summer,vacation歌曲

篇一：世界经典英文歌曲

世界经典英文歌曲

第1首《Scarborough Fair(毕业生)》

呵呵，一首永恒经典的老歌！也叫《毕业歌》现在转来它的相关资料，让我们一起来怀旧吧：） 《Scarborough Fair》是美国六十年代最受大学生欢迎的电影、1968年奥斯卡获奖片《毕业生》（达斯汀·霍夫曼主演，其成名作）中的主题曲，原唱歌手：Paul Simon （保罗·西蒙）和Art Garfunkel（加芬克尔），作词：Paul Simon - Art Garfunkel，作曲：Paul Simon - Art Garfunke。我也收藏有莎拉·布莱曼翻唱的。片中的另一首歌曲《寂静之声》也很出名，想大家也是听过的。

第２首！《better man》

说来好笑，虽然N个朋友向我推荐过N多次，可是因为本性实在太懒，居然从未有过下载它的念头。幸亏有不怕麻烦的朋友，这个宝贝居然自动跑到了我的电脑里。：） 前两日灵感突现地在搜索里输入了四个字——天下足球，出来的结果让我喜不自禁，动听的歌不只一两首。 再一次遇到这首《Better Man》，献给我最爱的巴乔的《Better Man》，感动过我一个夏天的《Better Man》。 这首歌，是朋友送给我的最后一首歌。 曾经以为美好的感情美好的时光会一直绵延，只要我们自己愿意，原来做的了主的只有时间。 天下没有不散的筵席，残忍却又绝对正确，也许这才是真理。 年华会逝去，朋友会离开，感情却会搁置在心里，酿成回忆，偶尔小饮，仍然温暖我心。 这首《Better Man》，长长久久地住在了我的音乐盒子里。 为离开昨天寻找明天的我亲爱的朋友们，为离开昨天寻找明天的我自己，唱一首永远的《Better Man》： Fighting to be a better man ,then lord will give you an endless summer!:)

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第3首！《God is A Girl》

http://post.baidu.com/f?kw=god

好听的要死， 百听不厌。。 经典之极.这种音乐完全能让人陶醉我是从单位走进大学校园的，我不太懂英语，但我喜欢英语，这首歌让我对英语有了更浓厚的兴趣。我是昨天晚上下载折子戏的时候无意中下到的，听了一遍后就感觉好喜欢。我昨天晚上用MP3的复读功能把这首歌一句一句的生背下来了，歌词只能翻译一小部分，因为我太爱这首歌了，所以今天迫切的想知道这首歌的大意，没想到运气这么好。我喜欢以后能听到她的更多的歌！最后祝愿喜欢这首歌的朋友永远开心快乐！ 我的QQ是16779472 喜欢能结识到更多共同爱好的朋友！

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第4首《我的名字叫伊莲》

我很喜欢这一首歌，当心烦时会听这首歌，当心乱时会听这首歌，给我以很大的慰藉，对此，我得感谢这首歌的制作者，谢谢！！呵呵，如果早三年听到这歌，我也要考虑一下是学法语还学德语了。 有这么一句话，德语是说给敌人听的语言，而法语是说给爱人听的。 我是一个女球迷，刚听完（我的名字叫伊莲），感觉就象是在飞~真的很唯美，很早就想下这首歌曲了，但苦不知道歌曲名字，今天有幸在天下足球找到了，特别感谢《天下足球》栏目组。希望有更好的歌曲能被大家所知

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第5首《Oh My Love》

JOHN LENON----OH MY LOVE 此刻重温JOHN LENON的IMAGINE专辑，听到他的《oh my love》，便忍不住发了上来。这是JOHN LENON离开BEATLES后的作品，如同IMAGINE一样，歌词是大野洋子所写，曲则是两人共同创作。淡淡的吉他，跟上来的是暖暖的钢琴，配上简单的歌词，特别的纯净。此刻心里很安静，也很塌实。 Oh my love,for the first time in my life,my eyes can see.I see the wind,I see the trees. Everything is clear in my heart......

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第6首《zombie》

经典歌曲 ＜ＺＯＭＢＩＥ＞来听听我们的cranberries的歌 这样的歌曲你一个人在寂寞的时候听心里会流血的！朋友，我希望你能听完这首歌曲．你真的会喜欢她的，我刚开始听这首歌曲我真的不相信人世间居然有这么好听的音乐．我完全被她震撼了！我希望这个世界上能有更多的人去欣赏这么好的音乐．我求你听听这歌曲．听完他．哪怕我跪下求你！

