开爱的小山村作文

篇一：美丽的小山村作文

美丽的小山村作文

美丽的小山村

姥姥的家乡是个美丽的小山村。

山村的四周群山环绕，西边是一片不小的竹林，竹子不是很粗，也不是很绿，竹竿是淡青色的，竹叶是黄绿色的，一丛丛青绿的竹子，枝头稍微有些低垂，竹叶在风中微微飘扬，远看有点像垂柳。

山村的北面是一条弯弯曲曲的小河，它像一条光亮透明的丝带，一头伸向遥远的地方，一头流经一个个美丽的村庄。小河的水清澈明亮，好像天上银河之水。村里的人都爱这河中的水，用它来洗衣服，用它来浇灌两岸绿油油的庄稼……河面飘荡着像雾一样的水汽，踩在河里光滑的鹅卵石上，会有许多小鱼咬你的脚，痒痒的，哗哗的流水声好像在热烈鼓掌“欢迎你来做客。‘'

山村的南面是板栗示范基地，一排排整齐高大的板栗树茁壮成长，树叶舒展开来像一把绿色的大伞。微风习习，波光粼粼，整个板栗园成了一片欢乐的海洋。每到>秋天，树枝上挂满了拳头那么大的黄绿色的刺球，有的刺球张开了小嘴，里面又黑又亮的就是板栗，新鲜的板栗又甜又脆，真是让人回味无穷啊！

乡村的>景色很迷人，这里土肥地壮，远处的梯田黄绿相间，近处成群的牛羊在辽阔的草坪上嬉闹……一切都显得那么诗情画意！

篇二：我爱家乡的小山村

我爱家乡的小山村

我的家乡在襄城县西南，那里风景优美，物产丰富，是个人见人爱的小山村。

春天到了，公路两旁，一排排杨树就像解放军队伍排列整齐。它们正等待亲人的归来，日复一日，在那片土地迎来送往。田野里黄灿灿的，那是菜花，会吸引来一群群蜜蜂和美丽的蝴蝶来跳舞。

村头有一个小水库，夏天河水清澈见底，灌溉着周边的农田。还能看见游动的小鱼活灵

活现，摇着尾巴真是可爱!岸边，有许多细小的石子，还有洁白的鹅卵石，踩上去真舒服！ 秋天葡萄成熟了，一串串紫色的葡萄晶莹透亮，藏在碧绿的叶子下，像一串串珍珠让人直流口水。

冬天的家乡格外寂静，高高的青山下飘着缕缕炊烟，宽敞的院落里不时传来几声狗叫，辛苦了一年的家乡人正在休养生息。

家乡美，家乡的农民勤劳朴实，欢迎大家来我的家乡做客，

我爱家乡的小山村

我的家乡在襄城县的一个小山村，那里虽然不是很发达，但是却有山有水水，空气清新；有湛蓝的天，雪白雪白的云，还有成群的小鸟在蓝天上飞翔！

清早，大人们在地里一边辛勤地劳动着，一边在开心地说笑着，地里充满了欢歌笑语；晚上，地里虽然一片漆黑，但青蛙的叫声、蝈蝈的歌声，还有其它小动物的声音，汇成了一首欢快的乐曲。

秋天来临的时候，家乡的一片片稻田就像一块块金黄色的地毯，铺在广阔的土地上，就好似金色的海洋，风一吹，成熟的稻子像海浪一样波涛起伏，真令人心旷神怡。

我的家乡虽然没有花草遍地的公园，也没有宽阔的柏油马路，可我却很喜欢家乡的小山村。

我爱家乡美丽的景色，更爱那个小山村。

篇三：迷人的小山村

迷人的小山村

我生在山里，长在山里，特别热爱我们迷人的小山村。 峰峦起伏的大山怀抱着我们这风景如画的小山村。周围的山连绵不断，争雄似的一座比一座高。有的像弯腰驼背的老人，有的像巨大无比的乌龟，还有的像一把锋利的宝剑。形态各异，奇形怪状，美丽极了。远远望去，村里的池塘像一面明亮的大镜子，池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我们招手，又像一群仙女在舞动美丽的身姿。一座座整齐漂亮的房子卧在山坡上。有古式的老房子，有新盖的楼房，都十分的壮观。这些房子点缀在葱葱茏茏、密密层层的树林之中。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光照射在我们的房前。这景色真是迷人。

