读空中小屋有感

篇一：空中小屋

活动名称：空中小屋

活动目标：

1. 倾听故事空中小屋，了解竹笋变竹子的原因，能帮小动物走出空中小屋想的办法。

2. 讨论竹子的功用，感受竹子的用处大。

活动准备：空中小屋ppt、竹笋和竹笋对比图片、竹笋。

活动过程：

一、导入

师：每个人都有一个温暖的家，你的家在哪里？在几楼？

总结：我家住在住楼房、在底楼、在高楼、在**路上、在小区里。

二、听故事，理解竹笋与竹子的关系。

（1）听故事“空中小屋”，理解故事内容

提问：谁想找房子，小狐狸为什么会想造房子的？

小狐狸去请教谁，小鸟怎样说？

小狐狸又怎样想的，小狐狸又去请教谁？

它回来后又怎样想了？

小狐狸把自己的心事告诉谁了，小兔怎样做了，小兔的主意好吗，为什么？

小狐狸听了谁的话？新屋子盖在什么上面？

竹笋是什么样子的？你们吃过竹笋吗？为什么要把屋子盖在竹笋上？

小狐狸在新屋子里睡了两天两夜，为什么出不了门？

三、经验迁移，为小动物想办法。

（1）出示ppt图片讨论：为什么小狐狸的小屋会在空中？竹笋长大以后变成了什么？

（2）出示图片竹笋和竹子，观察它们之间有什么不同？有什么办法帮助小狐狸从小屋里下来？小动物想什么办法？他们怎样在空中小屋开会？

（3）讲述故事情并提问：你认为小动物想的办法好吗？为什么？

四、延伸：品尝竹笋，说说竹子的功用。

（1）品尝竹笋的滋味。

（2）讨论竹子的功用，出示ppt图片

提问：在我们的生活中还有什么是用竹子做的吗？你能从图片中找出来吗？

小结：：竹子的本领真大，像扁担、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都是用竹子做的。 附故事：空中小屋

小狐狸想住楼房，楼上的房子高高的 远远望去，可以看见一片美景，那该多开心。 小狐狸去请教小鸟：“小鸟，小鸟，你们的房子是怎么盖的？小鸟说：“盖房子很简单，选一个坚固的树杈，衔来一根根树枝搭起架子，再铺上草就行了。”小狐狸望着那高高地树杈，心想，自己不会飞，怎能在树上盖房子呢？

小狐狸又去请教小松鼠：“小松鼠，小松鼠，你们的房子是怎样盖的？”小松鼠说：“盖房子很简单，选一个高高的树洞，洞底不要高过洞口，再铺上树叶就行了。”小狐狸望着高高的小松鼠，望真那高高的树洞，心想，自己不会爬，怎么在洞里安家呢？

小白兔来找小狐狸，小狐狸把自己的心事告诉它，小白兔立刻想出一个好主意：“草地上有块泡沫塑料板，用它做地基，又平又轻又保暖。可以把它放在竹笋上，虽然房子不高，但也能从门口跳上跳下，周围还有一片竹林，多美呀！”

小狐狸听了小白兔的话开始盖新房，大家都来帮忙。不多久，一座美妙的高脚房子就盖好了小狐狸邀请朋友们三天后到新房子来举行宴会。

小狐狸盖的房子实在太累了，他在新房里美美的睡上两天两夜。第三天小狐狸把房子收拾的干干净净，准备去采集食品招待客人。他打开屋门往外看，啊！自己的新房子荡在空中，原来这三天里，竹笋已长成粗粗壮壮的竹子，小狐狸的新房子就升起在翠竹顶上摇摇晃晃。

“救命啊！”小狐狸吓的大叫起来，“我不出屋门了！”

小白兔说：“你可以自己跳下来呀！”小猪说：“修个台阶吧！”小象说：“我用长鼻子来接你下来！”可是小狐狸总是不停地摇头。

“造个滑梯吧！”小猴说着压弯一根竹子，大家在竹节上挖出一个个深窝，做成上楼的梯子，固定在小屋门口。又压弯一根竹子，也固定在小屋门口，然后哧溜一下滑下来，这样小狐狸就可以登竹节上楼，乘滑滑梯下楼，多美妙的空中小屋啊！

小狐狸在竹林里举行盛大的宴会，空中小屋成了竹林的灯塔，远远就能看见。

篇二：读空中楼阁有感

读空中楼阁有感

喜欢读散文的人必定是耐心很好的人,也必定是懂得享受生活的人.在昏黄的夜灯下,舒适地倚着床背,以一种平静的心情,逐字逐句地读,读着读着,便不由自主地陷于美景之中,深深地陶醉,如果有梦,我想那一定是甘甜而清香的.

