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电梯遇难记作文500字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 06:30:28 体裁作文
电梯遇难记作文500字体裁作文

篇一:电梯惊魂记400字

电梯惊魂记400字

电梯惊魂记400字

你听说过电梯惊魂吗?前几天我就经历了一次。

7月29日早晨,爸爸带我在天津的一个酒店吃早饭。我吃完饭后,去十二楼的房间拿东西,爸爸在一楼大厅里等我。拿上东西走进电梯里,电梯下降过程中突然一阵摇晃,我一抬头看到电梯里显示楼层为F。我想:F层是几楼呢?不会是到地下室了吧?等了好大一会电梯门还不开,我就意识到可能是电梯出故障了。我心里一阵慌乱,电梯里只有我一个人,怎么办?我突然想到了电视上的逃生常识,开始镇静下来,寻找电梯里的报警装置,我看到了楼层数字的上方有一个警铃和电话标志,毫不犹豫地按下了警铃。等了大概五分钟左右,这五分钟平时很快就过去了,在闷热的电梯里好象过了一个小时似的。这时,外面有人说话了,我的心情才稍微好一些。突然电梯门开了一个缝。不看不知道,一看下一跳,原来电梯停在九楼和十楼之间,离十楼地板有将近四十厘米的距离,幸好我可以迈上去。我赶紧钻出电梯,向维修电梯的叔叔说了声谢谢就准备下楼。爸爸还在楼下等我呢,说不定该着急了。怎么下楼呢?我犹豫了一下。虽然还有一部电梯在正常运行,但“一年被蛇咬,十年怕井绳”,我决定不坐电梯了,从旁边的楼梯走下去。边走我边想,今天真倒霉,电视里的事情怎么发生到我身上了呢?

终于到一楼大厅了,爸爸已经等着急啦,不停地向楼上房间里打电话,看到我从楼梯里出来了,忙问我干什么去了?我把刚才的事情说了一遍,爸爸说我处理的非常正确,吃一堑长一智,以后遇到类似的事情就会有经验了。我也感觉到这真是一次难得的成长经历。

篇二:电梯惊魂记400字

电梯惊魂记400字

电梯惊魂记400字

你听说过电梯惊魂吗?前几天我就经历了一次。

7月29日早晨,爸爸带我在天津的一个酒店吃早饭。我吃完饭后,去十二楼的房间拿东西,爸爸在一楼大厅里等我。拿上东西走进电梯里,电梯下降过程中突然一阵摇晃,我一抬头看到电梯里显示楼层为F。我想:F层是几楼呢?不会是到地下室了吧?等了好大一会电梯门还不开,我就意识到可能是电梯出故障了。我心里一阵慌乱,电梯里只有我一个人,怎么办?我突然想到了电视上的逃生常识,开始镇静下来,寻找电梯里的报警装置,我看到了楼层数字的上方有一个警铃和电话标志,毫不犹豫地按下了警铃。等了大概五分钟左右,这五分钟平时很快就过去了,在闷热的电梯里好象过了一个小时似的。这时,外面有人说话了,我的心情才稍微好一些。突然电梯门开了一个缝。不看不知道,一看下一跳,原来电梯停在九楼和十楼之间,离十楼地板有将近四十厘米的距离,幸好我可以迈上去。我赶紧钻出电梯,向维修电梯的叔叔说了声谢谢就准备下楼。爸爸还在楼下等我呢,说不定该着急了。怎么下楼呢?我犹豫了一下。虽然还有一部电梯在正常运行,但“一年被蛇咬,十年怕井绳”,我决定不坐电梯了,从旁边的楼梯走下去。边走我边想,今天真倒霉,电视里的事情怎么发生到我身上了呢?

终于到一楼大厅了,爸爸已经等着急啦,不停地向楼上房间里打电话,看到我从楼梯里出来了,忙问我干什么去了?我把刚才的事情说了一遍,爸爸说我处理的非常正确,吃一堑长一智,以后遇到类似的事情就会有经验了。我也感觉到这真是一次难得的成长经历。

篇三:铭记作文500字

铭记作文500字

这一天,让我铭记到今天;这一天,是那么的不寻常;这一天,让我的生命更加丰富。

那一天,是我上五年级的时候。妈妈带我去姑姑家。

我们上车之后,车马上就出发了。在路旁有许多的树,边走边数着,我看见了一个老爷爷,他左手拎着一个小筐,右手拄着拐杖,在微风中颤颤巍巍的站着,身子不停的摇晃。车渐渐的驶近了他,他把左手的小筐轻轻的放下,然后朝着汽车吃力的挥挥手,身子似乎站的更不稳了,随后说了一句:“等等,我坐车”。车慢慢的靠近了他。

车门打开了,一位年过七旬的老人吃力的上车,他把他的小筐放在已经很挤的车厢里。又把他那拐杖放在他的小筐边,右手抓紧了车门上的拉手,我本以为他会一下子上来,可是我没想到,他吃力的拉着拉手,好象使尽了力气似的,脚向台阶上缓缓的移动,就这时候,他似乎没了力气一样,又回去了,他抬头看了看车里,他的眼神里充满了无助,他目不转睛的看着我,那种眼神让年幼的我感到惧怕,我不禁的躲闪着他的眼神。我从他的眼神可以看出,他感到很失望,他又开始尝试着上车,这一次,他在拉门拉手时,拉到的不是门拉手,而是一双大手。这是一位年轻的大哥哥的手,这位大哥哥不费吹灰之力就把老爷爷拉了上来,我也能做到,但不知为什么我却不敢伸手。老爷爷不停的说:“真是好孩子,真是好孩子”。

