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我的书法作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 17:15:54 作文素材
我的书法作文作文素材

篇一:我的书法之路作文

篇一:我的书法之路

我的书法之路充满艰辛,经过许多挫折才有今天的成绩。

二年级暑假时,妈妈给我报了书法班,好让我有一技之长,不然的话上初中不收我,我就去上了。

没想到这一去,我便与书法结下了不解之缘。刚上时,老师教我们握笔,我不会,只好用铅笔握法去写。当然写出来的不好看,可我没放弃,一回家就拿毛笔练,没毛笔时,就用铅笔。久而久之也拿的像样了,看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。

写字时,我先按照老师的笔画描,反正乱写一通,每次交作业都被老师打回来,就鼓励自己,为了目标努力。就这样,一步一个脚印,我能把简单的字写完,要点也记住了,忘也忘不掉,刻在心里了。

上书法课,老师让自己练,老师收作业时看到了我的作品,夸我写的好,要继续努力。后来我又在学校报了书法班,我要继续练下去,经过一番努力,在书法班有了一席之地。 星期六我又参加了书法考级,虽然不知成绩如何,但我相信一定会成功。书法这门艺术将伴我走一生,也将快乐一生。

篇二:我的书法之路

在我的成长道路上,最让我自豪的是——练习书法。

记得刚上幼儿园的时候,我对书法就产生好奇。当我看到老师们拿着钢笔在本子上写写画画,又弯又尖的笔下滑过一条条线,弯曲的线绕出各种各样的字符,就觉得十分有趣!那时,我就想:钢笔能写出这么优美的曲线,这么优美的汉字,真了不起。 一回到家,我就嚷嚷着要买钢笔,但每次都被回绝!我不甘心,就在纸上用笔乱画一气。爸爸安慰我说你还小,等你长大了再给你买,到时候,爸爸亲自教你练书法。 以后,我每天都缠着爸爸教我写字,手把手地教。俺老爸以前可是大书法家

篇三:我的书法之路

书法是我的爱好之一,我从小和这门艺术就结下了不解之缘。

说的远些,从小妈妈就受到这门艺术的熏陶,妈妈的父亲,也就是我的外公,年轻时就开始练书法。可以说,自打我来到娘胎就是天天闻着墨香度过的。后来我出世后,在墨香的陪伴下一天天长大。

刚会走路的我总会兴高采烈的,摇摇摆摆的爬到写字桌上,摸摸这儿,瞧瞧那儿。再大些,我就爬到上面把小手蘸到墨砚里,在纸上印个可爱的小手印,有时也会拿起毛笔,乱写乱画起来。搞的全身都是墨。

每当外公写字时,我都会在一旁静静地看着,总是细细品味,留意那毛笔的运动和轨迹。不知不觉简单的笔画我也懂了一些。在幼儿园写字尽管歪歪扭扭,但和同龄人相比略胜一筹,老师经常夸我。

因此,家人看到我的表现和我对书法的喜爱,便准备让我学习书法。外公给了我一支小毛笔,教我笔画。第一天,我兴味盎然,特别认真,可第二天我再也没有耐心了,认为枯燥无味,很没意思。

直到10岁的时候,在这期间我了解了关于书法的一些好处和知识。渐渐的,我又爱上

了这门古色古香的艺术。于是,我的书法学习之路正式开始。

外公对我要求很严格,但我不在乎。我知道我不能再半途而废了,要下苦功,在外公的指导下我坚持练习,终于有了进展,我又学会了一技之长,我感到很欣慰。后来为了使我的书法有更大的进步,又找了一位专业的老师教我学习。我在张瑞老师那里,因为以前的基础,有了更大的进步,更加明白了书法的乐趣,知道了从前所不知道的书法知识。我受益匪浅,同时我的努力也换来了成果和荣誉,我更加明白了书法世界的其乐无穷。

我爱书法,我会坚持我的书法道路,不懈努力,一路向前!

