入低谷。

③:\"雨巷\"象征了人生际遇上的低谷。

④:\"我\"是一个心事重重的知识分子形象。

⑤:\"我\"是一个苦闷的、人生的追求难以实现的知识分子形象。

⑥:\"我\"可理解为一个失恋者的形象，这是一首爱情诗，表现了\"我\"失恋后仍苦苦追寻的执著情感。 ⑦:\"丁香般的姑娘\"象征了诗人在大革命失败后苦苦追求的革命前景和希望。

⑧:\"丁香般的姑娘\"可理解为诗人理想中的恋人形象。

⑨:\"丁香般的姑娘\"可理解为生活中一切美的事物，如美好的人生理想等等。

⑩:\"丁香般的姑娘\"就是作者自己的真实写照。整首诗表现了诗人渴望遇上与自己有同样思想和感情的友人的心情。

⑾:整首诗可理解为政治诗，诗人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫。 ⑿:整首诗还可以理解为哲理诗，诗人对生活中美好理想的追寻的心路历程。

总结： 沉醉于感情追求的青年 江南悠长的雨巷 丁香一样的姑娘

追求美好理想的信念却是徒劳的孤苦的心情

基础训练

1、D 2、C （骨鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里；比喻心里有话没有说出来，非常难受。着手成春：原指诗歌要自然清新，后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。不分青红皂白：不分黑白，不分是非。水落石出：水落下去，水底的石头就露出来；比喻事情的真相完全显露出来。）

篇四：江苏省苏州中学2016届高三上学期10月月考语文试题 Word版含答案

江苏省苏州中学2015-2016学年度第一学期52阶采点

高三语文

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分160分，考试时间140分

钟。所有答案都做在答题纸上。

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

对历史细节，普通人往往采取 ▲ ，大而化之，甚至是玩笑戏谑的态度。比如中

国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具， ▲ ，善恶忠奸，美丑妍媸，全靠脸谱区别，什么朝代，都是这一套。它和文人艺术真是 ▲ ，另有自己的欣赏规矩。即使贵为天下母仪，如慈禧太后，人称国学大师，像陈寅恪，只要是进戏园子听戏，都得遵守这套规矩，根本没有谁跟历史较真儿。

A．漫不经心 千篇一律 大异其趣

B．漠不关心 千人一面 大异其趣

C．漠不关心 千篇一律 各异其趣

D．漫不经心 千人一面 各异其趣

2．下列各句中，没有病句的一项是（3分）

A．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。

B．国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险。

C．在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。

D．消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。

3．依次在下面三处横线上填入诗句，其中最恰当的一项是（3分）

（1）“ ▲ ”，抗战时期的梅兰芳生活在日寇占领的北平，面对物质上的困顿和日伪的时时骚扰，他坚决拒绝日本人所谓纯商业性质的“邀请演出”。

（2）著名书法家启功先生的夫人去世后，总有人让老先生续弦，启功先生引用“ ▲ ”的诗句婉言谢绝，他宁肯孤独终老，也不愿续娶。

（3）词人辛弃疾从小舞枪弄棒，何尝有什么身体疾病？金瓯缺，山河碎，国家破败成了他最大的心病，“ ▲ ”的诗句传达出他深沉的忧伤。

A．时穷节乃见 天长地久有时尽 已是黄昏独自愁

B．时穷节乃见 曾经沧海难为水 西北望长安

C．居高声自远 天长地久有时尽 西北望长安

D．居高声自远 曾经沧海难为水 已是黄昏独自愁

4．对下列材料主旨理解最恰当的一项是（3分）

清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，

何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。”

A．写文章应先安排结构，选定材料。

B．写文章必须注意衔接，前后勾连。

C．写文章需要打好基础，注重积累。

D．写文章应当围绕中心，收放自如。

5．下列各组句子中，意思不相同的一组是（3分）

A． ①好容易总算把他哄下了。 ②好不容易总算把他哄下了。

B． ①这一切都不是证据。 ②这一切不都是证据。

C． ①雨后路滑，我好几次都差点摔倒。 ②雨后路滑，我好几次都差点没摔倒。

D． ①我几乎忘了寒风中抱团取暖的往事。 ②我几乎没忘寒风中抱团取暖的往事。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6－9题。

