作业帮观察蜂蜜作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 13:53:10 体裁作文
篇一：描写蜜蜂的作文
描写蜜蜂的作文
春暖花开，遍地五彩缤纷，天气和明，蓝天上飘着朵朵白云。田野上嫩嫩的鹅黄埋没了大地，极像是一张张不规则的黄|色地毯。柔和的阳光抚慰着它，秀绿的麦畦与它交相辉映。我想，这花丛里必定有数也数不清的忙碌着的蜜蜂吧！于是，我快步走近那黄花丛，顿时，一缕缕清风中夹杂着辣鼻的香气，沁人心脾。我仔细地一瞧，“呀！”果真在我眼前有一只小蜜蜂，它正在花蕊上轻巧地采着花蜜和花粉。我不禁地问这个“溶化的作家”是在博采众芳创作什么巨著呢？我抬头一望，远远近近还有来往着的蜜蜂。真可谓：“不论平地与尖山， 无限风光尽被占。”
蜜蜂确实是辛苦的。它们的一切都得靠自己白手起家，用自己的高超技艺修造六边形蜂巢。难怪人们称它们为，“精明的建筑师”。它们酿造的蜜对人类有极大的益处，然而，这些小生灵的生命却像蜉蝣一样短。工蜂最多能活上 7－8个月；有许多更可怜仅活1－2月。根据西德北莱茵威斯特伐利亚有关部门统计：蜜蜂酿造一公斤蜜，必须进行相当于六次的环球飞行，时间为一年零三月，飞扑近七百万朵花。因此蜜蜂在最忙的花期，它们早晨3－4点就开始采蜜，许多工蜂往往飞在中途就力竭而死了。真是，“春蚕到死丝方尽”啊！甜蜜，居然是以生命为代价的。然而，令人悲哀的却是“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。”更令人惋惜的是，人们仅懂得吃蜜的甜蜜，不堪理解酿蜜的辛苦。而养蜂人居然用它们的生命 的全部价值去换取了金钱！
蜜蜂与人类的生活有密切的关系。在《诗经.周颂.小瑟》中就有“莫于栟蜂，自求辛螫”的话，是说蜂能螫人。蜜蜂只是在它们误以为你要伤害它们时才螫人的，这一螫，就会耗尽它们的生命。它们对天敌的不屈不挠，勇于反抗的精神，尽管是以生命的牺牲为代价，也是可歌可敬的。在春秋战国时期，人们就已经用蜂蜜作为纪念品了，以增进友谊，表示对幸福的祝愿。封建贵族间还以蜂蜜作为礼品，可见，在当时蜂蜜就被人们普遍视为珍品了。在美国的一些地区的婚礼庆祝仪式上也喝蜂蜜酒，成为了一个传统的节日。古代的匈奴王—阿提拉就是痛饮蜜酒死于结婚仪式上的。我国人工养蜂很早，最迟始于汉代。据晋皇甫谧的《高仕传》记载，东汉的延熹年间（公元158－167），有一个叫姜岐的隐士，以养蜂为生，积累了一套养蜂的管理经验，他的养蜂技艺一直被人们借鉴。据说那时有许多不耻相师的人从各地来向他请教，他也从不保守，而且诲人不倦地传授经验，他的这种态度也是可嘉的。我想， 我们的时代也需要有千千万万个“当代姜岐”呢？
蜂蜜对人类有极大的益处。大约在公元一、二世纪蜂蜜就于用治疗疾病。早在秦汉的《神农本草经》中说蜂蜜“和百药，久服强志轻身，不老延年。”在1700年前人们已经用它来浸渍食物，《三国志孙亮传》就提到“蜜渍梅，”早已是我国的特产。宋代有关资料记载“蜂蜜而今酿新酒，胜似金丹万倍强”。清代时逸人在《中国药物学》中说，蜂蜜含有葡萄糖、蔗糖、果糖。有安五脏、益气、補诸虚不适、润肺肠、生津、解毒等功效。近代医学还查明，蜂蜜不含脂肪，对心脏病、高血压等疾病有良好的疗效。蜂王浆还是一种抗癌素。被李时珍称为“十一税”的蜂蜜，近年我国出口6万吨左右，换得外汇5000多万元，占世界蜂蜜出口量总量的三分之一，超出蜂蜜主要出口国—墨西哥和阿根廷，跃居世界第一。时代需要工 蜂，更需要工蜂的精神！
在蜜蜂王国里，工蜂为数最多，它们整天忙碌，别无他求；雄蜂是“王国”里的雄性公民，它们管交配；蜂王则是所有“公民”的母亲。在“王国”里，工蜂之间有很强的合作精神；不管谁饿了，只要向同伴伸出“吻”来，对方就会慷慨地把自己蜜囊里的蜜分给它们，即使在遭到穴荒，它们也不相互争斗。但是，如果遇到外来入侵者，它们就团结一致毫不留情地斗争。我观察到它们把大胡蜂团团围住，把它刺死的情景，它们有勇有谋，自然加深了对蜜蜂的善良而不软弱的性格的理解。在花期，尽管它们周围有无数的同伴死去，它们还是
来来往往，忙忙碌碌地继续完成它们的“甜蜜的事业”。我觉得，它们并非对死去的同伴不悲恸，而是用自己的丰收来作为祭礼吧！正因为蜜蜂王国的每一个都有不辞辛苦为他人酿造甜蜜的思想境界，才有丰收的甜蜜。我想人乃宇宙之精华，尚不如小小的蜂儿，且不居之下 矣！