我们这里不但风景优美，而且物产丰富。山上有各种各样的树木。有杨树、桐树、槐树、柏树、桃树、花椒树、核桃树……秋高气爽的秋天来到了，这里成了巨大的果园，有又大又圆的苹果，有黄澄澄的梨，有又大又甜的桃子，满树的红似火的花椒。农民伯伯绽开了笑脸，忙碌了起来。

这就是我们迷人的小山村，一个生我养我的好地方。

篇四：《一个小山村的故事》续写

《一个小山村的故事》续写

《一个小山村的故事》讲述的是：山脚下，曾经有一个美丽的小山村，背靠郁郁葱葱的青山，面向清澈见底的小河，鱼儿在河水中自由自在地游戏，鸟儿在树林中欢快地歌唱，山村的几十户人家过着幸福美满的生活。但是，由于山村的人们缺乏环保意识，长期的过度的乱砍滥伐严重地破坏了这里的植被，生态恶化、鸟儿迁徙、走兽绝迹。最终在一场罕见的山洪中，这个美丽的小山村彻底毁灭了。人类对自然的蔑视终于招致了大自然的严厉惩罚。

那一场可怕的山洪过后，劫后余生的人们看到，昔日平整的梯田变成了沟沟壕壕，丑陋的红色泥土和巨大的石头裸露在光秃秃的山坡上；未成材的小树被冲得东倒西歪；没有成熟的玉米被连根拔起，和杂草石块一起胡乱地堆积在山沟里；昔日清澈的河水变成了黄泥汤，水面上漂浮着污浊不堪的杂物枯枝；浸泡得发白的家禽家畜的尸体散发着令人窒息的恶臭；昔日鳞次栉比的房屋，如今荡然无存，脏兮兮的衣物、损坏的家具等等混杂在泥水里，像一个庞大的垃圾场；昔日熙熙嚷嚷的小山村里没有人声、没有鸡鸣、没有犬吠、没有鸟叫，寂静得没有一点声音，连风声也没有??一切的一切，全都没有了。

欲哭无泪的人们痛定思痛，终于下决心植树造林，恢复被破坏了的生态。他们从废墟中找出残存的工具，从很远很远的山沟里背来一筐筐泥土，从山下的小河里挑来一罐罐河水，把山坡上那些残存的树苗培土扶直，又栽种下草籽、花苗和树种，栽种下幸福生活的希望。 那是一段多么艰苦而又难忘的日子啊！人们一边生产自救，一边种草植树。春日，那连续百日的干旱??；盛夏，一场又一场的暴雨肆虐??；秋天，淫雨连绵不断，满山一片泥泞??；寒冬，呼啸的北风、罕见的暴雪??。老天一次比一次更严酷地考验着人们的决心。决心恢复家乡面貌的人们吃在山上、住在山上，克服了多少难以想象的困难啊！像照顾幼小的孩子一样，人们精心地呵护着这些希望的种子和幼苗。日复一日，年复一年，幼嫩的小树苗逐年长大，终于长成大片大片的人工林带了。

山绿了，水清了，飞禽走兽又回来了，小鸟又唧唧啾啾地鸣叫了，小山村终于又变成了美丽的乐园。和原来不同的是，进山的道路边，竖起了一块醒目的木牌，上边写着：保护树

木，就是保护我们的家园。

《一个小山村的故事》续写

洪水过后，一些幸存下来的村民回到了家园，看到了灰蒙蒙的天空，山坡上有了沼泽地，河水不再清澈，而且脏兮兮的，还散发着恶臭，鱼也都死了，所有的房屋不知道被洪水卷到何处。这些村民心里想：“这是我们美丽的家园吗？难道这个小村庄就毁在我们这一代手上啦？可恶，我们真是太愚蠢了！”

