描写地球仪的作文

篇一：作文、地球仪、伊索寓言

每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。 比如在学习上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。尤其是对自己的弱项——物理。

我在物理这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜，“当当当??”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着??虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。

果然，上天还是很眷顾我这个倔强的人。在这几次的物理测验中，我都取得了比较满意的成绩，有一次还拿了98分的成绩呢！这都归功于我的好胜心。 在体育方面，我更是毫无自信。每次篮球课上的上篮练习我都成为了同学们的笑柄。然而，我不甘心。于是，我开始寻找自己在技术上的缺陷，并且努力地改进。终于，我的上篮技巧令人刮目相看，成了许多同学眼中的“老师”，给我投来了羡慕的眼光。

正是由于我的好胜，使我在困难面前不低头，而且迎难赶上，迸发出自身的潜能。不过，好胜有时候也会演变成没有耐心，骄傲这些缺点。所以我必须继续发扬自己的优点，也要尽量降低优点变为缺点的可能，完善自己，朝美好的未来阔步前进。

我的优点

在夏天的夜晚，漆黑的夜幕中总会有无数的闪光点，即使如今大气云层加厚，星星的光芒再无曾经一样耀眼，但它们的存在从古至今都不会为人所忽视。这就像生活中的我，虽然很多事情总是不尽如父辈老师的满意，可即使所有人都忽视我的长处，我仍然像一颗天空边际一颗发出虚弱光芒的恒星，你仰望或是忽视，我的优点就在那里！

我最突出的优点，不是表现在我的学习上，而是表现在我的为人中。没错，我是一名乐于助人但做好事不曾留名的“小雷锋”少年。我的这副热心肠在街坊邻居那里有着良好的口碑，在大家闲聊之中总还会不经意提及一个不留姓名的少年又干了某件好事，真是有为青年啊！虽然我为人低调不事功名，但听到邻里这样夸奖我，我还真是心底一阵高兴啊。

其实做好事从另一层面来说算不得是我的优点，只能说是习以为常的习惯。所以说我真正的优点是在于坚持，面对困难往往是义不容辞地勇往直前。就像做好事这种有时费力不讨好的事情，既没有得到别人的夸奖，有时还让人误会是诈骗犯什么的。当这种伤人心灵的情况出现的时候，我并没有选择退缩，而是一如既往的坚持下去。试问，这种品德在现实生活有谁表现得跟小说里的英雄人物一摸一样呢？

每个人都有自己的优点，我的优点就在一份执着于对做好事的热情，我希望我的优点能够成为每个人的优点，这样我们这边越发漆黑的夜空会更加璀璨！

急求：如何手工制作地球

仪？

学校地理老师布置的作

业，要求孩子们三人一组，手

工制作地球仪一个，标出赤

道，几个大洲和大洋。起初想

得很简单，但动起手来就觉得

挺麻烦的，请教大家，有没有

什么好法子介绍。

地球仪, 制作

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一号潜水员 2#

发表于 2010-1-6 14:54:29 |只看该作者

以下方法均为转贴，同志们别再给分了！

材料:乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。

1、在乒乓球中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在赤道两侧各钻一个小孔，使小孔到赤道各点距离相等。

2、把铁丝弯成一个半圆的形状，注意倾斜的铁丝要与垂线成23.5°角，同时所弯的角要比乒乓球略大些。

3.把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。

4.在倾斜的铁丝两头，用胶布裹几圈，这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。

5.在铁丝的下部，包上些橡皮泥，是做好小地球仪不会反倒。 高中二年级 ? TA的每日心情 开心 2010-4-6 13:49

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一号潜水员 3#

发表于 2010-1-6 14:55:12 |只看该作者

如果只是小制作而非使用，那么可以准备如下材料：

铁质小夹2个，硬质铁丝50厘米，重一斤左右的圆木块一个（做基座用，可适当放宽），胶水，剪刀，一张宽２０厘米左右的世界地图。

具体做法如下：

将气球吹到一定大小，将两端分别用小铁夹夹住，然后用剪刀将世界地图剪成适合气球大小，再用胶水将地图贴在气球表面上，然后将做好的球体固定在折弯的铁丝上，然后再将铁丝固定在木块上，一个简易地球仪 便做好了。唯一缺点是此地球仪不能转动，但不影响美观和简单查询。 高中二年级 ? TA的每日心情 开心