我赞美蜜蜂，我更赞美工蜂，用自己的整个生命为它人酿造甜蜜。我多想继续在这田野 里聆听蜜蜂唱起的春天之歌啊！
篇二：喝蜂蜜
喝蜂蜜
2015年4月6日 Monday16:57:45
昨天下午，我正忙着上网查资料，不放心女儿一个人在厨房捣鼓什么，就问：“宝贝儿，你干嘛呢？”
“妈妈，你不是说喝蜂蜜能去火吗？我正喝蜂蜜呢。”她的声音从厨房飘来。 我一愣，担心她直接舀了蜂蜜就喝——那东西虽好，可是黏滋滋的，喝多了嗓子还不舒服，就赶紧说：“宝贝儿，蜂蜜不能直接喝，要兑水喝，不然嗓子会不舒服的。你有水吗？要不要妈妈帮忙？”
“不用，妈妈，我水杯里有水。”
我接着查我的资料。
几分钟后，女儿端着杯子来到我跟前，笑着说：“妈妈，你喝不喝？” 我一点儿也不渴，就说：“妈妈不喝，你喝吧。”
听了这话，女儿转身走了。
过了一会儿，我来到厨房，看到了那个杯子，杯子里装了浅琥珀色的水，我端起杯子尝了一口——“真甜！”这丫头到底放了多少蜂蜜呀？我抬头寻找蜂蜜罐子，天，我刚喝了几勺的1000g蜂蜜只剩下一半！
我拉过女儿，亲了亲她的额头，轻声说：“宝贝儿，一次一勺就够啦。” 女儿不好意思地答道：“哦，我以为放得越多越好呢。”
篇三：观察中的发现作文 Word 文档
贴鼻子
今天我们做了一个贴鼻子的游戏。大家都很高兴。老师先在黑板上画了个人头，有眼睛，有嘴，还有头发，就是没有鼻子。这个鼻子等大家给他画呢。
贴鼻子的游戏可真有意思。大家争先恐后地举起手，嘴里还喊着：我来画！我来画！老师先让一位男同学来画，同学们都盯着他。老师用手绢把他的眼睛蒙住，然后转了几圈，让他迷糊迷糊。转完了圈，只见他张开双臂，摸摸这儿，又摸摸那儿，慢但地来到黑板前，开始找位置。他摸了摸黑板上边，觉得有点儿苏又摸了摸黑板下边，可能又觉得低了点儿，摸了好一会儿，才找准位置，拿起粉笔在黑板上画了个鼻子。解开手绢一看，画在了脸的外边，逗得大家哈哈大笑。接着老师又让一位女同学来画。她接过手绢，把眼睛蒙起来，转了几个圈，不紧不慢地摸到黑板前，在画像的中间画了一个小三角鼻子。解开一看，画准了。她高兴得跳了起来。同学们也为她鼓掌庆贺。第三位同学上场了，他和前两位同学一样蒙住眼睛，转了一圈，摸着走到黑板前，下面的同学怕他画错了，就你一言我一语地大声喊：“向前走！向左画！向右画！向上画！”那位同学听到喊声，不知往哪儿画才好，心里一急，把鼻子画在了嘴的下边。同学们哄地笑起来。最后的一位同学上场了，他见那么多的同学看着自己，心里就有点儿紧张了，一不小心，碰到了黑板边，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉笔在嘴旁边画了个小圆鼻子。下面的同学笑得前仰后合，眼泪都要流下来了。
这个游戏真好玩。
晨雾
今天的清晨，雾气弥漫，像轻纱，渐渐地随着风势飘落，又像淡烟，一阵一阵地绕过房屋树木，最后落在围墙上、草地上。
雾越下越大。嘿！这雾可真大呀，我站在阳台上，就好像站在大海中一样，到处都是白茫茫的一片，我环视了一下四周，只见那鼓楼在雾气笼罩下，朦朦胧胧的，好似仙境中的古城堡一般。37层楼高的金陵饭店，只能模模糊糊地看见影子，但仍旧显得很巍峨。西面的清凉山在雾中漂浮着，就像是海洋中的一座孤岛，它在雾中忽隐忽现，又像是天外的仙山。大雾阻碍了交通，汽车前进十分缓慢，就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候，整个城市沉浸在乳白色的雾气之中。
马路上，前面几米远就什么也看不清了，只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮铃铃”的自行车铃声。我想：农民伯伯也许冒着大雾在田里干活；铁路运输、航空以及各行各业的叔叔、阿姨们，也要冒着大雾坚持工作，有的甚至要冒着生命危险哩！瞧，这雾给人们带来多大的麻烦呀！
我忽然想到：将来有那么一天，能让天气听从人们的指挥，不叫下雾就不下雾，那该多好！我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗？
文具盒
今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一个精致而又美丽大方的文具盒。
一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去??