"山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点."文章开头第一句话就唤醒了我的想象,如果山林是一位婀娜的美人,那小屋就是惹眼的。

多传神的比喻!小屋的形象一下子柔和起来.世界太拥挤,城市太嘈杂,拥有小屋的人本已令人羡慕,况且又是那样美如仙境的小屋呢。

"虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳." "无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然." 令人惊叹的语句,如此美不胜收的环境,怎不叫人羡慕 这不正是天人合一的景观吗 大自然就是一副无需雕饰的巨画,屋在画中,人也在画中,画随屋动,人随画行,这一切和谐而有序,几乎让人嗅到新鲜的氧气.我能想象人在画中从容快乐地行走,脚步似一串丁冬作响的音符,心情怎能不雀跃。

小屋是清新的自然的,文字也是,极爱这优美流畅的文字.文中除了开头和结尾的点睛之句,还有一些句字越读越有味."小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容.山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调."作家的,便描绘出一个活泼生动的小屋,看过小屋的照片,是一张远景.在郁郁碧树掩映之下的小屋,只露出大体模样,白色的,像极了水面上的帆,更像一只飞鸟正展翅越过茫茫丛林,何止是灵动的色彩,这句"我的小屋在树与树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然.本质上,它是一幢房屋;形式上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由!"不正是女作家飞扬心情的写照吗 小屋点缀了山,而葱茏的树木点缀了小屋."山上有一片纯绿色的无花树;花是美丽的,树的美丽也不逊于花.花好比人的面庞,树好比人的姿态.树的美在于姿势的清健或挺拔,苗条或婀娜,在于活力,在于精神!"小屋衬出山的高大,而树木却烘托出小屋的灵巧.写小屋并连带着写了生命力旺盛的树木!树的美在于活力和精神,是不是在警示人们和激励自己呢 也许大自然会给喜爱它的人们新的启迪和遐想,也能带给人们激越的心情!是啊,为什么不呢!而我也终于想发出感叹:世界上的事物总是息息相关,彼此照应.

我想,能写出如此优美文章的人一定是热爱生活的人,我们虽然不能选择生活方式,但生活的态度应该把握,尤其要有热爱生活的态度,这应该是良好的心态.

我的空中楼阁是台湾现代作家李乐薇女士的一篇借景抒情的散文，写得非常优美，读后犹如食过橄榄嚼过甘饴，回味无穷。

灵动翩翩欲飞的小屋，也一定如我般向往这一方净土。有人说，女人写散文，能把枯燥的东西写得有趣。看来是有一定道理的。 “虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。” “无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。” 令人惊叹的语句，如此美不胜收的环境，怎不叫人羡慕？这不正是天人合一的景观吗？大自然就是一副无需雕饰的巨画，屋在画中，人也在画中，画随屋动，人随画行，这一切和谐而有序，几乎让人嗅到新鲜的氧气。我能想象人在画中从容快乐地行走，脚步似一串丁冬作响的音符，心情怎能不雀跃？

小屋是清新的自然的，文字也是，爱极了这优美流畅的文字。文中除了开头和结尾的点睛之句，还有一些句字越读越有味。“小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。”女作家寥寥数笔，便描绘出一个活泼生动的小屋，看过小屋的照片，是一张远景。在郁郁碧树掩映之下的小屋，只露出大体模样，白色的，像极了水面上的帆，更像一只飞鸟正展翅越过茫茫丛林，何止是灵

动的色彩，这句“我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！”不正是女作家飞扬心情的写照吗？小屋点缀了山，而葱茏的树木点缀了小屋。“山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！”小屋衬出山的高大，而树木却烘托出小屋的灵巧。写小屋并连带着写了生命力旺盛的树木！树的美在于活力和精神，是不是在警示人们和激励自己呢？也许大自然会给喜爱它的人们新的启迪和遐想，也能带给人们激越的心情！是啊，为什么不呢！而我也终于想发出感叹：世界上的事物总是息息相关，彼此照应。再读这句：“小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”在女作家眼里，小屋成了含蓄而有风度的朋友，想必这含蓄和风度亦是作家的追求？

