美国洛杉矶大地震时间

篇一：1989年美国洛杉矶大地震的资料

1989年美国洛杉矶大地震的资料

1989年10月17日，美国旧金山发生大地震，震级里氏6.9级，死亡逾270人。这是本世纪美国大陆经历的第二次最大地震，仅次于1906年闻名全球的旧金山8．6级大地震。据测定，震中位于太平洋边缘的圣克鲁斯以北16公里。地震波及加利福尼亚州从旧金山到萨克拉门托的大部地区。

初步统计地震中死亡人数超过270人，经济损失估计10亿美元。另外，几百万居民缺电，计算机不能运转，交通阻塞严重，影响正常工作和生活。目前救灾正在进行。

地震切断了交通，损害了旧金山国际机场。公路、桥梁、机场、海湾快速铁路一时被迫关闭。旧金山及其附近地区，高楼大厦左右摇动，玻璃碎片四处落散。海湾地区一座大厦倒坍。市内几处起火，马里纳区大火熊熊燃烧。自来水管遭损害，救火工作受阻。

地震发生时，旧金山“烛台”公园球场正在举行第三届棒球比赛。场地震动15秒后，无大损坏。6.2万名观众庆贺幸免灾难。

10月20日，美国总统布什视察了加利福尼亚州旧金山湾地震灾区，并呼吁居民“朋友之间互助，邻里之间相帮”，共渡难关。布什主要察看了圣何塞、奥克兰、旧金山、圣克鲁斯四地的灾情，并在奥克兰880号州际高速公路断裂的双层桥现场会见了当地群众和救灾人员。他表示，这次地震造成的严重灾害远远超出他的预料。

10月20日当天灾区仍有轻微余震。人口稠密地区仍有成千上万人或在朋友家借宿，或在政府安排的公共场所藏身。与此同时，旧金山等地政府当局和大批志愿人员正继续全力救济灾民。工程队忙于抢修桥梁、道路，拆除危险房屋，修复水、电管道。寻找埋藏在瓦砾之中死伤者的工作也在加紧进行。

白宫已为紧急援助拨款3亿多美元；国会正在筹措至少25亿美元的救灾款。加州官员认为全部财产损失据保守估计为30亿美元；当地保险公司估计总额达40亿美元。加州州长表示可用提高税收弥补损失。

10月21日，据美国地质测量中心报告，旧金山地区又发生里氏4.6级的较强余震，震中距旧金山湾约80公里，靠近17日6．9级大震的震源。据统计，自17日大震以来，旧金山地区共发生2000多次余震。

篇二：洛杉矶简介及大地震资料

洛杉矶简介

洛杉矶位于美国西岸加州南部的城市，是美国的第二大城，仅次于纽约。拥有重大影响力的国际化大都市。洛杉矶是全世界的文化、科学、技术、国际贸易和高等教育中心之一，还拥有世界知名的各种专业与文化领域的机构。该市及紧邻的区域，在大众娱乐—诸如电影、电视、音乐方面构成了洛杉矶的国际声誉和全球地位的基础，闻名世界的好莱坞就位于该市。洛杉矶，已成为美国石油化工、海洋、航天工业和电子业的最大基地，它是美国科技的主要中心之一，拥有科学家和工程技术人员的数量位居全球第一，洛杉矶成为在美国仅次于纽约的金融中心。

1989年美国洛杉矶大地震的资料( 内容显示为旧金山是因为它们同处美国西海岸，当时两座城市的受损程度都很大。)

1989年10月17日，美国旧金山发生大地震，震级里氏6.9级，死亡逾270人。这是本世纪美国大陆经历的第二次最大地震，仅次于1906年闻名全球的旧金山8．6级大地震。据测定，震中位于太平洋边缘的圣克鲁斯以北16公里。地震波及加利福尼亚州从旧金山到萨克拉门托的大部地区。