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第7首《Under A Violet Moon》

《Under A Violet Moon》（在紫罗兰色的月光下）是由英国吉他手Ritchie Blackmore和他的妻子Candice Night组成的夫妻乐队 Blackmore's Night创作的。其中的音乐受到New Age、World Music、Folk及中世纪文艺复兴色彩的音乐所影响，使用的乐器有吉他、键盘、小提琴、铃鼓、曼陀铃、手风琴以及一便士哨子等，如此丰富的音乐背景与音乐配器，再加上Blackmore的吉他功力与Night的优雅嗓音，共同构筑出如诗如梦的音乐诗篇。聆听的同时如同经历一次欧洲音乐巡回之旅。具有匈牙利民谣色彩的曲风，配上清脆的acoustic guitar与甜美的vocal，共筑出文艺复兴的艺术之美与欧洲丰富的人文气息。Blackmore将佛朗明哥式吉他表现地微妙为俏，使得热情洋溢的曲风更添几分色彩。在专辑中其它的歌曲中你还可以感受到英国、德国、波兰、意大利、法国、俄罗斯以及印度等多国民谣曲风。包罗万象的世界音乐、民谣与充满艺术性的文艺复兴曲风正是Blackmore’s Night献给所有乐迷的珍宝!

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第8首《Canon_Flamenco》

＜Canon_Flamenco_佛拉门戈版＞ 分享这份优美！ canon的版本很多,我比较欣赏的一个版本 论坛, 一个人静静的听．那感觉真好．．?

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第9首《classicriver》

第一次听这曲子的时候是在初秋的深夜,偶然听到了它,刹时间时间和空间好象都凝固了一样!听着它,感觉深藏心底的那份无尽地孤独被慢慢地勾起, 曾经的回忆, 失去的快乐，刻骨的伤心，和短暂拥有，都在那一刻漂浮了起来,占据了身边的所有的空间. 它让我感觉到了这世间最珍贵的是亲情，爱情．金钱算得了什么呢． ＜classicriver＞很多人都听过的旋律．这样的经典歌曲是无价之宝．相信当你知道这歌曲之后，如果突然失去它，你会觉得好孤独，无助．．． 这样的音乐是无价之宝．

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第10首《beautiful ones》

第一次听他们的歌是beautiful ones，不过当时是特别的不喜欢ba的声音，但是在听了she is fashion之后就无可救药的爱上了他们，现在最喜欢的是the 2 of us 山羊皮乐队，这支英国乐队以独特的摇滚风格著称。今天我要推荐的是他们的一首Beautiful Ones，通过听这首歌，你能很好地了解这个乐队。特别是它的MTV版本，主唱非常英俊潇洒，连同疯狂的音乐和别有深意的歌词，使这首歌成为一件杰作。

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第11首《Stan》

第一次听的时候就喜欢上她了．之后就越来越喜欢．我也强烈推荐大家听．．．．尤其是刚开始的鼓声的旋律很美．．．．

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第12首《Tears In Heaven》

Clapton生命中最低落的时期，在一次演出归来的途中，Clapton最亲近的朋友——年轻的布鲁斯吉他大师Stevie Ray Vaughan和Clapton的演出伙伴Colin Smythe 和Nigel Browne 丧生于直升机失事的事故中，Clapton在后面的飞机上亲眼目睹了这一惨剧。几个月后，他4岁的老来子Conor从曼哈顿53层楼的窗口意外坠下身亡。 Clapton生命里的三个字眼：吉它，毒品，悲剧。他是我最喜欢的吉它的声音。Eric Clapton Eric Clapton是我喜欢的歌手，他的磁性浑厚的嗓音，我细细品。他有一首《Wonderful Tonight》，是恋人曾经深情唱给我的，旋律舒缓，爱我的那个他低声轻唱，“Oh my darling ， You are wonderful tonight。” 我就那样被唱醉了。

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第13首《Yeah》

亚瑟小子发行创作的一首YEAH！高居欧美流行榜首，真的是热浪席人新歌《Yeah》成功以全新的【旷克】(Crunk)乐风带领歌坛回到club共舞，掀起流行风潮可说居功厥伟，《Yeah》先是在美国获得冠军，本周迈向七连胜纪录，随后英国金榜空降冠军，也顺利卫冕成功，接着专辑《爱的告白》又分别同步在英国抡冠，加上美国专辑榜称王，放眼今年歌坛，唯有亚瑟小子可以同时在四个最重要的榜单上“叫我第一名”，声势之浩大让人咋舌，因为鲜少有歌手歌红又能专辑大卖，而他同时也打破劳凯利、天命真女和声名狼藉先生的纪录，首周成绩不但登上史上最卖RB歌手唱片，也是亚瑟小子所属高塔唱片三十年来最可怕的销售，另外，在周销售部分，他也击退师姐惠妮休斯顿《终极保镖》的百万成绩，宣告“亚瑟小子时代”正式来临，迄今他已经拥有四首全美单曲榜冠军、两首英国冠军和两张英国冠军专辑。