我想，能写出如此优美文章的人一定是热爱生活的人，我们虽然不能选择生活方式，但生活的态度应该把握，尤其要有热爱生活的态度，这应该是良好的心态。

很喜欢这篇文章。最根本的原因应该就是羡慕她有一座安谧舒适的小屋。想想看，在自由的空间里，在广阔的大自然中，抛开一切杂念，与清泉为伴，和小鸟对话该是多么惬意的事，在这样的环境中，快乐和思想是永远不会枯竭和消亡的。这样的小屋对于爱好文字和书籍的人来说，简直比天堂还美！

篇三：读《汤姆叔叔的小屋》有感

读《汤姆叔叔的小屋》有感

读了《汤姆叔叔的小屋》这个故事后，我被主人公的善良、乐于助人的精神所感动，同时又对黑奴的命运抱以深深的同情。 《汤姆叔叔的小屋》讲了这样一个故事：美国卡塔基州的奴隶主谢尔比在股票市场上投资失败，为了还债，决定把两个奴隶卖掉。一个是汤姆，他是在谢尔比的种植场出生的，是小主人童年的伙伴和小奴仆。由于汤姆善良忠诚，颇得主人欢心，成年后当上了家奴总管；另±个是黑白混血种女奴伊利莎的儿子哈里。伊利莎不是一个俯首帖耳死心塌地听主人摆布的奴隶，当她偶然听到主人要卖掉汤姆和自己的儿子哈利后，就连夜带着儿子出逃。她丈夫乔治·哈里斯是附近种植场的奴隶，也伺机逃跑。他与妻子会合，带着孩子，历尽艰险，终于在废奴派组织的帮助下，成功地抵达加拿大，而汤姆呢，从小就被奴隶主灌输敬畏上帝、逆来顺受、忠顺于主人这类的基督教说教。对主人要卖他抵债，没有任何怨言，甘愿听从主人的摆布。他支持伊利莎逃走，自己却无怨无悔地被转卖到新奥尔良，成了奴隶贩子海利的奴隶。

一次，由于汤姆救了奴隶主圣·克莱的小女儿伊娃的命，圣·克莱便从海利手中将汤姆买过来，当了家仆，为主人家赶马车。善良的伊娃很快和汤姆建立了感情，不幸的是伊娃突然病死。圣·克莱根据小女儿生前愿望，决定将汤姆和其他黑奴解砾可是，当还没有装来得及办妥解放的法律手续时，圣·克莱在一次意外事故中被入杀死。而圣·克莱的妻子没有解放汤姆和其他黑奴，却将他们带到黑奴拍卖市

场。这次，汤姆落到了一千极端凶残的“红河”种植场奴隶主莱克利手中。

莱克利把黑奴当作“会说话的牲口”任意鞭打，汤姆忍受着这种非人的折磨，仍然没有想到要为自己找一条生路，而是默默地奉行着做一个正直人的原则。种植场的两个女奴为了求生，决定逃跑，她们躲藏起来。莱克利却怀疑是汤姆帮助她们逃走，便凶狠地将汤姆捆绑起来施以鞭刑。汤姆被打得皮开肉绽，死去活来，但他什么都没有说。在汤姆奄奄一息的时候，他过去的主人，谢尔比的儿子乔治·谢尔比赶来赎买汤姆，因为汤姆是小谢尔比儿时的仆人和伙伴。但是汤姆已经无法接受他过去刚、主人迟来的缓手，遍体鳞伤地离开了人世。乔治·谢尔比狠狠地一拳把莱格利打翻在地，就地埋葬了汤姆。回到家乡肯塔基后，小谢尔比就以汤姆大叔的名义解放了他名下的所有黑奴，并对他们说：“你们每次看见汤姆大叔的小屋，就应该联想起你们的自由”。

我从这本书中看到了汤姆叔叔的善良、忠诚、能干和精明。以及奴隶制社会对黑人的非人折磨和不平等待遇。看完这部小说，感触太大。耶酥……基督教……《圣经》……害死好多人，我不信奉任何教派，我讨厌任何教派的教义。《圣经》害死多少黑人，因为《圣经》使多少黑人活活受了多少年的苦和罪！从前我不了解基督教，当我看了《汤姆叔叔的小屋》使我彻底的讨厌耶酥，我恨他创造基督教。那么多人受了《圣经》的毒害，致死！如：汤姆……什么命运掌握在上帝手里，什么跟什么吗？我们当前受的罪死后就进入天堂？是吗？不

