作业帮相约快乐作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 13:25:38 体裁作文
篇一：《相约快乐》歌词
《相约快乐》歌词
作词：冰 洁
作曲：尹 啸
编曲：李凯稠
合声：黑鸭子组合
混缩：周晓明
演唱：乌兰托娅
相约快乐 歌儿飞出心窝窝
舞动时手儿轻轻牵着
相约快乐 邀请白云朵朵
放飞的心儿更加开阔
相约快乐 幸福溢出酒窝窝
浪漫的情怀勇敢爱着
相约快乐 风拂碧水蓝波
爽朗的笑声更加洒脱
相约快乐 快乐在心窝
相约快乐 把真情把握
快乐让生活的大门敞开着
快乐让生命的鲜花盛开着
篇二：快乐暑假作文600字
快乐暑假作文600字
今天，我和妈妈跟朱姨、还有朱姨的宝宝小朱朱相约去白云区的星期8小镇玩。我很开心，早早就起来准备吃的东西，水果、水、面包等。我背上我的小背包就跟妈妈出发了。
到了星期8小镇的大门口，看到朱姨姨跟小朱朱早就在那里了。我们买了门票就一起进去。一进到里面就看到了一些小朋友坐在消防车上准备去灭火。我心情很激动也想当一当消防员。妈妈见我跳个不停，笑着对我说：“咱们先去周围走走，再决定打什么工，好不好？”我和小朱朱都同意了。参观完星期8小镇，我准备去打工赚钱了。
首先，我去了中药铺打工，进到里面，老板先给我们介绍一些中药的名称和怎样去称量中草药，然后让我们两人一组按药方给称量出来。难度很大，特别是在称量方面，我跟一起进来打工的小姐姐一组，在小姐姐的帮助下，我很快学会了称量，最后我自己称量出3种中药，得到老板的表扬，发给我5个E币，是我的工钱，第一次学赚钱我开心极了。
接下来，我选择了另外一份工，就是到考古店打工，进到考古店，听了里面老板的介绍后，我们就开始干活了，因我喜欢考古这份工，到打工结束，我共挖了6件古物，在所有打工的小朋友中，我挖出的古物最多的，最后老板给了我5个E币工钱。
因时间关系，我只能再打最后一份工，那就是去电力公司打工，里面的老板向我们介绍了与电路和电力相关的一些设备仪器，并带我们去现场进行电力维修，很辛苦也很累，但我很开心，因为我又学到了知识，最后
这次的星期8小镇的打工体验，让我深深的体会到爸爸、妈妈赚钱的艰辛，以后我更要听爸妈的话，不让他们再为我操心。
篇三：中学生快乐作文
快乐的日子一：快乐的日子
每当看到电视里一幕幕的温馨画面时，我便想起了春节时，我们一大家子一起做一团吃着美味年夜饭的情景和朋友们追逐的时光了。
那天夜晚我们一家急匆匆地赶到奶奶家，一进门就听到了亲戚们亲切的问候与交流。显然，他们已经很久没有见过面了。当然，我也一样，便和久违的朋友们高兴地问候：“莉莉，最近过得好吗？”莉莉笑容满面地说：“很好，谢谢你的问候，新年快乐！”“谢谢，也祝你身体健康万事如意！”??不久，那香喷喷的菜便一盘盘地端到我们的面前。那菜真真是丰富，有肉，有蔬菜，有海鲜。真是些山珍海味！就算是早已吃饱了，但也还要禁不住多夹些菜吧。突然，奶奶走到我的身边，笑容可掬地对我说：“薇薇呀！来多吃点菜，这样才身体健康嘛！奶奶呀，祝你一而再再而三事事如意五福临门六六大顺，高高兴兴地过每一天！”我也兴高采烈地回答着：“谢谢奶奶喽！”
正在这时，“噼里啪啦”的烟花声便从外边传来，于是我便迫不及待地跑到外面去欣赏烟花。呀，烟花可真美！用璀璨的色彩布满了整个天际。有的恰似盛开的莲花，有的像绽开的丝带，还有的像翩翩飞舞的蝴蝶??
