作业帮描写岳麓山景色的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:46:34 初中作文
篇一：小学作文：美丽的岳麓山
美丽的岳麓山
我的家乡有许多风景迷人的地方，但我最喜欢的是岳麓山。
春天的岳麓山，焕然一新，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，各种各样的野花竞相开放，五颜六色。山间的小溪也叮叮咚咚的唱着美妙的歌曲
夏天的岳麓山，树木成阴、空气清新，是人们散步、乘凉的好地方。看那树木长得葱葱茏茏、密密层层，几百里连成一片就像绿色的海洋。 到了秋天，山上的枫叶就红了，像一团团燃烧的火把，而落叶就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着。诱人的果实挂满了枝头，正等着人们去摘呢！
麓山的雪景更加迷人！整个树林穿上了一件厚厚的白棉袄，树木的枝条上挂满了冻结的冰块，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗五光十色的宝石。
山上还有举世闻名的爱晚亭，它是由四根大红柱，琉璃碧瓦建成，四面的亭角向上飞翘，每个角上站着一只幼龙。亭的两边写着一幅对联：山径晚红舒，五百夭桃新种得，峡云深翠滴，一双驯鹤待笼来。我非常喜欢这首诗。
啊！美丽的岳麓山，我爱你！
篇二：小学作文：美丽的岳麓山
美丽的岳麓山
岳麓山是一个历史悠久的名胜古迹，它有一千多年的历史了。
春天的岳麓山是一年中最美的，小草偷偷地从地下探出头来，小野花遍地是：有的已经盛开了，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要裂开的，有的才展开两三叶子。树上也长出了新叶，一片生机勃勃。这么多鲜艳美丽的花草把岳麓山点缀得芬芳迷人。
夏天，浓密的树叶挡住了阳光，给爬山的人们带来了一丝丝的凉意。早晨，雾从山谷里升起来，从山上往下看，让人仿佛置身于童话般的仙境之中。
秋天，枫叶落下来，给大地铺上了一床红色的地毯。这是四季中最美的岳麓山，吸引着很多游客前去观看。
冬天，树上积满了白雪，地上的雪软软的，好像给大地穿了一件白色的衣裳。
这就是岳麓山。这就是岳麓山，我爱岳麓山。
篇三：小学作文：游长沙——岳麓山
游长沙——岳麓山
在暑假期间，爸爸晚上常带我去岳麓山爬山。今天星期天，爸爸一早带我来到岳麓山。
沿山路而上，展现在我们眼前的是岳麓山八景之一的“仙人石”。爸爸指着它对我说：“这块石叫“仙人石”，又叫“仙人指路。”我抬头望去，咦，那不是一块普通的石头吗？怎么叫这么好听的名字呢？我感到非常纳闷。爸爸叫住我说：“你看啰！”我回头一看，被眼前的情景惊呆了，那块石头仿佛之间变成了一位“仙人”，手指着山顶上的岳麓宫，好像在说：“无限风光在顶峰。”大自然的奇特把我吸引住了，我高兴得手舞足蹈。爸爸说：“快走啰，好看得好在后头呢!”