初步统计地震中死亡人数超过270人，经济损失估计10亿美元。另外，几百万居民缺电，计算机不能运转，交通阻塞严重，影响正常工作和生活。目前救灾正在进行。

地震切断了交通，损害了旧金山国际机场。公路、桥梁、机场、海湾快速铁路一时被迫关闭。旧金山及其附近地区，高楼大厦左右摇动，玻璃碎片四处落散。海湾地区一座大厦倒坍。市内几处起火，马里纳区大火熊熊燃烧。自来水管遭损害，救火工作受阻。

地震发生时，旧金山“烛台”公园球场正在举行第三届棒球比赛。场地震动15秒后，无大损坏。6.2万名观众庆贺幸免灾难。

10月20日，美国总统布什视察了加利福尼亚州旧金山湾地震灾区，并呼吁居民“朋友之间互助，邻里之间相帮”，共渡难关。布什主要察看了圣何塞、奥克兰、旧金山、圣克鲁斯四地的灾情，并

在奥克兰880号州际高速公路断裂的双层桥现场会见了当地群众和救灾人员。他表示，这次地震造成的严重灾害远远超出他的预料。 10月20日当天灾区仍有轻微余震。人口稠密地区仍有成千上万人或在朋友家借宿，或在政府安排的公共场所藏身。与此同时，旧金山等地政府当局和大批志愿人员正继续全力救济灾民。工程队忙于抢修桥梁、道路，拆除危险房屋，修复水、电管道。寻找埋藏在瓦砾之中死伤者的工作也在加紧进行。

白宫已为紧急援助拨款3亿多美元；国会正在筹措至少25亿美元的救灾款。加州官员认为全部财产损失据保守估计为30亿美元；当地保险公司估计总额达40亿美元。加州州长表示可用提高税收弥补损失。

10月21日，据美国地质测量中心报告，旧金山地区又发生里氏4.6级的较强余震，震中距旧金山湾约80公里，靠近17日6．9级大震的震源。据统计，自17日大震以来，旧金山地区共发生2000多次余震。

美国1994年洛杉矶大地震

据美国地震台网测定，1994年1月17日4时31分（北京时间17日20时31分），在洛杉矶市西北35公里处（北纬34°13′，西经118°32′）发生里氏6.６级地震。

据统计，这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，毁坏建筑物2500余座（加上严重受损约4000余座），几条高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，通向洛杉矶市区及其他地区的11条主干道被迫关闭。地震还造成该市大部分地区断电停水，约4万户住宅断水，5.2万户断电，3.5 万户断煤气，通讯网络出现严重阻塞，雷击经济损失高达300亿美元，这是一个惊人的数字！它相当于1976年我国唐山7.8级地震造成的经济损失的10 倍；是美国加州1952年7.5级地震造成的经济损失的600倍及1987年7.1级地震造成的经济损失的5倍，而这次地震的震级却比上述

