英雄母亲的一天

篇一：科技活动教案

水口镇中学 唐莹

第一单元

活动一：几个叶片的电风扇使用效果好 教学目的：

1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点：实验分析

教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器 教学过程： 一、小调查

询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 二、设计实验方案

1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流

3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。

小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 4、评价自己的实验

把好的方面和不好的方面写在书上。 活动二：神奇的风帆

教学目的：1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。

教学重、难点：风帆知识的收集。 教具：幻灯图片、风帆模型、信封 教学过程： 一、导课

出示“征稿启事” 二、寻觅风帆宝库

1、哪里会有关于风帆的知识？

（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。 （2）找一些有关风帆知识的书。 三、整理收获

1、风帆百态2、风帆助行

3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。 四、构思稿件

1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？ 准备从几个方面来写。 五、如何修改稿件 同学互相交流。

活动三：让小电珠亮起来 教学目的：

1、让学生知道风力发电机的工作方式。 2、让学生学会连接电路。

3、培养学生实验能力和动手制作能力。 教学重、难点： 动手实验 教具：小电珠 电线 教学时间： 一课时 教学过程：

一、了解风力发电机的工作特点。 二、设计风力发电模型 要注意：

1、风力发电模型示意图 2、风力发电说明

3、风的来源及风力大小 4、操作场地和时间

三、演示并介绍开关的功能和使用方法

1、功能：用来控制电流的通断。当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。 2、学生分组实验。

3、学生汇报实验结果。

4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。

第二单元

活动一：向英雄致敬 教学目标：

1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。

2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。

教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。 教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐 教学时间：一课时 教学过程：

一、出示通知：队员们做准备 二、表演节目

1、表演小品《英雄母亲的一天》 2、全班齐唱《英雄赞歌》

三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片

1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？” 2、交流

四、采访计划

1、我想知道英雄的读书经历。

2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。 五、想一想

1、怎样与英雄取得联系？

2、通过提问能达到采访的目的吗？

3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？

活动二：采访身边的英雄 教学目的：

1、通过采访英雄了解英雄的事迹。 2、培养学生的实践能力。

教学重难点：指导学生采访身边的英雄 教具：幻灯片

教学时间：一课时 教学过程：

一、选择采访对象

注意：要采访的英雄在我们这个地区吗？ 和他联系方便吗？

通过集体讨论的形式，确定要采访的英雄是谁？

二、采访计划：征得采访对象同意后，列出一个详细的采访计划。 1、采访目的 2、采访地点 3、采访时间 4、记录工具

5、采访内容

要知道：1、英雄的读书经历

2、英雄在工作中是怎样对待困难的。 想一想（幻灯出示）

1、怎样与英雄取得联系？

2、通过提这些问题能达到采访目的吗？ 三、归来话英雄： 对采访记录进行整理。

活动三：大家心目中的英雄 教学目的：

1、学会调查研究的方法和目的。 2、学会设计问卷和发放回收问卷。 教学重难点：设计调查问卷 教具：幻灯

教学时间：一课时 教学过程：

一、确立调查内容 我们想知道的问题有： 1、小学生和初中生心目中 的英雄是否一样？

2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样？ 二、设计问卷

1、我们选择的调查对象是： ，共 人。其中，小学生有 人，初中生有 人，男生有 人，女生有 人。 2、根据调查内容，设计问卷。

三、想一想：怎么发放和回收问卷？

问题是否简单清楚？你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题？ 四、整理分析调查数据

1、我们一共回收了 份问卷。

2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。 3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。

篇二：央视1983-2013春晚相声小品节目单

1983

8.相声：《山村小景》 演员：马季(已故,2006年12月) 赵炎

9.相声：《小小雷峰》 演员：马季(已故,2006年12月) 赵炎

9A 相声: 《说一不二》 演员：马季(已故,2006年12月) 赵炎（2007年3月3日补充）

16.小品：《逛厂甸》 演员：斯琴高娃 严顺开

19.喜剧小品：《吃鸡》 演员：王景愚 姜昆

22.相声：《错走了这一步》 演员：姜昆 李文华(已故，2009年5月)

23.相声：《对口词》 演员：姜昆 李文华(已故，2009年5月)

24.相声：《战士之歌》 演员：姜昆 李文华(已故，2009年5月)

27A 相声（暂缺名称，一共为两段）表演者：侯耀文(已故,2007年6月)和石富宽,时间长度为30分钟.

