快乐的四人世界作文

篇一：快乐的四人世界

快乐的四人世界

八二班 高宇

我的家庭是一个“核心家庭”有我的“母老虎”妈妈、“大懒虫”爸爸、调皮的妹妹和开朗的我。

母老虎妈妈

我的妈妈平时很凶，不管大事小事管他三七二十一先吼他一嗓子再说，这不又来了—— 妈妈大吼说“是谁洗完头不冲盆子，都是猪啊！”

“妈妈,肯定是姐姐,我刚刚看见她从洗澡间出来。”我一听这肯定是我那可气的妹妹。 “哎！哎！哎！老婆别叫唤了。”我看见爸爸发尖上还滴着水呢,我这不刚从厕所出来吗? “就你这样啊!让孩子们跟你学啊!”老妈发火了。

这时,我看见调皮的妹妹扮着鬼脸不好意思的进屋了.

这就是我的母老虎妈妈。

大懒虫爸爸

“起床吃饭了！再不吃就没了。”这不用说肯定是我妈.

“诶呀！ 老婆再睡一会么!””你再不起床我就让孩子们把饭吃光,一根面条都不给你剩,听见了没。”

只要我爸在家闲着，每天早上几乎台词不变。我爸爸很懒吧！

调皮妹妹

“姐，你看我像只蝴蝶不？我自己觉得很像诶！”

“妹，你没吃错药吧？怎么把床单披在身上啊！赶快取下来，妹妹脸上洋溢的笑容像一朵朵开放的花，很高兴哟！”

唉！我的妹妹总是这样傻呼呼的，也许我说错了，这才是天真无邪吧。这就是我那调皮的妹妹。

我就不用介绍了吧，咱班没一个人不认识我.

这就是我的家庭，每天都快快乐乐的一家人!

篇二：快乐的六人世界(八年级作文2篇)