地震小0.5- 1.2级！据报道，这是迄今为止美国历史上地震灾害造成的经济损失最大的一次地震。

这次地震造成如此巨大的损失，有多方面的原因：首先，震中位于圣费尔南多河谷的诺恩里奇，离洛杉矶市中心只有32.19公里（而1989年普里埃塔7.1 级地震离洛杉矶市中心则有96.56多公里），震区不仅人口密度大，经济密度更大。其次，地震发生在当地时间凌晨4时31分，人们大多酣睡在沉沉的梦乡中，对地震毫无防范，幸亏洛杉矶市处于多震区，1989年又发生过7.1级地震，大多数房屋抗震性能好，受到7.1级地震破坏的房屋也进行了加固，否则后果更不堪设想。第三，震前没有预报。市政当局和市民毫无心理准备，地震发生后难以进入紧张有序的应急状态，造成一些混乱。据报道地震当晚有73人因掠夺、抢劫、盗窃和违反宵禁命令而锒铛被捕。所幸美国法制比较完善，各州有一系列关于减轻灾害的法律，减灾工作有章可循。因此震后10分钟，联邦紧急事务管理局（FEMA）和加州紧急事务办公室（OES）开始迅速组建现场指挥部，接着成立几十个救助中心，震后20分钟，广播、电视等到新闻媒介就及时请专家介绍震情，宣传安全防震知识，为指导市民救灾和安定社会起了推动作用。第四，洛杉机市交通高度发达，造价昂贵的高速公路和立交桥高度集中（仅洛杉矶地区就有 2523座高架桥），震中又十分接近，致使地震损失过大。第五，地震不仅造成停水断电，通讯阻塞，而且造成煤气管道破裂，引起100多处火灾，致使地震损失扩大。第六，尽管洛杉矶市大多数建筑物抗震性能较高，1989年7.1级地震破坏的建筑物也进行了修复和加固，但是，仍存在一些抗震性能差的建筑，这次地震被毁建筑基本上都属于这类建筑，致使2.5万人无家可归。

篇三：课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中

课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。

学习目标

1．有感情地朗读课文。

2．从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。

3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学重点

引导学生从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。

教学难点

领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

教学过程：

一、创设情境感受灾难

1、播放影片片断，感受灾难。

2、引入课题

二、合作探究 交流感悟1、这是怎样的一对父与子呢？请同学们快速地浏览一下课文，你能用课文中的一句话来概括吗？

2、从文中的哪些地方可以看出他们了不起？

3、小组研究

你可以根据自己的习惯选择读书的方式，可以放声朗读，可以默读，也可以一边划一边读。自己思考后在小组研究。

4、汇报：

父亲的了不起：对儿子的承诺和责任感

儿子的了不起：对父亲的信赖 对他人的关爱

三、以文激情，开放课堂

1、小结：

父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的承诺和爱让人感动，儿子对父亲的信赖更让人感动，这强有力的话连接这两颗心。因此，阿曼达获救后，“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”

2、这对父子的行为令在座的每个人都为之感动，感动了就会心潮澎湃、思绪万千，告诉老师，你想到了什么？

四、课后作业

（１）、和爸爸妈妈的目光对视一分钟，你看到了什么？

（２）、细细地观察爸爸妈妈的背影，你想到了什么？

（３）、帮爸爸妈妈做一件力所能及的事，你体会到了什么？

六、板书设计：

地震中的 父 与 子 地震中的父与子 教学设计2

牧芷歌 发表于 2007-11-1 13:50:00

(三)1还有什么画面让你 感动？(场面3)

2哦.父亲挖儿子的画面?(12自然段).

3.你为什么感动?

4.对呀,同学们,在正常的情况下, 我们在这36小时应该做些什么？而这位父亲呢?他在这36小时里, 不吃、不喝、不睡,只是做着一件事情.(示意学生读课件)

5.你 能想象”破烂不堪”是什么样吗?

简短的 20多个字,把当时父亲的样子描写的 淋漓尽致,你 从父亲的外貌中感受到什么?

6.理解深刻,好，带上这份感动，用你的朗读，再现挖废墟的父亲。（生读）

7.读的很动情，①谁还想读?你为什么重读”再来”这个词?

②曾经有哪些人阻挡过他?

③人们摇着头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神时常了,不再阻挡他.

④这位父亲的 精神是不是失常了?别忙,请大家再浏览一下课文,你要是认为这位父亲精神失常,请找到相

关的 事实依据;你要是认为这位父亲的精神不失常,也找到相关的例证,开始吧.

认为失常的举手?其他人都认为父亲的 精神没有失常..

小小辩论会: 正反方辩论. 正常阐述理由,反方陈述.