啊！这真是个快乐的日子，如果时光能够停留，我愿永远停留在那一刻！
快乐的日子二：快乐的日子
那段快乐的日子至今我都还记忆犹新，我想那是我度过的最美好的一个夏天了。
还记得吗?夏季的八大处公园，让人流连往返，古色古香的寺庙掩映在山间的绿树丛中，虔诚的香客门正在烧香拜佛，条条青石铺成的石阶小路光华水润，喜鹊、松鼠随处可见，恍若仙境的创意在八大处公园被展示得淋漓尽致.
我们赖在一处荷塘边,死活不愿再到别处去,那里的荷花跟头上的烈日似的开的热烈无比,这里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游乐园,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头."荷糖被许多巨石从中间隔开,踩在大石上,你好似诗人,一边闻着花香,一边感慨她"出淤泥而不染"的高洁,然而吸引我的不是这花儿.朵儿的,而是在荷塘里游来游去的小鱼、小虾、小蝌蚪,有的蝌蚪刚长出两只前腿,有的前后腿虽都已长齐了,已有了青蛙的模样,可屁股上还有条长尾巴没蜕化。
我们跃跃欲试,用手去捞它们,小鱼小虾太机灵了,一条也没捞到,但小蝌蚪和小青蛙却逮到了不少，我们把它们装进了空饮料瓶里，细细端详，心里狂喜：我居然能抓住你们?哈!
我记得我很久都没有这么快乐了，看碧绿的荷叶，鲜艳的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了这荷塘里，知道你们青蛙是人类的好朋友，跟你们开个玩笑，心里这样想着，于是又赶紧放了这些小精灵，但你们可别忘了咱们之间的约定，不久我再来看你们时，你们一定要长成青蛙王子。
亲爱的朋友，不知道你还记得吗?那个夏天，那段快乐的日子??它是不是也成为了你心里最美好的回忆!
快乐的日子三：快乐的日子
炎热的假日里，我和朋友相约来到了八大处公园．夏季的八大处公园，让人流连往返，古色古香的寺庙掩映在山间的绿树丛中，虔诚的香客门正在烧香拜佛，条条青石铺成的石阶小路光华水润，喜鹊、松鼠随处可见，恍若仙境的创意在八大处公园被展示得淋漓尽致.
我们赖在一处荷塘边,死活不愿再到别处去,那里的荷花跟头上的烈日似的开的热烈无比,这里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的游乐园,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头."荷糖被许多巨石从中间隔开,踩在大石上,你好似诗人,一边闻着花香,一边感慨她"出淤泥而不染"的高洁,然而吸引我的不是这花儿.朵儿的,而是在荷塘里游来游去的小鱼、小虾、小蝌蚪,有的蝌蚪刚长出两只前腿,有的前后腿虽都已长齐了,已有了青蛙的模样,可屁股上还有条长尾巴没蜕化。
我们跃跃欲试,用手去捞它们,小鱼小虾太机灵了,一条也没捞到,但小蝌蚪和小青蛙却逮到了不少，我们把它们装进了空饮料瓶里，细细端详，心里狂喜：我居然能抓住你们？哈！
我记得我很久都没有这么快乐了，看碧绿的荷叶，鲜艳的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了这荷塘里，知道你们青蛙是人类的好朋友，跟你们开个玩笑，心里这样想着，于是又赶紧放了这些小精灵，但你们可别忘了咱们之间的约定，不久我再来看你们时，你们一定要长成青蛙王子。
篇四：作文
作文《我的心中的家乡》
我的家乡，虽然没有高楼大厦，没有川流不息的高速公路，没有琳琅满目的商店，但是有一道独特迷人的乡村风光，在这，一年四季都有美丽的景色。
