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美丽的池塘作文100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 23:32:44 优秀作文
美丽的池塘作文100优秀作文

篇一:美丽的池塘

美丽的池塘

我的脑海中有许多风景如画的地方,令人流连忘返、如痴如醉。然而我却独爱胜山后的小池塘。

每天上下班总是从她身边匆匆经过,没有好好欣赏她的美丽。不经意地一次驻足远望,我被深深地吸引了。

小池塘背靠着胜山。一颗颗葱郁的大树高高低低,覆盖着每一寸山地,仿佛给胜山披上了一件墨绿的外衣。密密匝匝的树叶堆在一起,生怕离开了亲密的伙伴们。鸟儿的叫声此起彼伏,有时急促,有时婉转,好似一场美妙的音乐会。

池塘的四周有一条弯弯的小路。小路的一边三三两两地载着几颗柳树。那一条条纤细的柳枝被风儿扶着,犹如少女的秀发在风中飘荡,不时地亲吻着水面。柳树间种着油菜花。春天,油菜花开出金灿灿的花朵,远远望去显得格外的柔美。

这一切都倒映在池塘里。嫩绿的柳叶,青翠的树木,好像要把整个池塘的水染成绿色。阳光照在波光粼粼的水面上,像洒上了一层碎金子。要是下起雨来,雨点打在水面上,泛起点点涟漪,密密地交织在一起,这是雨和鱼在窃窃私语。成群的鱼儿在水里嬉戏,矫健地上下翻腾,点缀着平静的小池塘。池塘边钓鱼的人静静地坐着,不敢作声,连呼吸都特别小心,生怕吓跑了鱼儿。

游走在池塘的小路上,整个人仿佛进入了童话中的仙境。

我喜欢这个幽静又充满生机的小池塘!

篇二:美丽的池塘

美丽的池塘

三(2)班 姚雅倩

夏天到了,美丽的池塘热闹极了!

池塘边有几棵大柳树,它们在微风的吹拂下,有的像少女在欢快地翩翩起舞,有的似害羞的姑娘低头对着镜子梳理着自己的长发,有的似亲密的好友在窃窃私语??

池塘里,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,上面还滚动着晶莹透亮的露珠,有的似圆润的珍珠,有的似 有的似闪亮的钻石。荷花从玉盘似的荷叶中冒出来。有的含苞待放,像亭亭玉立的少女;有的才展开两三片花瓣儿;;有的完全盛开,露出嫩黄色的小莲蓬,阵阵清香扑鼻而来??风一吹,荷花就跳起了优美的集体舞。这时,一只青蛙欢快地跳到荷叶上,“呱呱呱”演唱着。蜻蜓开着小飞机来了,系在粉红的荷花上。地荷叶下是清澈见底的池水,静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。忽然,游来了两条小金鱼,它们时而浮上水面吐泡泡,时而沉到水底捉迷藏,是那样自由自在。

在这波光粼粼的池塘边走一走、看一看,怎能不令人心旷神怡呢?

篇三:夏天真热作文100字 夏天的作文大全

夏天真热作文100字 夏天的作文大全

夏天的一个中午,台风和雷雨刚刚过去。妈妈在院子里的桌子上摆满了西瓜,桃子和梅子。我切好了一块西瓜拿给奶奶,奶奶咧着没牙的嘴笑得眼睛眯成了一条线。院子里的树上知了在叫,蝈蝈在唱歌,青蛙欢快地跳进了池塘里。葵花向着太阳露出

美丽的池塘作文100

了笑脸,茉莉散发出淡淡的清香,池塘里的荷花扭着细腰像害羞的少女。这真是美丽又热闹的夏天。

夏天真热作文100字

天气真是闷热。吃过晚饭,我到森林公园去透透气。我发现在水泥地上玩耍的小朋友少了很多,跳排舞的阿姨也无影无踪了。于是我来到草地上,这儿却热闹非凡。人们三个一群,五个一伙,有的躺在吊床上,有的席地而坐,还有的干脆脱了鞋躺在草地上。

夏天真热作文100字的延伸阅读——写作文的注意事项

1.开头的写法

开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:

(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。

(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。

(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。

(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。

(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

(10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者

(11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。

(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。

2. 正文的写法

(1) 演绎法:

从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。

(2) 归纳法:

