听讲座作文400字

篇一：第一次演讲作文400字

第一次演讲作文400字

>第一次演讲作文400字

作者/刘珊蓉

人生的第一次总是令人新奇而难忘。每一个第一次就是我们成长足迹中的里程碑。一个个“第一次”，就像一颗颗璀璨的星星，装点了单调的夜空。一个个“第一次”，总会给我们带来了一些启示，给我启示最大的还是第一次演讲。

那是上一个星期的事情，我校举行了“我的梦·方山梦·共筑中国梦”演讲比赛。在比赛之前，我用了好几天的时间背诵>演讲稿，基本上已经胸有成竹了。但在比赛开始时，我还是感觉浑身发抖，心“怦怦”直跳，紧张得很。忽然听见严校长说：“参赛选手抽签来决定比赛的顺序。”参赛者一拥而上，我排在最前面第一个抓的，打开一看是一号。

演讲开始了，主持人宣布刘珊荣同学上场，我快步踏上讲台，紧张的心跳个不停。站在演讲台上本来背得滚瓜烂熟的文章一下子磕磕绊绊了，本来准备好的动作一下子变得僵硬了。演讲完后，自我感觉不是很理想。

比赛结束后，成绩马上出来了，我得了第二名，校长给我们颁发了奖品。本次演讲我虽然没有达到预想的成绩，但我积累了经验和教训。我相信若再有这样的好机会，我一定能调整好自己的心态，取得更理想的成绩。

山西方山县峪口镇南村小学晨曦文学社三年级

指导教师：赵海兰 《第一次演讲作文400字》

篇二：帮助作文400字

帮助作文400字

帮助作文400字（一）

我有一个同学，她是我形影不离的好朋友。我们是从一年级认识的，她最初给我的印象是胖乎乎的。但是，通过这5年我对她的了解，改变了我对她的认识。

有一天中午，我们吃完午饭后在教室里玩跳皮筋。当我们玩得正高兴的时候，忽然，从窗外传来了小朋友的哭声。我们闻声走过去，看见一个小弟弟坐在草坪上失声痛哭。她连忙走了过去，问：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟说：“我没有带钱，不能吃午饭了！”“小弟弟，你别哭了，我帮你买吃的好吗？”“可是??”“没关系的，走吧！”“嗯！”她给小弟弟买了两个面包，小弟弟狼吞虎咽的吃了起来。

吃完了面包，小弟弟说：“大姐姐，谢谢你！”“不用谢，小弟弟，快回教室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。

她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—爱帮助人的田君。我为我有田君这个朋友而感到骄傲，我为我有天君这个朋友而感到自豪！

帮助作文400字（二）

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:听讲座作文400字)

小明是个乐于助人的人，他是小孩子们学习的榜样。

一天，小明的奶奶感冒了，可是她不会吃药，小明对奶奶说：“奶奶您感冒了，不能硬撑着，应该吃对症药，您手中拿的药每天吃两次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘记哦！”

记得有一次，一个小朋友在放学的时候家长没有去接她，所以小明热心帮助她，小明对小朋友说：“我来教你，先把电话卡正确地插入正确的地方，然后拨出你要打的电话，就可以打电话了！最后取出电话卡就可以了。”

记得还有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算问一下毛笔的用法小明的他的表弟说：“拿毛笔和铅笔的姿势是不一样的，要用食指和中指抓住毛笔的外端，无名指抓住毛笔的顶端，小指靠在无名指上面，用毛笔写字的时候手要贴在桌面上，毛笔就是这样用的。

小明就像一个天使，到处的帮助别人！

帮助作文400字（三）

她是我的好朋友，她叫韩蕊，是我的同班同学。他张了一张瓜子脸，又黑又长的头发已经到了腰部，炯炯有神的眼睛上面挂着一幅陈旧的眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。

记得夏季的一天，艳阳高照、晴空万里，我便高高兴兴的去上学了。谁知天有不测风云，快到放学时，天空中突然下起倾盆大雨，而且越下越大。我想：就这样回家我不得变成”落汤鸡“了吗？我急得像热锅上的蚂蚁，这时，背后传来一个温柔的声音：”镓睿，你怎么没带伞呀，要不我们一起回家吧。我说：“好哇，谢谢你了。”她说：“谢什么，都是好朋友。”

我们俩一路谈笑风生。到了十字路口，她家住西边，我家住东边，怎么办呢？正当我犹豫不决时她把伞递给了我，什么都没说，就走了。我拿着这把伞，看着她奔跑的样子，听着下雨的声音，我的心里感到暖暖的。

我无法用语言来表达我当时的心情。那一刻，我觉得她就是我这一生中最好的朋友。

篇三：经典伴我成长作文400字

经典伴我成长作文400字

经典伴我成长作文400字（一）

“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮助的书，它就是—《小学语文课外阅读》。

这本书看起来很普通，但是你只要打开目录就会知道它的内容有多麽的丰富。它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的>故事：有科技发展的；有感动心灵的；有母子之情的；有搞笑有趣的??堪称是一盘丰盛'书香大餐”！