篇四:我的书法之路

小时候,每当春节来临,家中总有很多邻居拿着一条条红纸儿,排着队等着我父亲给他们依次编词儿写春联。那情,那景,那人,尤其父亲写字时的专注神情,那只毛笔在红纸上时而彳亍而行,时而跳跃奔舞,任四十多个春秋沧桑而去,我都难以忘怀 也就是从那个时候起,书法这一美丽儒雅,祥和而又神秘的艺术魂灵,深深地根植于我的生命之中。旧式军人出身的慈爱的父亲在他的生命中最后几年对我人生的教诲,对书法领域的理解,我都永远铭刻在心。

开始信笔涂鸦时,父亲告诉我:任何事,都有法。农民种地有法,军人打仗有法。你看京剧舞台上满台武打,混战一场,可混而不乱,双方大将,这个长矛猛戳,那个大刀飞舞,打得天翻地覆,你看双方没有受伤的。为什么?因为有法。干什么都要依照法则。写字,更要有法。一辈子持之以恒。因而我有了生命长河中循序渐进的描红,填黑,映格,脱格,临写,背临,以至日后的创作。其间的酸甜苦辣,伴我度过了无数个日日夜夜,尤其在那段长长的像条河的蹉跎岁月中。在那枯寂的日子里,我把生命放在了蓝天上,放在了旷野中,书法伴我左右,抚慰我心,不管外边世界如何,自身有如天空,旷野一样宁静,辽阔而丰富。那时我确认书法真的是我一辈子永远醒着的幸福美丽,充满诗意的梦。

在亦步亦趋临帖学字的时日里,父亲见我躁,告诉我:书法学习,开始时要求无我,末了一定要求有我。就是说凡是一门艺术,决不能终身寄人篱下,书法学习也是如此,最后要求有自己面目。历史上从来都是渊源相继,各自成家。颜真卿学褚遂良,可毕竟颜真卿是颜真卿,褚遂良是褚遂良。先是拿到,后来是去掉,形成自己独特的风貌。入门时要下死功夫,好比韩信的背水列阵,置之死地而后生,结果还是要写活它。这才叫胜利。时隔四十余载,脆弱的生命随时可以消失,一切都可能转瞬即空,归于破灭,唯有逝者的灵魂和对书法的参悟是永远的存在。父亲讲的话,引着我拜帖为师,定时,定数地完成每天自定的任务。夜深人静之时,我徜徉在浩瀚深邃的历史中,渐渐沉醉在书法世界的神秘玄妙之中,以至今天我可以挥毫泼墨,表我情怀,诉我心声。

现在,书法给我好多知识~

篇五:我的书法之路

祖国的传统文化博大精深,我最喜欢的就是书法。在学习书法的道路上我已走过了两年,在这两年里,我尝尽了酸甜苦辣。

刚开始学书法的时候,因为觉得很新奇,所以还能坚持每天练习。可是,后面的作业张数越来越多,字越来越难写,于是我便不想学了。但妈妈对我说:干一件事情,不能半途而废。你看成功的人哪有不付出辛苦呢?听了妈妈的话,我心想:我一定要好好学习书法,写

出一手漂亮的好字。只要有付出,就会有回报,果然,我在两次书法大赛中得了铜奖,在学校的作业也常常被老师评为优加。这两年的春节,爷爷家和我家的春联都是我写的,当听到亲朋好友们夸我写的字好时,我的心里都美滋滋的。

下面就让我带你来认识一下我学到的两种字体吧,一种是像魁梧骑士的楷书,还有一种是像矮壮骑士的隶书。楷书我学的是颜体,讲究的是结构平衡,笔画要横斜竖直,横细竖粗,圆起圆收和圆起尖收,写出来的字很工整。隶书我学的是张迁碑,主要是讲笔画和笔画之间的变化,最常见的是方起方收和方起尖收。隶书还有一个特点,那就是蚕头燕尾。蚕头指的是一个笔画的起笔是圆的,像蚕宝宝的头一样。带燕尾的那个笔画两头粗,中间细,在末尾压笔,最后露尖,像小燕子的尾翼。一个字里只能出现一个燕尾,叫燕不双飞。隶书写出来扁扁平平、矮矮壮壮,看起来也很有气势。

书法艺术的海洋无边无际,还有很多的知识需要我认真领悟。以后我要更加努力练习,争取能成为书法艺术中的佼佼者!

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篇六:我的书法之路

几年前,我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进书法的殿堂。因为我的字写得很差,以致我自己写的字都不认识了,所以,从那一刻起,我就向着一个目标——写好字前进。沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。

第一站:苦练横画

第一天上书法课,我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的一:‘一’首先要逆锋起笔,折锋顿笔,再行笔,顿笔,收笔。听老师云里雾里说一些专用术语,我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头,搭成一个v字形的桥墩,然后在右岸放上▽的桥墩,再把桥身放上去。好了,一字桥建好了。哇,我的想像真像一这个字啊。于是,我也照猫画虎地建桥去了。