师小结:我认为这位父亲失常了,当也不失常,孩子们,38个小时,再加上10个小时就是两天两夜!不吃.不喝.不睡!想想看,这是多么的惊人呀!所以我说他失常了,失去了正常人的举动,说他不失常吧,的确不失常,因为一种伟大的父爱的力量充溢着他的全身,所以他心中只有一个念头!我要救我的儿子!要求那些和我儿子一样压在废墟底下的可怜的孩子们!所以,他失常,但失常的伟大;他不失常,不失常的惊人,这就是爱!伟大的父爱!板书(爱)

⑤带着切切的父爱,谁再来读.

⑥父亲不停地在痛苦中疯狂的挖呀挖呀,他挖的哪是废墟呀,是饱含血泪的情,令人心痛的爱呀.齐读.

⑦这伟大的力量正是源于这句最真挚朴实的话,课件,齐读.

8.现在,你们认为这位父亲了不起吗?

(四)感悟儿子的了不起

1.我们再来看看阿曼达是不是也很了不起,默读课文13-23自然段,找一找,儿子的哪些画面感动了你?

2.交流

(1)16自然段

①指名读

②为什么让你感动?

是呀,他只有七岁,但能安慰大家并坚定地告诉同学们,爸爸一定会来救我们的,也也时刻记着爸爸对他说的话:

真的见到了爸爸,儿子是多么兴奋呀!大家带上坚定和兴奋的心情一起读16自然段.

(2)23自然段

①阿曼达还有让你感动的地方吗?

②为什么让你感动?谈的多么深刻

③你能试着读一读吗?

3分角色朗读13-23自然段

7岁的小阿曼达，在废墟底下顽强地等。一直等了三十八小时，几乎是39小时的生死离别啊！现在终于逃出死神的魔掌。让我们一起带着这份感动，带着这份惊喜，把他们父子俩个，创造生命奇迹

的那一幕，完整地展现给大家.

(五)最后他们终于团聚了,齐读最后一自然段.

哪里体会到他们是非常幸福的呢?

亲情让他们幸福,是信守承诺让他们幸福,爱让他们这样幸福,被爱让他们如此幸福!

(六)小结

父亲对儿子的爱让我们感动,儿子对父亲的信任更让我们感动,一句平实而强有力的话连接着两颗心:

五.拓展延伸

<背影>感受一下另一番不同滋味的爱.

六

五年级上册《地震中的父与子》教学设计

设计理念：

阅读教学要引导学生潜心钻研文本，充分感悟，在读中悟情，在想象中悟形，在回味中悟神。在听、说、读、写中落实语文工具性与人文性的

教学目标：

1．认识8个生字，正确读写、理解“昔日、废墟、瓦砾”等词语。积累文中关于描写人物外貌、语言的佳句。

2．从课文的具体描述中感悟父与子的“了不起”。

3．初步感受借外貌、语言的描写刻画人物形象的表达方式。

第一课时

一、情境导入，引读课题

1．教师边播放地震录像边描述1994年1月17日发生在美国洛杉矶的一场大地震的情景。

2．教师引读：谁来把这个故事的名字响亮地告诉大家。

二、诵读全文，整体感知

1．自学课文：大声读课文，把字音读准，句子读通，读完之后，问问自己：哪个地方最让我感动？

2．检查词语：洛杉矶阿曼达混乱昔日废墟爆炸瓦砾

学习词意：回想刚才的录像，你觉得从录像中可以读懂哪几个词语？

3．整体感悟：说说课文中最让自己感动的地方。

三、研读文眼，感受父亲的了不起

过渡：从刚才的交流中，我们发现同学们最有感触的是父亲用双手挖废墟的场面。（以诗句的形式出示第12自然段的前两句）

在老师看来，这两句话简直就是一首诗，每一句都可以读出很多的联想。同学们，深情地读一读这首诗，看看自己能读出什么来呢？（学生自由发言，教师主要抓住以下三点随机点拨。）