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第14首《blueseed_Matsuri_Uta》

上坟上香必听--祭奠之歌blueseed_Matsuri_Uta 总之这个音乐听了很伤感．虽然说拜坟上香必听，总觉得不太舒服或者是有点恐怖．但是这个歌曲至今我还是很喜欢听．或许我的内心有些空虚吧．我也不知道当初在哪找到的这样的一首歌曲．．．．总之觉得好听就收录了！歌曲的具体名字我不清楚．也不知道谁唱的．就收录了．这样的歌曲反复听就会越来越喜欢．我希望你能珍惜我发的每一首歌曲．

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第15首《狼》

带有淡淡哀伤的曲调，透着沧桑的歌声，我发狂似的喜欢这首歌。一般人推荐《狼》的单曲，都会首选飞鼠溪，甚至许多背景音乐都是这熟悉的曲调。但飞鼠溪于我的感觉只能是喜欢，远远比不上对《布列瑟农》的喜爱。

这是一首离别时的曲子，透露出对这片大地的喜爱，那么浓厚，那么深情，走的时候，

篇二：英语歌曲看语法

从英文歌曲《Yesterday Once More》探

求英语语法的学习

下面把这首歌中出现的英语语法现象逐一进行分析：

When I wasyoung， (when做连词，引导时间状语从句，此处引出一般过去

时态以及be动词的过去式中第一人称单数的形式)

注释：when常与以下结构连用： 1.be doing+ when表示“正在做某事。。。突然。。。”

Iwas doing my homework when the light went out. 我正在写作业突然停电了。 2.be about to do sth+ when表示“正要做某事。。。突然。。。” I was avout to go out when the telephone rang. 我正外出电话就响了。 3.had done +when表示“刚做完某事。。。突然。。。” I had just entered the house when it began to rain. 我刚进门就下雨了。

I’d listen to the radio， (would做助动词的用法，表示过去的习惯性动作或

倾向)waiting for my favorite songs． (现在分词waiting做状语，表示对动词listen

的伴随；wait for sth．短语动词搭配)When they played I’d sing along． (1) (同第

一句，出现一般过去时态动词变化的一般形式；along做副词小品词的用法)It made me smile． (It指代前面谈到的情况的用法；make做使役动词的用法：make sb．do)Those were such happy times， (Those代表前面提到的复数名词的用法；

be动词的过去式中复数人称的形式出现；指示代词such修饰名词的用法，times

做可数名词的用法)

注释：so与such都有“如此、这么、那么”的意思，可进行同义改写，但用法不同。

1. so是副词，修饰形容词和副词；而such是形容词，修饰名词。它们后面接单

数可数名词时，词序不同。

so的词序为：so+ adj. + a（an） + n.

such的词序为：such +a（an） +adj. + n.

它们可以表达同样的意思，因此它们可以进行同义改写。

so nice a coat =such a nice coat 这么漂亮的一件外套

so interesting a book = such an interesting book 那么有趣的一本书

补给站：后面接复数名词或不可数名词时，只能用such，而不能用so.如：

such beautiful flowers 这么美丽的花

such clever children 如此聪明的孩子

但是，复数名词或不可数名词前有many，few，much，little修饰时，只能用so

而不能用such，这是一种固定用法。如：

so many books 这么多书

so few people 这么少的人

so much money 那么多的钱

so little milk 那么少的牛奶

2. 和“that”连用时，意思基本一样，但句型结构不同。“so?that?”句型结

构为：

so + adj. （adv.） +that?

so + adj. +a（an）+单数n. +that?

so +many（few）+复数n. +that?

so +much（little）+不可数n. +that?如：

This book is so interesting that I have read it three times. 这本书如此

有趣，我已经看了三遍。

He spoke so fast that we couldn‘t understand him. 他说得太快，我们都未

能听懂他的话。

It was so hot a day that nobody wanted to do anything. 天气很热，谁都不

想干活。

There were so many people that we could hardly move on. 这么多人，我们

简直无法继续往前走。

“such?that?”句型结构为：

such + a （an）+adj. +单数n. +that?

such + adj. +复数n. +that?

such +adj. +不可数n. +that?

She is such a pretty girl that everyone likes her. 她是个很可爱的小姑娘，

大家都喜欢她。

They are such delicious cakes that I want to eat another two. 这么可口

的蛋糕，我还想再吃两块。

It is such sweet milk that we all want to drink it. 这么香的牛奶，我们

都想喝。

补给站：由于so 和such后跟单数可数名词时，可以换用，同样“so?that?”

与“such?that?”也可以进行同义句改写。如上文中：This book is so

interesting that I have read it three times. 可改写成：This is such

an interesting book that I have read it three times.

It was so hot a day that nobody wanted to do anything. 可改写成：It was

such a hot day that nobody wanted to do anything.

3. so与that可以直接构成词组“so that”，引导目的和结果状语从句，表示“以

便、以致”的意思。如：

He worked hard so that he could pass the exams. 为了能通过考试，他学习

很认真。（但such没有这种用法）

time 1,次数为可数名词 four times

2,时间 为不可数名词 what`s the time?

