我们心连心的主要内容

篇一：心连心方案(改)

策划本源TA58

主办方：辽源市实验中学

2011年8月7日

长春市本源Taction58“成长心连心”活动目录

第一部分 关于“成长心连心”

第二部分

第三部分

第四部分

一、关于“成长心连心” 二、“从心沟通、让爱飞翔”成长心连心活动内容 一、活动主旨 二、活动要求 三、活动时间安排 四、活动日组织机构及分工 五、筹备阶段岗位设定及人员分工 一、策划阶段 二、筹备阶段 三、执行阶段岗位分工及工作流程 四、活动日岗位分工及要求 五、活动结束资料汇总及总结 附表 一、物资清单 “成长心连心”活动策划方案“成长心连心”活动执行流程

第一部分 关于“成长心连心”

一、关于“成长心连心”

“成长心连心”是通过游戏、练习和分享三个环节，让学生、家长、老师放下平时的身份和角色，回到最基本的人与人之间的关系，学习如何接纳、关心别人，体会沟通、信任、支持和欣赏的力量，并领悟最佳的沟通方法，从而拉近人与人之间的距离，凝聚相互间爱的精神，使人与人之间的关系达到彼此欣赏、关心、付出和体谅的境界。以团队的关系相互推动产生强大的原动力，来达到提升素质、改善心智模式、激发内在潜能、促进团队学习等目的。体验式的学习方法与传统的学习方法相结合，将全面推动学业的进步，提升个人的素质及状态。在主观上提升学习者的人生质量的同时，客观上也可以创造融洽和谐的社会！

随着社会发展步伐的加速，新一代的生存环境及生活舞台正面向多元化及国际化，在这样的条件下实现自己的人生目标，不仅需要拥有丰富的知识和技能，更需要个人素质和能力的提高，包括最佳的沟通能力、宽容的胸怀、体会及付出爱的能力、积极的心态。我们有义务和责任为社会、家庭、学校搭建起这样的平台，通过团队的努力以达到教育真谛，培养有竞争力的多元化能力的新一代。

体验式学习方法始于二十世纪七十年代，由美国斯坦福大学开创，现已被世界发达国家采用，并尊崇为一种有效的学习方法。在亚太地区，在台湾、香港、广州、深圳等地率先推广，现在国内已有数十个城市近百所学校进行一百场以上的“成长心连心”活动，所有活动是纯粹的公益性质，无任何商业目的，所有的活动都在当地取得了巨大反响，深深地震撼了所有参加这一活动的人。

长春Ta58青年志愿者先锋队所倡议的此次“成长心连心”公益活动，以“从心沟通、让爱飞翔”为主旨，由志愿人士组成。从计划、组织、筹备到整个过程完成，所需物资及资金亦全部由长春Ta58青年志愿者先锋队向社会筹集而来。活动的举办及我们所作的努力，意在推动体验式学习方法在中国的发展，推动素质教育的进程及深度发展，从而为新一代创造一个更好的成长环境。期望由于我们的选择和努力使我们的下一代素质得到提升，在参与世界大舞台的竞争中赢得

实力和先机，为创建和谐社会贡献自己的一份力量。

二、“从心沟通、让爱飞翔”长春Taction58“成长心连心”活动内容

主题歌：“爱的翅膀”（韩庚）

时间：2011年 8月 7日 星期 六

地点： 辽源市东辽县一高中体育馆

参加人数： 500 人

长春Ta58青年志愿者先锋队：

义工： 116 人（每人感召3人，以实到人数为准！）

学生：132人 家长：132人 老师： 64 人(为防止老师流失，要感召一名校长全程陪同)

分组情况：全场共分 30 组，长春Ta58青年志愿者先锋队保证至少有一个学员或教练做组长，一名其它义工（走过Taction）担任副组长带领小组参加活动。（每组18--19人，五名学生，五名家长，2名教师，6名义工）

