作文佳文风玲写校园

篇一：写校园作文4篇

写校园作文4篇

我的校园

——官仁杰

我们的校园在西门，它也叫城关二小，它就像一座大花园，额、色彩明丽。一年四季，都会展现它独特的美丽。

走进校园，你就会看见一座呈花生形的小池。

小池里面有两座火箭似的假山，他们一座高，一座矮，假山里面有鹅卵石铺成的小路，如果你仿佛一个小人，你随着鹅卵石铺成的小鹿往上爬，你就会发现一个几厘米的山洞，里面还有无穷的宝藏，让你有许多意想不到的惊喜！假山上面还有一个老爷爷在钓鱼，真是姜太公钓鱼——愿者上钩。

假山的下面有湖水，它可是小鱼们的家，有时，小鱼还会把瓜子粒的小嘴伸出来和我们打招呼。

小鱼色彩斑斓，五光十色，他们拖着常常的尾巴，挺惬意

池水真静啊，静得让你感觉不到他在流动，池水阵清澈啊，清得你可以看见池底的小鱼，池水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

怎么样？心动了吧！真是一步一景，赶快来我们这里的校园吧。

美丽的校园

四年级《二》班 邓婷芮

我的校园在西门后街，位于赤水河边。她占地不大，只有三栋教学楼，一块操场，几棵老树，一个小池，两座假山……但那一草一木，总让我留念。

一进校园你就可以看到一座小巧别致的小池，小池是花生形的，小池是用水泥和砖头砌成的。

假山像一位高高的仙女，那些或浓或淡的绿植物是仙女飘逸的长发。

假山下的水真静，静得像一面镜子，小池的水真清啊，清的可以看见池里的小鱼，小鱼穿着五颜六色的裙子，在水中嬉戏……

小池旁边还有一棵高大的小叶榕，听老师说，小叶榕都有两百多年的历史了，小叶榕的树枝上垂下来千万条棕色的气根，像老人的胡子。

小叶榕密密的枝叶像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

小叶榕要有两个四年级学生才能合抱。

下小雨时，我们可以在小叶榕树下面躲雨，夏天还可以在小叶榕下乘凉，做游戏。。。。。

这么美丽的学校，你们喜欢吗？

迷人的校园

张缤文

一开校门，就有一群同学像火箭一样冲进了校门。

一进门，就看见一个花生行的小池。小池里有一座假山，假山上有一条小石子铺成的小路，这条小路弯弯曲曲，让人看这就像一条长蛇。

小池旁边有一棵高大的榕树，听老师说它有200年的历史了，它长得十分粗壮，要有两个四年级的学生才能围住。

小池旁边还有一棵香樟树，树千光滑笔直亭亭玉立，像一个巨人一样。我的小操场还有一个矮小的桂花树。秋天来到了，桂花树上的桂花开满了金色的桂花那花香真是让人陶醉呀！

走到操场,就像走进了美丽的花草的世界，操场边的花坛，种着五颜六色的三角梅，娇嫩的玫瑰，一年四季青常青的万年青······

我们的校园真美啊，我爱美丽的校园！

我们的校园

赤水二小吴松

走进校园第一眼可以看见一个池塘。池塘是由水泥做的。池塘的水真静啊，静的让我感

觉不到它在流动；池塘的水真清啊，清得可以看见池底的小鱼；池塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。池中有两座假山，高矮不同，直入云霄。假山拔地而起，怪石嶙峋，总给我们无穷的遐思。像老人、像大象、像乌龟······真是千奇百怪。

池旁有一棵高大茂密的小叶榕。它有两百多岁了，但依然苍翠，显得年轻。看那粗壮的树干，至少要两个人才能抱住，树枝上垂下千万条气根，有的是棕色，有的是半棕半黑。树叶一片挨着一片，一簇堆在另一簇的上面。那些叶子正面是深绿色，反面是浅绿。

在教室的前面有一棵桂花树。每当它开花时，它像一位财神爷。当你轻轻摇一下，就会掉下好多个金子，那些金子还散发出淡雅的香味呢！我们都要陶醉在花香中！

走进操场，就可以看见3个乒乓球台，一个篮球场、一个滑滑梯、一个50米的跑道和一个旗台。等到下课的时候同学们就不约而同地跑到操场玩做游戏，做自己喜欢的活动，整个校园沸腾了。有的在打球，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在跳皮筋。