37.喜剧小品：《弹钢琴》 演员：严顺开

39.喜剧小品：《阿Q的独白》 演员：严顺开

1984

6.相声：《宇宙牌香烟》 表演者：马季(已故,2006年12月)

7.杂技：《伞衣帽》 表演者：李春来

3.小品：《吃面条》 表演者：陈佩斯 朱时茂

4.哑剧小品：《电视纠纷》 表演者：王景愚 李辉

6.相声小段：《春联》 表演者：马季(已故,2006年12月) 赵炎

5.相声：《夸家乡》 表演者：姜昆 李文华(已故，2009年5月)

1985央视春晚节目单

3.相声：《大乐、特乐》 表演者：马三立(已故.2003年2月)

2.喜剧小品：《拍电影》 表演者：陈佩斯 朱时茂

6.相声：《看电视》 表演者：姜昆 李金宝

1986央视春晚节目单

2.相声：《虎年谈虎》 表演者：刘伟 冯巩

1.相声：《怪声独唱》 表演者：笑林 李国盛

2.小品：《送礼》 表演者：李婉芬(已故,2000年) 周国治(已故,2007年3月)

3.相声：《戏迷》 表演者：侯耀文(已故,2007年6月) 石富宽

3.相声：《照相》 表演者：姜昆 唐杰忠

6.小品：《羊肉串》 表演者：陈佩斯 朱时茂

7.相声：《唱歌的姿势》 表演者：姜昆 唐杰忠

1987央视春晚节目单

2.相声：《巧对影联》 表演者：刘伟 冯巩

3.相声：《学播音》 表演者：笑林 李国盛

7.相声：《虎口遐想》 表演者：姜昆 唐杰忠

3.相声小品：《拔牙》 表演者：赵连甲 王刚

5.小品：《产房门前》 表演者：郭达 杨蕾 高兰村 邹小茜

10.相声：《打岔》 表演者：侯耀文(已故,2007年6月) 石富宽

6.相声：《五官争功》 表演者：马季(已故,2006年12月) 赵炎 王金宝 冯巩 刘伟

5.小品 表演者：韩善续

11.相声 表演者 程之 曹铎

17.戏剧小品 表演者赵丽蓉杨俊项汉 龚鸣李建成沙杰

1988央视春晚节目单

4.小品：《急诊》 表演者：游本昌 赵丽蓉(已故,2000年7月) 王丽云 薛培培

8.相声：《求全责备》 表演者：刘伟 冯巩 牛振华(已故,2004年5月) 李艺 戴志诚 郑健 赵保乐

19.相声联说：《对话趣谈》 表演者：常宝华 常圆 单联丽 王荃 李博成 李博良 卡尔罗 李立山

23.小品：《清官难断家务事》 表演者：牛得草(已故,1998年6月) 朱世慧 郭达 杨蕾 石富宽 崔喜跃

28.相声：《攀比》 表演者：笑林 李国盛

4.相声：《电梯奇遇》 表演者：姜昆 唐杰忠

9.小品：《接妻》 表演者： 沈伐 岳红

15.小品：《门铃声声》 表演者：李文启 熊小田

17.相声：《巧立名目》 表演者：牛群 李立山

1989央视春晚节目单

2.相声：《送春联》 表演者：李金斗 陈涌泉

6.小品：《英雄母亲的一天》 表演者：赵丽蓉(已故,2000年7月) 侯耀文(已故,2007年6月)

2.小品：《招聘》 表演者：笑林 师胜杰 黄宏 方青卓

6.相声：《送别》 表演者：刘伟 马季(已故,2006年12月)