从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

3.结尾的写法

(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

篇四:美丽的池塘

美丽的池塘

在我家楼下,有一个美丽的池塘。我经常到那里去玩。

早晨,这里空气清新,很多老人在这里晨练。池塘里的荷花悄悄张开了粉红的笑脸,蜻蜓在快乐地飞舞着,鱼儿们都从睡梦中醒来。太阳慢慢地升起来,新的一天又开始了。

中午,火辣辣的太阳照着池塘。鱼儿们都游到大大的荷叶下去乘凉了,只有美丽的荷花依然尽情绽放着。池塘边,树上的知了也在一声高过一声地歌唱。 傍晚,夕阳的余辉洒向池塘。许多小孩儿都在池塘边玩耍,鱼儿们也在尽情享受它们的晚餐。凉风吹来,荷花像美丽的少女随风舞蹈。

我家楼下的池塘多美啊!我爱这美丽的池塘!

三年级:庞睿一

篇五:美丽的春天作文100字

美丽的春天作文100字

春光——等闲识得东风面,万紫千红总是春。美丽的春天在人们眼中是怎样的?我们一起去了解吧!

篇一:美丽的春天

春天到了,草儿绿了,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的新芽。各种各样的花争先恐后地开放。小蝴蝶也被春风吹醒了,在中间飞来飞去。

人们都脱下了厚厚的棉袄,穿上了漂亮的春装。阳光照在人们身上,人们渐渐感觉到很暖和。小鸟叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“春天真美丽,春天真美丽!”

篇二:美丽的春天

春天来了,春天来了!春天乘这风儿来临,春天又来到了我们的身边。

春天来到花儿的身边,花开了。春天来到小草的旁边,草绿了。春天还来到小溪里,小溪解冻了。春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑。

春天真美呀!我好喜欢春天。

篇三:美丽的春天

春天是个美丽的季节,我非常喜欢春天。

春风拂面,已不再像冬天那样寒冷。小燕子从南方飞回来了,在枝头上叽叽喳喳叫个不停。柳树开始发芽了,慢慢的长出了嫩绿的小叶子。朵朵桃花笑开了脸,漂亮极了!小草芽儿钻出了地面,各种野花竞相开放,五颜六色,充满了生机。

春天真美啊,整个春天就是一个五彩的世界!

篇四:美丽的春天

春天,太阳红通通的脸照在我们身上暖洋洋的。天空中一只只美丽的小鸟叽叽喳喳地叫着。

看,河边的柳树长出了新的枝芽,绿油油的小草从泥土里钻出它尖尖的脑袋,草地上开出许多五颜六色的小花,有黄色、蓝色、红色,还有紫色。

春天的景色实在太美丽了!

篇五:美丽的春天

春天来了,春天来了。小朋友们都脱掉棉袄了,高高兴兴地上学去了!春天象个美丽的小姑娘,花儿开了,小草从土里钻出来了,柳树发芽了,笋芽儿伸出了小脑袋,小燕子从南方飞回来了!小兔子蹦蹦跳跳的出来了!小鹿也来到了草地!小鸟在枝头叽叽喳喳的叫,好像在说:"春天来了!"春雨姑娘沙沙沙。雷公公轰隆隆。它们在迎接春天的来到。春天真美呀!我爱春天这美好的季节!篇六:美丽的春天

春天来了,老师带着同学们美丽的春天到山上去植树。同学们有的挖坑,有的种树苗,有的抬水,有的浇水,还有的填土。瞧!同学们干得多起劲啊!

篇七:美丽的春天

春天来了,五颜六色的小花朵闻见了泥土的芬芳,他快乐的站起身来和小朋友玩耍,累的它满头大汗。小草也长出来了正在和大树说话,大树问:“你是怎样出生的?”小草说:“我是妈妈看着我长大的。你呢?大树说:“我没有妈妈,我是人类把我种出来的。春天真奇妙呀!像是小朋友们在互相对话。

篇八:美丽的春天

春天来了,大地复苏,天气暖和了,风也不再像冬天那样冷,花都开了,小草也从地下钻了出来,脚下的土也变软了,小树发芽了,我家楼下去年种的香椿树也发芽了。冬天到南方去的小鸟又飞回来了。大街上的人也变多了。还有好多人出来放风筝,风筝在天空中飘得好像五颜六色的小鸟。

我也想变成一只小鸟,生活在美丽的蓝天下,愉快地歌唱,自由地飞翔,和飞机比一比谁更快,为人们作有益的事。

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