炯炯有神的眼睛作文

篇一：描写眼神的作文

描写眼神的作文

眼神

六（1）班 邵雨晴

那事，发生在我们读三年级的时候。

一天放学前，老师告诉我们第二天要去春游，还下发了一张>倡议书，倡议我们少先队员向玉树灾区捐款。放学了，大家一直都在议论着春游的事，却很少有人提及捐款的事。

春游那天，我们一路上欢呼雀跃。刚到景区，同学们马上三五成群地走向了卖纪念品的小摊。刘昊哲一下车就告诉了我，他妈给他带了五十块钱。我们一起走进景区大门，只见刘昊哲眼睛突然一亮，飞快地朝一个小摊跑去。跑到摊前，他一下就拿起了那个高约五十厘米的套娃。我看着他手中的套娃，十分惊叹。套娃的衣服是紫色的，在紫色的衣服上还镶嵌着一条条金色的线条，那炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，粉嘟嘟的小脸，真是讨人喜欢！这是一个做工十分精细的套娃，谁看见了都会爱不释手！只见刘昊哲用手不停地抚摸，看得出他十分喜欢。这时有一个游客走过来问：“小朋友，你买不买？不买给我。”刘昊哲先是一愣，随后脸“唰”地一下就红了，支支吾吾地回答到：“我??再??看一会儿吧！”他仔细地端详着轻轻地抚摸着慢慢地放了下来，可又如触电般迅速地拿了起来。我以为他决定要买了，于是就问那个老板：“叔叔，这个怎么卖？”

“50元。”

我低声对刘昊哲说：“你带的钱不是够吗？”

刘昊哲毅然放下套娃，走开了。可我看得出他的脸上有一丝遗憾，他是真的很喜欢。

同学们玩得开心，买得也豪爽，玩具、纪念品、小吃??一样也没有落下。只有我身旁的刘昊哲他一整天都没舍得花一分钱，我还暗地里觉得这家伙真小气。

第二天，我们回到学校才想起了倡议书上的倡议——向玉树灾区捐款。可是我们的零钱袋都已所剩无几或者空空如也！大家都只捐了为数不多的几元而已，完全没有了春游时花钱的豪爽和阔绰。当我们全班同学看着刘昊哲坚定地走向募捐箱，小心翼翼地将五十元放进募捐箱时，我恍然大悟，不禁惭愧起来。老师对全班同学讲了很多，我脸上热辣辣的??

刘昊哲是一个多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃时的眼神，更不会忘记他走向募捐箱时坚毅的眼神！

篇二：五年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)

五年级语文下册第三单元学生优秀作文选（2013年)

第三单元习作

我 的 故 事

501班 陈甜

我是一个女孩子，今年十二岁了。我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有不高不矮的个子。

我呀，有时候是大人们讨厌的“捣蛋鬼”，有时候又是大人们喜爱的“开心果”。

有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩着玩着，我突发奇想，想给布娃娃喝奶。可妹妹说：“我们连奶粉都没有，哪来的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，冲上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聪明，我也挺高兴的。玩着玩着，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧这时外婆回来了，看见满地的“奶”，直骂我是个捣蛋鬼。

还有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都没让妹妹转哭为笑。于是，我决定不哄了，自己吃龙眼去。一看到龙眼，我马上想到一个办法。我把龙眼在身上搓了搓，然后说：“妹妹，你看，这是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。来，快吃了它。”说着，我把拿着龙眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，扑哧一声笑了。一家人也笑了，这时，外婆又说我真是“洋相百出”。

哎，看来做人也挺难的。这就是我，一个既捣蛋又可爱的我。

（指导老师：林娜梅）

点评：小作者用天真活泼的语言介绍了自己的故事，文章既清新又可爱。让我们看到了一个活泼可爱的小女孩，也让我们迫不及待地想认识认识这个小女孩。

第三单元习作

我的故事

502 罗思婷

我今年十三岁了。我有着长长的头发，乌黑发亮；一双不大的眼睛，闪着光芒；圆圆的小脸蛋，总是甜甜地微笑着；红润的嘴唇上露出了整齐的小白牙。这就是我——一个充满了对生活的热爱的小学五年级的学生。