3.相声：《生日祝辞》 表演者：冯巩 牛群

7.小品：《懒汉相亲》 表演者： 雷恪生 赵连甲 宋丹丹

3.小品：《胡椒面》 表演者：陈佩斯 朱时茂

5.相声：《捕风捉影》 表演者：姜昆 唐杰忠

10.相声：《太挤了》 表演者：笑林 李国盛

1990央视春晚节目单

5.相声：《学唱歌》 表演者：姜昆 唐杰忠

11.相声：《无所适从》 表演者：牛群 冯巩

2.小品：《相亲》 表演者：赵本山 黄晓娟

5.相声：《三顾茅庐》表演者：刘伟 刘惠

1.戏曲小品：《拷红》 演唱者：郑岩 小香玉 李玲玉 雷英 吴琼

2.小品：《打麻将》 表演者：岳红 巩汉林

4.相声：《二重唱》 表演者：戴志诚 郑健

6.小品：《难兄难弟》 表演者：严顺开 黄宏

5.小品：《主角与配角》 表演者：陈佩斯 朱时茂

1991央视春晚节目单

4.喜剧小品：《手拉手》表演者：黄宏 宋丹丹

8.相声：《着急》表演：姜昆 唐杰忠

1.相声：《亚运之最》 表演者：牛群 冯巩

6.喜剧小品：《陌生人》 表演者：巩汉林 蔡明

8.戏曲哑剧小品：《洞房花烛夜》 表演者：白淑贤 张寄蝶

2.喜剧小品《小九老乐》 表演者：赵本山 杨蕾

4.喜剧小品：《乡音》 表演者：魏积安 赵连甲 常佩双

2.喜剧小品《警察与小偷》 表演者：陈佩斯 朱时茂

6.相声：《笑星劝酒》 表演者：阎月明 常佩业 笑林 李国盛 零点仪式

8.小品：《除夕之夜话渴望》 电视剧《渴望》主要演员: 张凯丽（刘慧芳）韩影（刘大妈）杨青（徐月娟）庞敏（田莉）邸英（童年刘燕）孟秀（青年刘燕）孙松（王沪生）（因官方出版物均删除了此节目，因此，演员具体名单是2010年10月4日根据录像带上的人物出场顺序补充）

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:英雄母亲的一天)

10.相声：《学唱》 表演者：白桦 邓小林

13.相声：《训徒》 表演者：马季(已故,2006年12月) 赵炎 史可达

15.杂技魔术小品：《争先恐后》 表演者：姬晓廷 李宝东 都广友

1992央视春晚节目单

2.相声：《小站联欢会》 表演者：侯耀文(已故,2007年6月) 石富宽

4.小品：《秧歌情》 表演者：黄宏 宋丹丹

6.川剧小品：《戒赌》 表演者：宋小林 喻海燕 刘玉梅

8.相声：《美丽畅想曲》 表演者：姜昆 唐杰忠

1.小品：《我想有个家》 表演：赵本山 黄晓娟

3.相声：《办晚会》 表演者：牛群 冯巩

8.《今夜星辰》 表演者：孙启新 严顺开 梁谷音 陈述(已故,2006年10月) 达式常 陈海燕 章金莱 胡惠春（5岁）等

10.动物小品：《超生游击队》 演出单位：上海人民杂技团

7.相声：《民族乐》 表演者：克里木（维族） 常佩业

11.小品：《妈妈的今天》 表演者：赵丽蓉(已故,2000年7月) 巩汉林 李文启

13.相声：《宠物热》 表演者：李金斗 陈涌泉

1.小品：《草台班子》 表演者：郭昶(已故,2006年6月) 黎舒兰 潘长江

3.相声：《论捧》 表演者：阎月明 李建华 王平

5.相声：《改门脸》 表演者：唐爱国 齐立强

7.小品：《姐夫与小舅子》 表演者：陈佩斯 朱时茂

1993央视春晚节目单

5.小品：《擦皮鞋》 表演者：黄宏 魏积安

7.戏曲小品：《群丑争春》 表演者：朱世慧 寇春华 牛得草(已故,1998年6月) 张寄蝶刘异龙林继凡李笑非任廷芳王道正等

6.小品：《老拜年》 表演者：赵本山 王中青 苏杰 阎淑萍

8.小品：《张三其人》 表演者：严顺开 赵玲琪 杨新鸣 徐小帆 鞠波

10.相声：《楼道曲》 表演者：姜昆 唐杰忠

1.小品：《桥》 表演者：潘长江 黄小娟

4.川剧小品：《射雕》 表演者：王馥荔 邓婕 陈小艺

7.相声：《拍卖》 表演者：牛群 冯巩

11.小品：《推销》 表演者：张国立 刘亚津 张敬

2.相声《8字迷》 表演者：杨振华 杨瑞库

5.小品：《多多关照》 表演者：陆鸣 孙仲江

8.小品：《黄土坡》 表演者：郭达 蔡明

10.相声：《侯大明白》 表演者：侯耀文(已故,2007年6月) 石富宽

5.小品：《市场速写》 表演者：郭冬临 张慈 法比奥(意大利)

