长大后我就成了你下载
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 13:15:54 字数作文
篇一:《长大后我就成了你》演讲稿
长大后我就成了你
尊敬的各位评委,老师们,同学们:
站在这神圣的演讲台上,我的心沉甸甸的,我是一名年轻教师,
我将用最朴实的语言,为大家讲述教师的故事。
那是一个寒冷的冬天,一位老人静静地闭上了双眼,停止了呼吸,
这位老人不是别人,正是我的爷爷——一位为教育事业默默奉献三十个春秋的老教师。在爷爷的灵堂上,来祭奠他的不仅仅是亲朋好友,更多的是他生前的学生,他们垂泪,他们叹息,他们模仿着爷爷讲课时的手势,学着爷爷朗诵课文时的强调,评价着爷爷对他们的教诲,说他在讲台上语言铿锵、绘声绘色,说他板书工整清晰、秀丽美观,说他孜孜不倦地教导他们从小树立远大理想。爷爷生前并没有惊天动地的壮举,然而这些学生能记住他,怀念他,是因为他是一位教师,是一位爱生如子的普通教师。
爷爷,您还记得那双雨鞋吗?那是您穿着走遍一百多个学生家庭
的雨鞋呀!奶奶已将它补好放在床头。记得每一次去家访您都会穿着它,您说:“山高路远,哪会没有风雨,有备无患嘛!学生和家长都说看到那双鞋就能见到您。这双鞋就是您和学生心连心的见证。
爷爷永远地去了,爸爸又接过爷爷的教鞭,走上了爷爷的岗位。
他没有辜负爷爷的希望,没有辜负祖国和人民的重托。爸爸自学了多种乐器,每天去到沸腾的校园,为孩子们送去欢乐的歌声和琴音,他在用音符浇灌美丽的花朵,他在用琴键净化孩子的心灵,他在用艺术歌颂教育的神圣。他让孩子在欢歌笑语中塑造人生。爸爸,虽然您没
有对我耳提面命,然而您对工作的专注与忘情告诉了我您是一位好教
师。
如今,我已走上了讲台,当我第一次以教师的身份走进课堂,接
到的是一个全校有名的调皮班级,学生居然当面顶撞我,在课堂上大
喊大叫,为此我曾伤心的哭过,失望过。可当我看着那六十多充满智
慧的眼睛看着我的时候,当我看着一只只小手臂高高举起的时候,我
忘记了伤心和失望,我认真地教他们“要爱祖国,爱家乡,尊敬老师,
团结同学。”我认真地教他们:“China xishui welcome!”
亲爱的老师们,我明白了爷爷为什么三十年辛劳无怨无悔,我明
白了爸爸为什么二十五年工作仍那样勤奋执着。因为他们、我们身边
都是一群活蹦乱跳、天真无邪的孩子,而这些孩子是祖国的未来和希
望。作为一名人民教师我们不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、
丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。我们不是教书匠,我们是人
类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可
以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、
勤奋努力;我们更可以感动社会,让大家一起爱岗敬业。我们的生命
会在一批又一批的学生身上延续,我们的青春会在一代又一代的青年
身上闪光。这对于一个有限的生命来说,是焕发着无限生机的。
长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总
是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是
功利,长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是
泪滴。长大后我就成了你。
篇二:长大后我就成了你
“长大后我就成了你”策划书
一、活动目的:
(1)突出表现专业特色,给大学生活营造浓厚的学习氛围;
(2)促进同学们积极参与课余活动,丰富同学们的校园文化生活;
(3)不断完善和成长学习部,扩大我部在学生会的影响。
二、活动名称:长大后我就成了你
三、活动主题:突出专业特色,丰富课余生活。
四、主办部门:教育系学生会学习部
五、活动时间:四月初
六、活动地点:二阶教
七、活动对象:教育系113级新生
八、活动形式:
比赛:共一场,每班选出的人数抽签排序。第一轮比赛的前十五名进入第二轮比赛,第二轮比赛的前八名进入最后一轮比赛,选出前三名
九、比赛流程:
1、开场。导入音乐《长大后我就成了你》;
2、监督员代表宣读赛场规则;
3、比赛正式开始。
第一轮:魅力娉婷:
1、 我行我秀——出彩有特色的自我介绍。(5分)
2、 个人才艺展示。包括唱歌跳舞。(5分)
