走进书作文

篇一：走进书籍

走进书籍

“读万卷书，行万里路”。书籍，为我们翻开了人生的一页新的篇章；书籍，为我们插上了一面多姿多彩的旗帜，引领我们走向人生的辉煌。书籍，就是一串钥匙，为我们开启了智慧的大门，登上高雅的殿堂；书籍，就是一叶小舟，给我们带到了胜利的港湾，成功的彼岸。

走进书籍，你便走进了一个绚丽多姿的世界。

翻开《宋史》，去看那宋金之战，好不激烈。看岳飞那矫健的身姿，杀敌卫国的雄心壮志，令人佩服；看秦桧那凶险奸诈的手段，“逃跑皇帝”宋高宗那懦弱的神态，令人气愤；读岳飞被害风波亭时的凄惨以及内心有苦难言的心境，令人惋惜??

品美文，读辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的婉约，“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放；品苏轼“人有悲欢离和，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”的心情，“大江东去浪陶尽，千古风流人物”的壮志；读李清照“人比黄花瘦”的悲苦??

看那“文景之治”一片繁荣，看那“弘治中兴”好不热闹，看??

走进书籍，翻阅历史，品古人心态，赏古人作品，体会他们内心的酸甜苦辣，悲欢离合。

读名著，谈人生。

翻开《杜立德医生》，我看到了医生那尊重生命，同情弱小的爱心；翻开《孤女努力记》，我看到了孤女佩玲那坚忍不拔，执著追求的品质；翻开《十五少年飘流记》，我看到了十五位少年面对苦难不服输，敢于面对现实的刚烈性格；翻开《西游记》，我看到了师徒四人取经道路上的艰难；翻开《水浒传》，我看到了一百零八好汉的性格，有的粗中有细，有的鲁莽，有的焦躁??

“书是人类进步的阶梯”，品一杯香茶，阅几本好书，感激情澎湃，观云卷云舒，有一种快乐叫阅读。走进书籍吧，你的生活会更加丰富多彩，你的人生会更有价值！

（作文要求以《走进??》为题，文体不限）

篇二：走进书中作文500字

走进书中作文500字

【99Zuowen.com—走进书中作文500字】 「碰！碰！碰！」一连串震耳欲聋的爆炸声把我震醒了。我睁开双眼，环顾四周，残破的屋瓦、墙壁上密如蜂窝的弹痕，坑坑洞洞的地板，我发现我置身在一栋废墟中。耳边传来零星的枪声和惊恐的尖叫声，接着是一阵寂静，静得连自己的呼吸声都听得到。

我拖着沉重的步伐，努力的想找到出口。突然我背后传来「啪嚓」一声，我回头张望，眼前出现一位棕发褐眼的外国小男孩。我们互视了一会儿，或许他看出我眼里的恐惧，于是伸出手拍拍我的肩膀。他用英文告诉我他叫艾力克，为了躲避纳粹兵的追捕，他已经在这座废墟躲了一段时间。他的母亲失踪，父亲被纳粹兵抓走，忘年之交老博鲁契为了救他而牺牲性命。我恍然大悟，原来我阴错阳差的来到第二次世界大战的波兰，而这里正是华沙的犹太人隔离区。 我说我来自二十一世纪，也就是第二次世界大战结束后的六十多年，他听了露出惊讶的表情。尽管他半信半疑，我们还是一起合作，想办法求生。我们必须到空屋里去找些食物或在路上找些有用的东西，一路上都要战战兢兢、小心翼翼的避免遇到纳粹兵，有时候也要冒着生命危险伪装成波兰人，翻过围墙到波兰人区买补给品。

直到有一天晚上，四个中年男子走进我们的废墟中，他们边走边谈话，我看着艾力克发现他的眼神怪怪的，好像中邪似的整个人僵住不动，几分钟后他往其中一个中年男子冲去，嘴里一直喊着「爸爸、爸爸！」那位中年男子也流下泪来。我才恍然大悟，知道那是艾力克的爸爸。

突然间，我发现自己渐渐的在消失，渐渐的….渐渐的….一紧张，便睁开双眼。这时，才赫然发现枕头边正摊开着「鸟街上的孤岛」这本书，原来，五个月的时间也只不过是五个小时。我看着书本封面的艾力克，觉得熟悉又亲切，虽然眼神忧郁，却彷佛正对着我微笑；而原本孤零零的街道，我隐约看到成千上万的鸟儿飞翔，鸟鸣吱喳不绝于耳。没有战争、没有种族大屠杀……。

篇三：走进书籍的世界

走进读书的世界

九年级（2）班 乔守来

书籍是人类进步的阶梯。——题记

“书籍是人类生活中的营养品。生活中没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀；智慧中没有书籍，就如同地球上没有阳光。”这是著名的作家莎士比亚曾说过的一句话，从这句话中便能体会出书籍对于我们人类的重要作用。人类的进步，离不开书籍的陪伴，人类的创新更离不开书籍。

读书，使我心情愉快。很多人读书的目的就是从书中读到自己从没见过的趣事，找到自己想知道的一切。每当从书中找到自己想知道的知识，就会令人兴奋，使人欣喜。因此，我爱读书。