7.相声：《新名词》表演者: 高洪胜 李立山

1994央视春晚节目单

7.小品：《越洋电话》 表演者：郭达 蔡明

1.小品：《密码》 表演者：高秀敏(已故,2005年8月) 赵世林

5.群口相声《跑题》 表演者：李金斗 石富宽 阎月明 单联丽

9.小品：《八哥来信》 表演者：王馥荔 戚慧 赵亮

11.小品：《吃饺子》 表演者：赵丽蓉(已故,2000年7月) 李文启 王涛

1.小品：《打扑克》 表演者：黄宏 侯耀文(已故,2007年6月)

4.小品：《上梁下梁》 表演者：郭柏松 杨瑞瑞

7.相声：《点子公司》 表演者：冯巩 牛群

3.魔术小品：《大变活人》 表演者：陈佩斯 朱时茂等

7.小品：《拆迁变奏曲》表演者：魏吉安 杨蕾 韩善续

1995央视春晚节目单

5.小品：《找焦点》表演者：黄宏 杨蕾

7.小品：《如此包装》表演者：赵丽蓉(已故,2000年7月) 巩汉林 孟薇等

10.相声：《谁有毛病》 表演者：刘俊杰 赵炎

2.小品：《父亲》 表演者：郭达 蔡明 赵宝乐 于海伦等

6.相声《最差先生》 表演者：牛群 冯巩

1.小品：《牛大叔“提乾”》 表演者：赵本山 范伟 张玉屏

4.小品《有事您说话》 表演者：郭冬临 李文启 买红妹

10.小品：《纠察》 表演者：孙涛 郭月

7.群口相声《新春乐》 表演者：李金斗 石富宽 常贵田 阎月明

1996央视春晚节目单

3.三地相声：《一样不一样》

表演者：王平 唐杰忠(北京) 王谦祥 李增瑞(上海) 常贵田 王培元(西安)

5.小品：《机器人趣话》 表演者：蔡明 郭达

9.三地小品：《一个钱包》 表演者：李丁 刘淑萍 杨新鸣(北京) 魏启明 童正维 何冰(上海) 李琦 句号 王艳梅（西安）

3.相声：《其实你不懂我的心》 表演者：姜昆 戴志诚 北京国安足球队 上海申花足球队 西安球迷

5.小品：《打工奇遇》 表演者：赵丽蓉(已故,2000年7月) 巩汉林 金珠

1.小品：《今晚直播》 表演者：黄宏 徐帆

3、小品：《路口》 郭冬临 魏积安 赵亮

6.小品：《三鞭子》 表演者：赵本山 范伟 李海

8.相声：《明天会更好》 表演者：牛群 冯巩

4.相声：《老少乐》 表演者：马季(已故,2006年12月) 刘伟

1997央视春晚节目单

4.相声：《两个人的世界》 表演者：冯巩 牛群

6.小品：《柳暗花明》 表演者：魏积安 高秀敏(已故,2005年8月)