我的成长是老师的培育。而文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你吧！
我家的大公鸡
我家养了一只大公鸡。
大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，显得十分威武好看。
大公鸡很勇敢。邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者斗。这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄往来犯者的冠子连跳几下。有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：“我胜利了。”
大公鸡很勤劳。它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。这里叫，那里叫，此起彼落，就像轮唱、对歌和大合唱。它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸爸起床看报。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。
大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。
我家的大公鸡
我家养了一只大公鸡。它跟别的大公鸡可不一样哦！
首先，我家的大公鸡很谦让，它天天领着伙伴找食物，自己找到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的小鸡吃。每次看到这情况，我不由得要称赞它，心想：“那些只顾自己而不顾别人，甚至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢！”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地叫唤着小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风的大将军。
第二，它很勇敢。邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者斗。这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄往来犯者的冠子连跳几下。有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：“我胜利了。”
我家的大公鸡为我的生活增添了不少的乐趣。
大街上
今天是星期天，我吃完早饭，向妈妈要了钱上街去买本子。
街上的人真多呀！吵吵嚷嚷，热闹极了，因为今天是星期天，是凯里人赶集的日子，买东西的多，卖东西的也多。
我正走着，忽然从卖粉摊的那边传来一阵吵嚷声。我平时最爱凑热闹，现在又听到有人在吵，于是就去瞧瞧。我快步走过去，摊子边已经围满了人。我个儿小，从边上钻了进去。只见一位乡下打扮的老大爷，刚吃完粉，把身上的每一个口袋都搜遍了，结果还是没有找到钱，急得满头大汗。旁边围观的人，有的说这乡巴佬可能是来混粉吃的；有的说他可能没带钱就说钱丢了；也有的安慰他不要着急，慢慢找找。那老板说：“你到底是没钱还是不想给钱？”那位乡下老大爷说：“我不是不想给钱。我今天确实带了几十元钱出来，准备给我那快满一岁的小孙孙买些吃的。早上没吃饭，就到这里来吃碗粉，谁知钱丢了。连碗粉钱也没有了，这可怎么办呀？”
围观的人这才知道是怎么回事，大家就你一元，我几角地拿钱给那位老大爷，那位老板也说：“大爷，既然是这样，那粉钱我就不收你的了，算我送给你吃的。”说完又拿出两元钱给老大爷。那位大爷感激地说：“谢谢大家，谢谢！”说着热泪忍不住地流了下来。在回家的路上，我想：现在的人真的变了，变得比过去强多了。
洗手帕
今天，语文老师从包里拿出一块皱巴巴的小手帕。手帕上有几朵小梅花，看样子，她一点也不高兴。原来，手帕上沾满了灰尘，脏乎乎的。老师问：“能不能用这块手帕抹鼻子？”同学们都喊起来了：“不能，不能！要洗一洗。”语文老师从讲台里拿了一个花脸盆，请两个同学打来一盆水，又拿出一块小肥皂，就开始洗手帕了。
“啪！”老师把手帕丢进了水里。但小手帕没有沉下去，语文老师连忙用手按了按，又来回摆了摆。等手帕全浸湿了，就捞出来打肥皂。打完了肥皂，语文老师就用劲地搓起来。搓呀搓，搓出了好多肥皂泡。可能是太脏了吧，连搓出来的肥皂泡也变成黑乎乎的了。语文老师把手帕放在水里清了清，水一下子也变黑了。语文老师连忙叫同学换来了一盆清水，又把手帕洗了一遍。
等老师拧干给我们看时，呀，洗得真干净呀！这时，我才看清了手帕上的全部东西，原来是一只可爱的小白兔和她的妈妈。它们全露出了甜甜的笑容，好像在感谢刘老师哩！
种豆子