3 times在作“时代”意义的时候本身就是复数的形式

and not so longago． (2) (并列句的省略用法；副词so修饰形容词的用法)

How I wondered where they’d gone． How引导的感叹句做主句

注释：感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+ 陈述语序

How+形容词或副词+ 陈述语序

What +名词+ 陈述语序

What+a+形容词+名词+ 陈述语序

What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

where they’d gone为连接副词where引导的宾语从句，做主句动词wonder的宾

语；此句还有hadgone过去完成时态的用法)

一、Where引导定语从句—形容词性从句

当where 引导定语从句时，Where前有表示地点的先行词，where 引导的从句修饰先行

词，Where是关系副词，在从句中作地点状语。例如：

1.He's got himself into a dangerous situation where he is likely to lose control

over the plane .(2001年上海)

评析：situation 是先行词，其后是Where引导的定语从句。

2.This is the place where Luxun once lived .

评析： the place 是先行词，其后是 where引导的定语从句 ，where 在从句中作地

点状语。

二、Where引导状语从句—副词性从句

当Where引导状语从句时，Where前没有表示地点的先行词，Where是从属连词，Where

引导的从句修饰主句的谓语动词。例如：

3.The famous scientist grew up where he was born and in 1930 he came to

Shanghai.(2002年春季高考上海)

评析：句中“the famous scientist grew up "这一部分是该句的主句，Where到句子

最后是地点状语从句，where前没有表示地点的先行词.

4.She found her passport where she lost it .

评析："passport"是主句 found 后的宾语，它并不是从句中lost的地点，因此 where

引导的是地点状语从句，从属连词where引导的从句修饰主句的谓语动词 found 。

三、where 引导宾语从句、表语从句、主语从句、同位语从句———名词性

从句

where引导的名词性从句，意思接近the place where ,可译为：“??的地方”,where

是疑问副词。例如：

5. This is where Luxun once lived. (where 引导表语从句)

评析：此句与第2句意思一样，即：这是鲁迅曾经住的地方。但语法功能不一样，第2

句中，where 前有先行词 the place， the place在主句中作表语，而第5句中，where 引

导的表语从句前没有名词，从语法功能看，where 引导从句的位置是表语位置，where 在表

语从句中作地点状语。

6.I don't know where Luxun once lived .(where 引导宾语从句)

评析：此句where 引导的是动词know的宾语从句。

7.She was free to go to where she liked and do what she liked . (where 引导

宾语从句)

评析：此句中，where 引导的从句作介词的宾语，意思接近 the place where。

8.We haven't yet settled the question where we are going to spend our summer

vacation. (where 引导同位语从句)

评析：本句中疑问副词where 引导的从句，与其前面的名词the question 是同位关系，

the question 的具体内容就是where 引导的从句，因此，where 引导的是同位语从句。

9.Where Mary was born is Beijing . (where 引导主语从句)

评析：本句中疑问副词where 引导的从句，放在主句主语的位置，因此这里where 引

导的从句是主语从句。译：玛利出身的地方是北京。

But they’re back again，(they’re back一般现在时，表示目前状况；be back

动词短语搭配)just like a long～lost friend． (3) (强调副词just的用法，并与介词

like组成成语；过去分词lost做定语，与long共同构成复合形容词修饰名词

friend)All the songsI loved so wel1．（I loved做定语从句，省略关系代词that。修

饰先行词songs； 副词so修饰副词的用法)Everysha-la-la-la，every wo—wo still shines． Every shing—a—hng-a—ling，that they’re starting to sing so fine．(4) (that they’re starting to sing为关系代词that引导的定语从句，修饰Every shing—a—

ling—a—ling；

that引导的定语从句的用法 关系代词that可以引导限定性定语从句， 修饰代表人或

事物的先行词， 但不能用于引导非限定性定语从句。that可以充当从句的主语、 宾语、 表

语。例如： The bag that lies on the ground is hers. 地上的那个包是她的。（关系代词that修饰bag的定语从句中充当主语） The old man that I visited yesterday is my teacher. 我昨天拜访的那个老人是我的老师。（关系代词that在修饰man

的定语从句中充当宾语） 在先行词是事物的限定性定语从句中， that和which

一般可互换， 但在下列情况下不可以互换： 1. 只能用that， 不能用which作

先行词的情况 （1）先行词是不定代词或者先行词被不定代词所修饰时， 关系代

词通常只用that， 不用which。例如： ① That’s all that I know. 我知道

的就这些。 ② Is there anything that you want to buy in town? 你有什么

东西要在城里买吗？ ③ Nothing that the teacher does doesn’t influence his students. 老师所做的事情没有不影响到学生的。 （2）先行词被序数词、 形容