? 忽然，有一个人说：“现在说什么也没用了，最主要的是要赶紧种树苗，这样才能挽救大局。”大家二话不说，都赶忙去找小树苗，历尽千辛万苦，终于找到了一些。山坡上没有肥沃的土地，所以大家每天辛勤培育 ，裸露的土地不断减少。第二年春天，村民们上山一看，他们的心血没有白费，树苗都长成了参天大树，村民们欣喜若狂，欢呼雀跃，奔走相告。

? 他们体会到树木的重要性，于是不再砍伐树木，不断种树。很快，裸露的土地消失了，现在的小村庄又和以前一样了：天空湛蓝深远，河水清澈见底，空气清新甜润。

? 过了几年，洪水又来了，这一次，村民们再也不怕咆哮的洪水，树木手拉着手，肩并着肩，抵挡了洪水，小村庄毫发无损。村民们立了一个规矩，砍伐一棵树木，就要被赶出村庄。 村民们人人遵守规则，小村庄永远像从前那样美丽。

续写《一个小村庄的故事》

可是有一天，那个小村庄因为人们乱砍树木，大自然留下了眼泪，眼泪变成了咆哮的洪

水，不知把小村庄卷到何处。

一年年过去了，本村有一个在外地做官的人，退休之前回到了村里。他到村里一看，只看见了一个垃圾场，原来那个垃圾场就是自己曾经美丽的家乡。

他决定不再回到城市，一头扎进了故乡的荒山。整地，育苗，植树，一干就是二十年。他自己掏钱买树苗，从大街上拾来果核，感动身边的每一个人加入植树的队伍。他每天起早贪黑，二十年如一日，终于换来了回报，昔日的荒山终于变成了森林。

“栽下一棵树，山就会绿一块，栽下几棵树就会绿一片。我不相信这座山就绿不起来。”他以行动证实了这句话。

从大街上捡来的果核，长成了果树，结满了果实。雪松、白梅、银杏枝繁叶茂。昔日的荒山野岭今天变成了一片生机勃勃的绿色世界

这是一个真实的故事，是杨善洲爷爷把荒山变绿洲的事迹。天下无难事，只怕有心人。（姜羽凡）

简评：以事实入故事而自然无痕，当为上品。

?一个小村庄的故事（续写）

??????? 从此，小村庄的人们都植树造林，不乱砍滥伐，加强对环境的保护。过了几年，原来的小村庄又呈现在人们的面前。

?????? 现在的小村庄群山环绕，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂的树木就像一个个士兵守护家园。镜子般清澈见底的小溪，清新甜润的空气，犹如世外桃源一般。那里有供孩子们玩耍嬉戏的公园和游乐场，有供大人们观赏的风景区。就这样人们的生活充满了乐趣，过的非常幸福。 在一个雨水奇多的八月，大雨就像断了线的珠子一样从天上涌下来，出人意料的是小村庄没有受到任何伤害，反而树木变得更绿了，空气更清新了。（郑田谊）

简评：只突出了结果，语言流畅，给读者留下了想象空间，不失为新思路。但没有了过程性叙述，就不能与前文形成对比，自己的想象力与表达能力也就得不到锻炼了。 一个小村庄的故事（续）

洪水咆哮着，那声音夹杂着人们的哭喊声、求救声，掩盖了房屋的倒塌声??人们在水中挣扎着，他们有的抱住了村子里仅剩的几棵树，有的抓住了岸边光秃秃的树桩，还有的趴在准备做家具的木板上顺水飘荡??

洪水退后，那些活下来的人，看着被洪水冲毁的家园，痛哭失声，后悔万分。

几天之后，家家有了锋利的铁锹。每天天一亮，男人们就扛起铁锹上山种树，女人们就在家看孩子，养树苗。一年年，一代代，山上又长满了树。人们把自己养的树苗拿到山外面去卖，又买回了各式各样的家具，应有尽有。

小山村又变成了原来的样子。山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，宛如仙境般美丽。

少了一次训练机会，这也是你文章写不长、内容少的主因吧。（王子涵）

简评：想象力很强，读来让人身临其境，是写故事的好手。

《一个小山村的故事》续写

洪水过后，幸免困难的村民们活了下来，看见了满地都是倒塌的房屋，心里后悔极了，说：“咱们以前真不应该砍树，这就是大自然对我们的惩罚！以后我们一定要爱护树木。”说完，他们决定重新开始建筑家园。村人们说：“我们这次盖房一定要用混凝土、砖墙来造房子，要保护好我们的树木。”