3、 现场拉票。(5分)
第二轮:趣味问答(分初等教育和学前教育)
1、 必答题(20分)。——分两部分。一:多选题(3道)针对幼儿生活小常识;二:简答题(1道)历年比较有意义高素质的面试题。
2、 选答(10分)。本环节会给出五大类题目,包括讲故事、模仿、猜图、绕
口令、简笔画。选手抛色子进行选择。
3、即兴抢答(50分)——单选题。共10题,每题5分。答对加分,答错扣分。
观众互动环节
儿歌串串烧:——本环节会给出一大段儿歌混搭,主持人随意抽取几名幸运观众,由其说出所听到的儿歌,挑一首自己熟悉的唱出来。
第三轮:模拟课堂(20分)
参赛者针对自己所学专业(学前教育与初等教育)设计一场6分钟以内的课堂展示。如:手指操,歌曲,绘画,健康,语言。考察参赛者的导入技能、演示技能。提问技能、结束技能等。
4、精彩节目一个。
5、揭晓本场比赛的最终成绩并颁发奖品。
6、有请系主任范老师进行点评。
7、主持人宣布“长大后我就成了你”主题活动结束。
十、比赛规则:
1、观众配合,不混乱,不以任何方式帮助选手。
2、主持人宣布比赛结果后,若有疑问可在赛后向工作人员反映,不得打断主持人,扰乱赛场秩序。
十一、工作人员:计时员2人,监督员2人,主持人3人(场外主持人1名),计分员6人,礼仪4人, 维持秩序者4人, 多媒体2人
十二、前期准备:
1)粘贴海报,系内宣传,参赛人员及评委安排。
2)确定比赛时间。
3)选出主持人,准备主持词。
4)场地设置。
5)打印评分标准(10份)、活动方案、比赛题目各四份。
6)活动彩排。
7)所需材料:小黑板、气球等的准备;
8) 拉赞助商。
十三、评分标准:
(1)采用10制评分
(2)气质形象:精神饱满,自然大方,肢体语言得当;
(3)语言表达:普通话标准,口齿清晰,能够体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌;
(4)综合印象:评委根据演讲选手的临场表现,对参赛选手做出综合素质的评价。
(二)对于第三轮
(5)讲课内容生动形象,感情丰富,吸引儿童,明白易懂;
(6)有教育意义,可以让儿童接受到教育;
(7)形象生动,感情丰富,情节流畅干练,简单易懂; 十四、备注:
一等奖,由 老师颁,奖品是 ;
二等奖,由 老师颁,奖品是 ;
三等奖,由 老师颁,奖品是 ;
最佳个人表现奖,由学生会主席颁,奖品是
十五、打印:
十六、后期总结:
。
篇三:长大后我就成了你
长大后我就成了你
有这样一首歌“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我以为你很神气,说上一句也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后??”我知道,我长大后就成了你——一名敬业的人民教师。
小时候,你的身影在我眼前闪过,用和蔼可亲的样子教导自己的学生;小时侯,你用幽默的语言来传授知识给自已的学生;小时候,你带着恪守着自已的岗位。你就是人类灵魂的工程师——教师。
长大后我成了你,我会和你一样恪守岗位,把自己所学的知识毫无保留地传授给自已的学生。长大后我成了你,我会合理安排时间,让学生不会被繁重的学习任务压垮。长大后我成了你,我会教学生做人的道理,教会学生要会宽容,和同学发生予盾要用宽容把大事化小,小事化了。长大后我成了你,我会利用放长假的时间,向自己的学生推荐几本好书并让学生自己选择合适自己的书,丰富学生的课外知识。长大后我成了你,我会尽可能的少布置作业,但要保证质量,作业虽小但要做到“少而精”。长大后我成了你我会教会学生要珍惜时间,不能虚度流年。长大后我成了你,我会教学生不能骄傲自满。长大后我成了你,我??
长大后我就成了你——一民敬业的教师,教会学生要相信真理,我会传授他们知识。虽然我现在还没长大,但只要我努力,就一定会成为你——教师。现在让我们唱着那首《长大后我就成了你》为我们心目中的你奋斗吧!
江西九江九江县九江县第一小学六年级:费亚辉
篇四:长大后我就成了你
长大后我就成了你
小时候,偷偷地,我一直羡慕着您,羡慕您讲解课文时抑扬顿挫的声调,羡慕您在黑板上写下的一个个跳跃的字母、汉字,羡慕您的每一句话都能惊天动地,羡慕??
“小时候,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起??”
那时候我就想,长大后我要成为您。
“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你??”