春天，，草木萌生。细雨蒙蒙中，小树发芽了，小草挥舞着双臂用力地从土地下往上钻。一功夫，此刻呈现在我们面前的是身着轻柔绿纱裙的家乡。花儿们也毫不落伍，点缀其中：含苞待放的春梅，智慧多情的迎春，粉红烂漫的桃花，闹春的红杏，绽蕾吐艳的月季……从而引来了飞扑追逐的蝴蝶、勤恳的蜜蜂、报春归来的燕子增添了生气，也引来了我们这些活跃可爱的小伙伴，一路赏春，感染万物的生命力。
夏天，洁净的海滩，清晨里有无数的贝壳被海浪淘洗得干干净净，阳光照在沙滩上，五颜六色的贝壳，为夏天增添了一份美丽；中午，烈日挡不住大家的脚步，去海边吹吹风，看阳光折射下蔚蓝的大海，享受阳光，沙滩，海浪，惬意极了。令人忘却了这时是烈日炎炎的夏天。
秋天，天特别高，特别蓝，云朵格外白柔娴静，阳光格外明媚和煦，风也格外轻漫馨香，水是那么的流畅，走到哪，都会看到人们的脸上挂着收获的喜悦，又在忙碌着……
家乡的冬天没有雪花飞舞，没有银装素囊，温暖的阳光在海面上闪动，池旁腊梅，翠竹，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，使人忘记了冬的寒意。
这就是我的家乡，一个毫不起眼却风景怡人的地方，偶尔一抬头，几只欢快的海鸥嬉戏闹着飞过，我不由得感叹道这里就是我心中的天堂——霞浦西洋。 我心中的家乡
孩子都爱做梦，做好多好多美丽的梦。
我也常常沉醉于完美的梦幻世界中。
我梦中的家乡天蓝、地绿、水清。
仰望天空，我多么希望蔚蓝蔚蓝的天空，飘忽着朵朵姿态各异的 白云。它们有的像一条腾飞的龙；有的像一只只珍贵的白孔雀；有的 像一座座别墅……美丽的小鸟展翅翱翔，快乐地唱着自己创作的歌 曲。
早晨沐浴着初升的太阳，唱着欢快的歌儿走出家门，多么希望能 漫步在诗一般的林阴路上。春天，路边的花儿，姹紫嫣红，五彩的蝴 蝶翩翩起舞；夏天，绿树成荫，没有烈日的暴晒;秋天，道旁果树硕 果累累，果香阵阵；冬天，一派北国风光——千树万树梨花开。 校园里有一大片碧绿碧绿的草地，软软的，像一张绿色的大地毯。休 息时，我们在上面打几个滚，踢几趟球，还可舒舒服服躺上一会 儿……
我多么希望，家乡的小河清澈见底。鱼儿、小虾在水中游玩蹦 跳。白鹅浮绿水,曲项向天歌;徐泾在腾飞,上海更美丽。每当列日炎 炎的夏天，两岸垂柳倒映在水中，我们相约在树阴下垂钓，荡舟河 中，下河戏水……
我希望……
我坚信，不久的将来，梦想一定成真。
篇五：写作的快乐与真诚
写作的快乐与真诚
作者：姚伟胜 陈慧
来源：《教师·上》2013年第01期
“一个不能写一手好文章的政治家，算不得一个真正的政治家；一个不能写一手好文章的商人，只能算一台赚钱的机器；而不能写一手好文章的教师只能是一个教书匠，一个从事教育的简单劳动力。作为知识分子，一个优秀教师的全部尊严在于拥有思想。如果说身体是躯体的存在，那么文字所承载的思想是精神的存在。而且作为思考和思想的物化，这是一种永恒的生命价值和生命存在”。这是高万祥老师所著《优秀教师的九堂必修课——积极写作》中的一段名言，读后感慨多多。
写作是快乐的。高万祥老师在书中讲述了很多他自己的故事，诠释了写作带给他的快乐、自信和安慰。他从小就向往文字，憧憬写作。中学时代，作文本上往往打着一些红圈圈，作文也常常被作为范文介绍展览，一直令同学眼热，也让他自己陶醉和自信。他认为用自己的文字能够影响下一代的思想和人生。于是，有了《初中生世界》上的几十篇卷首语，有了《成才导报》上的一些“心灵鸡汤”，有著作《相约星期一》的正式出版。这些都是送给他自己的最好的礼物、最好的安慰和最好的鼓励。他认为写作的快乐主要在于写作的过程和写作本身。通过写作能表达交流的喜悦，能得到读者的好评、社会的赞誉，能感受宣传学校、有益他人、报效社会的成就感。