??? 盖完房子以后，他们把陆地扫得干干净净，一尘不染。把倒塌的大石头放回原处，又种了许多小树苗。就这样，一年年，一代代，村民们看见小树苗都长成一棵棵粗壮、高大、挺拔的大树了，他们欣喜若狂，欢呼雀跃，高兴极了！从此，大家再也没乱砍滥伐树木，而且

还写了很多木牌，不让大家伤害树木。

现在，大自然变得非常美好了，小村庄的树木变得格外多，河水变得格外清澈，天空变得格外蓝，空气变得格外清新......家家户户都过上了幸福安康的好日子。

篇五：小山村

小山村

教学要求：

1.向学生展示祖国北方的迷人风光，表现祖国日新月异的变化

2.学会本课要求会认、会写的生字指导学生看图理解课文

3.培养读书能力

教学重点：识字和写字

教学难点：指导学生学会看插图，借助插图理解课文并合理想象课文内容。 教具准备：生字卡片，挂图，课件

课时划分：两课时

第一课时

教学目标：

1.借助拼音初读课文，把字音读准确

2.指导学生看插图，借助插图理解课文

3.指导学生有感情朗读课文，背喜欢的句子

教具准备；

挂图，幻灯

教学过程：

一、激情导入：

1.见过什么样子的山村？

2.这节课，我们一起到作者的家乡去看一看。板书课题。

二、初读课文，读准读通：

1.借助汉语拼音自由读课文，边读边画出读不准的字。

2.再读课文，把字音读准，还要想一想小山村给你什么印象？

3．指名学生读课文，另一个学生指图画，其他同学边听边观察。 小结：观察图画的方法，从上到下，由近到远

4．指导朗读“一片、开满”想象满山鲜花。

5．教师范读

6．这就是你的学校，你想对城市的孩子说什么？

7.读出你此时的心情来

8.多种形式练习朗读

1) 自由读课文

2) 指名读课文，集体评议

3) 集体读课文

4) 扩展想象：

弯弯曲曲、伸向远方的山间公路，会给小山村带来什么？

7．指导朗读最后一段：

8．引导学生阅读《野鸭回家》：

9．通过阅读，了解山村近年的变化，在此基础上展望山村未来

二、齐读课文，整体感受。

三、课堂小结。

板书设计：

小山村

小山坡——山脚下

学校门前——伸向远方

小山村 家乡

爱

第二课时

教学目标：

1.会认、会写本课生字

2.学习“三点水”、“提手旁”和“单人旁”

3.重点指导“果、条”两个字

教具准备：生字卡片、课件

教学过程：

一、复习导入：

1.出示词语，自由读，要求读准字音。

山坡 漂亮 抬头望 小山村 果树林 清澈见底 时间 修公路 弯弯曲曲 伸向远方

2.集体读词语

二、识字、写字：

1.学生听读

老师或学生读字音，另一个学生选出认读字中的生字。同时其他学生在书中选择标画。

（1） 小组自学生字。

（2）选择小组长，带领大家读生字，采用多种形式读一读。齐读、指名读、抢读。

2.讨论识字方法：（小组汇报）

把“村”和“果”字中的木字进行比较。

（1）“间”的笔顺，先写“门”后写“日”。

（2）“公”是“八”字头，不要写成“人”字。

（3）重点学习“条”字第五笔是竖钩。

（4）选择3个生字进行书写指导。

（5）果：“日”要写的扁一点。

（6）那：左右结构，左宽右窄注意指导偏旁的写法。

（7）条：学生观察田字格中的位置，指导老师来书写。

3.指导学生抄写生字并及时反馈。

三、课堂小结。

四、布置作业。

板书设计：

小 山

cūnɡuǒnàtiáo

村 果 那 条

村 shíjiān时 间ɡōnɡ公

体裁作文