过我也能够理解当时人们的教育，虽然小说结尾是喜剧，乔治家的黑人解放，但当时的整个美国呢？治国不治本！黑人奴隶制度没彻底毁灭黑人就永远不会解放，因为《圣经》使他们的灵魂彻底死掉！我听很多人说《汤姆叔叔的小屋》这部小说写的真实，好。可我就看不出好在什么地方，我恨这部小说，它对人的毒害太大，我知道这样会引起很多人的不满，不过我还是要说出我心里感触。黑人的命运真的很悲惨，我很同情，但也感到悲哀……

世界是我们的，我们的命运掌握在我们自己手里，世界上根本没有什么上帝，要想成功，就要通过自己的努力和劳动。不要等着机会，要自己给自己创造机会

《汤姆叔叔的小屋》让我升华了。正直、心地善良的汤姆叔叔；聪明好学的混血奴隶乔治；冷酷无情的奴隶贩子黑利；天良丧尽的雷格里；有正义感、但随波逐流的圣克莱尔等栩栩如生的人物给我留下了深刻的印象。但使十足我最难以忘怀的是聪明活泼但野性，后来被调教得自尊爱人的黑奴托普西。想想吧！只因没有爱！这原本可爱的孩子，一生下来就沦为奴隶，她的一切只属于他们的主人，那些所谓主宰着她命运的主人。她从小就在奴隶主的打骂中成长，令她养成了说谎、偷东西的坏习惯，把她原来那美好、纯洁的心灵玷污了。在这种毫无尊严，经历着骨肉分离，整天遭受鞭打的情况下，怎么才能拥有高尚的品德和坚定的信仰呢？只有纯洁，美好，无私的爱才能拯救她的心灵！当天使般的伊娃对她说爱她的时候，托普西的眼睛里蒙上了泪水，她的心灵受到了一缕爱的阳光。果然，托普西以后变好了，

她努力争取关爱别人。这是打骂，说教永远达不到的效果，充满爱的一句话超越了一切！这就是爱的力量！

在我们的生活中，也有许多像托普西一样的孩子。他们品行不良，没有爱心，不可理喻，那么千万不要厌恶他，用爱去理解，宽容，剥去绿色嫩芽外的一层枯黄的东西，用爱来感化被伤害的心灵。要永远记住；爱的力量是巨大的，至高无上的 ！

篇四：空中小屋

空中小屋（故事）

目标：

1、理解故事，知道春天是竹笋快速生长的季节。

2、乐意想办法帮助小狐狸解决问题，并能大胆表达自己的想法。

重点：理解故事。

难点：大胆想象、讲述帮助小狐狸想从空中小屋下来的办法。

准备：

1、 PPT、图片（上面画有：椅子、降落伞、气球、梯子、绳子、垫子等）

2、幼儿认识竹笋和竹子，知道它们的关系。

过程：

一、看图分段欣赏故事

1、出示PPT“空中小屋”四个字，什么是空中小屋？

2、请出小狐狸，它一直有一个愿望??

师讲述故事前半部分。

3、刚才的故事里你听到了什么？

小结：是呀，有一座空中小屋这是小狐狸的愿望。那你们也开动脑筋想个办法，怎么样才能造一座空中小屋呢？

4、小狐狸的朋友们想了什么办法？把房子建在竹笋上。

二、帮助小狐狸

小狐狸盖房子实在太累了，他在新房子里美美地睡了两天两夜。当他醒来时却发现了一件奇怪的事情了。

1、看看小狐狸遇到什么奇怪的事了？

小狐狸的房子升得很高，变成了一座空—中—小—屋。

2、小狐狸的房子怎么会突然升到空中去的呀？

竹笋在这两天两夜里长高了许多

小结：小狐狸把新房子造在了一颗竹笋上，原春天是竹笋生长最快的季节，这三天里，竹笋已经长高了，长成了高高的竹子，小狐狸的新房子就升在了竹子的顶上摇摇晃晃。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:读空中小屋有感)

（1） 小狐狸现在住在了空中小屋，你觉得它会怎么想呀？有不同的想法吗？

（2） 住在这么高的地方，怪可怕的，小狐狸它怎么下去呀？都出不了门！真是

着急死了！

3、有什么好办法可以帮助小狐狸从小屋里下来吗？

小结：你们想的办法能又快又安全地帮小狐狸从空中小屋里下来，谢谢你们帮助小狐狸想办法，你们真是热心的好孩子。

4、验证办法

小狐狸的动物朋友们也想出了好办法帮助小狐狸从空中小屋下来，来看看他们想到了什么好办法？（出示PPT）

小结：原来他们想到了在竹节上用挖出一个个小坑做成上楼的梯子，这样小狐狸可以登竹节上楼。用另一根竹子做成滑梯，下楼时一滑就下来了，这样不仅方便而且安全。多美妙的空中小屋啊！