快乐的六人世界（八年级作文2篇）

快乐的六人世界

（贺鑫宇）

开学后，我们原来四人小组已经变成了六人小组，我也来到了一个新的集体。在这个

新集体中，我们一起学习，一起努力，为我们的校园生活描上了绚丽的色彩。

红色—积极

“铃铃铃，铃铃铃”。一阵急促的铃声响过，上课了，这节是数学课，老师一开始就

说了这节课要讲作业。老师刚把图画在黑板上，点名了一下题目，就已经有小组举起了

生本牌，我们族内的人员看了一下题目，好像也挺简单，也不甘示弱举起了牌子，虽然

老师并没有点我们但我们也静静的听着其他同学的讲解，当这名同学出现了一个细微的

错误时，台下细心的同学便会举起牌子，不一会儿我们也发现了这个细微的错误。老师

点到我们组，齐济直接站了起来说出了黑板上的错误。这道题转眼就讲完了，组内如果

有人没听懂我们的族长张彤也会耐心的给他们讲解。这时老师又画出了一张图，这道题

看似有些困难，老师便自己讲了起来，听着听着我就发现老师讲得太过于繁琐，等老师

讲完时，我立马举起手，说明了一种更简单的方法。整堂课在这样积极，活跃的气氛下

结束了。

蓝色—宁静

下课铃响起，老师刚离开教室，教室内也都迅速安静了下来，纷纷拿出了自己的作文

纸，写上名字开始完成自己的“惊世之作”。这节课是作文课，有时间限制的，时间到

了就要收，大家多不敢松懈，埋头奋笔疾书。我是不是抬头瞥一下其他人，看了一眼我

们的族长张彤，她可真不愧是课代表，写的确实很快，字也很端正，转眼又看齐济，他

的字虽然写的不怎么好看，但他也很努力地在写，而张琴陈圆圆虽然字写的好看但写的

太认真就怕时间不够。旁边的曾睿写的也很是努力，写得比平常快很多。下课铃又响了

，我们组每个人如释重负都在规定时间内写完了。

黑色----矛盾

尽管在这样一个小组中，矛盾还是会滋生。有一次上课，老师出了一道数学题，组内

的人似乎都没做，但老师还是点到了我们组，原来不知是组内那一位同学举起了牌子，

又寄希望于我们组内的其他人员，我们和她对视了一会儿眼里是不解，疑惑，就这样过

了好一会儿，老师看我们也不起来似乎知道了原因又点了其他小组，这种事情在平常有

发生过，明明已开始说好了谁答这个问题到了关键时候却迟迟不站起来。但这次事情之

后我们又在一起争论了很长时间，矛盾也化开了，这位同学也在以后积极的回答问题。

再这样一个快乐集体中，不时有刺眼的颜色，也有令人愉悦的颜色，但正是这些不同

的颜色汇集一起，才构成了这样一副美丽的画卷。

快乐的六人世界(刘美琦)

看到这个题目，我又想起了咱们组的六个成员，我们各有各的长处，各有各的特点，正

是因为这些各不相同的因素，才使得我们六个人更加的团结。

“张煜晨，你赶紧记分，每次都是你不计分，害得我们组差点清零分数。”不用猜这肯

定是刘沂松在教训张煜晨了，张煜晨正准备辩解龚烨之又火上浇油说了一句：“就是，

每次都是你，你能不能为我们组着想啊？”两个人的双重夹击，让我实在同情张煜晨的

遭遇，可怜的他只好埋头计分了，正当他准备落笔的时候，刘沂松冲着他说：“停！你

的字太丑了，这个星期万老师要评出最整洁的计分纸，你赶紧让刘美琦把你的分写上去

。”张煜晨赶忙把计分纸丢给我，笑嘻嘻地说：“组长让你计我的分，赶紧记，不然一

会儿值周班长来催了。”说完后指了指便利贴上的分扭头就走。我气愤的对着刘沂松说

：“不行！我作业还没记，不然一会儿回家我就不知道作业了。”说完我把这似炸弹般

的计分纸丢给了龚烨之，刘沂松再一次冲我说：“回来，龚烨之的字也太丑了，你记，

不然一会儿清零了，下个星期坐到最后，你们又都抱怨。”说完将计分纸又重新给了我

，可怜的我只好将计分纸记好。但也正是因为刘沂松这种管理，我们组才在所有的小组

中突出。

“我要给沈文桓坐！”“不行！这次该轮到我了。”“你们都不要抢了，我数学不好，

我要跟沈文桓坐！”看，这是我们组的“抢沈文桓大战”因为沈文桓的数学、物理两门

科目出奇的好，所以我们都争着、抢着和他坐，就连组长刘沂松也要抢着和他坐，可谓

是我们组最受欢迎的人。

“石婷婷，这首诗下一句怎么背的啊？”你没有听错，这正是组长刘沂松在向石婷婷请

教，你别看石婷婷在数学、物理这些方面不是很好，但在语文方面就可以当三号了，他

的语言方面特别出众，如果你下一句诗不会背了，她会用自己的话去把下一句诗说出来

让你一听就记起来了。

这就是我们组的大小趣事，我相信我们组在以后会更加优秀。

快乐的六人世界(曹诗莺)

