生活因足球而精彩作文

篇一：一场精彩的足球比赛

一场精彩的足球比赛

那天中午，天气晴朗，蓝天上飘着朵朵白云。北京师范大学实验小学操场上热闹非凡，三年级的同学即将举行一场激烈的足球赛。

随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始。一班和六班的队员们迅速地奔跑起来。只见他们一个个生龙活虎，在球场上你追我赶，互不相让。时间一分一秒的过去了，双方比分依然是零比零。只听，哨声再一次响起，原来是中场休息。双方的家长七嘴八舌的和小队员们谈起来，虽然队员们都被谈乱了，但是经过啦啦队同学们的鼓励，足球小队员们就像充满了电的机器人一样冲回了球场，他们下半场发挥非常出色，一班的队员一个漂亮的假动作骗过了对方的守门员，把球射进球门，球进了！正当一班的同学欢呼时，球不知从哪又飞了回来，但见一班同学一转身，又把球大力踢了回去，球再一次进了！

这时，比赛结束的哨声也响起了，2:0！胜利啦！一班赢啦！顿时，操场上沸腾起来，掌声、笑声、欢呼声汇集在一起，犹如一首动听的歌曲，在空中久久回荡。胜利不止是场上小运动员们洒下的一滴滴辛劳的汗水，也包含场下啦啦队和其他同学那一声声响亮的喝彩，是集体的力量使我们取得了最终的胜利！

评语：

这篇作文生动活泼，小作者通过亲身体验的班级足球赛，描述出赛场上激烈紧张的画面，体现了对足球运动的热爱和非常澎湃的集体荣誉感。同时，通过比赛，使小作者更加领悟到了胜利来自于集体的力量，通过体育运动、团队活动能够激发出强烈的热爱班级体的意识，这是本文的一大亮点。

篇二：小学作文：一场精彩的足球赛

一场精彩的足球赛

一天放学后，一群孩子在公园绿油油的草地上踢足球，这场足球赛很激烈，也很紧张。你看：观众席上坐着几个小观众，他们都目不转睛地盯着那个顽皮的足球，他们把两个书包分别放在两边当球门，当一切准备停当后，伴着黄昏和裁判员的一声令下，比赛开始了!

原来那宽敞的长椅上变得越来越狭窄了!其中有一个才两三岁的孩子听到了比赛的哨声，连忙拉着哥哥来凑热闹，可等他们来到比赛现场时，哥哥被这场足球赛吸引住了，聚精会神地观注着，原本怀着一颗看热闹的心来看球赛的弟弟，也不闹了，注意力集中起来，连他们哭着闹着，好容易才向妈妈求来的去动物园玩的事也忘了。

有个小女孩也来参加这场比赛，最特殊的是，一位大人也来看这场足球赛，他身体前倾着，好象都被球吸引住了，跟孩子一样欢呼!

再看看赛场的守门员，他身穿蓝色短裤，膝盖上包扎着很厚的白纱布，肯定是扑球时擦伤了，但他不怕疼，不怕累，手扶膝盖，两腿岔开，身体向前倾着，嘴里不断地喘着粗气，肯定是累坏了。他注视着前方，盯着那个在球员之间传来传去的球，生怕错过每一个球。

在他后面的裁判员，挺直着身子，神情严肃，好一个铁面无私的裁判! 球在运动员的脚底下飞快地运转着，谁也不肯让对方赢得每一个球。 这场足球赛虽然是孩子们自己组织的，但是非常精彩!

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篇三：一只足球的眼泪 优秀作文2篇

一只足球的眼泪 优秀作文2篇

一只足球的眼泪

语乐红江创新二级：向嘉玮

在一个环境恶劣的垃圾场上，气味十分恶臭，满地都是污水，而我这一只小小的足球就躺在里面，被人遗忘。

垃圾堆里处处都是老鼠，它们在垃圾里穿来穿去，恶心的蟑螂爬满了全身，我的头上还盘旋着苍蝇。唉！谁能帮帮我！每当我听见人们幸福的歌声，一群群孩子们玩耍的笑声时，每当我看见欢唱的鸟儿飞过蓝天，看见悠悠的白云掠过天空时，我便回忆起了我曾经的那一份荣誉与辉煌！