他的作品点亮了青年学生的心灯，使学生由衷地发出“我非常非常感谢你。你的文字，在我失意时，是它给了我力量；在我骄纵时，是它给了我警醒”的感言。他的文章震撼了同事的心灵，使他们都认为：“文章中的每一句话都是以一种博大的宗教情怀和慈爱在学生的心灵上布道。”有位领导这样赞许他的文字：“昨天回家，爱不释手地拜读《相约星期一》。一次次地感慨，一次次地流泪，一篇篇、一句句都蕴藏着丰富的内涵、深刻的哲理，值得学习，耐人寻味。此书我要传给儿孙们，永远珍藏她，会使小辈们学会做真人，由此知晓成材之道。”他的语文教学论文，用自己的思考和声音，唤醒铁屋子一般沉闷的语文教学。辽宁王中原老师这样说：“拜读大作《感谢语文》，有醍醐灌顶之感，通体俱佳，几无瑕疵。”山东定陶县的张文魁老师看了《写在语文课堂》一文后，这样评价：“您这篇文章谈得中肯、实用，既批评了应试教学给语文教学带来的最大弊端、灾难，又为语文教学提供了一条正确的路子。”这些许许多多的赞美之言，这些千千万万的相识知己，不但给高万祥老师带来了写作的快乐和鞭策鼓励，而且更是启迪和激发了我们作为优秀教师的写作热情。
写作是真诚的。高万祥老师在书中倡导我们，要像写情书那样真诚地撰写日记和随笔；要像写案例那样真诚地撰写学生个案和反思。苏霍姆林斯基是我们最敬仰的教育家，他几十年如一日，每天早晨从5点到8点写教育手记，点滴积累加上长期的坚持不懈，造就了他的伟大而亲切。他的著述既没有抽象深奥的名词术语，也没有枯燥乏味的空洞说教，读起来就像在听故事，就像在聊天谈心，但总是给读者许多思想的、哲学的和诗意的享受。因为他的著述都来自他的工作笔记和生活写照，都来自最真实的观察分析和思考。人称“中国的苏霍姆林斯基”的李镇西，能成就非同一般的事业功名，也和他长期勤奋写作教育随笔分不开。日记和随笔是教师生活和生命中的一笔宝贵财富，它们的写作贵在真诚、坦率，不受拘束。只要我们叙写自己亲
身经历的故事，把师生、家校、同事、亲子、友朋交往中有意思的事情或片段及时写出来。这样做了，也一定会得到生活和人生的真诚回报，一定会成为“中国的苏霍姆林斯基”李镇西第二，赢得广泛的认可和尊重。
“学生个案”是教师写作的一个重要的领域。犹如医生给病人写病例，建筑师给摩天大楼的建造留下详细的工程记录，教师给学生写个案报告是最贴近生活、最真实，也是最有价值和意义的一种写作方式，也是造就反思型教师的一种手段。这就需要我们静心地去观察、思考，做个有心人，勤于实践和阅读，真实地反映过去。正如李镇西所说：“写作不仅仅是单纯的写作，它应该与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。实践是它的源泉，阅读是它的基础，思考是它的灵魂。”关于学生个案的写作，高万祥老师在本书中给出了如下三点意见：第一，要选择有代表性的对象，选好对象，具有解剖麻雀获取标本的意义。第二，内容上要有一定的覆盖面，只有这样，才能使个案报告具有从个别到一般、从特别到普遍、从现象到本质的科研意义。第三，贵在跟踪和思考。任何教育者都应该同时也是反思者。虽然思考获得思想往往是痛苦的，写作得到著述往往是艰难的，但是要想成为一名优秀教师，就一定要肩负重担，不畏困苦与挫折。
写作能带给我们快乐，能充实我们一生的教师生涯，能搭起师生心灵之桥。我们不能把写作当成一项任务，应该视其为一种需要，用它来不断地鞭策自己的人生。写作需要真情实感，以诚为本。作品确实要能启迪人、教育人。总之，写作是优秀教师的一项基本能力与职责。 （作者单位：湖南省常德市鼎城区石公桥中学）
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