我不禁脸涨得通红。是这位大哥哥的一双手,一个动作,让我懂得了尊老爱幼的真正含义,而不是在书面的表达。而我却不知道怎么去做好尊老爱幼。 这一天,让我铭记,不光记住了这一件事,一个人,一个动作,更让我记住了尊老爱幼的真谛,让我知道了文明礼仪之邦的后代该怎么做,龙的传人该怎么做。

篇四:记一次窃读作文500字

电梯遇难记作文500字

记一次窃读作文500字

读了语文书里的《窃读记》,我心中也颇有感受,因为我也有过窃读的经历。 小时候,没有什么零花钱,无法购买令我神往的书籍,我只能像作者林海音一样到书店窃读。我假装是为了选购书籍而进入书店,要躲闪众人的目光,赶快找到我想要的书,我马上跑到一个不起眼的角落里去。

赶紧翻开书,书中精美的图画和优美的文字俘获了我的内心,我的内心仿佛只有这一页页的文字和图画。这种感觉,是可以去除心中所有烦恼,冲去心中肮脏的垢污和吹去心中阴沉沉的灰霾的。在那一刻,可以使人忘却了一切,一页页优美的文字,离奇的故事,阴差阳错而引发的遗憾,主人公惨淡的人生,生生打动了我,我的内心仿佛为这个美丽而又悲惨的故事而在隐隐流泪,心中则是波涛汹涌,感慨万千,完全没注意到,别人的不满??

随即,老板走了过来假装整理书籍,其实是在妨碍我阅读,我却没有理睬他,这时,正是主人公生死未卜的时刻,我囫囵吞枣地跳过了内心描写,只为寻找最后的结局,这一刻,我内心的急切,像一头几天没有吃草的饿牛,是疯狂的,不理性的,甚至会为了目的而不择手段的,但事实总没有预想中那么顺利,那位老板走了过来,说:“小朋友,这本书已经被人家购下了,请你还给我,好吗?”我只好乖乖地还给了他。

我骑着自行车回家了,太阳炙热地烤着我,我却一点也没感觉到,因为书籍中主人公对世俗的不满的那种高洁,已经像一股凉风,把清凉灌注我的全身了。

篇五:秀字遇难记阅读答案

秀字遇难记阅读答案

“秀”字遇难记

浙江黄岩北城中心小学 六(5)班 杨舒雅

我的名字叫“秀”,大家都喜欢我,以我组成的词语很棒,如清秀、优秀……这天,我在字典里待厌了,就偷偷地跑了出来。

我来到了打谷场,与小草们在草堆旁捉迷藏。一位农民伯伯走过,拿起锄头用力向我砍来。我原以为他是来割草的,没想到他竟然是砍我。我连忙说:“哎,农民伯伯,我是可爱的?秀?啊,你干嘛要砍我?”

农民伯伯说:“?秀?加上草是?莠?,不砍你,我砍谁啊!”我急忙逃跑,农民伯伯仍然紧追不舍。 “秀”加上“走”字是?透?,我已经变成了透明人,他只好收起锄头,叹了口气,再也不追了。 逃离农民伯伯的追赶,我来到一个建筑工地。我东跑跑,西逛逛,没过多久,便累得气喘吁吁。我一屁股坐在钢筋上,一位工人叔叔走过来,举起砂布要把我磨走。

我急忙说:“我是?秀?啊,你干嘛擦我?”工人叔叔说:“?秀?字加?金?字是?锈?,不擦你,还能 擦谁?”我只得垂头丧气地离开了工地。

这次,我来到了纺织厂,总该安全了吧。没想到,刚进纺织厂大门,便有一支尖锐的针向我刺来。我说:“我是?秀?啊,你们干嘛要刺我?”一位阿姨不客气地说:?秀?加?丝?是?绣?,我们靠刺绣生活的人,不刺你,刺谁啊!”我只好又逃走了,因为我是一个怕疼的“秀”啊! 最后,我实在无处可去,只好回到字典中,从此,我再也不敢私自离家出走了。

指导老师 郑晓玲

刘保法点评:小作者杨舒雅的习作《“秀”字遇难记》,是一篇构思新颖、想象奇特、语言精练的好童话;至少有两点格外突出:

首先是立意很好。小作者通过“秀”字遇难的一个个有趣故事,生动传递了“不能骄傲自大”“要本分做 人,踏实做事”这样一个主题。因为故事有趣,所以主题很突出。

其次是想象力很丰富。普普通通一个“秀”字,小作者充分调动自己的想象力,竟然编出了那么多故事,而且入情入理,令人信服。

一篇童话,如果具有好的立意和丰富的想象力,就是一篇好童话,就能给人留下深刻的印象。

——转摘自刘崇善先生主编的《作文大世界》

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