快乐的六人世界？哪六人呢？当然就是我所在小组中的六人咯！那为什么快乐呢？快乐

源于我们六人和睦相处，源于我们六人团结互助，源于我们六人积极向上！

和睦相处产生快乐。我们组非常和谐，尽管也会发生小矛盾，产生小摩擦，但绝不会发

展到小组闹分裂的地步。我们小组的和事佬何青云和胡珍珍的那可是神通广大，总能使

这些矛盾烟消云散。还记得那次王志杰和陶可因为小分歧，开始只是小声争论，后来是

越说越激烈，眼看两人即将展开唇枪舌战，只听何青云清了清嗓子，很着急地说了句：

“嘿，胡珍珍，你的钱掉了。”只见胡珍珍一脸疑惑地低下头又抬起慢条斯理地说：“

啊？没有哇。”整个小组都笑了，正在争论的俩人也停了下来。何青云总能在关键时刻

想方设法逗笑整组，减少摩擦，而胡珍珍也愿为小组的和睦相处而配合何青云，正因为

这两位和事佬的一唱一和，幽默的语言，默契的配合，才使我们小组一直和睦相处，才

使我们小组笑声朗朗，快乐无限。

积极向上产生快乐。我们小组不会因为一点小挫折而止步不前，反而是越挫越勇！就像

上周吧，我们组量化分位居倒数第一，我还没说话，我们组的陶可就沉不住气了：“还

好是下个星期换位，这个星期我们必须好好挣分，绝对不能坐东山再起组！”她的话音

还未落，就有别的组的人来补刀：“你们组的分和倒数第二差八百多，这星期怎么可能

超越？”顿时我们组所有人都用不服气的眼神看着他，虽然一句话也没说，但早已在心

里下定了决心来挑战不可能！在这个星期里，我们六人都打起了十二分精神，努力挣分

！胡珍珍利用课余空闲时间使劲地多做题；陶可一直帮助何青云，帮她分析题意；陈诺

和王志杰则认真听讲，积极发言，还经常上台为同学们讲题呢！正因为我们的积极向上

，使我们小组在一周内成功脱离最后一名，并且还超越了三个小组，下个星期我们还要

争取向第一奋进呢！

团结互助产生快乐。小组团结在小组内非常重要，我们小组正是这样一个团结友爱的小

组。瞧，陶可正在给何青云讲题呢，陶可声情并茂地讲，何青云全神贯注地听；王志杰

也专心致志地钻研胡珍珍的字为何那么漂亮，时而还模仿书空写一写；而陈诺也在我的

监督下读英语。好一个互助的小组啊！看，王志杰正搬桌椅拖地；陈诺主动印记分纸，

其他的四人则整理制作生本牌，美化小组。好一个团结的小组啊！正因为我们的团结互

助，我们小组才多次被评为优秀小组，小组内的成员不断进步，超越自我，收获着快乐

！王志杰陈诺的书写有进步，何青云的数学成绩逐步上升，现在已经远超及格。我们团

结互助，我们拥有快乐！

现在听了我的介绍，你知道我们为什么是快乐的六人世界了吧？原因很简单：和睦相处

我们收获快乐，积极向上我们收获快乐，团结互助我们收获快乐！快乐是我们六人创造

的，也是我们共同分享的，我们的世界很简单，但是很快乐！

篇三：四年级作文题目大全

四年级写人作文:(这样一个女孩 “恐龙”同学)

四年级写人作文:(我的好朋友)

四年级写人作文:(这就是我 我最要好的朋友)

四年级写人作文:(“护绿委员”缘缘 我)

四年级写人作文:(我的好朋友 朗诵老师)

四年级写人作文:(我的妹妹 我的爸爸)

四年级写人作文:(我的聋哑表哥 我的老师)

四年级写人作文:(我的妈妈 我最敬佩的一个人)

四年级写人作文:(我的弟弟 表弟的面具)

四年级写人作文:(我敬佩的一位同学 好朋友)

四年级叙事作文

四年级记事作文:(委屈之事 童年的回忆)

四年级记事作文:(难忘的一件事 抹不去的记忆)

四年级记事作文:(这件事令我感动 难忘的小事)

四年级记事作文:(令人感动 我战胜了“恐高症”)

四年级记事作文:(最令我快乐的 我的小制作)

四年级记事作文:(童年趣事 失望的运动会)

四年级记事作文:(难忘的一天 第一次洗菜)

四年级记事作文:(难忘的春节 趣味暑假)

四年级记事作文:(小草 我收获了勇敢)

四年级记事作文:(“踩”草莓 难忘的一件事)

四年级写景作文

四年级写景作文:(游趵突泉公园 美丽的惠丰湖)

四年级写景作文:(风铃广场 游大明湖公园)