活动内容：

7：00 所有义工进场定向

7: 30 老师家长进场定向

8：00 学生进场、跳舞热身跑步

8:20 开始及致词 “成长心连心”说明（校长）

8：25 相互认识、打招呼，

8：35 分小组、队名、队呼、小组互相认识（自我介绍）

8：50 小组活动：1呼啦圈／2大拼图

9：40 二人对话

10：10 分享

11：00 感恩的心

11:30 留作业（小组节目）/午餐（准备节目）

12：30 进场／跳舞 小组表演（看时间演多少）

13：00 风中劲草（小组分享）体验信任团队、支持别人:主持人在义工们的配合下，分别示范了“草”的动作和“风”的动作以及游戏规则之后，大家便分开小组活动。十一二个人围成一圈，做“风”，大家弓腿推掌，颇似太极动作，中间一人扮“草”，草在风中摇摆，但是根不动，因而中间做草的人脚跟着地不动，身子笔直倒下。但是无论他倒向何方，至少会有两双手在扶持着他并把他移交给旁边的人，这样慢慢转过一圈后，再把他扶正。

每次游戏前，都有一套固定的程序，那就是“草儿”与“风”的沟通。做草的人需要大声跟团队沟通：“我叫xxx，我准备好了。团队准备好了吗？”当听到“准备好了”的回答时，再次沟通：“我要倒了。”身边的“风”会异口同声的回答“倒吧”。当做草的人倒下的时候，其实也是把一份信任交给了团队。而当做风的人接过这份信任的同时，也接过了一份沉甸甸的责任。

14：00 漫漫人生路（李树忠、杜红军制定人生路具体路线及物品） 14: 30 分享上台（暂定20分）

14: 50 理想画布（30分）

15: 20 介绍画布

15: 30 蓝丝带（嘉许老师、家长、学生、义工、校长“送理想画”、TA58） 16: 20 团队表演 长春Ta58青年志愿者先锋队

16：35 【爱心基金会】捐赠校方提供特困生名单，捐赠现金，同时宣

布基金会成立，资助特困大学生等相关事宜（张彦会宣布基金

会成立）。

16：50 红旗交接

17：00 结束

17：15 物质交接仪式（张彦会、张猛、叶晗）总结之后帮助TA59团队

装物资

17：30 团队总结（刘梦主持）

第二部分 “成长心连心”活动策划方案

一、活动主旨

1、意在为新一代创造一个更好的成长环境，为教育事业贡献一份力量，让人与人之间的关系更和谐，从我做起，让爱的种子点燃，让爱的火炬传递。

2、长春Ta58青年志愿者先锋队在此次活动中引发的奉献精神，凝聚团队力量，体验无条件的付出和为社会贡献的喜悦。

二、“成长心连心”活动要求

举办此次活动所需的一切资源都由长春Ta58青年志愿者先锋队向社会感召及募捐来实现。

我们要求：1、感召一所愿意跟我们互动的学校

2、感召320名左右的愿意参加活动的老师、家长、学生

3、感召其他学员做义工

4、感召募集活动所需的物资、经费

5、感召媒体参与我们的活动

篇二：[成长心连心]心连心活动流程

ta--“成长心连心”