黄豆子种下一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小芽里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆角，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆角也由开始的浅绿色渐渐变深去。妈妈告诉我，这就是我最爱吃的毛豆角，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆角变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆角从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆角里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆角，竟然有20多粒黄豆呢！ 通过这次种豆子，我懂得只要努力了，就一定有收获。
我的发现
我家养着一缸鱼。在灯光的照耀下，美丽的珊瑚在水中飘来飘去，犹如一位姑娘在舞蹈。凶猛的黑豹鱼、可爱的斑马鱼、调皮的番茄鱼……多得不可计数。
这天，当我准备给鱼儿喂食的时候，我发现斑马鱼整个身子都浮在水上。我想：这条斑马鱼怎么会浮在水上呢？我还是先观察几天吧！
第二天一早，我跑到鱼缸旁边，看到斑马鱼和番茄鱼在玩耍。我看到后，把今天的事情记录在本子上。晚上，我发现斑马鱼整个身子一动不动地浮在水面。这是怎么回事？难道它晚上死了，第二天又复生？等我多观察几天再说吧！于是，我又把看到的现象记了下来。接下来一连几天里，我把看到的都记在本子上。
一天，我终于忍不住了，问爸爸：“这条斑马鱼怎么会每天晚上整个身子都浮在水面上一动不动呢？是特意装死吓唬人吗？”爸爸听了后，笑了笑，对我说：“这个是斑马鱼的习惯，它每天都会浮在水面上的！”我听了以后，说：“原来是这样，我还以为斑马鱼有起死回生的本领呢！”爸爸摸着我的小脑袋赞扬道：“你真是一个仔细观察的好孩子！要多学一些东西，就一定要自己去观察，自己去发现。”我兴奋地说：“爸爸，这也算是我的发现吧？”看着爸爸不住地点着头，我的心比吃了蜂蜜还甜。
观察豆子
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子，找了一个杯子，加上水，便拿起四颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望了，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！
星期四，望着那颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
回家我把水位掌握到和豆子一样高。一个星期过去了，豆子还没有发芽。我豁出去了，准备再用一周的时间继续观察。
又是一个星期二，我的第一颗豆子发芽了，从豆子的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个豆子也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个豆子，他的芽已经非常大了。
我观察了两个星期，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”
我的伙伴
每个人都有自己的伙伴。比如我就有一个天真、可爱的伙伴。
先看她的性格吧，她很坚强，不爱哭，是个很活泼的小女孩。虽然她比我小，但她非常开朗。在我不开心的时候，她会把我逗得捧腹大笑，一直都停不下来。如果大人不在家，她就会嘟嘟囔囔、很不情愿地写着作业，作业一旦写完，又会高兴的大喊大叫，表示解脱了。
她长得不漂亮，黑黑的皮肤，脸扁扁的，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起来眉毛和鼻子挤在一起，嘴里露出几个老鼠牙，像开着的一朵小菊花一样，衬着她头上的几根小黄毛，逗极了。
如果她一生气，脸色通红，翘着嘴，嘴上可以挂一个小油壶呢。
有一次我们出去玩，走过篮球场时，一个球猛得一反弹，一下子就弹到了她的脸上，可她不但没哭，还坚强地说：“好玩，好玩！”
给我印象最深的是，有一次我非常非常累，妈妈也不在家，我和她一直坐在大门口等妈妈回来，可是怎么等也等不回来。最后她说：“姐姐，你坐着别动，让我回家看看家里有没有人吧！”她飞快地向家跑去，后来她又满头大汗地跑到大门口，叫我回家，原来家里已经有人了。
听我说了这么多，你一定很想知道这么懂事的小姑娘是谁了吧？
她就是我的小表妹——小兰。
篇四：作文
《作文选材》教案
1、弄清什么是作文的选材；
2、掌握选材应注意的一些问题及方法；
3、掌握怎样选材。
4、多阅读、多思考、多总结提炼。
一、从选材的角度说说下列文章依次存在哪些问题。
（一）家庭充满爱
家，避风的港湾。当我们遇到困难时首先想到的是她——家。家是母亲，用温柔的手抚摸着你，用深情的眼光凝视着你。家使你奋发向上，家使你高兴，也使你忧伤。
家就像一只五味瓶，充满了各种滋味。我的家小而不和平，家里有六口人：爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、弟弟和我。