再往上走，便是山顶的岳麓宫了，一棵长得奇形怪状的大松树顿时呈现在我的眼前。这颗松树的树枝交缠在一起，好像两条双龙在天空中飞舞，人们给它取名为“双龙树”。到岳麓山的人们都会争着来看这棵稀奇的古树。
这次去爬山给我留下难忘而又深刻的印象，那一幅美景还历历在目，这一切是多么有趣而又叫人留恋！
篇四：小学作文：爬岳麓山
爬岳麓山
星期天，我怀着无比激动的心情，和妈妈来到了我向往已久的的岳麓山。
走近岳麓山大门，首先印入我眼帘的是门框上雕刻的“岳麓山”那三个遒劲有力的金色大字，这种非同一般的气势，让我感觉这里一定很好玩。
我们首先来到爱晚亭，爱晚亭前面的清水塘像一面镜子，把火红的枫叶树倒影在水中，好看极了。妈妈说：“这七天可是枫叶最红的时候哦，赶快摘几片带回家作纪念吧！”我赶紧摘下几片最红、最漂亮的枫叶，小心翼翼地把它收藏好。我们沿着石阶开始爬山，石阶是用石头铺成的，山很陡，我爬得气喘吁吁的，山路上我还有一个意外的收获，拾到了一粒可爱的松果，它可是纯天
篇五：游记
游记作文
◣教学目标◢
1.按一定的顺序把游览过程中的所见所闻写下来，握住景物的特点，写出景物的个性。
2.分清主次详略，注意各部分的衔接，使文章脉络清楚。
3.做到寓情于景，融理于景。把情、理渗透到景物的描绘刻画之中，做到景与情、景与理的统一和融合。
◣教学重点及难点◢ ◇重点：写作顺序的安排。游记文章的顺序可以是时间的推移，可以是地点的转移，也可以是作者的某种思想感情的变化，这样才能使行文自然、条理清晰。 ◇难点：景与情的统一。可描写祖国的壮丽山河，以激发人们热爱祖国的热情；也可通过一定的事物或游历传达自己的某种思想情感或某种人生哲理。我们在写游记时应该做到能表达一定的情感，寄寓一定的思想。 ◣教学过程◢
◇ 导入语 游记类文章为我们描绘了一幅幅如诗般的画卷，让我们在阅读中领略了瑰丽多姿的美景。这是否让你回想起自己漫步于园林之中、徜徉于山水之间的经历呢？是否引发了你内心的共鸣，也有把自己游览中的所见所感写下来的冲动呢？——小学：桂林山水、记金华的双龙洞；初中：小石潭记（柳宗元）、满井游记（袁宏道） 同学们，你们来一师快半年了，现在对一师应该比较熟悉了，一师也是旅游景点，毛主席的母校，如果要你当导游介绍一师，你会怎么表达呢？
下面，我们就来看一下怎样来写作游记类作文——
◇ 文题展示
“智者乐水，仁者乐山”，同学们，你们曾外出旅游过吗？哪一处风景名胜给你留下的印象最深呢？如果你外出旅游过，那就从你游览的风景名胜中，挑选出印象最深的乃至令你流连忘返的的景点，写成一篇不少于600字的游记作文。如果你没有旅游过，那么也请你当一回导游，介绍你的家乡，带我们感受你家乡的风土人情。 要求：文题自拟；注意抓住景物的特征，并用文字把这些特征准确地表述出来。
◇ 写作指导
一、学法摘要： 游记是散文的一种，是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情，或者政治生活、社会风尚等。优秀的游记作品具有景物的实在性、情感的真挚性、人称的自我性和寓意的社会性等特点。
二、本课作文题解
1、游览过程要交代清楚。
2、要写出景点的特色，重点描写最能吸引人的景物，如《周庄水韵》着重写水，《巴东三峡》突出写山。 3、在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。
4、如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。
5、可学习运用课文中写景的不同表现手法。
三、写法指导：如何写好这篇作文呢？下面几条供同学们参考。
1、必须有游览的亲身经历。
这是本文写作成功必须要具备的生活积累。俗语有“巧妇难为无米之炊”之说。游记游记，先游后记。倘没有“游”这个基础，“记”当属“无米之炊”，是无论如何写不下去的。一般的情况下，同学们可能都会有过