说来话长，那还是一年前，我被足球特制专业大厂的制技师们设计出来，那时的我集速度、圆滑、力度于一身被大厂立刻制造出来，并送到“世界杯”专卖场中。那时，是我的一生最辉煌的时刻，我享受着专卖店老板的高规格待遇。我被店里的霓虹团团困住，五彩缤纷，花色斑斓，时而像酒吧台上的少女，时而恍若神妃仙子，引得多少人驻足痴望。人们呆呆地看着我，被我的美丽所迷倒，把我当成国王一样待奉着。我脚下是彩色，金光闪闪的丝稠。还有一件年代古老，做工精美的打托盘。专卖店老板把我当成他的儿子一样，每天用上等的香水擦拭我，是我一尘不染。渲染得直冒金光，这样看来，我可是这家店的镇店之宝，顾客被我的斑斓所吸引，过路人为我们的装饰所赞叹。小孩子也为我的惊艳所羡慕，而这些只是我人生的一小步。我人生最大的目标与向往就是去绿茵场一展身手，与贝克汉姆并驾齐躯，一同作战。

想着、想着、一阵雷声想闷棍一样敲醒了我，将我从回忆拉回现实。此时，天空中出现了黑云，那一朵朵云，像一只只乌鸦一般，嘲笑着我的经历，一道道闪电直劈地上，就像穹顶之上的雷神发怒，发出闪电，撕裂了天空，撕裂了大地。我又想起了自己的裂纹，摸了摸，心中的委屈，悲痛便涌上心头。

4年一届的世界杯开幕，我被选作世界杯专属用球，我终于来到了我日思夜慕，梦寐以求的绿茵场。啊！终于到了我一展身手的时候了，我的偶像贝克汉姆和队员出场了。随着裁判的一声哨响，我在人们的脚下穿梭着。1号传给了2号，2号有给了3号，我在他们的脚下飞奔着，而我的目标，是到“急先锋”贝克汉姆脚下，我在人群中寻找他。终于在左冲右突中，贝克汉姆盘着我直奔球门。我和他就像跳起了华尔兹，我正与贝克汉姆共舞呢！我享受着，贝克汉姆敏捷地突破了敌人一道又一道防线。浩大的大门已出现在了眼前，被誉为黄金右脚的贝克汉姆在离球门30米处，往后退几步，使尽平生气力，来了一脚惊艳的射门，我旋转着，像陀螺一样向球门撞去，三十米~十米、五米、三米、两米。嘭的一声，我随着一声响，直愣愣地撞在了球门的立柱上，不偏不巧，正好划了一条口子，射门时的风声没了，只留下一片沉寂，观众的欢呼声也随之烟消云散，我痛极了，可无情的工作人员便将我扔到了九霄云外。我的足球梦从此破灭，落入了无

情的黑暗。

一阵阵倾盆大雨接踵而至，将我又从悲惨的回忆中拉回了现实了。我肚子里的那一条口子被灌满了污水。终于，我忍不住内心中的愤怒，泪水奔流而下，我狂哭一场。为什么！为什么，谁能帮帮我！咦？那是我的幻觉吗？远处的烟囱正在动，那一个人影我走来，那熟悉的身影。啊！一定是贝克汉姆，我想着，他一定会过来安慰我。说：“哟！把你弄惨了，没事！没事！”贝克汉姆像抚摸着我。贝克汉姆一定还我将我送进医院，等我病治好了，而让我与他在绿茵场上并肩作战！“嘭”一层层垃圾掩盖了我，我透过垃圾的缝隙，隐隐约约看见，他只是一位环卫工人。我消灭在了人世间，被遗忘??

这就是我，一只足球的故事，谁能帮帮我！

一只足球的眼泪

语乐红江创新二级：钟振宇

一只足球在一个非常脏、乱、差的垃圾场里面，这个垃圾臭气熏天，里面还有很多臭名昭著的老鼠和蟑螂，还有一大堆散发着刺鼻臭味的污水。每当看到这一切，这只足球总会想起它以前的辉煌??

一年前，这只足球在一家非常有名的工厂里降临到这个世界，并被送到一家名留青史的店铺中，店主把这只足球放在一百个分百得纯黄金打造托盘里，托盘上还有用最好的“席梦思”材料做的垫子，垫子上还铺着上等的丝绸，店主把足球放在了丝绸上，并给足球戴上了一个纯金打造的全王冠，上面并镶嵌了一颗1000ct重的13.98cm的百分之百的纯裸钻，店主还有很多盏聚光灯把这只足球给照着，每天都给它擦拭灰尘，每位路过的路人，都会被它所吸引，投来惊艳和向往的目光。