【活动主题】成长心连心 【活动时间】2009年4月26日 【活动地点】 【活动前期流程】

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【活动当天流程】2009年4月26日

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篇三：河南心连心化肥厂实习报告

河南化工技师学院

教师下厂实习报告

系 部 电气自动化

实习教师 王少彪

实习单位 河南心连心化肥有限公司

实习时间 2011.1.17-23

河南化工技师学院教务处编制

一、学习内容

1.了解企业的文化、了解企业对员工能力素质要求、了解学生“关键能力”在职业生涯中的作用

2、理论知识和本专业的新技术、新工艺更新与学习。

3.动手实践能力的学习与提高。

4.结合我校专业设置情况及所讲授的课程，有针对性、实践性的学习，思考如何将学校教育同生产实践相结合，如何将企业实际需求转化为教学内容并注意学习和吸收。

4.结合本专业的课题，学习、了解和搜集本专业（职业）：

①包括的相关工种。

②主要职责范围、主要工作任务。

③工作对象，使用的工具与设备、材料。

④技术与工艺、生产流程。

⑤工作规范与标准、检验方法、劳动组织形式。

⑥工作环境条件。

⑦所需主要技能、基础专业知识和行为方式。

二、学习要求

1.各位参加学习的教师要虚心、认真地向社会实践学习，向生产实际学习。

2.要有的放失，带着问题、带着自己的思考，有针对性地去学习，增加实效性。

3.结合自身的实际状况，针对学习进修的内容，写出你的目标，制定学习计划，并在进修之前要复习巩固或者作一些知识上的准备工作。

4.将每天学习的内容用以下3个问题形式记下来：

发生了什么？学习了什么？

这意味着什么？

根据每天的学习经历和体会，我该怎么办？

每天要思考“我今天学到了什么”？

5.学习结束后，交实习报告学习日志。（一份电子和记录文稿）

电工专业实习指导书

依据国家职业标准中化工检修电工的标准，结合本校的教学实际、学校对本次进修的要求及个人的理论和操作水平，从以下几方面进行学习和

实习日志

河南化工技师学院认识实习报告

尊敬的领导：

本人17日随领导及其他同志到新乡心连心化肥有限公司参加学校组织的生产实习工作；心连心是占地60多万平方米，拥有3500多名员工的国家百万吨化肥生产基地；心连心的文化是：以良心连着农民的心，以诚心连着客户的心，以爱心连着职工的心；心连心以其独特的魅力，汇聚了越来越多的的目光，成为我国化肥行业一颗耀眼的明星。目前拥有合成氨70万吨，尿素125万吨，复合肥60万吨、甲醇30万吨的年生产能力，公司曾获得“全国石油化工肥料制造业百强企业”、“河南省诚信纳税大户”、“河南省名牌产品”、“河南省著名商标”等荣誉称号；

心连心能发展到今天有其值得学习的地方，因此了解其发展过程及其一直秉承的企业都是我们要学习的内容，因此对企业的认识要深入到公司的方方面面，这也将是我们在以后从事教育教学工作中需要传达的工作理念，和要学习的重点。我们在学校的教学工作要紧紧围绕企业的需要而进行，所以进厂学习现有的设备及工作理念是我们发展的需要和自身素质提高的需要，我个人同大家一样本着一颗一丝不苟的心来到心连心化肥厂学习厂里的先进技术和领先管理方式，学习厂里积极向上的企业文化；从而更好的教书育人，为祖国的明天输送更多更有用的人才。

一、学习过程

进厂后由企管科分配到电管站进行实践学习，中午王班长带领我们参观学习了本辖区的低压配电室，其中有两台6000（引工厂6000V母线）变380的干式变压器，

变压器主要负责二氧化碳压

缩机室的供用电。该室配备了一个

微机控制室，有4台监控主机，一

般由两名工作人员实时记录设备运

行情况，设备数据通过变送器采集

数据，并由交换机将数据至监控主

机。进过询问得知监控软件是设备

厂家提供的；这种情况可以想像，

篇四：习总书记每次会议讲话主要内容(六方面)

党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，涉及政治、经济、文化、社会、生态、外交、军事等领域，提出了许多新思想、新观点、新概括、新论断、新要求。

对于世界，读懂中国治国理政思路，最便捷的途径，莫过于洞悉最高领导人的历次讲话；对于中国民众，“共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”，同样需要认清国情，理解国家发展方向，与国家一起进步共同担当。

习近平历次讲话都讲了什么？本报记者从其党的十八大以来大量讲话中，摘编改革、反腐、民生等7个方面的精要语句，以飨读者。

谈改革

成熟持久

我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。

——2014年2月17日，省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式

蹄疾步稳

对改革进程中已经出现和可能出现的问题，困难要一个一个克服，问题要一个一个解决，既敢于出招又善于应招，做到“蹄疾而步稳”。

——2014年1月22日，中央全面深化改革领导小组第一次会议

善作善成

我们的事业是一点一滴干出来的，我们的道路是一步一个脚印走出来的。我们要坚持一切从实际出发，凝聚广大人民群众智慧和力量，善作善成，努力把全面深化改革的蓝图变为现实。

——2013年12月31日，全国政协举行新年茶话会

一张蓝图

一张蓝图绘就后，就要一任接着一任干。过去确定的东西，正确的，就要坚持下去。当然随着认识加深，不正确、考虑不到位的，也要与时俱进。关键是实干苦干，稳扎稳打，最后总会出成效。

——2013年11月26日，山东菏泽调研

突破藩篱

必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱，进一步解放和发展社会生产力，进一步激发和凝聚社会创造力。 ——2013年7月23日，武汉召开的部分省市负责人座谈会

脚踏实地

实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。

——2013年4月28日，同全国劳动模范代表座谈

谈反腐

壮士断腕

全党同志要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。 ——2014年1月14日，十八届中央纪委三次全会