游览的经历。写作前，必须回忆自己以往游览的经过，以此作为写作的生活基础。还有一点需要说明的是，倘若这时你正准备出游并以此为基础而写作，情形可能就会更好一些。如果说以往的游览因为没有考虑写作的因素而显得比较盲目，那么现在的出游目的性就显得非常明确，你就可以更从容也更有目的地去注意观察、记录和思考了。
2、做好选材工作，精选游览过程中的“亮点”。 即游览地的特色景点为写作对象，写出景物的特点。大自然的景物各不相同，都有自身的特点，我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具体地描写，并对重点部分进行生动细致地刻画，运用联想，采用比喻、拟人等方法，将景物的特点写出来，使景物形象逼真，让读者宛如亲眼所见一般。所以，在选材的过程中，习作者要善于选择最能表现这些特色的内容，而这种有特色的内容又最能表现文章的主题，如水乡的柔和与妩媚，如高原的粗犷与豪放。
3、按游览的顺序写，交代清楚游踪。
游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复；但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。
4、分清主次详略。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。 对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。我们在写游记时，必须根据文章的中心确定主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物，当作主要内容，进行详细描述，如景物怎样美、怎样奇，你和游人怎样感叹，你凝望着什么，展开怎样的想象等；次要景物可略写或不写，这样重点就突出，游记也就生动了。
5、写出“观感”，融情于景
游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。 思考游览过程中面对景物而产生的联想与情感，力求做到情景交融，使普通的游览过程上升到有品位的情感体验中。有个成语叫“触景生情”，说的也是这个意思。一般来说，景物本身并无特殊意义，不过是一种自然而客观的现象罢了，但是，在游览者眼中，经过主观思考，就可能被赋予理性的意义，如傲雪的冬梅、虚心的翠竹、出淤泥而不染的荷花、温柔清新而可人的如小姑娘般的碧水等。在描写景物的过程中，要把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样可以丰富文章内涵，深化习作主题，使文章更具感染力。
6、可根据需要适当交代有关景点的知识
游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。
7、提供两种文章结构。
（1）单一结构。特点是一地一景。这种文章选材比较单一，内容也不复杂，所描述的对象比较集中，篇幅也不太长。比较适合初学者或作文水平中下等的学生写作。
（2）复式结构。特点是一地多景或多地多景。这种文章选材比较复杂，所描述的对象比较多，牵涉到的联想或情感也比较丰富。可以在文章的题目下列几个小标题，或用序号“一、二、三”来表示。比较适合作文水平较好的同学写作。
8、拟一个恰当的标题。下面一些题目仅供参考。
（1）×游散记 （2）××——我心目中的圣地 （3）我游览了×× （4）走进×× （5）迷人的××
◇优秀范文：