第二站:小有成就

我读五年级的一天下午,学校要举行钢笔书法比赛了。我的心都快要蹦出来了。随着一阵铃声,比赛也就开始了。我笔走乌龟写得十分慢。比赛结束时间快到了,我还在学乌龟呢!终于,大功告成,真是辛苦我了。几天以后,老师告诉我,我得了第一名,我兴奋不已。 第三站:妙笔生花

有一天,我拿我刚刚写的毛笔书法作品给妈妈看。妈妈大惊失色,十分惊讶地说:这是你写的吗?如果是你写的,那我们家的宝贝可大有长进啊。

现在,我仍沿着书法之路走着,朝那个远在天边又近在眼前的目标走着、走着,直到永远。

篇七:我的书法之路

小时候,才一两岁的我,就对这种行如流水的字体特别感兴趣,每当看见它,我就心潮澎湃,血液也会快速流动,就像遇到难觅的指引似的,因为我的心总是能感觉到它的气质,它的音韵。

上幼儿园时,明白了这是书法,是一种精神,是一种修养,是每个中国人的骄傲。渐渐地,我由感兴趣变成了尊敬。于是,我吵着要学习书法,爸爸妈妈坳不过我,在我七岁那年,终于给我报了个书法班。临去学书法的前一个晚上,我兴奋拿起水彩笔,在白纸学着大人的样子练习起来——歪歪扭扭地写了几个字。

那是一个星期六的下午,我被带到一个宽敞明亮的教室。镜镜,叫汤老师,以后你就跟着老师认真学习哦!妈妈牵着我的小手教导道。就这样,我向书法迈出了第一步。可是,它并没有我想象中的那么简单。由于要求要抬着手写,一节课下来,我的骨头都要散架了。背也必须挺得直直的,左手也不能休息,必须五指张开,撑在桌子上,否则就要罚站。尤其是到了雪花飘飘的冬天,窗外呼啸的寒风就足以让我冷得腿打颤,就连握在手里的毛笔都是冰冷入骨,加上我的手又冻得发紫,耳朵也是快冻成脆薯片了。每当我要退缩时,耳朵总是会回荡妈妈教导我的话:难道你忘了你的志向吗?

暑去寒来,我的书法有了很大的进步。我渐渐惊奇的发现书法并不是单纯的写几个字,它是要将情感融入到字体里。我抱着这种兴趣,总是趴在汤老师的桌子上看他写着时而舒缓、时而激昂、时而明快的字,心中就会跟着节奏敲打起来。

功夫不负有心人,经过三年多的勤学苦练,终于酿出了甜美的蜂蜜——我曾在国家级、省级、市级的书法比赛中多次荣获一等奖,还曾经获得过一台笔记本电脑。有一次,书法大师王毅看了我写的字,拍手叫好,跟我交谈了一下书法的心得,还亲自提笔送我一幅字,希望我能继续努力,取得更大的进步。而今年,我已开始向行书迈出了第一步。

书法就如一轮太阳,照亮我前进的方向。我一定会沿着这条路一直走下去……

篇八:我的书法之路

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:我的书法作文)

我很喜欢书法,在我二年级的时候,我就和书法结下了不解之缘。

在我二年级的时候,我的班主任林老师说我的字写得很漂亮,说我可以去培训班学习书法,老师说那样字会越写越好看耳的,并且还可以学会写毛笔字。于是就这样,我开始了我的书法之路。

在我学习书法的第一个学期里,我写毛笔字书法老师也说我写的字好看,于是我就下定了决心:我一定要坚持不懈地学习书法,无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学习书法,每次都仔细的在家里完成好老师布置的作业,我从来没有说书法老师布置的作业太多,因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。

在我学习了几个学期之后,我就取得了成绩:我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学(低段组)一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学(高段组)优秀奖、2014年兰亭奖中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区2014年艺术节软笔书法比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴,我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。我一定会继续学习书法,取得更多的成绩的,加油!你一定会成功的! 我会继续在我的书法之路上行走,加油哦!