一汪清泉载几叶扁舟,一片天空托几只小鸟,一块土地孕育一片绿色芬芳,一颗心灵创造了无数梦想??那梦想如蒲公英花瓣一般落在我的心里,扎了根,开了花??
清泉依然,扁舟已不在——那希望放飞了;天空依然,鸟儿已不在——那希望放飞了;大地依然,绿色已更替——那希望放飞了;心灵依然,梦想也依然——那希望放飞了!
那是一年级的时候,在现实中虽已遥不可及,但记忆却清晰的将那一幕幕仔细雕刻了下来:您总是先耐心地校正我拿笔的姿势,然后右手轻轻握住我的手和笔,左手微微将我的额头抬高,使我身体坐直。,每次,我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感,背脊便不自觉地直了起来。是您的手有魔力吧! 六年来,是您一直呵护着我们,关注着我们,又锻炼着我们。于是我们快乐地生长着,在校园的臂弯里,在您的怀抱中。
我一直以为这种快乐生活可以永恒下去,但那只持续到小学毕业。
毕业时,我默叹着静静地站在校园中间,觉得那些以前都看烂掉了的人和景,突然间都变得那么弥足珍贵起来。这个校园,似乎是一个小小的世界,上演着一个个剧本,而我们每个人都是一个演员。恍惚间,您从背后拍了拍我,使我猛然惊醒。您慢慢地说着,声音轻得像一根羽毛:“只有分别才有下次美好的相见,你只有走出了这个校门,才能走向更广阔的天地。”老师一边说一边带着我向前走,终于到了校大门口。“就在这里说再见吧,前面的路需要你自己去选择。”我转身看着老师的身影的渐渐缩小,然后坚定地迈出了校门。 于是,又是一星希望在这里冉冉升起。
长大后我要成为您。
“长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利??”
每个孩子心中都有一块黑板,上面写着形形色色的内容,而您,我敬爱的老师,留在我们心中的只有那震撼人心的美好,而无半分污染,世界在我们面前是一片绿色的,因为老师在我们心中种下了一株绿芽,它长呀长,终成为一片绿荫。
在汶川大地震之后,全国展现出一方有难八方支援的美德,小学也举行了募捐活动。犹记得那时我们班的爱心款是我来统计的,但不知怎么多出来1000元。我急忙向您汇报,而您的回答却让我记忆犹新:“汶川的人们啊真是很苦,我也不能怎么样,只能尽力给他们一点捐款,虽然这可能只是杯水车薪。这1000元在同事们中太显眼了,你就把它放在班级的爱心款中吧,名单上写匿名就可以了。”老师的语调很平淡,而我心中却忍不住波澜起伏,甚至感觉眼角有一种温热的液体在流动。我默默地点了点头,转身轻轻将办公室的门拉上。 于是,我就明白世间有一种爱,无言无声,虽然显得渺小、无力,但却不可低估它内在的力量。那是爱的力量,足以撑起一切的力量。
您给我上了一课关于爱的课程,我懂了,我也要把这一课继续传递下去。 我决心做一个像您一样充满爱心的人,充满爱心的老师。
长大后我要成为您。
“长大以后我就成为了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴??”
下午放学,有时候会扫地到很晚,但到我关灯时,却发现隔壁办公室依然灯火通明,温暖的黄色灯光笼罩着您,您一只手支撑着额头,一只手拿着红笔不断的勾画着,那手上因长期拿握粉笔而产生的裂痕清晰可见。
没有课文中献给老师的美丽的紫丁花,没有那么多的赞美,老师的辛勤付出可能就只有那孤灯一盏和一支红笔的陪伴。但老师您似乎并不觉得累,您更多的觉得这是一种幸福吧!您见证着那么多孩子在您的陪伴下健康快乐的成长,那么优秀,那样绽放自己耀眼的光芒,想必您也不会觉得辛苦了!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您是广阔的天空,拥抱像迷路时小鸟的我们;您是跳跃的火种,温暖我们寒冷的心灵;您是甘甜的泉水,滋润着路旁如我们的小花小草;您是大海中的导航灯,孤零零的,却微笑着为我们指出一条智慧之路。
像水汲着火,像夜伴着明,在忘记和铭记交织着的人生旅途中,我们一路同行。
后记:相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪
始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
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篇五:长大后我就成了你
长大后我就成了你 演唱:宋祖英
小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利
小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣
小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹 洒下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台 举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你
长大后我就成了你 我就成了你 我就成了你字数作文