词最高级、 the only, the very, the last等修饰时， 关系代词通常只用that， 不用

which。例如： ① The first English novel that I read was Cities. 我读的

第一本英文小说是《城市》。 ② This is one of the most exciting football games that I have ever seen. 这是我见过的最激动人心的足球比赛之一。 ③ This is the only thing that we can do now. 这是我们现在惟一能做的事情。 （3）先

行词既有人又有物时， 关系代词只用that， 不用which。例如： ① The scientist and his achievements that you told me about are admired by us all. 我们所有人都

钦佩你告诉我的那位科学家和他所取得的成就。 ② The foreign visitors spoke highly of the pioneers and their performances that they saw at the Children’s Palace. 外国游客高度赞扬了他们在少年宫所看到的少先队员以及他们的表演。 （4） 关

系代词在限定性定语从句中作表语并带有类比含义时， 通常只用that， 不用which。例如：

① He is no longer the star that he was. 他不再是过去的那位明星了。 ② Our school is no longer the school that it used to be. 我们的学校不再是以前的那所学校了。 （5） 句中其他位置已出现which， 为避免重复， 不用which而用that引导限定性定语从句。例如： Which is the car that has overtaken us? 超过我们的是哪辆车

they’restarting为现在进行时的描写性和生动性的用法；副词so修饰形容词的用法)。When they get to the part wherehe’s breaking her heart(where he’s breaking herheart为关系副词where引导的定语从句，修饰先行词thepart；break one’s heart动词短语搭配)，it coil reallymake me cry． (情态动词的用法；make sb．do的用法)Just like before，it’s yesterday once mole． (oncemote的搭配用法)

Looking back on how it Was in years gone by(Looking为动名词做主句主语；how it was为关系副词how引导的宾语从句，做介词on的宾语；gone为过去分词，与介词by搭配做后置定语修饰years)and the good timethat I had， (that I had为关系代词that~f导的定语从句，修饰先行词曲 ；)makes today seem rather sad．(5) (动名词Looking做主语，谓语动词用单数makes；make8th．，sb．do的用法；make sb+adi的用法； so much has changed， (has changed现在完成时态用法；so much做程度副词的用法，以及其做主语时，谓语用单数的用法；)It Was songs of love that Iwould sing to them， (that 1 would sing to them为定语从句，修饰先行词songs；of表示所属的用法)and I’d memorize each word． (each做形容词的用法)Thoseold melodies still sound so good to me， (sound做系动词后接形容词的用法)as they melt the yearsaway． (6) (从属连词as引导时间状语从句，表示随着；动词短语melt away)

时间状语从句的用法

时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同， 要注意把握不同的时间状语从句的引导词所表示的不同时间关系， 以及它在具体句子中对应的对应时态、 语态等问题。

1. when、 as、 while引导的时间状语从句分析：

(1) when引导时间状语从句时表示“当??的时候”， when既可以指时间段也可指时间点， 从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词， 且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生， 注意体会如下例句： I’ll call you when I get there. 我一到那里就给你打电话。// When the wind blows, all the doors rattle. 只要风一吹， 这门就吱嘎作响。// He stopped trying, when he might have succeeded next time. 他不再试了， 其实他可能下一次就成功。// When I came home my wife was cooking dinner. 我回家时， 妻子在做晚饭。

如果when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同， 而从句的谓语又是be动词时， 那么从句中的主语和be可以省略； 当when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同时， 往往还可以用“when＋分词”的形式替代该状语从句。例如： When (you are) in trouble, ask her for help. 当你遭遇麻烦的时候去向她求助。// When I came into the room(=When coming into the room), I found him lying there asleep. 当我进入房间的时候， 我发现他躺在那儿睡着了。

(2) while引导时间状语从句时表示“当??的时候”， 它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行， 用于这一用法时while引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词， 或者主句的动作发生在从句动作的进行过程中， 主句中的谓语动词通常是非延续性动词， 例如： Study while you study; play while you play. 该学习的时候