《南山集》目录序

（清）戴钧衡

呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今

书史之秘，穷天下山水之奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其．

所畜，发为文章，遂以雄于天下，传于后世。自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要．．

莫不深得乎子长之义旨。

国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪方氏。而方氏生平极所叹服者，则惟．

先生。先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃者，莫如望溪。顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸．

以死，著作脱轶，莫为之收，而一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。四方学者，徒耳先生之③②①

名，求读其书不可得。文章之遭际，幸不幸固如是耶！ 余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。．

向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。

先生文集名不一，少时著有《困学集》《芦中集》，皆不可复见。今世所仅存者，惟门人

尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。复．

于许君处见先生手稿十数首。又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之。呜呼！以．．．余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？

道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。 ．

（选自《戴南山先生全集》，有删改）

【注】①《南山集》:戴名世文集名。戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，

因“文字狱”被杀。②司马子长： 司马迁，字子长。③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分）

A．以其所畜，发为文章 畜：积聚 ．

B．知之深而信之笃者 笃：厚道 ．

C．余假而抄之 假：借 ．

D．宗后学钧衡谨识 识：记 ．

7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(3分）

A．穷天下山水之奇迹 余乃共取编之 ．．

B．而方氏生平极所叹服者 而一二藏书家有其稿者 ．．

C．遂以雄于天下 复于许君处见先生手稿十数首 ．．

D．知先生生平每以子长自命 以余所见三本，同异如此 ．．

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。（2分）

（2）私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。（3分）

（3）仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。（4分）

9．作者认为戴名世的文章有哪些特点？请结合文意简要概括。（3分）

三、古诗词鉴赏（11分）

10．阅读下面一首宋诗，回答问题。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

苏 轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。

倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。

芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。

夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

（1）简析首联运用的修辞手法及表达的情感。（3分）

（2）诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？ （4分）

（3）结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，善假于物也。（荀子《劝学》）

（2） ，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）

（3）背若太山，翼若垂天之云， 。（庄子《逍遥游》）

（4）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）

（5）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）

（6）一肌一容， ，缦立远视，而望幸焉。（杜牧《阿房宫赋》）

（7） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（8）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

五、文学类文本阅读（20分）

阅读下面的作品，完成12－15题。

吃喝之外

陆文夫

我觉得许多人在吃喝方面都忽略了一桩十分重要的事情，即大家只注意研究美酒佳肴，却忽略了吃喝时的那种境界，或称为环境、气氛、心情、处境等等。此种虚词不在酒菜之列，菜单上当然是找不到的。可是对于一个有文化的食客来讲，虚的却往往影响着实的，特别决定着对某种食品久远、美好的记忆。

五十年代，我在江南的一个小镇上采访，时过中午，饭馆说是饭也没有了，菜也卖光了，只有一条桂鱼养在河里，可以做个鱼汤聊以充饥。我觉得此乃上策，便进入那家小饭馆。

这家饭馆临河而筑、正确点说是店门在街上，小楼是架在湖口的大河上。房屋下面架空，可以系船或作船坞，是水乡小镇上常见的那种河房。店主领我从店堂内的一个窟窿里步下码头，从河里拎起一个扁圆形的篾篓，篓内果然有一条活桂鱼，约两斤不到点。 我从一架吱嘎作响的木扶梯上了楼。楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”鱼还没吃呐，那情调和味道已经来了。

“有酒吗？”

“有仿绍。”

“来两斤。”

两斤黄酒，一条桂鱼，面对碧水波光，嘴里哼哼唧唧，“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。”低吟浅酌，足足吃了两个钟头。

此事已经过去了三十多年，三十多年间我重复啖过无数次的桂鱼，可我总觉得这些制作精良的桂鱼，都不及三十多年前在小酒楼上吃到的那么鲜美。其实，那小酒馆里的烹调是最简单的，和得月楼的桂鱼放在一起，那你肯定会感到得月楼胜过小酒楼。可那青山、碧水、白帆、闲情、诗意又在哪里??