忽然，天上乌云密布，还伴有闪电交加，闪电的架势似乎是想撕开天空一样的，想到这里，小足球低头俯视着它的肚子上那一道硕大的伤口，它的思绪又涌了出来。

小足球又陷入了回忆。小足球被任命为世界专用球，小足球非常兴奋，因为它参加了梦寐以求的世界杯比赛。小足球等了很久很久，终于看见了它日思夜想的偶像“贝克汉姆”它在运动员的脚下穿梭着，它非常想跑到贝克汉姆下。可是，它不管怎样都突围不了那些人的防御。就在它进退两难的时候，贝克汉姆的一个“战车铲球”把小足球从困境救了出来，小足球在贝克汉姆一起激烈的热舞，享受着贴地飞行的感觉。贝克汉姆带着小足球越过一道道防线，近了，更近了，贝克汉姆带着小足球来到离球门三十米远的地方，准备使用它的黄金右脚进行射门。贝克汉姆后退了几步，冲上前去把小足球一脚踢飞了出去，足球在天上飞旋着，跳跃着，迈出一大步，二十米，十米，三米，二米、一米，嘭！足球一下子撞到了球门的边角，肚子上裂了一个大洞，倒在了地上，足球被工作人员拿起来扔进了垃圾筒。

天上下起了倾盆大雨，大雨打断了足球的思绪。周围的污水臭味更浓烈了。足球流出了

伤心的泪水痛哭了起来。它看到雨中对面一个大烟囱，这个大烟囱变成了一个人影，足球看见了一个熟悉的身影，它幻想了起来，这强壮的臂弯，结实的肌肉。在它的脑海中逐渐出来了一个人影：贝克汉姆！贝克汉姆走了过来，把它抱在胸前，流着眼泪，嘴里一直说着：“宝贝儿，对不起！宝贝儿，对不起！“知道那个人走进它才发现，这哪里是贝克汉姆呢？明明是一个清洁工人嘛！

突然，它身上一沉，它看见清洁工正在往它身上倒垃圾呢！它看见清洁工人根本没有在意它，就直接往它的身上倒垃圾。它就哭了起来，它的哭声与雨声合在一起，它的泪水和雨水合在了一起。最后它的哭声被垃圾给淹没了，它也被垃圾埋了起来。

从此，再也没有人记得曾经有一只辉煌的足球，也没有人知道这个足球被埋在了哪里。

篇四：精彩的足球赛

五年级册习作二

本次习作的目的是：

一、看图作文：主要是通过看图作文练习，培养学生的观察能力和观察习惯，训练学生学会观察的方法，发挥学生的想象能力，运用曾经积累的看图作文的方法，写一篇内容具体，语句通顺的记叙文。

二、童年趣事：这项要求作为前一项主要要求的可选对象，目的是充分考虑到尊重学生习作的自主权和选择权，让所有的学生有内容可写。在写作上主要是让学生回忆曾经经历过的有趣的事，激发学生回忆自(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:生活因足球而精彩作文)己美好的童年生活，从而激发学生对未来生活的憧憬。培养学生说真话，写的是真实事，诉真情的良好品质。

[习作写法指导]

根据本次习作的要求，我们把看图作文作为指导的重点，童年趣事因为在前面的习作指导中有所涉及，这里就不在多谈。 同学们，在这之前我们曾经写过大量的看图作文，大家还记得看图作文的一般程序吗？现在我们就来回顾一下。看图作文的一般操作程序：

一、全面细致地观察画面：

1、同学们，我们在写看图作文之前，一定要对画面全貌进行全面细致观察，掌握画面结构。对于此次作文的一幅图，要充分搞清画面是由哪几部分组成，从整体上把握画面给我们提供的信息。如从画面中可以看出有三部分组成： 小守门员、替补守门员、观众。

2、观察时要看清画面的背景，重点观察其中的人或物。本次看图作文的图画上所画的背景显然是在一处废弃的空地上，从地上的书包及边上的观众可以推测是在放学以后发生的事。画面中的重点人物也很明显：守门员是整个画面的核心，其次是小守门员身后的替补守门员及边上的观众。

3、仔细观察画面的细节，明确图意。同学们要看清楚图上有些什么？他们各在什么位置？他们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析其图意，看究竟反映一件什么事，从而更为准确地理解画面的意思，也就是说从外部形象进一步看出内部隐藏的思想内容。从本次看图作文的图画上可以分析：小守门员与整个球队比赛的关系，边上的观众与赛场上的运动员、小守门员、替补守门员之间的关系。

二、大胆合理地展开想象

1、抓住画面的重点，围绕画面的中心人物、景物展开大胆、合理的想象。本次看图作文的图画上，我们透过小守门员的眼神、表情，可以推测在他的前方赛场上，正在进行着十分紧张激烈的比赛。所以，我们可以进行大胆的想象，想象到此时的比赛进展，想象到此时可能对方的队员正向小守门员这方进攻着……

2、紧扣画面的主题，结合画面中的人与人、人与物之间的联系展开丰富的联想。本次看图作文的图画上，有一个非常特殊的观众——大个子叔叔，我们可以从他专注的神情，联想到他可能正在回忆自己儿时参加足球赛的经历呢。另外，从各个观众目光关注的角度可以联想到他们可能是比赛双方不同的拉拉队员……

[习作思路展示]