8.小品：《过年》 表演者：郭达 蔡明 郭冬临

10.小品：《三姐妹当兵》 表演者：孙涛 景风凌 王景 郭月

3.相声小段：《送春联》 表演者：笑林 李国盛

相声小段 表演者: 程前 朱军

5.相声：《送您一支歌》 表演者：姜昆 戴志诚

8.小品：《鞋钉》 表演者：黄宏 巩汉林

2.小品：《红高粱模特队》 表演者：赵本山 范伟等

4.幽默体操小品：《宇宙体操选拔赛》 表演者：陈佩斯 朱时茂 李宁 李大双 李小双 李敬 李春阳 李小鹏

7.小品：《戏里戏外》 表演：牟洋 于海伦 黄玉玲

1.相声：《京九演义》 表演者：侯耀文(已故,2007年6月) 石富宽

10.相声小段：《打传呼》 表演者：师胜杰 赵宝乐

1998央视春晚节目单

3.相声：《坐享其成》 表演者：牛群 冯巩

5.小品：《我在马路边》 表演者：严顺开 杜宁琳 赵玲琪 蒋小涵

7.小品：《回家》表演者：黄宏 宋丹丹

2.小品：《拜年》 表演者：赵本山 高秀敏(已故,2005年8月) 范伟

3.小品：《一张邮票》 表演者；潘长江 黑妹 大山(加拿大)

9.小品：《东西南北兵》 表演者：范明 赵亮 林永健 范雷 吴军 田梅荣 马静 高音 管琳娜 王霞

2.相声：《同桌的你》 表演者：师胜杰 孙晨

4.小品：《王爷邮差》 表演者：陈佩斯 朱时茂

1999央视春晚节目单

2.相声：《同喜同乐》 表演者：大山（加拿大） 卡尔罗（南斯拉夫） 露露（贝宁） 莫大伟（美国）

3.小品：《将心比心》 表演者：高秀敏(已故,2005年8月) 范伟 黑妹

6.小品：《老将出马》 表演者：赵丽蓉(已故,2000年7月) 巩汉林 金珠

9.相声：《瞧这俩爹》 表演者：冯巩 牛群

1.小品：《爱父如爱子》 表演者：严顺开 凯丽 李丁 王景

3.小品：《真情30秒》 表演者：孙涛 林永健 毛孩 周炜 范雷

6.小品：《打气儿》 表演者：黄宏 句号

7.小品：《昨天 今天 明天》 表演者：赵本山 宋丹丹 崔永元

2.相声：《白吃》 表演者：奇志 大兵

5.小品：《球迷》 表演者：郭达 蔡明 郭冬临

3.小品：《减肥变奏曲》 曾志伟（中国香港） 沈殿霞（中国香港） 潘长江 李琦 张力 孙福明 郑琦 刘小梅 张海燕 刘流

2000央视春晚节目单

2.相声：《旧曲新歌》 表演者：冯巩 郭冬临

篇三：五年级下册小学综合实践活动教案(上海科技版)

鹤 林 中 心 小 学

综合实践活动教案

（五年级下册）

2010、3

第一单元

活动一：几个叶片的电风扇使用效果好 教学目的：

1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点： 实验分析

教具：小电风扇、布条、 直尺、 记时器 教学过程： 一、小调查

询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 二、设计实验方案

1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流

3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。

小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 4、评价自己的实验

把好的方面和不好的方面写在书上。 活动二：神奇的风帆

教学目的：1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。

教学重、难点：风帆知识的收集。 教具：幻灯图片、风帆模型、信封 教学过程： 一、导课

出示“征稿启事” 二、寻觅风帆宝库

1、哪里会有关于风帆的知识？

（1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。

（2）找一些有关风帆知识的书。 三、整理收获

1、风帆百态2、风帆助行

3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。 四、构思稿件

1、怎么投稿？2、投稿的内容是什么？ 准备从几个方面来写。 五、如何修改稿件 同学互相交流。

活动三：让小电珠亮起来 教学目的：

1、让学生知道风力发电机的工作方式。 2、让学生学会连接电路。

3、培养学生实验能力和动手制作能力。 教学重、难点： 动手实验 教具：小电珠 电线 教学时间： 一课时 教学过程：

一、了解风力发电机的工作特点。 二、设计风力发电模型 要注意：

1、风力发电模型示意图 2、风力发电说明 3、风的来源及风力大小 4、操作场地和时间

三、演示并介绍开关的功能和使用方法

1、功能：用来控制电流的通断。当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。

2、学生分组实验。 3、学生汇报实验结果。

4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。

第二单元

活动一：向英雄致敬 教学目标：

1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。

2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。

教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。 教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐 教学时间：一课时 教学过程：