四年级写景作文:(秋天的颜色 家乡的六顶山)

四年级写景作文:(游顺鑫绿色度假村 家乡)

四年级写景作文:(美丽的校园 云台山)

四年级写景作文:(美丽的天坛公园 池塘)

四年级写景作文:(游月湖岩公园 雷雨)

四年级写景作文:(校园小花坛 夏日的早晨)

四年级写景作文:(家乡美景 冬景)

四年级写景作文:(春天的校园 公园的一角)

四年级状物作文

四年级状物作文:(我家的小黄狗 美丽的菊花)

四年级状物作文:(蜗牛 我家有盆木芙蓉)

四年级状物作文:(可爱的鸭子 老鼠)

四年级状物作文:(哥哥家的霸王狗 四季梅)

四年级状物作文:(外婆家的小猫 可爱的小金鱼)

四年级状物作文:(可爱的小狗)

四年级状物作文:(懒龟龟 流浪猫)

四年级状物作文:(我的玩偶 我的“森林小屋”)

四年级状物作文:(蜗牛 我家的鱼缸)

四年级状物作文:(小乌龟 我家小猫咪咪)

四年级想象作文

四年级想象作文:(未来的房子 未来的房子)

四年级想象作文:(我未来的家 电子感应笔)

四年级想象作文:(我和大海的对话 我来到了天庭)

四年级想象作文:(机器人警察 文具盒里的争吵)

四年级想象作文:(彩虹桥 羊马赛跑)

四年级想象作文:(神秘的水果世界 玩具世界)

四年级想象作文:(眼睛的自述 假如我是一片云)

四年级想象作文:(未来的汽车 未来的机器人)

四年级想象作文:(哆啦A梦与灰太狼 大战孙悟空)

四年级想象作文:(未来的食物 田鼠与青蛙)

四年级抒情作文

四年级抒情作文:(一只顽强的小蚂蚁)

四年级抒情作文:(赞美老师 美丽的营区)

四年级抒情作文:(幸福围绕我身边)

四年级抒情作文:(家乡变美了 崭新的学期)

四年级抒情作文:(我有一个梦想 家乡的早晨)

四年级抒情作文:(空中的星座 两大奇迹)

四年级抒情作文:(同学们，我想对你们说 )

四年级抒情作文:(朋友)

四年级抒情作文:(阅读的起点)

四年级抒情作文:(没有大人的世界)

四年级散文诗歌

小学四年级诗歌《儿童诗》

小学四年级诗歌《夸夸我的手》

小学四年级诗歌《儿童诗一组》

四年级书信作文

四年级书信作文:(姑姑 “小绒球”)

四年级书信作文:(敬爱的爸爸 亲爱的表弟)

四年级书信作文:(爸爸妈妈 小姨)

四年级书信作文:(罗老师 革命先烈)

四年级书信作文:(给舅母的一封信)

四年级书信作文:(王虹 张老师)

四年级书信作文:(舅舅 爸爸)

四年级书信作文:(刘老师 美美)

四年级书信作文:(爷爷 爸爸)

四年级书信作文:(姐姐 黄老师)

四年级日记

四年级日记:(黄豆芽生长记)

四年级日记:(意义非凡的生日 参加社区活动)

四年级日记:(泡泡浴 我的糗事)

四年级日记:(胖大海变形记)

四年级日记:(鱼的秘密 炒刀削面)

四年级日记:(鸡蛋弹起来)

四年级日记:(太阳花 做三文治)

四年级日记:(老师表扬了我 今天我下厨)

四年级日记:(观察日记——小金鱼)

四年级日记:(我最高兴的一天 洗衣服)

四年级游记作文

小学四年级游记作文《游桂林》

小学四年级游记作文《“五一”游北海公园》

三年级作文题目大全：

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??想一下，如果

你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我??

4、假如我是一名??