篇二:我爱书法作文

我爱书法作文

我爱书法

我自幼就学习书法,现在已对书法有浓厚的情感。书法就是我生活中的一部分,也是我身体的一部分。

在我眼里,书法是一种艺术。一次,我独自在家慢慢咀嚼挂在墙上的一幅毛笔字,用老师平日教给我的方法,来分辨优点与缺点。看看哪里不够的,哪里不足的。横是不是有稍斜,是不是距离相等?竖是不是很直,是不是较粗?撇是不是有点弯?捺是不是够舒展?形态怎么样?笔法高不高?……这简直是太麻烦了,就像罗丹在刻画雕像,但是这是一个合格的书法家必备的常识。就因为这样,我才觉的,书法是一种艺术。

在我眼里,书法是有灵性的。每当我拿起毛笔,总觉得有一种神奇的力量在帮助我,配合我。令我闭上眼睛,就能悄然又熟练地在纸上龙飞凤舞,一抬一顿,写下优美的毛笔字。睁开眼睛,仔细端详,这优美的毛笔字犹如一个个可爱活泼的小松鼠,在纸上活奔乱跳。定神一看,这些可爱活泼的小松鼠,又变成了卓壮有力的雄鹰,翱翔在纸里。这是为什么呢?原来这是书法的灵性。从那时开始,我明白了,书法上下是灵性。

在我眼里,书法是有意境的。如果你学过书法,你在写字的时候,有时就像伯乐和子期这对知音一样,写着写着会有一种幻觉。你虽然在房间里,却仿佛看见了高山流水,花繁叶茂的景象,听见了海浪汹涌,鸟鸣虫叫的声音。而你就是在天空中飞翔小鸟,感受着大自然的气息……这说明,你的意境已经很高了。伯乐和子期就像你和书法一样,已经是不可开交的好朋友了。所以,书法有意境的。

书法是一种艺术,书法是有灵性,书法是有意境的。我爱书法!

篇三:书法作文

书法

不知从何时开始,我喜欢上了书法。记得儿时刚步入小学的时候,对汉字有种莫名的情感。只觉得在写字的时候,心情都是非常安静且愉悦的,每天在很努力的练习怎样写字,也不知小时的自己是怎样有那么莫名的感觉的。只能说,汉字的力量是不可用语言来表达的。

慢慢的,我的字越写越好,开始学写毛笔字,练着练着,似乎心随着笔在走,书写的过程可以带动情绪,那可敛可散的笔锋,可轻可重的笔触,可疾可徐的速度,竟能带来千变万化的线条情绪,吸引我不顾一切地投身于此,感受着不同的线条情绪所带来的不同节奏、韵律的趣味,快意十足,直至废寝忘食。东汉赵壹的《非草书》对人们书写的狂热性和痴迷程度作了描述:“夕惕不息,仄不暇食,十日一笔,月数丸墨,领袖如皂,唇齿常墨”。

它常常使我紊乱的心平静下来,更能使我深思,让我变得稳重、冷静。有句话是如此说“作书能养气,也能助气。”古往今来说书法能使人健康长寿,并非虚传。书法家们更是深有体会的说过,学习书法,“时间一久,必有所得。”这“得”不仅在书法上,对身体健康尤为有益。

书法是我国独有的民族传统艺术,我们本应该来学习。然而,在电子设备发达的今天,我们学生的书写水平日渐下降,客观地说,尽管现在电脑、手机大大减轻了人们的书写压力,但书写

仍然是现代青年学生的基本技能之一。所以,在此我愿人们能重视起来,写好字不难,难的是心志,只要是写字就会有法则可言的,它的神韵可征,形象可表,技法可取,章法可达。“登堂入室”,望而可及。

许馨文

2015年12月日

篇四:我的理想作文 书法家 六年级作文

我的理想作文 书法家 六年级作文

时间:2011-04-10 08:53 作者:彭富强 我要投稿

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每个人都有理想,并且理想都不一样,理想是人生的目标,人生的指南针,一个人生活的有没有意义,有没有价值,就看这个理想。但理想没有高低贵贱之分,我们不应该嘲笑那些理想平淡,不宏大的人,我认为我们不用在其他同学面前炫耀自己的理想不管理想宏不宏大,只要努力去做了,成功了,就是好样的。

我就有一个理想——做一个光荣的书法家。因为我小时候写的字特别“好”,爸爸说看不清我写的字;老师说我写的字像鸡画的;妈妈说我写的字像草书;我觉得自己写的字像甲骨文,我“龙飞凤舞”出来的字常受到批评,因此作业常常重做,这让我的自尊心受到打击,使我不敢上台写字,我真是太愁了······于是,我便立下决心,一定要花功夫练字,将字练到最好,让同学刮目相看,并且希望自己能成为一名光荣的书法家。

为了我的理想,我无时不奋斗着,无时不向我的目标前进,我相信,只要努力,一切皆有可能!