一、出示通知：队员们做准备 二、表演节目

1、表演小品《英雄母亲的一天》 2、全班齐唱《英雄赞歌》

三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片

1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？” 2、交流 四、采访计划

1、我想知道英雄的读书经历。

2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。 五、想一想

1、怎样与英雄取得联系？

2、通过提问能达到采访的目的吗？

3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？

活动二：采访身边的英雄 教学目的：

1、通过采访英雄了解英雄的事迹。 2、培养学生的实践能力。

篇四：小学五年下册二学期综合实践活动教案(上海科技出版社)

教学目标：

1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。

2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。

教学重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。

教具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐

教学时间：一课时

教学过程：

一、出示通知：队员们做准备

二、表演节目

1、表演小品《英雄母亲的一天》

2、全班齐唱《英雄赞歌》

三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片

1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？”

2、交流

四、采访计划

1、我想知道英雄的读书经历。

2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。

五、想一想

1、怎样与英雄取得联系？

2、通过提问能达到采访的目的吗？

3、将自己和英雄作比较后，我最想说的和最想做的分别是什么？

教学目的：

1、通过采访英雄了解英雄的事迹。

2、培养学生的实践能力。

教学重难点：指导学生采访身边的英雄

教具：幻灯片

教学时间：一课时

教学过程：

一、选择采访对象

注意：要采访的英雄在我们这个地区吗？

和他联系方便吗？

通过集体讨论的形式，确定要采访的英雄是谁？

二、采访计划：征得采访对象同意后，列出一个详细的采访计划。

1、采访目的

2、采访地点

3、采访时间

4、记录工具

5、采访内容

要知道：1、英雄的读书经历

2、英雄在工作中是怎样对待困难的。

想一想（幻灯出示）

1、怎样与英雄取得联系？

2、通过提这些问题能达到采访目的吗？

三、归来话英雄： 对采访记录进行整理。

教学目的：

1、学会调查研究的方法和目的。

2、学会设计问卷和发放回收问卷。

教学重难点：设计调查问卷

教具：幻灯

教学时间：一课时

教学过程：

一、确立调查内容

我们想知道的问题有：

1、小学生和初中生心目中

的英雄是否一样？

2、初中生和高中生心目中的英雄是否一样？

二、设计问卷

1、我们选择的调查对象是： ，共 人。其中，小学生有 人，初中生有

女生有 人。

2、根据调查内容，设计问卷。

三、想一想：怎么发放和回收问卷？

问题是否简单清楚？你和同伴能在几分钟内轻松回答这些问题？

四、整理分析调查数据

1、我们一共回收了 份问卷。

2、我们根据问卷回答情况制作了“英雄人物榜”。

3.还把男生和女生对英雄的看法分别作了整理。

人，男生有 人，

二、编写说明文字

我为贴片准备了一小段说明文字：

说明文字和选择的主题、邮票贴切吗？能引起别人对贴片的兴趣吗？

四、编排设计

我要做的贴片的尺寸是：（长） ╳（宽）

1、小心地“包装”每张邮票。

2、套上贴片护封

五、和集邮朋友互相交流，总结出好的方法。

教学反思：

活动二：邮票展览会教学内容：

邮票展览会

教学目的：

1、召集志同道合的同学，组织一次邮票展览会。

2、掌握邮票展览会的程序。

教学重难点：

掌握邮票展览会的程序。

教具：

幻灯

教学时间：

一课时

教学过程：

一、成立会务组。

和几个同学组成了本次邮票展览会的会务组，他们分别是（ ）。我们请来了（ ）做指导老师，在明确本次布展要做的工作后，进行了分工。

二、和校务办公室联系。

1、提交了一份举办邮票展览会的申请书。

2、和校务办公室的老师商量后，我们确定了本次展览会的举办事项。

三、张贴海报

我们把即将举办邮展的通知作成海报，张贴在校园公告栏里。

四、想一想

海报里要写明哪几个方面的内容？

有同学可能担心送展邮票受损或丢失，会务组该采取什么措施，打消他们的顾虑？

五、整理参展邮票

把参展的邮票进行了分类，并为每一类邮票加上了介绍文字。

教学反思：

教学目标：

1、认识环境保护主题邮票的意义，学会设计并制作以环境保护为主题的邮票。

2、通过搜集整理素材、合作探究、多元评价来参与环境保护主题邮票的设计活动。

3、体验参与活动的愉悦感，增强自觉保护环境的意识和责任感。

教具：幻灯

教学重难点：设计邮票

教学时间：一课时

教学过程：

一、认识环境保护主题邮票

1、教师：随着人们环境保护意识的提高，以环境保护为主题的内容越来越多地进入了人们的生活。以环境保护为主题的邮票也越来越多地进入了我们的视野。你能找到关于环境保护为主题的邮票的资料向大家介绍一下吗？