决不允许

要重点解决好损害群众权益的突出问题，决不允许对群众的报警求助置之不理，决不允许让普通群众打不起官司，决不允许滥用权力侵犯群众合法权益，决不允许执法犯法造成冤假错案。

——2014年1月7日，中央政法工作会议

从严治党

面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党要管党、从严治党。

——2013年4月19日，中共中央政治局集体学习

抓铁有痕

八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步??还是那句话，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，决不能搞一阵风、一阵子。

——2013年2月28日，党的十八届二中全会第二次全体会议

“老虎”“苍蝇”一起打

要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。

——2013年1月22日，十八届中央纪委二次全会

谈军事与外交

命运共同体

要对外介绍好我国的内外方针政策，讲好中国故事，传播好中国声音，把中国梦同周边各国人民过上美好生活的愿望、同地区发展前景对接起来，让命运共同体意识在周边国家落地生根。

——2013年10月24日，周边外交工作座谈会

和平如阳光

和平是人民的永恒期望。和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。没有和平，发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者，不能这边搭台、那边拆台，而应该相互补台、好戏连台。

——2013年4月7日，博鳌亚洲论坛2013年年会

梦想的共鸣

13亿多中国人民正致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，10亿多非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦。

——2013年3月25日，坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心

鞋子论

“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。

——2013年3月23日，莫斯科国际关系学院

核心利益

任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。

——2013年1月28日，中共中央政治局第三次集体学习

三个牢记

一是要牢记坚决听党指挥是强军之魂。二是要牢记能打仗、打胜仗是强军之要。三是要牢记依法治军、从严治军是强军之基。

——2012年12月，在广州战区考察

上的放松放松放松放松的

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:我们心连心的主要内容)

谈理念

无所不在

要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

——2014年2月24日，中共中央政治局第十三次集体学习

骐骥之速

汉代王符说：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”就是说，大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量。中国要飞得高、跑得快，就得依靠13亿人民的力量。

——新华社2013年12月31日电，习近平署名文章《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》

中国力量

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

——2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议

奋斗目标

我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 ——2012年11月15日，十八届中央政治局常委与中外记者见面

精神之“钙”

理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、

价值观这个“总开关”问题。

——2014年1月20日，党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议

天下为公

中央政治局的同志必须有天下为公的宽阔胸襟，摒弃任何私心杂念，把为全中国人民谋利益作为自己唯一的追求，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。要带头树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，严格遵守党纪国法，严格按制度和程序办事，严格管理自己的亲属和身边工作人员。

——2013年6月22日至25日，中共中央政治局召开的专门会议

中国梦

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 ——2012年11月29日，参观《复兴之路》

谈民生

记得住乡愁

城市建设水平，是城市生命力所在。城镇建设，要实事求是确定城市定位，科学规划和务实行动，避免走弯路；要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。

——2013年12月12日至13日，中央城镇化工作会议

德政工程

各级党委和政府要加强组织领导，落实各项目标任务和政策措施，努力把住房保障和供应体系建设办成一项经得起实践、人民、历史检验的德政工程。

——2013年10月29日，中共中央政治局第十次集体学习

端自己的饭碗

技术和粮食一样，靠别人靠不住，要端自己的饭碗，自立才能自强。实体经济是国家的本钱，要发展制造业尤其是先进制造业，加强技术创新，加快信息化、工业化融合。 ——2013年8月，视察沈阳机床集团

对子孙负责

以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任，真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好，努力走向社会主义生态文明新时代，为人民创造良好生产生活环境。 ——2013年5月24日，中共中央政治局第六次集体学习

谈学习

历史逻辑

“艰难困苦，玉汝于成。”“多难兴邦，殷忧启圣。”“失败为成功之母。”毛泽东同志也常说，前途是光明的，道路是曲折的。这是一切正义事业发展的历史逻辑。

——2013年12月26日，纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会

最好的教科书

历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。

——2013年6月25日，中共中央政治局第七次集体学习

大兴学风

我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

——2013年3月1日，中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼

谈党建

顺势而为

宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

——2013年8月19日，全国宣传思想工作会议

信念坚定

我们党历来高度重视选贤任能，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。 ——2013年6月28日，全国组织工作会议