有一次,我看见同桌有一本《写字》书,我看了半天觉得里面的知识很丰富,不仅有写字的技巧,有正楷的字体演示,更重要的是里面有字体的练习,于是,我问清地点,一放学,我便要和妈妈去买,但卖完了,我十分沮丧,但我有想:为什么会卖完呢?肯定是书好啊!书不好,谁会来买呢?此后,我便三番五次的跑去看,可店长总说没进这种书,或说卖完了,这可急坏了我但有一次,我上完补习班无意去买零食,却发现店里有这本《写字》卖,我便毫不犹豫掏出零花钱买了下来。买下后,我如获至宝可老天偏偏这时下雨,我立刻将书包当伞顶在头上自己却在书包下津津有味地看起书来。

为了向书法家更上一层楼,我经常利用上网时间,查找关于字体的资料,你可知道,我家没电脑,上网时间可是十分稀少的呀!

就是书法,它不但使我懂得了书法的真谛,还让我知道了做任何事都不能心急,要认真,细心。

每个人都有理想,一个人有了理想,就有了奋斗的目标,我们要从小树雄心,立壮志,并付出不懈的努力,才能如愿以偿。我的理想是做一名书法家,你的理想呢?

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我的理想

胡 紫 君

中华文明的字已经有几千年的历史了,人们就是因为有了汉字才能够互相交流。世界上有无数个书法家,而我的理想是成为一个书法家,将中华文明的汉字传承下去。

那是五年前的一天下午,我在家闲着没事出来玩儿,看见邻居家张叔叔拿着一个很长的笔在写字,我发现这一现象很有趣,就去问张叔叔:“张叔叔,你这是在干嘛,看起来好好玩儿啊!”

“我是在写书法,我手上拿着的是毛笔。”张叔叔笑着对我说。 我仔细的端详了张叔叔写的书法,惊讶地说:“张叔叔,你的书法写的可真好,你可不可以教我写啊?”

“真的?你能够写书法?而且不会半途而废吗?”张叔叔充满疑虑的看着我说。

“当然啦!你难道不相信我的实力吗?”我充满信心的说。 “那好吧,你今天回去做准备,明天我来教你写书法。”

“遵命,师父!”我像张叔叔“敬礼”。

第二天一大早我就跑向张叔叔的家,只见张叔叔刚刚从睡梦中苏醒,张叔叔问我什么事儿,我竟有些不好意思的说:“你不是要叫我写书法吗?”张叔叔经过了一番整理后,对我说:“你哪毛笔的姿势应该是竖着拿着,写字的时候首要有力度。”听着张叔叔的讲解,我觉得写毛笔

字越来越有趣了,一开始,张叔叔教我写“一”“二”“三”······这些最简单的字,在别人看来这是非常的容易,但在我看来用毛笔写字就不是那么的容易了。在学习毛笔字的过程中,我从“一”到“十”;从“十”写到“百”;从“百”写到“千”;从“千”写到“万”;从容易写到简单;从简单写到难。

经过了几天的书法学习,我对书法的认识就更多了。刚开始,我只是抱着一种好玩儿的心态,现在确实对书法如痴如醉了。我的书法是越来越好了,经过了长途时间的锻炼,我终于得到了张叔叔的好评。从那时开始,我就下定了决心要想张叔叔靠齐,并且我写的书法字要比他的好。

虽然我已经快有一年的时间没有写书法了,但是我的理想并不会被时间给冲淡。在每天写完作业后,我就会拿起书桌上的毛笔写几个毛笔字,欣赏着自己的“作品”。我的目标是“任重而道远”,我一定要向那些书法家靠齐,当一个成功的书法家!

我的理想

向颖谦

篇五:小学作文:关于练书法的作文

关于练书法的作文

今天,我们期中考试终于考完了,我们以为就没作业做了,可是老师去为我们布置了四张纸,老师说:“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨,你们说他写了多少的字啊,现在,就那么点作业就烦了,那该怎么办!”

我听了老师的话,回到家认认真真的写字。第二天,我一到学校就把昨天写的字给老师看,老师却说:“你就是没按照样子写,都是随心所欲的。”我听了,心里难过死了。中午,老师又让我们写字,我一边写一边看样子。过了一个小时,我终于把一张纸写完了,又给老师看,老师一边看一边回答我:“这一张比上一张好多了,有几个字像了,但是还是只能得良,离忧远远的,还要努力。”听了老师的话我心里舒服多了。最后,我一直练,一直练,终于得了一个良上,我高兴死了,下决心一定要得一个优。

从现在开始我要写好字,真取江东区测试的时候得优。

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