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一号潜水员 4#

发表于 2010-1-6 14:55:31 |只看该作者

买张小地图，买个小球，买支胶水，买一小盒泥胶，还要一支针。把小球表面涂满胶水，将地图贴在小球表面。用针吃穿小

球底部，针的另一端用泥胶固定。记住针要倾斜，不要直立。 已有 2 人评分 e度金

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一号潜水员 5#

发表于 2010-1-6 14:55:50 |只看该作者

⑴、在一只完整的乒乓球表面画上世界地图。

⑵、在薄铁皮两端和四分之一处，分别钻一小孔，并弯成弧状作地球仪支架。

⑶、在半只乒乓球上剪下直径20毫米的球面一块，粘在圆木片上。把直径4毫米的木条用砂纸一端打磨成直径3毫米的光滑圆木条，用胶水粘在球面中心处作底垫。

⑷、用大头针把支架固定在底座上。将细钢丝穿过南北极中心， 高中二年级 ? TA的每日心情

篇二：地球仪

地球仪

6、5分站：胡桔 指导教师：周晓琳

地球仪——大家都应该很熟悉这个名字，而我却对它有着特殊的感情。

我的地球仪是我妈妈小时候给我的生日礼物，我把它视作掌上明珠，整天拿着玩。

地球仪是球体、地轴和底座组成。它的球体有一个小皮球那么大，球面上标着各国在世界的地理位置，以及海洋、河流、平原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球的南极，使球体固定在轴上；轴则安置在底座上，已使地球仪能稳稳的在桌子上幸福生活，不会到处跑。 地球仪的颜色很好看：成片的绿色为平原，淡黄色为高原，深黄为山脉，蓝色为海洋，蓝色越深，表示海洋越深。

国与国之间的国界线，邻近国家的版块用不同的颜色来表示国界，多色彩的球体安置在天蓝色的底座上，显得十分和谐。

我经常拿着它看，看着看着，我仿佛变成一位旅行家：我看到了日本的富士山，它是那么的雄壮；我观赏了埃及金字塔，不只是用多数人的心血和汗水将它修筑而成；我又来到了莫斯科看了红场，是多么庄严；我还来到美国旧金山的唐人街上漫步……小小的地球仪完全把我带到了另一个世界，它太奇妙了！

我爱地球仪。不只是因为它的色彩绚丽，更重要的是它使我

懂得了许多知识，把我的理想放飞的很高很高！

篇三：写物作文

写物作文

教学目标：

1.学会按照顺序观察事物。

2.学会找准事物的特点并进行描写。

3.在描写事物时能够适当地运用一些比喻，拟人的修辞方法。

重点难点：明确写作的对象（可以是动物也可以是植物，或者实物。）；仔细观察抓住事物的特征，并联系自身的情感，进行表达。教学过程：

教学过程：

一、导入：

同学们，在我们身边充满了各种各样的事物，它们或大或小，或软或硬，或立体或平面。有的是有生命的，还有的没有生命。你们有没有仔细的注意过呢？

瞧，同学们使用的文具，桌椅板凳，真是太多了，既可以是动植物，也可以是家里的器具用品，还可以是你喜欢的礼物玩具。你注意到它们了吗？快快告诉我你有哪些新发现吧！

二、感知什么是状物

状物就是写动物，写植物，写实物，把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。状物的要求是要仔细观察，抓住特点来写。

三、选择写作对象：

这类作文可写的内容真是太多了，既可以是动植物，也可以是家里的器具用品，还可以是你喜欢的礼物玩具……所以首先，你要确定自己写什么。当然这样东西一定是你想写的，这样你就迈好第一步了！

四、探究写作方法

1、整体观察、抓住特征：

对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把物体描写的逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说，它是什么形状，什么颜色，有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的，我们不能面面俱到，把它写成流水账。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。

如：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔）

扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。……扁豆又接连不断地派出使者——嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）

2、语言生动有趣，条理清楚，善于描写：

对比：

A：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。

B：火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是想吃那个大桃子吧。 A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。

B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。

如果只有简单的叙述，会使你的作文看起来很平淡，加入丰富的想象和恰当的描写就会精彩的多。

3、结尾托物言志借物抒情：

在描写物体形态、作用等之后，可适当抒发自己的感情。这一部分不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我增长了知识。

家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。

4、认真检查，反复修改。

五、范文欣赏

苹果

我爱吃水果，苹果、梨、葡萄、橘子等等，我都爱吃。今天我给大家介绍一种我最爱吃的水果：苹果。

市场上的苹果多种多样，颜色也是各不相同，有红色的、白色的、黄色的、青色的等等。但是以红色的苹果最多。苹果看起来圆圆的，头部较小，尾部较大，两头都熬了下去。后面还长着一根小尾巴呢，据说最大的苹果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同样是苹果，差距也是挺大的嘛。