读书，使我品格高尚。每个人读书都会从中获得益处。每当我读完一本书后，就会不觉得把自己与书中的主人公作对比，找出自己那儿不如他，那点需要改正。因为读书，我摆脱了心胸狭隘，虚伪自卑，而变得心胸开阔，诚实善良。读书让我生活得坦然轻松。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”因为读书，当我面对生活中的困难时，变得坚强，不再气馁。读书让我心旷神怡，德才兼备。

读书，让我的学业更棒。平时读书时，每当遇到好词佳句，我都会摘抄在本子上，记在心里。写作文时就不用愁写不出东西了。读书，使我的修养得到提高。读文学名著，不仅能提高我们的文学修养，还能开阔我们的知识面，充实我们的大脑。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以只要你读书，就会有益处。因此，我更爱读书，用知识去充实大脑，实现我的理想。

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话一点也不错。古有陶渊明的“好读书，便欣然忘食”，匡衡的“凿壁借光”，今有童第周的挑灯夜读。所以说，读书对我们来说是有百利而无一害，希望同学们都能主动亲近书籍，走进书籍的世界，与书籍为伴，与知识为伍。（天堂学校2010——2011学年度第一学期九年级汉作文竞赛一等奖获奖作品）

篇四：我走进书,书走近我

我走进书，书走近我

曲秀丽

点一灯昏黄，沏一杯清香，披一身朦胧的诗意，品一份宁静的书香，我沉醉于那幽香的书页中，遨游于古今的长廊里??

海浪·火光·黑烟滚滚

围聚，肃然，庄重。林则徐一把火点燃了虎门海滩的鸦片。这把火，烧出了万千百姓家破人亡的伤心欲绝；这把火，烧光了西方列强的嚣张气焰；这把火，烧出了中华民族不屈不挠的民族精神；这把火，烧亮了中华儿女的铮铮铁骨。

火光承载着“苟利国家生死以，起因祸福避趋之”的豪情壮志飞上云霄。我承载着“立志为中华之崛起而读书”的豪言壮语勇往直前。

泪水·迷茫·恍然大悟

考试失利，信心再度受挫，让我再一次怀疑自己的能力。书桌前感觉依旧，静谧再度引领我们穿越时空，从历史的巨浪中采撷一朵朵晶莹的浪花。我了解了一位诗人的沧桑：一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”道出了李白不灭的信念，一句“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”道出了韩愈不老的壮志，一句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”展露了杜甫的怀古忧思。我开始翻然醒悟：他们都曾受挫，历经艰险，但他们坚持不懈，终究留的千古美名。小小挫折就这么容易打败我么？我不相信。

我走进书，书走近了我，带给我一份份勇气。

激励·安慰·立志成才

生活多彩，摇曳着年少斑斓的梦。面对生活，书又一次教会我沉思。我放眼现在，从古人的哲思中汲取一点一滴的精华。我开始一步步走出幼稚，走向成熟。当我灰心丧气时，书教会我“会当凌绝顶 一览众山小”，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书教会我“海内存知己，天涯若比邻”，于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书教会我“天下兴亡，匹夫有责”，于是我认识到自己的使命，立志成才，勇往直前。

我走进书，品位一幕幕历史，书走近我，扶持我一次次走出困难的泥沼，牵引我充满希望地投入未来的怀抱。

篇五：走进书籍

成功，与你失之交臂

你伫立在乌江之畔，面前是好言相劝的亭长，执意要你乘船到江东，你踌躇着，担心颜面尽失而不愿东山再起，却将自己的爱马赠与亭长；身后是百万虎狼之师呼啸着涌来，“得羽体者，赏千金、封万户侯！！”汉军声嘶力竭地喊叫着，一股浓重的杀气迎面扑来??

你闭上了眼睛，又回想起平定彭城之战时的情形：令诸将上齐国，自己督率精兵亲战彭城，从汉军后方以迅雷不及掩耳之势突袭。最终以三万兵马重创刘邦联军五十六万之众。

此刻，你手持宝刀，紧咬牙关，面带怒色，誓与刘邦血战到底，直至一兵一卒??没有豪言壮语，只有心中无尽的仇恨；没有繁琐的动作，只愿手刃刘邦。 你步入中军，手刃百余人，正在此时，你又看到了吕马童，说道：“你不是我的老相识吗？我听说汉王重金征求我的首级，我就把这份好处送你吧！”说完，你竟自刎而死。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”项籍啊项籍，你若是东山再起，刘邦焉能称帝？

时隔四百年，向西迁移千里，一场大战拉开了帷幕，魏蜀之间都十分清楚，谁胜了，谁就占据了此后的主动权。你为了先帝托孤之情，也为了蜀汉的强盛，做了份的准备：运粮草准备下了木牛流马；擒司马懿有雷木炮石，只等司马懿率军赶来??

你稳坐帐中，依然在想着计策，忽报魏军已下寨，你心生一计，故意让司马懿抢走木牛流马，但他却不知其中奥秘：转动舌头可以控制它们走、停。就这样，你轻而易举地大败魏军，夺来了粮草，后来又用计射杀了张郃，除掉心腹大患。怎奈你事必躬亲，无人堪当重任，只得带病上阵。可惜天不助你，眼看你命在旦夕，仍不忘蜀国大业。可怜武侯五十四岁便离开人世，自此蜀国一蹶不振??“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”你的死令多少后人哀叹。巴蜀弟子多才俊，卷土重来未可知。如果你不是英年早逝，安得山河属晋朝？

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