三、寻找春天的变化

故事到这儿就结束了。其实，春天里除了竹笋长得这么快，还有很多植物和动物也会发生很大的变化，不如我们中午散步的时候一起去找找春天的变化吧，好吗？

篇五：空中小屋

活动名称：空中小屋（中班语言）

活动目标：1、理解故事，知道春天是竹笋快速生长的季节。

2、乐意想办法帮助小狐狸解决问题，并能大胆表达自己的想法。

活动准备：教具准备：PPT、故事录音

经验准备：幼儿认识竹笋和竹子，知道它们的关系。

活动重点：理解故事，大胆表达自己的想法。

活动难点：感知春天是竹笋快速生长的季节。

活动过程：

意图：通过谈话引出房子。

、提问导入：你住在哪里？住在几楼？为什么买这么高？

小结：是呀住这么高的房子可以看到远远的风景。

、引出小狐狸的梦想（图片）。“小狐狸也想住楼房，楼上的房间高高的，远 远望去，可以看见一片美景，那该多开心。

意图：在理解故事的过程中感知竹笋生长地迅速。

、讲述小狐狸请教小鸟、松鼠、兔子造房子的过程，幼儿倾听后回忆故事 内容。（不出示小狐狸想的内容。）

过渡语：为了实现它的梦想，小狐狸去请教了一些会造房子的朋友。我们一 起来看看小狐狸请教了哪些朋友？（连续播放小鸟、松鼠、兔子的图片）

提问：

（1）小狐狸去请教了谁？（追问：小鸟的房子盖在哪里？（坚固的树杈） 松鼠的房子盖在哪里？（高高的树洞）小白兔出了个什么好主意？）

（2）小狐狸会听谁的话？为什么？

、讲述小狐狸在竹笋上盖房子的情节，感知竹笋生长地快。

出示图片验证：看！小狐狸最后用了谁的办法？

为什么盖在竹笋上？（为什么不学小鸟和松鼠把房子盖在树上呢？）

小结：小狐狸不会飞，也不会爬树怎么能你把房子造在树上呢？竹笋有点 高，造在竹笋上很方便，也很有趣。

（3）你们说小狐狸把?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路孔痈窃谥袼裆匣岱⑸裁词虑槁穑浚ㄓ锥抵袼? 的特点大胆猜测）

（4）看看小狐狸遇到什么奇秒的事了？怎么会这样？

小结：小狐狸听了小白兔的话开始盖新房，不多久一座高脚房子盖好了，小 狐狸还想邀请它的朋友到新房子里举行宴会，小狐狸盖新房子实在太累了， 它在新房子里睡着了，一直睡了两天，第三天打开屋门往外看，啊！自己的 新房子升得很高，变成了一座空中小屋。新房子在翠竹顶上摇摇晃晃，小狐 狸急的大叫起来：“救命啊！我出不了屋门啦！”

（5）观看竹笋生长的录像，验证故事里竹笋长高的情节。

师：老师请来了一位小博士，他知道竹笋长高的秘密，看看跟小狐狸的房子

有没有关系？ 现在你搞清楚了吗？狐狸的房子为什么长到了空中？ 小结：原来春天是竹笋生长最快的季节，小狐狸把新房子造在了竹笋上，这 三天里，竹笋一下子就长高了，长成了粗粗壮壮的竹子，这下新房子就变成 了空中小屋了。 、帮助小狐狸的过程中大胆讲述。 提问：现在小狐狸可怎么办呀？你们有什么好办法可以帮助小狐狸从小屋里 下来吗？（你们觉得哪个办法比较好？看图片验证） 小结：你们想的办法真不错，看看小狐狸的朋友跟你们想的是不是一样，小 猴子压弯一根竹子说：“做个滑梯吧！”小象卷着一根粗竹子，小猪在这根粗 竹子上挖出一个个深窝说：“修个台阶吧！” 、出示故事名称《空中小屋》 提问：小狐狸实现自己的梦想了吗？ 最后它的房子造在哪里？是一幢怎样的小屋？ 小结：故事的名字就叫《空中小屋》。 、完整欣赏故事（听录音） 意图：活动延伸，鼓励幼儿寻找生活中的竹子做的东西。 活动延伸：在我们生活中有很多东西也都是竹子做的，回去找找生活中哪些 东西是用竹子做的。

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