有许多少小离家的苏州人，回到家乡之后，到处寻找小馄饨、豆腐花、臭豆腐干、糖粥等这些儿时或青少年时代常吃的食品。找到了以后也很高兴，可吃了以后总觉得味道不如从前。可能是这些小食品的制作不如从前，因为现在很少有人愿意花大力气赚小钱，不过，此种不足还是可以想办法加以恢复或改进的，可那“味道”的主要之点却无法恢复了。

那时候你吃糖粥，可能是依偎在慈母的身边，妈妈用绣花挣来的钱替你买一碗粥，看着你站在粥摊旁吃得又香又甜，她的脸上露出了笑容；看着你又饿又馋，她的眼中含着热泪。你吃的不仅是糖粥，还有慈母的爱怜、温馨的童年。

篇五：江苏省苏州中学2016届高三上学期10月月考语文试题 Word版含答案)

江苏省苏州中学2015-2016学年度第一学期52阶采点

高三语文

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两卷，满分160分，考试时间140分

钟。所有答案都做在答题纸上。

第Ⅰ卷（选择题，共21分）

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

对历史细节，普通人往往采取 ▲ ，大而化之，甚至是玩笑戏谑的态度。比如中

国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具， ▲ ，善恶忠奸，美丑妍媸，全靠脸谱区别，什么朝代，都是这一套。它和文人艺术真是 ▲ ，另有自己的欣赏规矩。即使贵为天下母仪，如慈禧太后，人称国学大师，像陈寅恪，只要是进戏园子听戏，都得遵守这套规矩，根本没有谁跟历史较真儿。

A．漫不经心 千篇一律 大异其趣

B．漠不关心 千人一面 大异其趣

C．漠不关心 千篇一律 各异其趣

D．漫不经心 千人一面 各异其趣

2．下列各句中，没有病句的一项是（3分）

A．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。

B．国际民航组织处提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险。

C．在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。

D．消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿。

3．依次在下面三处横线上填入诗句，其中最恰当的一项是（3分）

（1）“ ▲ ”，抗战时期的梅兰芳生活在日寇占领的北平，面对物质上的困顿和日伪的时时骚扰，他坚决拒绝日本人所谓纯商业性质的“邀请演出”。

（2）著名书法家启功先生的夫人去世后，总有人让老先生续弦，启功先生引用“ ▲ ”的诗句婉言谢绝，他宁肯孤独终老，也不愿续娶。

（3）词人辛弃疾从小舞枪弄棒，何尝有什么身体疾病？金瓯缺，山河碎，国家破败成了他最大的心病，“ ▲ ”的诗句传达出他深沉的忧伤。

A．时穷节乃见 天长地久有时尽 已是黄昏独自愁

B．时穷节乃见 曾经沧海难为水 西北望长安

C．居高声自远 天长地久有时尽 西北望长安

D．居高声自远 曾经沧海难为水 已是黄昏独自愁

4．对下列材料主旨理解最恰当的一项是（3分）

清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，

何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。”

A．写文章应先安排结构，选定材料。

B．写文章必须注意衔接，前后勾连。

C．写文章需要打好基础，注重积累。

D．写文章应当围绕中心，收放自如。

5．下列各组句子中，意思不相同的一组是（3分）

A． ①好容易总算把他哄下了。 ②好不容易总算把他哄下了。

B． ①这一切都不是证据。 ②这一切不都是证据。

C． ①雨后路滑，我好几次都差点摔倒。 ②雨后路滑，我好几次都差点没摔倒。

D． ①我几乎忘了寒风中抱团取暖的往事。 ②我几乎没忘寒风中抱团取暖的往事。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6－9题。

《南山集》目录序

（清）戴钧衡

呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今

书史之秘，穷天下山水之奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其．

所畜，发为文章，遂以雄于天下，传于后世。自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要．．

莫不深得乎子长之义旨。

国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪方氏。而方氏生平极所叹服者，则惟．

先生。先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃者，莫如望溪。顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸．

以死，著作脱轶，莫为之收，而一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。四方学者，徒耳先生之③②①

名，求读其书不可得。文章之遭际，幸不幸固如是耶！ 余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。．

向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。

先生文集名不一，少时著有《困学集》《芦中集》，皆不可复见。今世所仅存者，惟门人

尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。复．

于许君处见先生手稿十数首。又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之。呜呼！以．．．余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？