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

篇四：四年级作文快乐成长

快乐成长

欣赏也是一种美，也是一种感觉。

当我看到快乐成长这个题目时，我去问朋友快乐是什么？有人说，快乐是娱乐，快乐事倾听，还有人说，快乐在活动中。而我却说，快乐是阅读，我在阅读中找到了快乐。

在小时候，我是最讨厌书的，因为我没耐心，妈妈告诉我：“只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现许多你在生活中不知道的事情。”听了妈妈的话，我开始努力地读书，渐渐我爱上了书本，从那以后，我再也离不开这带有“魔力”的书本。

在幼儿园时，我最爱看漫画书。小

学开始我认识了许多字。就读童话书，到现在我最喜欢作文书。也许大家会说作文有什么好看的，这又不是自己写的，那你们就错了，因为欣赏也是一种美，也是一种快乐的感觉。在阅读他人的作文中，可以收集到一些优美的句子，还会学习作者的一些写作方法，可以提高

自己作文水平，还可以提高口语能力。阅读别人的作文，可以找到自己写的作文的不足，你也会感受到她的世界，你也一样会被感染你会哭泣，你会高兴，你会感动，你会叹息。

也许，我们的人生就是一篇日记，

只要你认真的去阅读，你会感受到人生的喜悦，我已经在书中阅读到做人的道理，书也是我们的朋友，她只是一个不会讲话的朋友，我们应该去理解她。去保护她，和她做永远的朋友吧

读书的快乐

人的一生五彩缤纷，五味俱全，而

我认为，我是在快乐中成长。

了解我的人都知道，我是个爱哭的

人，但就是在这种性格中，我又选择了爱笑。兴许有人会问了，我的性格怎么是对立的?也许这又隐含了我的一种人生态度吧。我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我

学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！ 我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！

我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望

蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！在小时候，我是读不下去书的，因为我没有耐心，妈妈告诉我说：“只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现书中有许多你在生活中找不到的知识与快乐。”听了妈妈的话，我开始试着走进书中，渐渐的我爱上了阅读，从那以后，我再也离不开这带有“魔力”的书本了。

在幼儿园时，我看的是图画书。小

学开始我认识了许多字，我开始读童话故事书，在那里我明白了许多道理，如在《白雪公主》和《灰姑娘》里，我明白了只要心地善良，幸福就会自己来敲门；在《三只小猪》里，我明

白了勤劳也是不可没有的；在《阿里巴巴和四十大盗》中，我明白了智慧和技巧是要并存的??现在，我就要上中学了，我开始阅读各大名著和作文书。在这些书中，我最喜欢的要数作文书了，也许大家会说别人写得作文有什么好看的，这又不是自己写的，那你们就错了， 因为欣赏也是一种美，也是一种快乐的感觉。在阅读他人的大作中，我学会了许多优美的句子，同时也学会了许多词类的用法，在那里我读到了知识，在那里我看到了希望，我还看到了自己作文中的不足。阅读别人的作文，你会感受到他/她的世界，你也一样会被感染，你会哭泣，你会高兴，你会感动，你也会叹息。 乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加 油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！

快乐成长

周子豪

人的一生绚丽多色，有着五味瓶的

丰富，万花筒的缤纷，而我就是在快乐中成长！ 不知不觉中，我从一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生。在这漫长的童年里，有着让我难以忘记的事情。虽然，它们已经成为回忆，但每当我回想起来，

就会沉浸在幸福和快乐之中。 成长是一个过程。是由一个孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲??，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。

快乐对幼儿的生活意义非常重

大。快乐能增强幼儿的自信，使幼儿精神开朗和乐观，促进生长。经常烦恼的幼儿缺乏自信，因而难以激发勇气，容易气馁，向困难和挫折低头，并缺乏应付痛苦情绪的能力。

为什么说我是在快乐中成长的

篇五：四年级作文题目

【作文练笔一】

每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“ 的爱”为题，写一篇文章。

【作文练笔二】

俗话说得好：“失败乃成功之母”。我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。请以“我成功了”为题，写一篇作文。