我的弟弟人小鬼大，我从不让他，他也从来不饶我，有时会为了一根线或一根树枝而打起来。 小时候，我喜欢织纸篮子，然后在蚊帐的四角挂上。有时打开窗户，一阵风吹过，纸篮子迎风飞舞，像一只只可爱的小鸟，这是我最喜欢看的景观。有一次，我正在看“鸟儿”，弟弟跑过来看着我这痴呆呆的模样，说：“糟了，你傻了还是呆了？可别吓我呀！”要是你看见我，也许会觉得我真的傻了呆了。我眼睛一动也不动，嘴里还在流口水呢！可是叫我怎能咽下这口气？“呆你个头呀，你才呆了呢！”我用眼睛狠狠的盯着他，希望他会怕我。“呀，还凶呢！瞪着你的大眼干啥？以为我会怕你？”“你怎么着？想打架怎么的？”我吼道。
“唰……”我的“篮子”被他一把撕了。“你赔我的小篮子！”我早已泪流满面，泣不成声了。因为他撕的是我织得最好的一个。
“哈哈哈哈……”弟弟大笑起来。“怎么样？怕我不敢撕吧？”看着他得意洋洋的样子，我更加生气了。
“我告诉妈去。”我呜咽着。
“怎么了？是不是弟弟把你打了？”妈问我，我点了点头，把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈没有打弟弟，也没有打我，她把弟弟叫在一边，说了半天，后来弟弟向我认了错。再后来我和弟弟也没有发生“战争”了。
明确：所写之事是 “我”与弟弟之间的矛盾——弟弟调皮，撕毁了“我”的纸篮子，我很生气（主要材料）；最后妈妈出面“说了半天”（简要交待）。本文既没有写出“我”与弟弟的姐弟之情，也没写出妈妈对我们俩的关爱，不能表现“家庭的爱”，犯了选材不当的毛病。
（二）大哥（片段）
大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你刚才??”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”
大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验??
本文选材与主题脱节。文章要表达的主题是赞美大哥“既诚实又聪明能干”，而选取的材料却是大哥和“我”去食品厂拉猪骨头，大哥却为省几元钱而“装”没钱，还说：“记住，以后在外面不要这么老实。”这哪是诚实、聪明啊，分明是狡猾、爱占小便宜。之所以出现这种结果，关键在于作者对材料未曾进行审美处理，颂扬变成了贬低，结果损害了文章的思想美和艺术美。该文选材项判定为四等。
梦中的故乡（片段）
我的故乡在陕西南部的高原上。那里是沟壑纵横的黄土地，犹如布满皱纹、饱经风霜的脸；那里有浊浪滚滚、泥沙堆积的黄河，宛如巨龙一般，还有简陋的窑洞、干涸的土塬。骡马的身体上满是灰黄的尘土。时代生活在那块黄土地上的北方农民，头裹毛巾、身穿厚实的旧棉袄，荷锄带犁，日出而作，日落而息。他们的目光深沉、坚定，他们的声音粗犷有力，他们的感情执着、永恒。
我从未回过故乡。我父亲大学毕业就分配到我们这座南方的都市。我从小就有一个强烈愿望，回故乡去看看。可是爸爸妈妈实在太忙了，每个假期我都只能呆在家了。故乡呀，我何时才能回到你的怀抱呢？
故乡，我对你的向往是难以用笔来描写的。我相信不久之后我就会回到你的怀抱的。虽然我从来不曾见过你，但我深深感到你才是我
作文选材要真实精粹，本文所写的材料生疏——“梦中的故乡”，材料明显不真实，文中第一段对陕西南部高原的景色作了一番描绘，但文中又说：“我从未回过故乡”，也没有交代说从爸爸妈妈那儿了解过故乡，因而文中所抒的情就显得比较做作、失真。该文选材项判定为三等，7分。
（四）我愿成为金钱
我是一个堂堂正正的人，但我愿成为金钱。因为有了金钱，就有一切，就有彩电、冰箱、VSC、电脑，甚至飞机和太阳。
我愿成为金钱，我要跑到雷锋的荷包里，别人有困难的时候，我就出来相助。一位大嫂在车站里买票，不巧车票丢了，大嫂急得团团转，她抱着孩子，孩子哭，大嫂也哭。雷锋正好在这里进行义务劳动，看到这个情景，马上走上前来，问大嫂：“大嫂，您有什么困难吗？”大嫂见是一位解放军叔叔，就一五一十地简要地把丢车票的情况跟他说了。雷锋一听，马上跑到售票处，把我掏了出来，买了一张车票，跑过来递给打大嫂说：“大嫂，给，您快上车吧，车子马上要开了。”说着把大嫂行李拿起来，一直把她送上了汽车。
我愿成为金钱，我要跑到孔繁森上的荷包里，别人有困难的时候，我就会自动地跳出来相助。西藏很苦，阿里很苦，不少人还处在饥寒交迫的阶段，我随孔繁森来到了阿里，孔繁森走到哪里，我跟到哪里。一天，突然发生了地震，有许多小孩子的父母因地震惨死，孔繁森知道后，把这些孩子抱回家，把他们抚养了起来。孔繁森来到街上，把我拿出来，买了许多东西，水果呀，大米呀，牛奶呀，面包呀，衣服呀。这些孩子看到这些东西，都高兴得跳起来，他们饿啊，不一会儿，就把面包吃完了。又有一天，是大年三十，孔繁森把我带到街市上，买了许多东西，到“五保户”家里去慰问，他们都很激动，对孔繁森磕头呢，我看了，都流了泪。
我愿成为金钱，我要跑到张海迪的荷包里，她要给人治病，就要用钱。有一天，一个四五岁的男孩突然在她面前倒下了，这是她邻居的孩子，他天天到海迪姐姐跟前去，跟她说话，帮他拿东西，他们成了一对好朋友，海迪姐姐经常给他讲故事，他也给海迪姐姐带来外面各种各样的新消息。可是，今天怎么突然倒下了呢？海迪姐姐赶快喊人来抢救，医生诊断为心脏病。海迪姐姐马上把我掏出来，