我小时候很顽皮。记得我5岁时，有一次看见一位小哥哥正在下楼梯，到了最后四级台阶，他就直接跳到地上，站得稳稳的并没有摔倒。我感到好奇，也学着往下跳。没有想到，脚没有站稳，摔了个“狗啃泥”。额头上还起了个大包，脚上的皮也擦烂了，痛得我大哭起来，把妈妈吓得不知道怎么办才好。好不容易才把我安顿好。但没过多久，我又学着爬树，结果又出了问题、、、、、、

我虽然很顽皮，但很爱读书。那些《故事大王》《童话选》《少年科技读物》、、、、、、我拿起来就放不下——迷住了。我常被书中的人物和情节所感动。有一次，妈妈给我买了本《安徒生童话选》，我高兴地抓过书，“噌”地一下坐在椅子上，津津有味地看起来。当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，情不

自禁地哭了；当我看到两个坏商人被一个智慧老人捉弄时，我很开心，又破涕为笑了??

瞧，这就是我，一个顽皮而又可爱的女孩子。我的故事不错吧？

点评：故事真实可信，语句通顺，内容具体，写出了真情实感。

（指导老师：郑永善）

篇三：张老师的眼睛

张老师的眼睛

我们的语文老师姓张，是常教六年级的“老”教师，他有一双炯炯有神的大眼睛，他的眼睛虽然近视了，但我觉得那闪亮的镜片后的眼睛却是十分神奇的。 记得上你的第一节语文课，我和我的同桌开了小差，我们正勾着脑袋窃窃私语，被你发现了，你抽我起来回答问题，我顿时哑口无言，你用眼睛定定的看着我，我的脸顿时红了，我当时心里好像在打鼓，你让我坐下，说了一句：“六年级要有六年级的样儿！”下课后，我看见老师你迎面向我们走过来，我们害怕了，低着头不敢正视着你，你却拍拍我们的头，平和的盯着我们的眼睛，你说：“抬起头做一个坦荡的人，我希望上课你们也能抬着头，因为我想看到你们投入时的真诚！”老师的眼睛让我决心改正我的缺点，我后来听课真的比以前专注了。

还是一节语文课，老师你把它变成了“诗歌知识竞赛”，我们个个都跃跃欲试，你设计的环节让我们感觉精彩刺激，我们跟着你的指挥棒进行答题，我看到你的眼睛闪闪发亮，你的眼睛里写满了欣喜，我知道你看到了我们又收获了许多新的知识，你看到了我们对传统文化的继承，你是打心眼里为我们感到高兴，在你眼神的鼓励下，我们向一道又一道题挑战，我们畅游在诗歌的海洋中……我喜欢你对我们说“YES”的眼睛，那眼睛是我们不断前进的“照明灯”。 我的脑子里装的东西越来越多，我也越来越喜欢语文，在张老师眼睛的引领下，我有了学语文的自信……

张老师的眼睛是让我终身难忘的，他的眼睛蕴含着火一般的激情，他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像那夜空中明亮的星星，将我的视线引向了一片更广阔更奇异的天空！

篇四：双眼皮作文

双眼皮作文

双眼皮

◆湖南省浏阳市第一中学1318班 胡咏韶

小燕近来是一脸的郁闷，因为长相。

其实小燕皮肤白净，眼睛水灵，口鼻精致，长得很清秀，但就是有一点不好——单眼皮。本来小燕也不在意，但因为同学们无意之间谈论相貌时，都惊讶于小燕那双眼睛上怎么没有配上一对精巧的双眼皮，纷纷投以惋惜的目光，让小燕感觉犯错似的不好意思。

小燕越看自己越不顺眼，捧着镜子一照就是老半天，不是摇头就是叹气。本来生着一双好看的眼睛，水灵灵闪亮亮的，就是少了双眼皮，眼睛显得死板呆滞，秀雅可爱一点都没有了。小燕总觉得自己愧对众人，连话都少了许多。同学关心询问，她也支支吾吾一句带过。每当有人无意间看到小燕的眼睛时，小燕总会慌忙地把头扭开。一时间，小燕>孤独了许多，疑心重了许多，总觉得所有人看她都会心生可怜：这么好的眼睛竟然不是一对双眼皮！