看图作文由于受到图画上人物、景物的限制，在写作思路上没有太多的变化，尤其是像本次习作的画面描绘的是一个场面。当然，我们也应该可以从不同的角度来进行习作的构思。下面提供集中写作思路，供同学们参考：

一、顺序式描写

本次看图作文是属于场面描写的性质，所以我们可以按照场面描写的一般顺序，即按顺序介绍事情发生的时间、地点，起因及事情中主要人物，事情发生的经过、结果等。在介绍中，人物活动的描写作为重点，可以先介绍主要人物，再介绍?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我宋铩Ｈ绫敬巫魑目梢哉庋忻栊矗菏紫扔靡欢位敖樯苁虑榉⑸氖奔洹⒌氐悖鹨颍阂桓鲅艄饷髅牡南挛纾蝗耗泻⒆用歉吒咝诵说刈叩秸馄盏兀咽榘兔弊右欢殉闪蕉眩愠闪思蛞椎那蛎拧＜ち业那蛉剂恕Ｈ缓缶咛褰樯苁虑橹兄饕宋铮虑榉⑸木⒔峁４幽俏煌贩⒔鸹频氖孛旁毙雌穑幼判凑驹谒砗蟮男∧泻ⅲ傩垂男腥硕急徽獬〗粽诺那蛉恕７追淄Ｏ陆牛诔さ噬希渲杏心歉龃诺艿艿男∧泻ⅲ泻褪孛旁币谎凶沤鸹粕贩⒌男∧泻ⅲ姓驹谒砗蟮模飞舷底派詈焐诘男∨⒍写骱焐弊拥男∨ⅲ褂幸晃槐ё叛笸尥薜呐ⅲ桓龃┳怕桃路男∧泻ⅲ詈笫悄歉隹吹米钊险娴拇蟾鲎邮迨辶恕?/p>

二、变序式描写

有时为了达到意想不到的表达效果，我们可以打破叙述的常规，采取变叙式描写的方法。即不按照常规的思路，而是首先将画面中最突出的人物拿出来，在文章的一开头就进行生动形象的描述，给读者制造一定的悬念，让其带着浓厚的阅读兴趣读文章，这样的效果一定很好。比如有同学在文章的开头这样写道：在麦田尽头的牛瓜角树下，有一个小男孩，他肤色微棕，上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，似乎在严阵以待什么……接下来再介绍画面中的其他人物及周围的环境、所发生的事情。

精彩的足球赛

一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。

你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。

戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。

那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”

看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

童年：

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。

我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我

手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：

“你的比我的大！”

“哪里？我的这里缺一点！”

“哼，我的溶掉了！”

“你的颜色浓，牛奶多！”

“……”

我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙转过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了，“1、2、3！”我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃……糖……我要吃……糖……”

现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

篇五：描写足球赛片段

1、热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下， “德诺班”队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定！阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇！”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起了如雷的掌声。这时候，只听裁判员的一声哨响，时间已经到了。

2、比赛开始了！由中场发球，B队的队员宋一脚把球踢给了站在我方门前的何。但 是还没等何脚碰球，还没等我方守门员碰球，我队的刘就把球铲给了彭。彭马上作出反应，把球一转，往B队球门跑去，我见此状，赶紧冲到B队球离门十多步左右的地方等待传球。此时B队的何与宋千方百计地阻挠彭传球，但还是让灵敏的彭杀出一条大马路，把球传给了我。正当B队队员把注意力集中于我一身时，我早已把球传给了占据绝佳射门位置的彭，并使了个眼色，彭看看我，立马明白了我的意思。还没等B队反应过来，彭一脚把球飞向了对方球门！球进啦！！！我们先锋人员一齐击掌欢呼。宋又不高兴了：“我们这一群新手怎么踢哇！”不巧，这句话又被耳朵灵敏的何听见了，于是，何就一直坐在我方门前休息，聊天。

3、比赛开始了，不到10分钟，我方9号队员踢出去的球像一把离弦的箭直飞球门，守门员双手高举头顶，纵身一跃扑向足球，可惜，没有挡住球，我们班进了一球。全班同学兴奋的高声呐喊，呐喊声吸引来了许多小弟弟小妹妹来观看。蓝队也不甘示弱，加强了防守。这时，双方踢球更加激烈，离终场还有5分钟，看来，我们要采取拖延战术，不好，蓝队要进球了，我赶紧去堵截，一脚把球抢了过来，传到我方10号队员脚下，我向10号使了个眼色，他点了点头，只见他巧妙的做了个假动作，守门员没看清楚真假，扑了空，啊！球进了。这时，啦啦队员们高声大喊，红队赢了，红队赢了?场外响起欢呼的喝彩声。

守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。

4、看足球赛人的描写

那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。

写作技巧