吩咐人去买药，药买来了，给小男孩服下后，他马上就好了，十分感谢海迪姐姐的救命之恩。海迪姐姐说：“不用谢，这是我应该做的！”我在海迪的荷包里，听到了他们的对话，心里可高兴啦！从此以后，海迪决心学习医学，救治人民的疾苦。于是，她把我拿出来，交给这位小男孩，请他爸爸买了许多医学书，我成了海迪姐姐的学医条件，她非常感谢我的帮助。
我愿成为金钱，成为为人民服务的金钱，这是我的责任和义务，我为此而自豪。
本文选材存在两个方面的失误。一是材料陈旧乏味。文中选取了雷锋、孔繁森、张海迪等，他们确实都是真实人物，模范人物，他们的事迹，早已是家喻户晓，写来已无甚新意。且文章是想象作文，而本文只不过是以“金钱”和“我”为线索，把几个典型人物的先进事迹串起来而已，在选材方面不新颖。二是材料不真实。有了金钱可以买到“飞机”，但是却买不到“太阳”；文中第三个事例，完全是捕风捉影的想当然，与张海迪本人的真实经历明显不相符，缺乏说服力。
教学过程：
（一）什么是选材及选材的重要性。
选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使主题产生最好的效果。就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样 。
（二）选材注意点
1．不涉禁区，积极健康
2、必须选择最能表现中心的、典型的材料
3、避生就熟，得心应手
4、 弃故纳新，与时俱进
5、避同求异，独特出众
（三）怎样选材：
1、注意“观察” 、“积累”。
观察：在日常生活中多留心，并透过现象去看本质，即可获得深刻而新颖的材料。不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自己是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？
积累：许多材料要靠从知识的海洋中去汲取。可以通过读书笔记、日记和札记的方法，把所见所闻的典型事例记录下来并分类整理，为作文积累丰厚的素材。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。同时，我们还可以通过广泛的阅读，拓宽选材的范围，开阔我们的视野。
2、力求“转换”，写出新意。
即使是陈旧的题材，也应注意换个角度去写。如写《一次成功的喜悦》，最常见的是写学习上、生活上的成功，若写一次主动地“重新打量世界”的社会实践，那定然使人耳目一新。要做到角度新，还要避免雷同。有些记叙文表现中心时不止用一个材料，那么这些材料应该从不同的角度去表现一个中心，因此要根据主题的需要，毫不吝啬地删去那些雷同的材料。
一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
3、借物写人，以小见大。
“一粒花里见世界，半瓣花上说人情”，通过物来写人，或融情于物，或赋予其象征意义，更能表现人物的精神品格，从而抒发自己的真情实感，做到小中见大，深化文章的主旨。如南通市以“生命的芳香”为话题的作文《好一朵美丽的茉莉花》，借茉莉花来写邻居的阿婆，歌颂她对“我”的关爱，给“我”的温情，以物喻人，托物抒情，做到了以小见大，选材独到。
4、融入真情，打动人心
“感人新者，莫先乎情”，作文中只有融入真情实感，才能打动人心，给人留下难忘的印象。
如 南通市2004年中考半命题作文《我发现夕阳是如此美丽》一文，文章没有具体曲折的情节，只是摄取了一个夕阳下两位老人牵手的场面，却写得情真意深，催人泪下。这主要取决于作者感情的共鸣和独到的构思。“历经几十年风风雨雨，一直到白头”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴儿的病情，于是不约而同地步进夕阳余辉，将一世的真情和对来世的希冀定格在无声的牵手之中。细节的着力渲染，景物的情感渗透，人物的侧面烘托，使作者的“发现”具有更为深沉的感情。
我发现夕阳是如此美丽
夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！ 家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。
突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么??我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子??”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。
近了，更近了??两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。
微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走??”
爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。
夕阳无限好，尽管近黄昏。
5、向历史和文学作品中挖掘
历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写。选中它们，换一个角度，（用今天的眼光去审视它）把它们加上自己的感情倾向表述出来，只要合乎情理，一定能打动很多的读者。选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。
篇五：蜂蜜的感官检验
如何通过感官来鉴定蜂蜜质量：
1、视觉法
通过观察蜂蜜的色泽、性状、透明度等，判断蜂蜜的质量。
如发酵蜂蜜，其表层产生大量气泡；
掺有淀粉的蜂蜜，显得混浊不清，透明度极差；
掺有蔗糖的蜂蜜，没有光泽；
掺有熬制白糖的蜂蜜，颜色会加深。
2、嗅觉法
每种蜂蜜均有其独特的香味，纯正蜂蜜，多与其花香气味相同，如果发酵变质，便有一股酸味；如果掺入较多的白糖和淀粉，便失去花蜜的特有香气。
3、味觉法
纯正的蜂蜜甘甜，有蜂蜜特有的香味，且口感绵软细腻，有芳香甜润的感觉；
掺有蔗糖的蜂蜜，味甜却不香，厚味短暂，有蔗糖味；
掺糖精的蜂蜜，味甜，但略有苦味；
产淀粉的蜂蜜，甜味下降，香味减弱；
发酵蜂蜜，有酸味和酒精味。
4、触觉法
取少许蜜置于拇指与食指间搓压，如果是蜂蜜自然结晶，手感细腻，并很快搓化结晶粒； 若掺有糖，手感粗糙，结晶粒难以溶化。
蜂蜜的感官检验
1、用感官鉴别蜂蜜
在对蜂蜜进行感官鉴别时，主要是凭借以下几方面的依据，首先是观察其颜色深浅，是否有光泽以及其组织状态是否呈胶体状，粘稠程度如何，同时注意有无沉淀、杂质、气泡等，然后是嗅其气味是否清香宜人，有没有发酵酸味、酒味等异味。最后是品尝其滋味，感知味道是否清甜纯正，有无苦涩、酸和金属味等不良滋味以及麻舌感等。
2、鉴别蜂蜜的色泽
进行蜂蜜色泽的感官鉴别时，可取样品于比色管内在白色背景下借散射光线进行观察。 良质蜂蜜——一般呈白色，淡黄色到琥珀色。不同的蜜源性植物有不同的颜色。油菜花蜜色淡黄，紫云英蜜白色带淡黄，柑桔蜜浅黄色，荔枝蜜浅黄色，龙眼蜜琥珀色，枇杷蜜浅白色，棉花蜜浅琥珀色。蜜质亮而有光泽。 次质鲜蜜——色泽变深、变暗。
劣质蜂蜜——色泽暗黑、无光泽。
3、鉴别蜂蜜的组织状态
进行蜂蜜组织状态的感官鉴别时，可取样品置于白色背景下借散射光线进行观察，并注意有无沉淀物及杂质。也可将蜂蜜加5倍蒸馏水稀释，溶解后静置12～24小时成离心后观察，看有无沉淀及沉淀物的性质。另外可用木筷挑起蜂蜜观察其粘稠度。
良质蜂蜜——在常温下是粘稠，透明或半透明的胶状流体，温度较低时可发生结晶现象，无沉淀和杂质，用木筷挑起蜜后可拉起柔韧的长丝，断后断头回缩并形成下粗上细的叠塔状，
并慢慢消失。 次质蜂蜜——在常温下较稀薄，有沉淀物及杂质(死蜂、残肢、幼虫、蜡屑等)，不透明，用木筷将蜜挑起后呈糊状并自然下沉，不会形成塔状物。