小燕决定去整容。整容需要钱，钱从哪儿来？当然是爸妈出。爸妈禁不住她又哭又闹又求的折腾，心疼，同意了。

小燕的双眼皮做得很好，细细的一道，显得眼睛炯炯有神，到了学校，小燕迫不及待地想要和同学们说话——给同学们一个意外的惊喜！不一会儿，同学们都知道小燕去做了双眼皮，议论纷纷，不过评价大都是“还可以。竹“不错啊，呵呵。”没有一句让小燕舒服的惊喜话。反而大家看她的眼神中夹了一丝奇怪和不解，仿佛责怪她不懂事，小小年纪就拿父母的钱去整容。隔壁班也有人对小燕指指点点：“看，她就是去做双眼皮的同学！”小燕又一次郁闷了，自己秀美的双眼皮怎么就像犯错的证据，直直地摆在别人面前，供人议论？

有一天，小燕的初中同学来找她玩。小燕想，我就不相信没人欣赏我的双眼皮。于是便笑眯眯去路上迎接，要看看反应，结果同学头一句话就让小燕高兴得不得了：“你又变漂亮了！你的笑容好美丽，好阳光！”小燕得意而又急不可耐地想听她夸赞自己的双眼皮，不自觉地用手指了指自己的眼睛，不料同学一脸的疑惑：“双眼皮，你怎么——”

小燕愣了，从高兴的巅峰又跌回到了郁闷的深渊。

（指导教师 胡辉）

篇五：描写眼睛的优美段落

描写眼睛的优美段落

1、每当夜晚，自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。

2、你有一双锐利的眼睛，瞪得出奇的大，有点生气，小孩有点恐惧，却也不敢对别人撒娇，劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你，你眼睛一弯，笑成了月牙形。

3、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞教育??

4、眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！

5、现实生活中，见得最多莫过于家长老师严厉的眼睛了，真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放睛。同学的眼神是友善的，就算小打小闹也无伤大雅，毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的，它没有大人们的深沉复杂，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法察透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之心不可无”。

6、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。

7、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天白云鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书写字学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。

8、老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛！

9、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。

10、父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。

11、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点

滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

12、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。当你痛苦难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己：我需要友情！

13、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些??

14、眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。

15、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，回避但你并不知道，就在那一瞬间，小孩看见你眼球上写满：我爱你不要回避，请你看着小孩的眼睛，她很爱很爱你。

16、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。

17、老师，每当我需要鼓励时，你的眼睛是我心中的太阳，照亮着我，给我温暖。当我获奖时，你的眼睛又是那些五颜六色的花朵，让我生命中又多了一次光彩。当我做错事情时，你的眼睛是我心中的白衣天使，让我感到一丝丝羞愧，然后让我学会了改正错误??

18、孩子的眼睛，象电视里的那个镜头一般，永恒的定格在了我的记忆深处，我想以后不论以一种什么姿势行走在路上，我都必须换上孩子一般清澈透明而又充满希望的眼睛。看自己，看别人，看世界。

19、我无法忘记那双眼睛，那是一个一岁孩童的眼睛，那双眼睛一直在我心上闪烁，就象挂在苍穹的一颗星，折射着一种纯净的光辉。那么直接的表露出一种渴望，一种需求，找不到丁点做作的痕迹，就象他那还不懂人间忧郁的小心灵一样，我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。虽然带着泪，却是明朗的，不带丝毫瑕疵。

20、离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”

21、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。

22、大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。

23、眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的脑海将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独多么无助啊！

24、也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧！让明亮的眼睛使你每一天不寻常。

25、多美丽的一双小眼睛！我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢？我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉！怕我的面孔在他眸子中照出来。 26她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。

27在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。

28她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。

她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气。

29一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。

我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛 是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。

30没几天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：虽不大，但特别亮，特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪烁。我简直觉得她用来表达自己思想感情的不是那张嘴，而是这双奇特的圆溜溜的眼睛。

数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。

这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。{分页}

那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得李小艳看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见响。

她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，这双眼睛十分明亮，像要射出光来。有一回，我记不清为什么委屈了她，使她一言不发，眼睛睁得大大的，一直望着我，仿佛在说：‘你错了，知道吗？”几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她那双大眼睛。而它们仿佛又在说“我全知道了”，并且放射出异常的光彩。

眼睛是心灵的窗户，这一点我已在妈妈身上证实了。如今，妈妈已饱受沧桑，额头上已有那深深的斑斑皱迹。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。岁月不饶人，但那双眼睛依旧深邃清澈。它照亮的不只是妈妈，还有我----她的女儿内心深处黑暗的阴影。

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