2、学生收集环境保护主题邮票及相关的资料。

①关于我国发行环境保护主题邮票的情况资料或图片

②关于我国发行环境保护主题邮票内容图案情况的资料或图片

③关于我国发行环境保护主题邮票内容意义情况的资料或图片

④关于环境保护涉及的主要内容的资料或图片

⑤关于环境保护热点问题及重大事件的资料或图片

3、将收集到的资料进行整理

与合作伙伴一同将收集到的资料进行整理：

①相同主题的资料分类

②给图片设计文字说明

③对文字材料进行编辑（使其更精练）

④筛选贴近我们生活的

4、交流展示，资源共享

①设计展示活动

②分工合作进行展示

5、评价活动

①收集资料的途径和方法是否适当

②对资料的筛选和整理是否恰当

③是否积极地参与并很好地完成自己的任务

④展示活动效果如何

6、教师：同学们已经收集了很多关于环境保护邮票的资料，通过这些资料的收集、交流，大家一定对环境保护，对环境保护邮票有了进一步的认识。我们是否可以自己动手制作自己喜欢的环境保护邮票呢？希望同学们能够做好准备。

二、设计制作环境保护主题邮票

1、筛选题材：

根据前面活动中收集的资料，确定自己邮票题材。

①想要体现环境保护的哪方面内容？（土壤盐碱化、沙漠化、空气污染、污水、动植物生存） ②想要通过什么方式来制作主题邮票？（自制漫画、现成漫画、现成图片）

③请教其他同学、老师甚至是其他人对自己的设想提出的意见，并做适当的调整。

④根据设计的题材准备相关的材料和工具。

2、设计制作

①设计这套主题邮票的名称；

②设计这套主题邮票的枚数；

③设计这套主题邮票的版式；根据设想选择适合的材料进行设计、制作。

教学目标：

1、通过教学，丰富学生的课外知识，拓宽学生的知识面；

2、通过教学，使学生了解南极，教学中设计的“我的探险之旅假想”这一活动培养了学生的想象能力。

教学重难点：

了解探险途中的困难，开展“我的探险之旅假想”活动。

教学准备：

录象、幻灯

教学时间：

一课时

教学过程：

一、引言导入

师：南极是如今世界上唯一没有国界的土地，早在1986年，我国上海的一名中学生和北京的一名小学生就登上了南极洲，在这块神秘而又美丽的白色大陆上留下了足迹，心动了吗？今天，就让我们一起来体验一次模拟的南极之旅吧！

二、揭示课题并板书

三、了解南极

幻灯出示世界地图

1、让学生找一找南极洲的位置。

2、了解南极的环境

地貌：

天气：

居民：

交通：

动物：

3、提供相关网站：中少网

四、追随探险家的足迹

师：探险家在征服南极的道路上会遇到什么困难？

1、播放录象

2、总结资料：

（1）探险队的一般组成。

（2）探险家的准备：特制的保暖服

（3）探险家们要面对的考验：冷的天气

五、开展“我的探险之旅假想”活动

篇五：第一单元防骗小达人

第一单元防骗小达人；一、揭穿骗术；活动目标：；1、了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式；2、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人；3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略；活动重难点：；1、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人；2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略；活动准备：收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，；一、教学引入；1、阅读“案