劣质蜂蜜——表面出现泡沫，蜜液混浊不透明。
4、鉴别蜂蜜的气味
进行蜂蜜气味的感官鉴别时，可在室温下打开包装嗅其气味。必要时可取样品于水浴中加热5分钟，然后再嗅其气味。
良质蜂蜜——具有纯正的清香味和各种本类蜜源植物花香味。无任何其他异味。 次质蜂蜜——香气淡薄。
劣质蜂蜜——香气很薄或无香气，有发醇味，酒味及其他不良气味。
5、鉴别蜂蜜的滋味
在进行蜂蜜滋味的感官鉴别时，可取少许样品放在舌头上，用舌头与上腭反复摩擦，细品其味道。
良质蜂蜜——具有纯正的香甜味。
次质蜂蜜——味甜并有涩味。
劣质蜂蜜——除甜味外还有苦味、涩味、酸味，金属味等不良滋味及其他外来滋味，有麻舌感。
6、鉴别不同品种的蜂蜜
由于蜂蜜采集的蜜源不同，酿制出的蜂蜜品名不一样。不同品种的蜂蜜，其色、香、味、结晶形态也不同。市场上常见的蜂蜜有22种：
(1)紫云英蜜：色泽淡白微现青色，有清香气，滋味鲜洁，甜而不腻，不易结晶，结晶后呈粒状。
(2)油菜蜜：色泽浅白黄，有油菜花般的清香味，味甜润，稍有混浊，容易结晶，其晶粒特别细腻，呈油状结晶。
(3)苕子蜜：色泽淡白微现青色，有清香气，滋味没有紫云英蜜鲜沽，甜味也稍差。
(4)棉花蜜：色泽淡黄，味甜而稍涩(随成熟程度增加而逐渐消失，结晶颗粒较粗；
(5)乌桕蜜：色泽浅黄，具有轻微的醇酸甜味，回味较重，润喉较差，容易结晶，呈粗粒状。
(6)芝麻蜜：色泽浅黄，滋味甜赋，有一般的清香气。
(7)枣花蜜：色泽呈中等的琥珀色，深于乌桕蜜，蜜汁透明，滋味甜，具有特殊的浓烈气味，结晶粒粗。
(8)养麦蜜：色泽金黄，滋味甜腻，吃口重，有强烈的养麦气味，颇有刺激性，结晶呈粒状。
(9)柑橘蜜：品种繁多，色泽不一，一般呈浅黄色，具有柑橘般香甜味，食之微有酸味，结晶粒细，呈油脂状结晶。
(10)枇杷蜜：色泽淡白，香气浓部，带有杏仁味，甜味香洁，结晶后成细粒状。
(11)槐花蜜：色泽淡白，有淡香气，滋味鲜洁，甜而不腻，不易结晶，结晶后成细粒，油脂状凝结。
(12)荔枝蜜：色泽微黄或淡黄，具有荔枝香气，稍有刺喉的感觉。
(13)龙眼蜜：色泽淡黄，具有龙眼花的香气，滋味纯甜而蜜。
(14)百花蜜：色泽深，是多种花蜜的混合蜂蜜，味甜，具有天然蜜的香气，花粉组成复杂，一般有5～6种以上花粉。
(15)椴树蜜：色泽浅黄或金黄，具有令人悦口的特殊香味。蜂巢椴树蜜带有薄荷般的清香滋味。
(16)结晶蜂蜜，此种蜂蜜多称为春蜜或冬蜜。透明度差，放置日久多有结晶沉淀，结晶多呈膏状，花粉组成复杂，风味不一，滋味甜。
(17)葵花蜜：色泽呈浅琥珀色，气味芳香，滋味甜润，容易结晶。 (18)荆条蜜：色泽白，气味芳香，滋味甜润，结晶后细腻色白。
(19)草木蜜；浅琥珀或乳白色，质地浓稠透明，气味芳香，滋味甜润。
(20)甘露蜜：色泽暗褐或暗绿，没有芳香气味，滋味甜。
(21)山花椒蜜：色泽呈深琥珀或深棕色，质地粘稠半透明，滋味甜，有刺喉异味。
(22)桉树蜜：色泽呈琥珀或深棕色，滋味甜，有桉树异臭，有刺激味。
7、鉴别蜂蜜的真假
体裁作文