我们的校园美景有很多。一步一景，一景一人，美无处不在。

篇二：描写校园的作文

我们的校园是个美丽的大花园。

从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着______________。一进校门，（首先映入眼帘）的是铁树，他们就像————————（描写铁树的枝干叶），LED显示器 --------------， 向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。

美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。

范文二

我的学校叫天华寄宿制学校，坐落在植物旁边，那里占地很大，风景迷人。 校园是我心中最美丽的地方，夏天校园的景色更是五颜六色，别具一格。 进入我们的校园，你马上会认为那里真称得上是美丽动人。

迎面送来的清香，立刻使你感觉生机勃勃。雅典美观的教学楼，像几块巨大的长方形立在校园中央。闷热难当的热风也被这些规模巨大的教学楼给挡住了。在那巨大的楼下是一个赏心悦目的花圃。万年红红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字的香气扑鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧绿的大叶子后面在捉迷藏。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。松树四季常青，虽然松树皮已经树皮绽裂，但是它还是耸立在花朵的前面，也好像在保护花儿小姐。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。

虽然我们的校园美景没有西湖水平如镜，也没有天安门雄伟壮观，但它永远是我们心中最美丽的校园美景！

。

篇三：描写校园的作文

描写校园的作文

描写校园的作文（一）

“歌声嘹亮书声琅，我们相聚在犹江河旁??”每当我唱起这首动听的校歌，我脑海中就浮现出我们的校园—上犹县第一小学。

我们的学校座落在犹江河畔，非常美丽。

一走进学校，首先映入眼帘的是干净平坦的主干道，主干道两旁有美丽的花坛、高大的桂花树，和一座座名人塑像。桂花树像一卫兵一样挺立在主干道的旁。花坛里盛开着许多美丽的鲜花，有月季、玉兰花、含笑??它们散发着一阵阵诱人的清香。名人塑像上雕刻的话一直激励着我们勤奋学习、奋发向上。

主干道的左边有塑胶跑道，同学们的跑步训练和比赛都是在这儿进行的。塑胶跑道中间有一片绿茵茵的草地，草地中间有五颜六色的花儿和一座像钥匙一样的创新雕塑，那钥匙就像打开知识宝库大门的钥匙。

主干道的右边是操场，操场上有乒乓球桌、篮球场，同学们上体育课就会到这儿打乒乓球、打篮球。下课后，操场就成了欢乐的海洋，同学们有的打乒乓球，有的跳绳，有的跳皮筋??

我们学校还有教学楼和司令台。司令台上有一面五星红旗，为了培养同学们的爱国精神，我们每个月第一周的星期一早晨都会升一次旗。教学楼有两栋：恩美楼和犹江楼。每次上课时，你就能听见我们琅琅的读书声。

瞧！我们的学校美吗？欢迎你来我们学校参观。

描写校园的作文（二）

“叽叽喳喳，叽叽??”一声声清脆的鸟叫声唤醒了校园的早晨。

此刻，校园还有点酣睡，在她的眼前还有点薄雾在环绕。太阳公公从云层中探出眼睛，几缕阳光便照射着校园，把校园唤起。我也被这几缕斜阳唤醒，背起书包走向校园。这时的风景十分的美丽，早已染色的枫叶朝四周瞅了几眼，便挣脱树枝，带着那美丽的颜色与其他叶子举行了落入泥土的仪式。以蓝天为景，白云作伴，两三只麻雀在天边飞翔起来，这飞行，是一种享受，更是一种美景。风一吹，校园便打起“咳嗽”来，从远方听到一声响，啊，有人来了。我顺着校园的长廊向教学楼走去，两行青松晃着身体，为我打了一个招呼，我自也回应一声，向他们问好：“昨天还睡得好吗？”这时候，我看见守门的叔叔正怔怔的坐在那儿，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看见教室的灯亮着，谁呢？我走上去——原来同学们在读诗呢。我也读了起来。