岳麓山 岳麓山是座风景秀丽的名山，位于长沙市的西部，北去的湘江水在它脚下奔腾不息。春天，岳麓山万木争荣，郁郁葱葱，鸟语花香，游人如云；夏天，参天的大树遮天蔽日，是游人休息、纳凉的避暑胜地；秋天，遍山的枫叶红似火，使人不禁信口吟诵出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句；冬天，大雪纷飞，银装素裹，是人们踏雪冬游的好去处。（写出了岳麓山四季的风景都很优美。） 岳麓山不仅风景优美迷人，而且还有许多名胜古迹，使游人流连忘返，获得不少知识和启迪。山下的岳麓书院，就是我国古代著名的书院之一，这里留下许多古代文人的墨宝和对联。在这座书院中，过去不知有多少学子闻鸡起舞，孜孜不倦地学习和钻研，成为国家的栋梁之材。岳麓山的半山腰有一座美丽的亭子，这就是著名的爱晚亭。凡来这里的游人都会与它合影留念。爱晚亭曾是毛主席青年时代和一些志向高远的同学常来的地方。在这里，他们一起追求真理，曾立下了振兴中华的大志。岳麓山的半山腰还有一座呈圆形的黄兴墓，墓前竖立着一块高约五六米的锥形墓碑，四周生长着青翠的松柏。来这里的游人，都对这位推翻清王朝的烈士肃然起敬。（承上启下的句子妥当！详写了“岳麓书院”，略写了“黄兴墓”。全文详略得当，层次清楚）
我喜爱岳麓山。每游一次，它都会给我留下新的印象，给我新的启迪，同时，带给我许多美好的遐想。（结尾抒发了作者热爱岳麓山的感情）
张家界游记
张家界森林公园是我国第一个国家森林公园，今年国庆长假，我有幸到此一游。从自然山水到风土人情，无不使人流连忘返！
那里的山，是绿的，青翠欲滴、惹人喜爱；那里的水，是纯的，清澈见底、甘甜可口；那里的人，热情好客；那里的文化，丰富多彩！ 那里的山是奇绝的，以“天下奇山”而闻名，绝非虚妄！在这里，三千多座石峰组成一个强大的阵容，它们尽情摆弄着千变万化的造型，抒发着大自然的情怀。母子情深、猪八戒背媳妇、千里相会、神鹰护鞭??一个个美丽的故事，一幕幕动人的情景，这些都是大自然的神功妙笔！什么样的树、什么样的藤、什么样的花、什么样的草，见过的、没有见过的、想到的、没有想到的，应有尽有！ 那里的水是清纯的，哺育了土家民族。谁说“水清则无鱼”？在那清澈透明的金鞭溪边，人们总会感到一闪一闪的耀眼的光芒，仔细一看，原来是一条条银光闪闪、玲珑可爱的金鞭鱼。当你看到这宝石般闪闪发光、活蹦乱跳的小鱼时，一定要向四处看一看，在那“波光粼粼”的小溪边、人群聚集的地方，一家人气十足的炸金鞭鱼小店隐约进入你的视线，如果你的运气好的话，也许能吃到一条肉鲜味美、好吃不贵的金鞭鱼。咬一口，含在嘴里，一丝一丝的鱼肉散发出一种既不是清香也不是鲜美的说不出的味道，这种味道迅速提高了你的食欲，就像猪八戒吃人参果似的，一不小心，几条顽皮的小鱼溜进你的胃里。 那里的人是好客的，那里的文化是多彩的。所有进入土家人家的人，无论男女老少，一定会喝到一杯拦门酒，这是土家族人们欢迎客人的方式。土家吊脚楼、桑植民歌、茅古斯、花灯、傩戏等土家风情文化，哭嫁、赶尸、蛊毒等土家民俗也记录着一个个美丽的传说??
这就是张家界，一个看不尽、道不完的张家界，一个奇绝无比、魅力无穷的张家界！
初春游北海
3月28日的下午，我来到了北海公园。
一进公园大门，首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛，岛上耸立着一座高大而秀美的白塔。 我怀着喜悦的心情，随着三五成群的游人快步朝白塔走去。穿过正觉殿，绕过普安殿，一棵棵树木被我甩在身后，一节节阶梯被我踏在脚下。很快就到达了琼岛的顶峰——白塔。 站在修饰一新的白塔下，沐浴着初春温暖的阳光，迎着湿润宜人的春风，顿觉心旷神怡。放眼四望，只见公园内棵棵柳树都吐出了嫩芽，条条柳枝随着和暖的春风翩翩起舞；苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动，时而哈
哈大笑，时而窃窃私语，粉色、白色的野桃花开满枝头，娇黄的迎春花开得正旺，洁白的玉兰含苞欲放；一阵阵花香沁人心脾，一树树鲜花为初春的北海增添了不少诗情画意。极目远眺，金碧辉煌的故宫建筑群、庄严雄伟的天安门广场、一座座高大崭新的楼房，一条条玉带般的公路都历历在目。
看着眼前这一切，我心潮起伏，思绪万千：北海原是辽、金、元、明、清历代封建皇帝的御花园。在黑暗的旧社会，劳动人民只有修建的辛酸劳苦，而没有游玩的半点自由。那时，人们从北海公园经过时，只能看见北海白塔呆呆地直立着，只能听见北海湖水低低地哭泣着。今天，北海成为人民的公园，我们的心情就像那随风波动的北海湖水一样??