道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。 ．

（选自《戴南山先生全集》，有删改）

【注】①《南山集》:戴名世文集名。戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，

因“文字狱”被杀。②司马子长： 司马迁，字子长。③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分）

A．以其所畜，发为文章 畜：积聚 ．

B．知之深而信之笃者 笃：厚道 ．

C．余假而抄之 假：借 ．

D．宗后学钧衡谨识 识：记 ．

7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(3分）

A．穷天下山水之奇迹 余乃共取编之 ．．

B．而方氏生平极所叹服者 而一二藏书家有其稿者 ．．

C．遂以雄于天下 复于许君处见先生手稿十数首 ．．

D．知先生生平每以子长自命 以余所见三本，同异如此 ．．

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。（2分）

（2）私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。（3分）

（3）仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。（4分）

9．作者认为戴名世的文章有哪些特点？请结合文意简要概括。（3分）

三、古诗词鉴赏（11分）

10．阅读下面一首宋诗，回答问题。

自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

苏 轼

溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。

倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。

芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。

夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

（1）简析首联运用的修辞手法及表达的情感。（3分）

（2）诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？ （4分）

（3）结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，善假于物也。（荀子《劝学》）

（2） ，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）

（3）背若太山，翼若垂天之云， 。（庄子《逍遥游》）

（4）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）

（5）闻道有先后， ，如是而已。（韩愈《师说》）

（6）一肌一容， ，缦立远视，而望幸焉。（杜牧《阿房宫赋》）

（7） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

（8）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

五、文学类文本阅读（20分）

阅读下面的作品，完成12－15题。

吃喝之外

陆文夫

我觉得许多人在吃喝方面都忽略了一桩十分重要的事情，即大家只注意研究美酒佳肴，却忽略了吃喝时的那种境界，或称为环境、气氛、心情、处境等等。此种虚词不在酒菜之列，菜单上当然是找不到的。可是对于一个有文化的食客来讲，虚的却往往影响着实的，特别决定着对某种食品久远、美好的记忆。

五十年代，我在江南的一个小镇上采访，时过中午，饭馆说是饭也没有了，菜也卖光了，只有一条桂鱼养在河里，可以做个鱼汤聊以充饥。我觉得此乃上策，便进入那家小饭馆。

这家饭馆临河而筑、正确点说是店门在街上，小楼是架在湖口的大河上。房屋下面架空，可以系船或作船坞，是水乡小镇上常见的那种河房。店主领我从店堂内的一个窟窿里步下码头，从河里拎起一个扁圆形的篾篓，篓内果然有一条活桂鱼，约两斤不到点。 我从一架吱嘎作响的木扶梯上了楼。楼上空无一人，窗外湖光山色，窗下水清见底，河底水草摇曳；风帆过处，群群野鸭惊飞；极目远眺，隐隐青山若现。“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”鱼还没吃呐，那情调和味道已经来了。

“有酒吗？”

“有仿绍。”

“来两斤。”

两斤黄酒，一条桂鱼，面对碧水波光，嘴里哼哼唧唧，“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。”低吟浅酌，足足吃了两个钟头。

此事已经过去了三十多年，三十多年间我重复啖过无数次的桂鱼，可我总觉得这些制作精良的桂鱼，都不及三十多年前在小酒楼上吃到的那么鲜美。其实，那小酒馆里的烹调是最简单的，和得月楼的桂鱼放在一起，那你肯定会感到得月楼胜过小酒楼。可那青山、碧水、白帆、闲情、诗意又在哪里??

有许多少小离家的苏州人，回到家乡之后，到处寻找小馄饨、豆腐花、臭豆腐干、糖粥等这些儿时或青少年时代常吃的食品。找到了以后也很高兴，可吃了以后总觉得味道不如从前。可能是这些小食品的制作不如从前，因为现在很少有人愿意花大力气赚小钱，不过，此种不足还是可以想办法加以恢复或改进的，可那“味道”的主要之点却无法恢复了。

那时候你吃糖粥，可能是依偎在慈母的身边，妈妈用绣花挣来的钱替你买一碗粥，看着你站在粥摊旁吃得又香又甜，她的脸上露出了笑容；看着你又饿又馋，她的眼中含着热泪。你吃的不仅是糖粥，还有慈母的爱怜、温馨的童年。

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