篇三：几首关于加州(california)的歌曲

早上没有什么事情做，所以收集了几首关于 california 的歌曲，总共七首。第一、二、三、 五首最喜欢。 一：hotel california 老鹰乐队（the eagles）的经典曲目，来自安东尼奥.班德拉斯（Antonio Banderas）主演的“杀 人三部曲”（Desperado） ，歌词诡异，曲调优美，尤以曲尾的 solo 为最。 一开始我都不知道里面在唱些什么，后来才知道那是吸毒后所产生的幻觉。 On a dark desert highway Cool wind in my hair Warm smell of colitas Rising up through the air Up ahead in the distance I saw a shimmering light My head grew heavy, and my sight grew dim I had to stop for the night There she stood in the doorway I heard the mission bell And I was thinking to myself This could be Heaven or this could be Hell Then she lit up a candle And she showed me the way There were voices down the corridor I thought I heard them say Welcome to the Hotel California Such a lovely place Such a lovely place (background) Such a lovely face Plenty of room at the Hotel California Any time of year Any time of year (background) You can find it here You can find it here Her mind is Tiffany twisted She's got the Mercedes bends She's got a lot of pretty, pretty boys That she calls friends How they dance in the courtyard Sweet summer sweat Some dance to remember Some dance to forget So I called up the Captain Please bring me my wine He said We haven't had that spirit here since 1969 And still those voices are calling from far awayWake you up in the middle of the night Just to hear them say Welcome to the Hotel California Such a lovely Place Such a lovely Place (background) Such a lovely face They're livin' it up at the Hotel California What a nice surprise What a nice surprise (background) Bring your alibies Mirrors on the ceiling Depict champaign on ice And she said We are all just prisoners here Of our own device And in the master's chambers They gathered for the feast They stab it with their steely knives But they just can't kill the beast Last thing I remember I was running for the door I had to find the passage back to the place I was before Relax said the nightman We are programed to recieve You can check out any time you like But you can never leave 二：california dreamin 来自“阿甘正传” Forrest Gump） （ ， 《California Dreamin》 60 年代的美国街头音乐， 是 来自 1969 年“妈妈与爸爸（The Mamas and the Papas）”合唱团的最早版本，四声部歌曲，很强的金属 曲风和节奏感，配以完美的和声和流畅的旋律，流露出加州阳光摇滚迷人气息。实际上，演 唱这首歌的 The Mamas and the Papas 合唱团非常有名气， 在六十年代的美国， 几乎和 Beatles 齐名 90 年代初期，他们的子女又重新组成了同名合唱团，但是已经达不到当年他们父母的 风采了。成员如下： Denny Doherty (1941) John Phillips (1935) Michelle Phillips (1944) Cass Elliot (1941- 197

4) 记得高二第一学期的时候，金毛在吃完中饭后最爱用它来试教室里的音响了。 California Dreamin' All the leaves are brown and the sky is gray. I've been for a walk on a winter's day. I'd be safe and warm if I was in L.A.; California dreamin? on such a winter's day. Stopped in to a church I passed along the way.Well I got down on my knees and I pretend to pray. You know the preacher liked the cold; He knows I'm gonna stay. California dreamin? on such a winter's day. All the leaves are brown and the sky is gray. I've been for a walk on a winter's day. If I didn't tell her I could leave today; California dreamin? on such a winter's day. California dreamin? on such a winter's day. California dreamin? on such a winter's day. 三：it never rains in southern california 1972 年，Albert Hammond 发行单曲《It never rains in southern California》 ，该曲一发行就进 入美国音乐榜前五。2005 年作为韩剧《人鱼小姐》的插曲在中国又火了一把。不过本人喜 欢这首歌与什么小姐无关，听着这听似欢快的旋律，我想到那些在外地淘金的人们。他们风 尘仆仆，远离他乡，来到这曾经如何渴望来到的城市，梦想与成就，今得否？ 这首歌貌似在百度上找不到，我费了好大劲儿才在狗狗上下到，里面是一段广播的截段，是 什么知行音乐厅的介绍英文歌的时段，那位女主播的声音特别好听~ It Never Rains In Southern California singer：Albert Hammond Got on board a westbound seven forty-seven Didn't think before deciding what to do Ooh, that talk of opportunities, TV breaks and movies Rang true, sure rang true ... Seems it never rains in southern California Seems I've often heard that kind of talk before It never rains in California, but girl, don't they warn ya? It pours, man, it pours I'm out of work, I'm out of my head Out of self respect, I'm out of bread I'm underloved, I'm underfed, I wanna go home It never rains in California, but girl, don't they warn ya? It pours, man, it pours Will you tell the folks back home I nearly made it? Had offers but didn't know which one to take Please don't tell them how you found me Don't tell 'em how you found me Give me a break, give me a break Seems it never rains in southern California Seems I've often heard that kind of talk before It never rains in California, but girl, don't they warn ya? It pours, man, it pour 四：california love 2pac 黑人传统的说唱配上迷幻的电子音效。五：california Mylene Farmer 一九六一年十二月九日出生在加拿大蒙特利尔， 后来随父母移居法国， 1986 年出道至今已经发行了 10 张专辑， 36 张单曲 CD。Mylene Farmer 有 精致的容貌和极富穿透力的歌声， 像蝉翼一般薄到透明，但是在法国， 却作为一个二线歌手屈居了十多年。 收录在 1988 年的专辑 Ainsi soit-je... 中的 Sans Contrefacon 应该可以算是 Mylene 的成名曲。