下山后，我沿着湖边慢漫地走着，继续欣赏初春北海美丽迷人的景色。春风吹过湖面，送来湿润、清新的空气；湖边一处处景致来到我的面前。我大口大口地吸着新鲜的空气，贪婪地看着动人的景色：岸边的小草刚刚拱出了地皮，暗柳垂下的枝条不时地轻拂着我的面颊。在阳光的照耀下，湖水银波粼粼，几只小船在湖面随风荡漾，五龙亭、万佛楼、漪澜堂、永安寺、琳光殿等古代建筑掩映在山林水波之间，风景幽美，各具特色。
顺着小径，我来到了脍炙人口的九龙壁，九龙壁的两面分别是九条雕龙组成的瑰丽图案。图案美观大方，色彩十分和谐，就连图案旁边的花纹，也都雕刻得古朴美观。九条雕龙色彩各异、姿态不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龙壁细致精巧的雕刻，充分显示了我国古代劳动人民杰出的智慧和才能。
当太阳快落山的时候，我恋恋不舍地告别了初春的北海公园。初春的北海公园实在是太美了，但是，更美的却是给北海公园带来春天美景的人。
凤凰公园游览记
我的家乡高密，有着两千多年悠久的历史，因周边的地形地貌宛若凤凰而别称“凤城”，凤凰公园也因此而得名，是人们休闲赏景的最佳去处。初夏时节，我再次游玩了古香古色的凤凰公园。（介绍家乡历史悠久，“凤”的由来，突出古香古色，开启下文。）
迈进古典而又华丽的大门，隐约可见在绿树掩映中分外庄严的凤凰阁，高大的朱红色墙体，在阳光下显得格外耀眼。（抓住色彩描写大门、凤凰阁，突出庄严、华丽的特点。）
满怀兴奋的心情，踏上鹅卵石铺成的小路，在两侧绿树的陪伴下，向凤凰阁冲刺。很快就来到了阁下，只见朱红色的大门上方硕大的匾额上刻着三个遒劲有力的大字——凤凰阁。听说阁内藏有自汉代以来的2000多件石刻等文物，遗憾的是今天没有开放，紧锁着的窗户，像一双翅膀，守着一个优美的故事、一些诗一般的秘密。我总疑心我们的三贤——晏婴、郑玄、刘墉，正在轻声交谈，抑或在著书立说。沿着台阶而上，一级又一级，终于来到了阁上，那三层高塔，无疑是阁上最靓丽的景致，雕梁画栋，飞檐斗拱；汉白玉的栏杆，朱红色的支柱，宝石蓝的镂空格子，都散发着古朴的魅力。站在阁上，大半个县城尽收眼底：车水马龙的街道、漂亮整洁的住宅小区、繁华喧闹的商场??家乡正变得越来越美，越来越繁华！（重点描绘公园重要的景致——凤凰阁，文物众多，照应历史悠久；想像家乡的历史名人的活动，增添了凤凰阁的人文色彩和对自己的神秘感。语言优美。）
走下阁来，巨大的红“囍”字下，一对新人正在拍婚纱照。瞧，他们笑得多灿烂。穿过刻有《对牛弹琴》等42则文言小故事的寓言长廊，漫步在写有“静坐常思己过，闲谈莫论人非”等警句的听风亭，感受着精神上的熏陶。（略写这两处景点，还是突出人文特点。“走下”“穿过”“漫步”，明确交代游踪。）
随着稀稀疏疏的游人，沿着双色鹅卵石铺成的小径西行。不久便来到了小西湖，凭栏而望，一汪清水已荡漾在脚下。远处一只游船悠悠地飘荡着，近处浮着几片凝碧含翠的莲叶，让我仿佛瞧见了莲池明澈灵秀的眸子。我怀着美好的心愿期盼着在这田田莲叶间，能够绽放出千万朵红莲??（运用比喻、想像等手法，描写另一重要景点，但比凤凰阁要简略一些。详略安排得当。）
正午了，该回家了。走出公园很远了，我再次驻足回望，默默祝福着公园变得更美，相信家乡这只凤凰会飞得更高、更远。（游览而引发感受，表达对公园、对家乡的祝福，深化了文章中心。）