人心向背

人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。

——2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议

篇五：TA60心连心策划书

成长心连心，爱心手牵手大型公益活动

策划方案书

总 监：江玮 13907955245

副总监：邬异波 18879135808 吴新平 13907950577 时 间：2014年8月2日 地 点：宜春市体育馆

主办方：江西纵横管理顾问有限公司 宜春市第三中学 承办方：TA60心连心筹委会

成长心连心”活动目录

? “成长心连心”简介

第一节：“成长心连心”的起源 第二节：“成长心连心”的目的 第三节：“成长心连心”的结构内容 第四节：“成长心连心”的价值意义

? 筹委会工作流程及指引

第一节：筹委会工作流程 第二节：筹委会职责

第三节：筹委会成员名单及联系表： ,第四节：感召及确定合作学校 第五节：确定活动人数及日期 第六节：学校及师生的邀请函 第七节：活动前的沟通会议

? “成长心连心---爱心传递永久”活动流程 第一节．６月30日活动准备 第二节．７月１日活动开展

? 义工、物资、设备及场地要求 第一节：义工要求

第二节：物资和资金特别声明 第三节：场地要求

1、场地布置要求 2、场地安全要求

第四节：物资、设备及场地感召明细

第一章“成长心连心”简介

第一节：“成长心连心”的起源：

美国在推行新一代教育时， 提倡学生， 老师和家长三者， 以团队的关系互相推动， 来产生强大的原动力，这个方向不单提升新一代的素质， 而且可以使整个社群趋向群策群力的新境界。而成长心连心就是在这种理念下衍生出来的一个崭新的工作坊。

第二节：“成长心连心”的目的

“成长心连心” 是学生， 家长， 老师的团队力量在培养新一代的能力起着积极的作用， 因为学生， 老师及家长犹如一个团队，彼此之间的互动可以使得培育新一代时产生更大的推动力， 因此这种团队力量是不容忽视的。

三者在活动中内体验各自角色在团队中的重要性， 学习如何感受和领悟有效的沟通方法， 接纳， 欣赏和关怀别人，从而拉近人与人之间的关系， 凝聚团队的力量。

为了让这三方面的沟通更加流畅无障碍，参与者通过一连串不同形式的活动，从体验中学习优质的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更佳的成长环境，社会素质得以提升，让学生以一颗感恩的心面对社会、家庭，在平等、信任、和谐的氛围里去塑造、完善学生的心灵。

成长心连心”的目的包含有团队力量、素质培养、国际化（未来的竞争力）、校园（社会的蓝本）四个方面： 简要说明如图：

“成长心连心”引用了体验式学习方式作为活动的基础模式。透过不同类型的练习与分享，从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。

体验式学习方式始于70年代，由美国斯坦佛大学开创，这种学习模式继而被教育界广泛使用，并被推崇为一种极有效的学习方式。“新游戏”（New game），就是体验式学习的其中一种形式。它有别于传统游戏，以自我学习而非以胜过他人为目标。体验式学习的过程是参加者通过活动产生的体验自我洞察、自我学习的过程。参加者从练习中会与他人接触、互动、交流，并因此激发不同的效果；通过自己在活动中的表现及其所反应的态度来洞察自己的为人处世模式。进而体会、检视自己和其他人的关系，最终达到学习的目的。

由于体验式学习透过参与才能达至成果，就好像学习游泳一样，没有人能够从书本或站在池边观看他人就可以学会，而必须透过参与，身体力行才能达至目标。因此“成长心连心”活动的参与者同样必须全情投入地参与整个过程，用心去体会自己和身边的人。

活动当日，不论参加者平日的身份是学生、老师或家长，都可以暂时放下。没有身份年龄的界限，而让每个人都回归到最根本的人与人之间的关系中，且能愉快地共渡这一天的时光。

简要说明如图：

学生、家长、教师的团队力量在培养新一代的竞争能力起着积极性的作用。他们犹如一个团队，彼此间为培育出更具潜力的新一代，相互推动而产生强大的原动力，这种团队力量是不容忽视的。

学生、家长及老师在活动中将体验到各自角色在团队中的重要性，将学习到如何感受和领悟有效的沟通方法，学会接纳、欣赏和关怀别人，从而接近人与人之间的关系，产生强大的团队凝聚力。

简要说明如图：

体裁作文