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第一单元 防骗小达人

一、揭穿骗术

活动目标：

1、了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。

2、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。

3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。

活动重难点：

1、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动，保证个人人身、财产安全。

2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。

活动准备： 收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例，归纳诈骗、拐骗的一般手法。过程：

一、教学引入

1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。

2、小组讨论：小婷的做法有哪些不当之处？ 3.说说身边发生的类似情况。

二、了解诈骗、拐骗的常见形式。

1、观看媒体信息，分析行骗利用的工具、发生的场合、常用的手法等。

2、思考除了书上的给出的行骗方式，还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。

3、总结诈骗、拐骗的主要手法。

活动

三、识别生活中常见的骗术。

1、阅读“火眼金睛”环节内容，小组讨论哪些是骗人的。

2、在班级范围讨论各种情况的真假，并说明理由。

3、根据上述讨论得出容易受骗的原因。

四、“我们在行动”活动1：制作《揭秘魔术》小报。

1、为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。

2、收集有关诈骗或拐骗的资料，并予以分类、整理。

3、展示小报。

五、“我们在行动”活动2：本校学生被骗小调查。

1.确定调查目的和具体的调查计划。

2.实施调查。

3.整理调查结果，得出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。

二、防骗有妙招

活动目标：

1.提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。 2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。

活动重、难点：

1.提高自我保护意识，了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。

2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。

活动准备：

收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法，并配合相应的案例。 活动过程：

一、教学引入。

1.阅读“案例聚焦”中的案例。

2.思考并讨论：案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的？哪些是不可取的？ 各组代表发言，说明本组讨论结果。

二、了解防骗常识，学习受骗后的应对方法。、

1.观看视频，回答老师问题。

2.根据课前收集的有关诈骗或拐骗儿童的案例，思考：防骗有哪些注意事项？财物被骗或被拐骗后正确的做法是什么？ 3.对照课文内容，看看哪些内容是之前没想到的？

三、情景演习。

1.小组讨论“火眼金睛”下几个情境的正确应对方式。

2.各组代表陈述讨论结果。

四、“我们在行动”

活动1：创编防骗情景剧。

（1）.根据手头掌握的材料确定主题。

（2）.编写剧本。

五、“我们在行动”

活动2：自救方法大盘点。

1.收集拐骗儿童的真实案例。

2.归纳受害人脱险的方法，分析各种方法的利弊。

第二单元 触电的预防与应对

一、远离高压线

活动目标：

1. 了解高压触电的原理和各种案例。

2.掌握避免高压触电的方法。

3.提高安全意识。

活动重难点：

1.掌握避免高压触电的方法。

2.提高安全意识。

活动准备：

收集有关高压触电案例、实验的图片和相应资料。

活动过程：

一、教学引入。

1、观看高压触电的视频和图片。

2、阅读“案例聚焦”中的案例。

3.交流自己课前收集到的有关高压触电的新闻及案例，讨论导致触电的原因。

二、了解高压线的安全距离和避免高压触电的方法。

1.学习课文有关内容。

2.反思自己在日常生活中是否存在可能导致高压触电的危险行为。

三、探讨哪些行为可能导致高压触电。

1.了解“火眼金睛”中的各种行为存在的触电隐患。

2.展开讨论，了解日常生活中存在哪些可能导致触电的错误做法。

四、总结避免高压触电的方法。

根据案例，各组展开讨论，总结避免高压触电的方法。

五、“我们在行动”

活动1：开展防高压触电行动。

根据“我们在行动”中的内容，班内学生分小组进行防治高压触电的漫画创作。

六、“我们在行动”

活动2：开展“远离高压电”安全意识调查。

班级同学组成调查小组，在教师的指导子啊进行高压电安全意识调查活动。

二、 慎防家电变杀手

活动目标：

1.了解家用电器引发火灾或触电事故的原理。

2.掌握安全使用家用电器的方法。

3.增强安全使用电器的意识。

活动重难点：

1.掌握安全使用家用电器的方法。

2.增强安全使用电器的意识。

活动准备：

收集家用电器事故的现场图片，家用电器漏电或起火的视频（或图片），收集部分家用电器的使用说明书，标注出其中的安全注意事项。

活动过程： 一、教学导入。

1.观看家用电器事故现场图片，反映家电安全事故的危害。

2.阅读“案例聚焦”中的案例。

3.交流收集到的家用电器事故发生原因的相关资料。

二、学习安全使用电器的注意事项。

1.观看家用电器事故的视频（或图片）找出其中的问题。

2.学习“智慧加油站”的相关内容。

3.思考日常生活中哪些安全使用电器的注意事项，是否还有遗漏。

三、寻找、总结生活中使用电器的不当之处。

写作技巧