校园的大树依然那么粗壮，花坛的玫瑰仍是那么芬芳，而这幅美丽的图画也渐渐落幕。

描写校园的作文（三）

雨，是大自然的旋律。雨，在校园洒落。雨，悄悄地来了。叮咚叮咚雨下大了，不一会儿又停了。

地面上的水塘一个接着一个的，风轻轻拂过，荡起了波纹，一地都是湿漉漉的。地上的小草们绿油油的，小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”小花朵的颜色可多了，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有蓝的、有绿的??一个个都精神饱满的。

树都也很开心。香樟树被大雨冲刷得一尘不染，老叶和嫩叶都变得绿茵茵的了，更加清新了。树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。竹子在生长着，越长越高，叶子一丛一丛地生了出来。我想：这底下可能有竹笋在一节一节地长，过不了两三天，便会破土而出了。来到学校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的茎又小又嫩，不断地在向上攀援。

向上一看，天空更晴朗了，太阳仿佛也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在为太阳伴舞。

湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云彩??组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。

篇四：描写校园景色的作文

描写校园景色的作文

描写校园>景色的作文（一）

放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原来，校园如此美妙。

泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。

树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。

粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。

欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐??全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。

校园如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。

描写校园景色的作文（二）

校园是我心中最美丽的地方，夏天校园的景色更是五颜六色，别具一格。

进入我们的校园，你马上会认为那里真称得上是美丽动人。

迎面送来的清香，立刻使你感觉生机勃勃。雅典美观的教学楼，像几块巨大的长方形立在校园中央。闷热难当的热风也被这些规模巨大的教学楼给挡住了。在那巨大的楼下是一个赏心悦目的花圃。万年红红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字的香气扑鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧绿的大叶子后面在捉迷藏。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。松树>四季常青，虽然松树皮已经树皮绽裂，但是它还是耸立在花朵的前面，也好像在保护花儿小姐。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。

虽然我们的校园美景没有西湖水平如镜，也没有天安门雄伟壮观，但它永远是我们心中最美丽的校园美景！

描写校园景色的作文（三）

学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。

我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。

在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。

仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。

它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。

在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。

在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。

在秋高气爽的>秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。

在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到??

校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。

篇五：写校园四季的作文

写校园四季的作文

校园>四季

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:作文佳文风玲写校园)

校园是知识的海洋，我们在校园里可以学到渊博的知识。校园是欢乐的海洋，有和蔼可亲的老师和活泼可爱的>小伙伴。我的校园更是一年四季都充满了迷人的风光，我爱我的校园。

春天，阳光明媚，校园里一片宁静。只有教学楼里传来了朗朗的读书声，那读书声好像美妙的乐曲，十分动听，吸引了鸟儿们。鸟儿们停在树梢上也叽叽喳喳地来伴奏，蜜蜂被这悦耳的读书声惊醒了，在花丛中翩翩起舞；睡得正熟的花儿们被这美妙的读书声感动了，她们从睡梦中苏醒过来，吐出阵阵芳香。漫步在校园的松树下，看着松树长出嫩绿的针一般的叶子，像许多新的生命在颤动。

校园里的树叶一天比一天绿，花儿也一天比一天艳。春姑娘走开了，夏哥哥跑来了，校园里一片炎热，这时大樟树下成了孩子们的“世外桃源”。大樟树浓密的枝叶像撑开的巨伞，挡住了火热的阳光，树下一片阴凉。下课了，孩子们在大樟树下你追我赶，谈笑风生，他们似乎忘记了一切烦恼，沉浸在欢声笑语中。

>秋天，校园里一片秋意，十分凉爽。一片片枯黄的树叶纷飞落下，如彩蝶飞舞一般，真迷人呀！秋风把地上的黄叶吹起来，他们好像也要在天空中飞翔。

秋爷爷悄悄地走了，冬老大爷又跑来了，一场鹅毛大雪后，虽然十分寒冷，可是教室里却热火朝天。原来，孩子们在热烈地讨论：什么是给妈妈爸爸最好的>礼物？这道数学题怎么做更简便??雪后的校园更是孩子们的最爱，地上铺上了厚厚的银毯，树儿们穿上了银装，微笑着看着伙伴们堆雪人，打雪仗??

校园不仅是知识的海洋，也是我童年成长的摇篮，我爱美丽、迷人的校园！（指导老师：熊娟 ）

体裁作文