1．研读“时间长”。

（1）体会“时间长”：多长的时间呢？（36小时，2160分钟，两个白天一个黑夜。）

（2）感受“父亲累”：在这漫长的36小时中，父亲在做什么？

（3）感情朗读：机械单调、繁重危险、势单力薄、无休无止，这是一种无法想象的累！当我们体会到了这些，你又会怎样读这句话？

2．研读“没人再来阻挡他”。

（1）了解内容：哪些人曾经阻挡过他？人们为什么要阻挡他？

（2）深究原因：后来为什么又没人再来阻挡他了呢？

（3）体会情感：没人来帮助他，没人来阻挡他，更没人能理解他，这是怎样的一种孤独与苦闷呢？谁能读出来。

3．研读“可怕的样子”。

（1）理解形象：“破烂不堪”是什么意思？“到处都是血迹”是什么样的？

（2）丰富形象：他为什么会成这个样子？在这漫长的36小时中，会出现怎样的触目惊心的场面？请大家闭上眼睛想一想，你看到了什么？

（3）感情朗读：当我们体会到这份沉甸甸的爱的时候，当我们感受到这份充满血泪的情的时候，你又会怎么读这首诗？如果你是他的儿子，亲眼看到父亲为了自己，这样痛苦地挣扎，你又会怎样读这首诗？

4．总结提升。

（1）自由讨论：这位倔强的父亲左肩扛着肉体的伤痛，右肩扛着精神的重压。是什么力量支撑着他？

（2）回放画面：当父亲看到一片废墟，悲痛欲绝的时候，让他重新挺立的是这句话──“不论发生什么，我总会跟你在一起。”当许多人都来阻挡他，让他放弃的时候，他回响耳边的还是这句话──“不论发生什么，我总会跟你在一起。”当他孤军奋战，伤痕累累，就要倒下的时候，回响在他耳边的依然是这句话──“不论发生什么，我总会跟你在一起。”

篇四：洛杉矶大地震

洛杉矶大地震

1994年1月17日凌晨4时31分(北京时间17日20时31分)，在洛杉矶市西北35公里处(北纬34°13′,西经118°32′)发生里氏6.6级地震，震中位于市中心西北200多公里的圣费尔南多谷的北岭地区。发生地震时大多数人还处于沉睡之中，还没有来得及反应，灾难就降临了。在持续30秒的震撼中，大约有11000多间房屋倒塌，震中30公里范围内高速公路、高层建筑毁坏或倒塌，煤气、自来水管爆裂，电讯中断，火灾四起，直接和间接的造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，财产损失300多亿美元。 主要经过

地震发生后，加州政府立即派出了300支搜寻营救队前往灾区实施应急救援，这些营救队员装备有高科技的监听仪器及可以深入到废墟缝隙里面进行拍摄的录像设备。营救人员运用这些先进的设备救出了许多被困、受伤的居民。

地震当天，克林顿总统签署了一项向灾区提供4亿多美元联邦紧急援助的文件，并派出一个特别小组前往灾区处理善后赈灾事宜。美国红十字会在受灾最严重

的北岭地区设立了18个避难所，向灾民发放帐篷、食品、衣物等生活用具。

地震发生后，当局还组织了大批专家，对未受损的建筑物进行可行性鉴定，并将10000多间危房予以封锁，以待拆除。

原因剖析

洛杉矶地区位于美国西海岸，正好处于全球最大的地震带--环太平洋地震带范围内，是一个地震高发地区。后经科技人员勘测，在地下两万米左右的深处有一条活动断层，专家们认为，这是造成本次地震的罪魁祸首。

、

地震损失

本次地震号称该地区历史上有数的大地震，但仅死亡62人。其死亡人数之少，主要归功于洛杉矶地区建筑物具备了良好的防震功能。当地政府和人民在该地多次发生地震后，树立了较强的防震意识，在建造房屋