成熟的苹果看起来鲜艳通红，你轻轻咬开它，新鲜、香甜的滋味就会让蔓延开来，你的嘴唇上、舌头上同时染满了汁水。苹果的果肉就是个白胖胖的小孩；没有熟透的苹果颜色是青色的，咬在嘴里酸酸的还有点涩味。

第一次吃水果是我刚学会走路的时候，从那时开始，我就喜欢吃苹果了。有一天，妈妈买了几斤苹果来，我在房间就闻到了苹果清香的味道。我立刻就冲出房间，洗了手，洗了苹果，坐到桌子旁边，狼吞虎咽地吃了起来，有一个苹果微笑地对我说：“小主人，你可不要吃多了，小心我们在你胃里玩，让你胃痛。”我可不相信苹果的话，继续大口大口地吃起来。当天下午，我就开始胃痛，不停地去WC，我后悔地想：“唉，早知如此，何必当初呢？”

听妈妈说，苹果可以治病，不仅这样，苹果中还含有营养――维生素C，多吃苹果有助于大脑发育，因此，苹果又被称为智慧之果。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:描写地球仪的作文)

这就是我爱吃的水果——苹果。

漂亮的铅笔盒

暑假的时候，哥哥过生日，妈妈带我们两个人去反斗乐园选玩具。哥哥买了乐高，我也好想买一个玩具，妈妈就给我选了一个芭比公主，我没想到售货员还送了我一个铅笔盒，我高兴得一蹦三尺高！

我把我的文具盒带回家。它是长方形的，像一个PSP大小，又有点像小火车。是淡蓝色，上面印着五颜六色的花，还印着一个美丽迷人的芭比，她的长发披在身后，很美丽。

芭比穿着一身花衣服，像一位天使走进了大花园，在欣赏各种各样的花，花儿芬芳扑鼻，真漂亮啊！这个文具盒是用钢铁做的，它的好处是不容易摔破，可是它怕水，我就不让水来欺负它。

把它轻轻打开就会看到第一层有我常用的文具，是橡皮擦、自动铅笔、笔芯、红笔和尺子。再打开一层就是我不常用的文具，是黑笔和修正贴。

日常生活中，当我把文具盒拿出来的时候，总是轻轻地放在桌子上，不像有些小朋友重重地放到桌子上，因为这样就不会把文具盒摔生锈了。

这个文具盒陪伴了我很多年，我希望它能陪我度过更多的快乐的时光，一直在一起。

六、学生创作

根据所学的知识，选择一个感受较深的事物，让学生写一篇状物的记叙文。 要求：书写工整，不少于550字。 句子通顺，内容具体，意思表达明确，真情实感 。

七、认真检查，反复修改

作文完成后，要对自己的作文反复阅读，找出错误和不满意的地方，自己修改，培养学生良好的作文习惯。

八、总结

在生活中，只要我们是一个有心人，就会对万事万物有自己的感悟，只要我们认真观察、善于比较，就会准确地抓住事物的特征，再加上我们精彩的描写，就一定会写出既如实反映客观事物，又情深意长的文章来。

篇四：我喜欢的地球仪

我喜欢的地球仪

近日，我的书桌上新加入了一位客人—地球仪。它的样子滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，它就会缓缓转起来。

这个地球仪真可谓是知识渊!它的身上有许多一条条的线，那些横贯南北的线叫经线，绕着地球一圈圈的线是纬线，其中在地球半腰最明显的一条线便是赤道。地球仪上还有一一注明了每处是哪大洲，哪个国家的哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且这个地球仪还介绍了七大洲，四大洋的面积和子午线，赤道的周长，世界各时区的主要城市等。啊，小小的地球仪，竟有这么多地理知识，真是今我大开眼界！

我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，是：地球。

篇五：地球仪的自述

地球仪的自述

大家好，我叫地球仪，小主人给我起了个名字叫“地理老师”，其实这个名字是我身上的地理知识和华丽的外身加起来的，所以我叫“地理老师”。

我的来历是这样的，我原本是在一个饰品店里的，后来被一位爸爸带走，我跟着叔叔来到他家，晚上，叔叔把我带到小主人的面前，问他喜不喜欢，小主人一看见我，说：“喜欢”！就这样我就成为他们家的一员。

我可是小主人得力的好帮手。

有一次，我的小主人遇到一个难题：为什么各国的时间不一样呢？小主人抱着我，百思不得其解，最后，小主人发现；地球的经纬度不同，产生了时区不同，所以各国的时间就不同。

哈哈！我的本领大吧！

体裁作文