这张专辑发行后，销售量达到 160 万张， 在 Mylene 至今为止的销售记录中， 也是名列前茅的。 但直到推出了一曲 California， 才真正奠定她不可动摇的地位。 百度贴吧中的人介绍： Mylene Farmer 的歌另类、富亲和力。她的声音穿透力极强，空灵的唱腔像蝉翼一般薄到透 明，宛如天籁。与她极为精致的清秀外表相映衬，她的吐字含糊暧昧，歌声轻盈飘逸，恍如 耳边的絮语；最为叫绝的便是她的慢歌，在淡淡的哀愁中又带着些许不安和无助，使听歌人 不禁生出无限怜香惜玉之感，沉醉其中，不能自拔…… 此外，Mylene Farmer 还尝试在自己的歌曲中融入一些自然的声响，为作品平添了几分活力 和灵气。例如在经典之作《Pas le temps de vivre》中，在旋律的开始阶段，便伴着安静的流 水声，乍闻之下充满了惊为天人般的美丽。如果仔细倾听，听者就会发现流水声始终不离不 弃地与 Mylene 的歌声交融在一起，Mylene 的声音时而轻柔，时而起伏，时而高亢，但始终 没有丝毫突兀，仿佛从天堂里传出的圣颂般，不带半点人间烟火气。 就像 Kate St John，不，比她更空灵！ 要是去找找她的图片会发现她很漂亮~ 这首歌真是太空灵了！给人一种悬空的窒息…… 反正法文也没人看得懂，那就不发歌词了。 六：California Vacation 一支名声不是很大的乐队演唱，歌词超长，也就不放了。 足够劲爆！ california vacation 歌手：the game 专辑：doctor's advocate 七：going to california 因为一支英籍的摇滚乐团在 1968 年的诞生，从此摇滚乐有了一个重大的改变，那就是 Led Zeppelin，他们所创造的大音量乐器效果、夸大的演唱方式，影响了摇滚的演进，使得他们 成为了重金属摇滚乐的导师，音乐史上的传奇。且 40 年来其影响力始终如一，为后辈所仿 效。 我还是不太喜欢齐柏林， 阴柔的主唱， 散发蓬头， 一件透明的花衬衫， 和标志性的袒胸露乳。 不过这首歌至少比 Stairway to Heaven 好听。毕竟是众人眼中的经典，歌词还是要放的。 Spent my days with a woman unkind, Smoked my stuff and drank all my wine. Made up my mind to make a new start, Going To California with an aching in my heart.Someone told me there's a girl out there with love in her eyes and flowers in her hair. Took my chances on a big jet plane, never let them tell you that they're all the same. The sea was red and the sky was grey, wondered how tomorrow could ever follow today. The mountains and the canyons started to tremble and shake as the children of the sun began to awake. Seems that the wrath of the Gods Got a punch on the nose and it started to flow; I think I might be sinking. Throw me a line if I reach it in time I'll meet you up there where the path Runs straight and high. To find a queen with

out a king, They say she plays guitar and cries and sings... la la la Ride a white mare in the footsteps of dawn Tryin' to find a woman who's never, never, never been born. Standing on a hill in my mountain of dreams, Telling myself it's not as hard, hard, hard as it seems. 还有很多关于加州的歌曲如： Dani California california blue california earthquake california burning 资料不是很多，暂时也没什么好说的，也就不说了。

篇四：教学内容

四年级下学期教学计划

一、教学目标

为了提高学生的综合语言表达能力，本学期主要培养乐学、自主、专心阅读、灵活善用的学习品质，以此实现听说读写四项基本技能。

（学生）1. 课前充分地预习，以保证课堂有效地听；

2. 课上边听边思，活学活用；

3. 每晚保证至少10分钟的听力；(本学期的听力时间指标：33小时。优生：50小时) （教师）1. 指导学生有效地预习；（预习学案回扣级部核心话题：倾听）

2. 注重课堂用语的真实性、有效性，拉动学生的英语思维；

3. 释放大量的英语原声素材，培养优美地道的语音。（回扣教研组的“语音微课程”）

（学生）1. 自信大方地表达；

2. 边听边思，与他人有思想的碰撞，形成自己的观点；

（教师）1. 注重语境体验，关注语言表达，引导学生在语境活动学会语用；

2. 构建有效的语言支架，引导学生乐说、敢说、想说、有的说。（回扣教研组的“语

音微课程”）

（学生）1. 有感情地朗读文本以及相关阅读素材；（回扣教研组的“绘本微课程”）

2. 优生独立阅读至少20篇；

（教师）1. 指导学生阅读的方法，引导学生语音优美，有节奏；

2. 释放与话题相关的语篇和绘本，开拓眼界，培养学生的阅读能力。

（学生） 作业中，体现时间意识、书写意识、标注意识、达标、纠错意识和独立意识； （教师） 注重作业设计的合理、作业标准的清晰和作业评价系统。（回扣级部核心话题：作

业习惯）

二、教学内容

1. 基本内容：

以文本为依托，释放10个话题：Rules, Go Shopping, Fairy Tales, Music Concert, Mother’s

Day, English Newspaper, Solar System, America, Australia和Summer Holiday.