时，大都采用木质结构，植根于坚实的岩层中，并依山势而布局，所以当地房屋的抗震性能非常优越，在发生地震时能够避免倒塌，大大降低了伤亡人数。但从另一方面分析，本次地受伤亡人数虽然很少，但经济损失高达300亿美元。这是因为洛杉矶地区是全美第二大城市带，经济密度相当高，灾害的放大效应非常明显，形成了低人口死亡率、高经济损失率的灾情特征。

美国地质勘探局公布的照片清晰显示加州圣安德烈亚斯断层的地表痕迹。

美国地质勘探局22日发布一张拍摄于1994年1月17日的资料照片，显示当天发生的6.7级地震令洛杉矶一处公路断裂。

美国科研人员耗时一年多对未来可能发生在加利福尼亚州的强烈地震进行图像模拟。这一地震模拟计划有助于美国地质勘探局防患于未然。

2地震模拟

专家会诊

这项地震模拟计划由美国科研、政府及应急救援等部门的约300名专家共同完成。他们还计划于今年内在加州全州范围内开展地震模拟实地演习。

模拟地震带位于贯穿于加利福尼亚州的圣安德烈亚斯断层区域。由于北美洲板块和太平洋板块相互摩擦，这一地区已成为美国历史上的地震多发带。1906年突袭旧金山市的里氏7．8级大地震就是由圣安德烈亚斯断层引起，它使旧金山市成为一片废墟，造成3000人死亡。

科研人员对这次模拟地震进行了全方位数据估算，并通过电脑模型演示地震发生时的地面活动。他们把这次模拟地震定为里氏7．8级，持续时间约为3分钟。工程师负责计算地震对公路、建筑物、管道及其他基础设施等造成的影响，风险分析家则用数据估算出伤亡人数和损失情况。

依照计划，这次模拟地震将造成1600人死亡，5万人受伤，经济损失高达2000亿美元。

模拟场景

这次模拟地震定于今年11月13日发生。在早晨交通高峰期过后不久，强烈地震突袭索尔顿湖附近美国与墨西哥交界地区。断裂层将朝西北方向延伸322公里，最后在距离洛杉矶65公里处的帕姆代尔地区停止断裂。

模拟图像显示，当天上午10时，圣安德烈亚斯断层开始运动，地震冲击波以超过每秒3千米的速度扩展。30秒后，以农业为主的科切拉谷地区首先感到震动，部分房屋倒塌，出现火情，连接美国东西方向的10号州际公路断裂。1分钟后，连接美国南北方向的15号州际公路受损严重，铁路线断开，一列火车出轨。 地震发生1分30秒后，地震波向洛杉矶盆地前进，产生55秒强烈震动。2分钟后，震动在帕姆代尔地区停止，但地震波继续向沿海城市圣巴巴拉和中贝谷地行进。30分钟后，紧急救援人员出动。一些强烈余震还将继续袭击这一地区。

美联社21日援引负责模拟地震损失评估专家基

思·波特的话报道，这次模拟地震可能引发1600起火灾，火灾造成的损失将达400亿至1000亿美元。 未雨绸缪

科研人员介绍说，这项地震模拟计划意在防患于未然。虽然它不是一次真实的地震预报，但加州在未来几十年内发生地震的可能性确实存在。

美国地质勘探局上月预报，加州未来30年内有可能发生里氏7．5级或超过7.5级的强烈地震，概率为46%。

篇五：1994洛杉矶大地震

1994年1月17日凌晨4

时31分(北京时间17日20时31分),，在洛杉矶市西北35公里处(北纬34°13′,西经118°32′)发生里氏6.6级地震，震中位于市中心西北200多公里的圣费尔南多谷的北岭地区。发生地震时大多数人还处于沉睡之中，还没有来得及反应，灾难就降临了。在持续30秒的震撼中，大约有11000多间房屋倒塌，震中30公里范围内高速公路、高层建筑毁坏或倒塌，煤气、自来水管爆裂，电讯中断，火灾四起，直接和间接的造成62人死亡,9000多人受伤,25000人无家可归，财产损失300多亿美元。

作文素材