◇好词：
眺望、俯瞰、洋溢、幽静、豁然、明媚、蜿蜒、缥缈、险峻、环顾、憩息、绿树成荫、兴趣盎然、心旷神怡、碧波荡漾、郁郁葱葱、碧水涟涟、目不暇接、游人如织、赏心悦目、天水一色、人头攒动、鬼斧神工、啧啧称奇、错落有致、青峰独秀、光怪陆离、匠心独运
◇好句：
1、来到山脚下，抬头一看，乳白色的云雾把山的上半截包裹住了，我们仿佛来到了仙境。
2、这里的石头千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的凌空而起，有的连绵起伏。
3、西湖湖水清澈、碧绿。乍看，犹似一坛陈酒，明净得醉人；细看，宛如一面嵌在翡翠帷幕中的宝镜，在阳光的照射下熠熠生辉。
4、雨后的空气泛着甜润的味道，波色潋滟的湖面笼罩着一层薄薄的水汽，宛若轻柔的面纱般，朦胧了西湖国色天香的美丽容颜。夕阳终于赶在暮色蔓延之前挣出云层，在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳掩映着在夕阳下浮光跃金的湖水。如烟般的绿色与夕阳的金色交相辉映，晕得如梦一般。
5、江水里的小鱼快活地随我们的船游走，还时不时冒出水面给我们俏皮地吐个气泡，这算是一个迎接我们到来的小仪式吧。
◇精彩开头：
开门见山、引用名句、抒情、题记、修辞（比喻、拟人、排比、设问）
1、黄山之奇，时时使我震惊，时时使我感叹。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。一座黄山，竟能和五岳相媲美，我慕名而来。仅仅在缆车上，我就初领黄山之壮美。
2、我的家乡高密，有着两千多年悠久的历史，因周边的地形地貌宛若凤凰而别称“凤城”，凤凰公园也因此而得名，是人们休闲赏景的最佳去处。初夏时节，我再次游玩了古香古色的凤凰公园。
3、“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”诗人杨万里独爱六月的西湖。五月春夏之交，虽不见莲池中那别样红的荷花，可漫步于西子湖畔，观赏眼前一派绿意盎然的生机，别有一番情趣。
4、自从去了五龙潭之后我便忘不了那飞流的瀑布、清凉的泉水、翠绿的小树、洁白的石路，还有那或绿、或蓝、或青的潭水??
5、崎岖陡峭的山路，淙淙流淌的小溪，拔地而起的峰群，这就是与大竹县五峰山森林公园毗邻的青云洞。我早就被那美丽的风景、神奇的传说深深吸引。星期六才与几位同学相约来到了魂牵梦萦的青云洞。
◇精彩结尾：
自然式、总结式、启发式、抒情式、扣题式
1、初上黄山，黄山便给了我这份视觉的厚礼。我沉醉于此，直到相机一次次记录下此情此景，我才恋恋不舍地离去。
2、树伴着山，山伴着水，水伴着人，构成了一副美丽的画卷，成为了美丽的回忆。啊，五龙潭我要永远记住你！
3、结束了厦门之行，坐在飞机上，透过窗户恋恋不舍地看着越来越小的鹭岛，我在心中暗暗作别：再见了，美丽的厦门，期待再次与你相逢！
4、我们依依不舍地离开了岩庵山，在车上，我静静地想着，想起那连绵起伏的群山，优美的风景，我久久不能忘怀。
5、大连的海，大连的山，大连的广场，大连的一切，组成一系列绝美的印象画，永远珍藏在我记忆的相册里。大连之游，是这个暑假最为精彩的片断！
初中作文