在这里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘；荒唐的猪小弟；坚韧不拔的牛蒡花；珍惜图书的毛泽东；富有感情的小麻雀??在这些文字中，我犹如身临其境。漫步其间，不断增长见识。大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。

文章最后的阅读建议，里面的东西可真不少，可以帮助你更深入的理解这篇文章，使你>收获更大。

这本书书也很无私，让读者对它满意，还推荐其他的书兄弟，如《世界大发明》，《千奇百怪丛书》，《伊索寓言》等等。

最后，请和我一起快乐地畅游书的海洋。

经典伴我成长作文400字（二）

论语有二十篇，其中让我体会较深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。把觉得有危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必矢。而且还要三思而后行。

论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。 比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。

〈〈论语〉〉是中华>传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。所以我们要认真学习。

经典伴我成长作文400字（三）

国学是对大家很有帮助的，可以学到知识，还可以增强大家的理解能力。很多着名诗人的诗大家也可以去读一读。 有一次，我和妈妈在一起吃饭的时候，我不想吃了，这些菜太难吃了。我想把饭倒了。妈妈说：“不可以浪费粮食。”妈妈这句话让我想起了国学经典的一句话：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。然后，我就说；“我不会浪费粮食。”这些粮食似乎是农民伯伯的笑脸。

还有一次我看见别人都在买新衣服，而我却穿着一件旧衣服，回到家里，我对妈妈说：“被人都在买新衣服，我穿的是一件旧衣服，我也要买。”妈妈看着我说：“克勤于帮可见于家，如果你买了新衣服，然后你又看见别人又买新的东西，你又要买，这样家里的钱迟早会被你用光的你应该做一个节俭的人，不要奢侈浪费。”我就没有要求妈妈买新衣服了。

让国学陪伴我们成长吧！他就像我们的朋友一样，随时提醒我们，让我们把那些不

好的习惯改过来。

篇四：听讲座后的日志

听YY讲座的感悟

江西省上饶市横峰县葛源小学 徐春丽

听个YY讲座也真是一波三折，所以越是困难越让我听课的决心不变。我就特别疑惑，去年听YY讲座怎么就那么顺利。不但电脑给力，网络也特别给力，还让我抢了麦，特别顺地让我说了我的问题。

我那时刚教五年级的语文，班上的男生有早恋现象，我问了金老师：“怎么处理这种现象？”金老师特别耐心地回答我：“四个方面入手，先跟学生交心了解情况，再找突破口，接着转移学生的注意力把心思放到学习上来，最后淡化男女同学在一起的神秘感。。。。。。”我当时，特别激动，虽然我觉得老师的建议对于我不是特别好，可是让我觉得有一个良师在帮助我的感觉真得很棒。我现在回想都特别激动。这种远程听课，提问，对于我当时内心特别封闭的时候，犹如一缕阳光照亮我的心一样。

那时的我，每晚学习到凌晨一点多，全员远程学习又有国培学习，还好只需要做一个研修工作室的微课、教案和总结。每周五和周六就等待YY讲座，浪费时间对于我，却是快乐的。就像我喜欢 写作一样，写日记一样，写似乎是浪费时间，可是我特别享受这样的写作的过程的快乐。情感的表达，内心的书写，写下了的同时，又可以忘记不该记在脑子里的事。

今年，我一开始信息技术骨干培训和补训2015-2015年度的培

训时，我就在江西教师论坛里关注YY讲座的第一期时间，准备听。我忘记去年的YY号，记录的小册子里找了许久也没有找到。我想也是我大意了。我在我家先生的电脑里装的YY语音，可能号码和密码都保存在电脑里，可是先生早就把我的YY语音给下了。电脑重装过好几次，看样子也找不到了。我又重新申请一个YY号，电脑卡死了，听得断断续续的课，一个念头：把电脑给砸了，气死了。这哪叫听YY，听噪音还差不多。

第二场的YY讲座，早在自己的QQ空间就通知自己和自己的同事们，我家先生跟我保证，他的笔记本电脑里面多余的软件帮我卸掉了，一定可以听YY讲座。我六点半不到就准备听了。又出问题了，我是不是老年痴呆了，竟然输错了五次密码被封号一个小时，庆幸我是用手机号申请的。你说我怎么这么惨？？我准备的早也没有用，听不了。等我过一个小时后，再找回YY密码，八点多，课都讲一半了，没头没脑听还是卡的断断续续的声音。电脑又用裁图，QQ根本不能登。我就用手机拍了几张图，我听YY了。

第三场YY讲座，我对我家先生的电脑太失望了（为何去年就能听今年就成废物了）。我就用自己的台式电脑上YY试试。呀！太让我惊喜了。竟然进入YY频道了，听得这么清楚，超开心！！！只是抢麦抢不了，这电脑没有耳麦说话。哈哈，反正可以听老师讲课，可以学习就挺好。我很开心。但是有又烦恼来了。我学习两个工作室，难道我要再申请一个YY号。想想还是算了，一个YY号，我都记错密码，再弄一个我脑子就直接糊了。想想，只能互改工作室的名称了。记得