2. 拓展内容：

轻松两篇：“A Race between a Rabbit and a Tortoise” “ ”

绘本10个：School Rules

Crayon

I Like Music

Crow and Water Bottle

Mother’s Day

The Sun and the Moon

An Birthday Invitation

Basketball in America

Koala

Summer vacation

歌曲2首“Firefly” “My Love”

语音：复习48个音标，第八册单词音标拼读

三、教学方法

四、教学进度

五、教学活动

篇五：英语歌曲看语法

从英文歌曲《Yesterday Once More》探求英语语法的学习

下面把这首歌中出现的英语语法现象逐一进行分析：

When I wasyoung， (when做连词，引导时间状语从句，此处引出一般过去时态以及be动词的过去式中第一人称单数的形式)

注释：when常与以下结构连用： 1.be doing+ when表示“正在做某事。。。突然。。。” Iwas doing my homework when the light went out. 我正在写作业突然停电了。 2.be about to do sth+ when表示“正要做某事。。。突然。。。” I was avout to go out when the telephone rang. 我正外出电话就响了。 3.had done +when表示“刚做完某事。。。突然。。。” I had just entered the house when it began to rain. 我刚进门就下雨了。

I’d listen to the radio， (would做助动词的用法，表示过去的习惯性动作或倾向)waiting for my favorite songs． (现在分词waiting做状语，表示对动词listen的伴随；wait for sth．短语动词搭配)When they played I’d sing along． (1) (同第一句，出现一般过去时态动词变化的一般形式；along做副词小品词的用法)It made me smile． (It指代前面谈到的情况的用法；make做使役动词的用法：make sb．do)Those were such happy times， (Those代表前面提到的复数名词的用法；be动词的过去式中复数人称的形式出现；指示代词such修饰名词的用法，times做可

数名词的用法)

注释：so与such都有“如此、这么、那么”的意思，可进

行同义改写，但用法不同。

1. so是副词，修饰形容词和副词；而such是形容词，修饰名词。它们后面接单数可数名词时，词序不

同。

so的词序为：so+ adj. + a（an） + n.

such的词序为：such +a（an） +adj. + n.

它们可以表达同样的意思，因此它们可以进行同义改写。 so nice a coat =such a nice coat 这么漂亮的一件

外套

so interesting a book = such an interesting book 那

么有趣的一本书

补给站：后面接复数名词或不可数名词时，只能用such，

而不能用so.如：

such beautiful flowers 这么美丽的花

such clever children 如此聪明的孩子

但是，复数名词或不可数名词前有many，few，much，

little修饰时，只能用so而不能用such，这是

一种固定用法。如：

so many books 这么多书

so few people 这么少的人

so much money 那么多的钱

so little milk 那么少的牛奶

2. 和“that”连用时，意思基本一样，但句型结构不同。

“so?that?”句型结构为：

so + adj. （adv.） +that?

so + adj. +a（an）+单数n. +that?

so +many（few）+复数n. +that?

so +much（little）+不可数n. +that?如：

This book is so interesting that I have read it three

times. 这本书如此有趣，我已经看了三遍。

He spoke so fast that we couldn‘t understand him.

他说得太快，我们都未能听懂他的话。

It was so hot a day that nobody wanted to do anything.

天气很热，谁都不想干活。

There were so many people that we could hardly move

on. 这么多人，我们简直无法继续往前走。

“such?that?”句型结构为：

such + a （an）+adj. +单数n. +that?

such + adj. +复数n. +that?

such +adj. +不可数n. +that?

She is such a pretty girl that everyone likes her.

她是个很可爱的小姑娘，大家都喜欢她。

They are such delicious cakes that I want to eat

another two. 这么可口的蛋糕，我还想再吃两

块。

It is such sweet milk that we all want to drink it.

这么香的牛奶，我们都想喝。

补给站：由于so 和such后跟单数可数名词时，可以换

用，同样“so?that?”与“such?that?”也

可以进行同义句改写。如上文中：This book is so

interesting that I have read it three times.

可改写成：This is such an interesting book that I have read it three times.

It was so hot a day that nobody wanted to do anything.

可改写成：It was such a hot day that nobody wanted to do anything.

3. so与that可以直接构成词组“so that”，引导目的和结果状语从句，表示“以便、以致”的意思。

如：

He worked hard so that he could pass the exams. 为

了能通过考试，他学习很认真。（但such没有这

种用法）

time 1,次数为可数名词 four times

2,时间 为不可数名词 what`s the time? 3 times在作“时代”意义的时候本身就是复数的形式

and not so longago． (2) (并列句的省略用法；副词so修饰形容词的用法)

How I wondered where they’d gone． How引导的感叹句做主句

注释：感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序

What +名词+ 陈述语序

What+a+形容词+名词+ 陈述语序

What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

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