去年国培，只要听一场YY讲座就可以，可我还是听四场讲座。今年，考核里，要求听四场讲座，其实这样的要求是合理的，但是有些地方条件不好还是很难听到的。听讲座的目的是什么，我觉得是促进交流，增进学习，让我们在教学方面有更多的进步。其实从听YY讲座的人数越来越多来看：第一次一千九百多人，第二次三千多人，第三次11月14-15日四千一百到三百多人，第四次11月21-22日五千一百到五千五百多人。参加远程学习的老师越来越多，可见一斑，一线的老师们都是很上进很爱学习。

昨天和今天的YY讲座，我是从头到尾都在听，舍不得离开去干别的事，解手都给忘记了。我只是没有耳麦说话。昨天听于都段爱华老师“例谈品悟课文的亮点”，我现在还历历在目，我太想说了。我违背自己的道德抢了麦，等我提问时，我在发信息的地方，发了好几遍我的问题“

篇五：作文讲座心得

作文教学讲座听后感及体会

塔城市一中 马振梅

近年来，如何优化作文教学已经成为语文教改的一个“热点”也是一个“难点”。学生大都厌学厌写，对作文课愁眉苦脸，拿起笔杆如千斤重；老师也为上好作文课而头疼，课堂上讲多了，学生不爱听，不多讲些，学生又无话可说，无料可写。唉，真是语文教学之不易呀！这次我有幸参加了地区初中语文作文教学的讲座。不仅听了专家及同行教师精彩的作文课，还听取了专家对作文教学方面宝贵的意见及重要的理论，让我收获颇多，七位各县市的老师的写作课和五位地区名师的写作讲座都非常真、实，如一盏明灯，引领着我在写作教学上扬帆起航。地区教研室组织的本次活动应和了《新课标》中单元写作更新的内容，就习作的一个方面进行指导练习，依次逐步完善。

感悟讲座中精辟理论

第一、语文老师要有使命感，作为语文老师应充分认识到语文及作文教学的现实意义。在作文教学时让学生了解语文及作文的重要性，语文不仅是基础学科，当今的商品时代，语文愈显得重要，而作文更具有它的交际性和社会性。好的写作能力会赢来好的工作及合作伙伴。这样学生一定会重视写作文的训练，才会创作出好的作品。

第二、配合新课标语文教材，探讨作文教学中的新思路。例如我校高级教师马春芬的讲座中，让学生善于倾听，自信表达。先从说练起，坚持每堂语文课课前三分钟的练习，让学生学敢说话、会说话，逐步练习到能自信表达。从会说到能说，再落实到写上。作文指导的基本过程包括：审题——立意——选材——构思。这四个环节都是从三维的角度来训练学生的过程。而乌苏市的康俊峰老师的讲座中谈到了记叙文中如

何立意、选材，基本诠释了写作指导的四个过程。额敏一中的施露霞的《如何培养学生写随笔的习惯》听了后引起了我的共鸣，我自己也一直坚持让学生写随笔，听了他的讲座有了一定的想法。回来一定在完善自己的做法，并坚持下去。新思路，突破“新”，坚持更新理念，坚持写作指导上创新。

第三，作文教学要处理好阅读教学与作文教学的关系。作为语文老师，在平时阅读教学中就应该穿插作文教学，把每篇经典课文当做一篇好的写作范文，比如，七节写作指导课上，每位老师都列举了大量的好文章。引导学生多观察生活，善于从日常生活中选材。生活无小事，点滴见真情。阅读课文中好的结构与手法运用到写作中。如倒叙，插叙，开篇设置悬念，等等。如我在教学七年级下第三单元课文《福楼拜家的星期天》时，结合本单元的写作指导学生仿《福楼拜家的星期天》中人物的描写进行写作练习，我指引了两个切入点（1、课前10分钟。2、过年那天。），学生写的特别好，课前各科老师逐步登场时人物的描写。过年了众亲人逐个来家里是的人物群像描写，都非常精彩。莫泊桑的经典写作方法，学生仿的也很到位。这样就真正做到了让阅读教学和写作教学比翼齐飞。另外，让自己的文章显得不拘一格，吸引读者。课文中好词好句积累起来，运用到自己的文章中也能增加自己的表达能力。

总之，作文是学生练出来的不是老师讲出来的，要让学生把知识转化为能力，不是一朝一夕的事，需要一个很长的过程，平时常规教学中可放慢一点教学速度，写作技巧要分步教学。同时，作文教学要准备好一定范例，具体的材料，并利用好材料。当然，作文教学依然任重而道远，相信这次的听课之行会为我今后的语文教学和作文教学带来榜样的力量，引导学生真正参与到作文实践中去！

作文素材