【作文练笔三】

也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱 （横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。

【作文练笔三】

也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉、小乌龟、金鱼，等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们更了解了。现请你以“我爱 （横线上写动物名）”为话题，写一篇文章。

【作文练笔五】

成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我错了”为题，写一篇文章。

【作文练笔六】

祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。

【作文练笔六】

祖国的大江南北、山山水水、城市村寨，处处有景；都市的繁华、水乡的曼妙，处处有情。如果你游览过名胜古迹，自然风光，就写你印象最深的一个地方；如果你喜爱你所居住的都市，就仔细观察都市的特点，写出你的喜爱。题目自拟。

【作文练笔八】

看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上??我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。

【作文练笔九】

你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭，或是学着给他们做个小帮手，做一做家务？先去试试，然后围绕着“做家务”完成一篇习作。

作文练笔十】

每个人都有许许多多的第一次。比如，第一站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成作业??想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧！写的时候，要注意把事情写清楚，写出自己的感受。题目可以用“第一次 ”，也可以根据内容自己拟题

【作文练笔十一】

在我们的生活中，每天都要经历许多事情，有的事情过去了也就淡忘了，但有的事情即使早已过去，却在我们心里留下了深深的印记，让人一想起来，

还颇有感触，如同这件事情才发生一样。请选择这样一件事，以“一件令我 的事”为题写一篇记叙文。

【作文练笔十二】

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。

【作文练笔十三】

在我们的身边，一定有一些人，他们在某些方面表现得尤为出色、令

人钦佩，成为我们学习的榜样。请以“榜样，就在我身边”为题写一篇作文。

【作文练笔十四】

同学们，在你成长的道路上，一定有许许多多的小伙伴。对这些小伙伴，你怀有怎样的感情？你曾和他们一起干了什么事？从他们身上你学到了什么？今天，就请你敞开心扉，以“我的小伙伴”为话题，写一篇习作。

【作文练笔十五】

一句话，一辈子，那些往事不会忘记，那些话语永远铭记。一句话，可以拨开迷雾，让你认清了前方的路；一句话，可以激发意志，让你增加了克服困难的力量；一句话，可以树起自信，让你不再感到卑微无奈；一句话，可以震撼心灵，让你懂得为人处世的原则??有时候，一句话的作用是巨大的，产生的影响是深远的。回想一下，你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话，请以“难忘的一句话”为题写一篇习作，要写清和这句话有关的事情，写出这句话的影响。

【作文练笔十六】

读书是人精神上的一种追求。读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长??关于读书，你一定也有不少话要说，请围绕“读书”写一篇文章，题目自拟。可以写一写自己读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲；也可以谈谈读书的体味。

【作文练笔十七】

同学们，你们一定有属于自己的玩具吧？不管它是高级的还是简陋的，相信它们都曾伴随着你们的成长，使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。请围绕你的“玩具”，完成一篇习作。

【作文练笔十八】

童年是一首欢快的歌，童年是一幅美丽的图画，童年的生活是那样的无忧无虑，童年充满了天真的幻想。童年总令我拾起许多令人捧腹的“缺点”，蓦然回首，昨天的童真是一页页皑皑白雪，在那洁白的日子里，一定有冻不死的一泓清澈的童心。请抓住“趣”字，写出一件童年有趣的事。题目自拟。

【作文练笔十九】

课堂是校园的主旋律。四年的小学生活中，你对哪一堂课的印象最深刻？请以“一堂 的课”为题写一篇作文。

【作文练笔二十】

游戏是儿童的天性，游戏有益身心，有益于增长见识??在游戏中，你也许有与伙伴合作的快乐，也许有与伙伴吵嘴的经历??请以“游戏”为话题，写一篇文章，题目自拟。

【作文练笔二十一】

对于父母的养育之恩，我们是不是麻木着，觉得自自然然？就像我们享受着空气，浑然不觉它们的存在。不要漠视父母辛劳的背影，不要充耳不闻父母的絮絮叨叨，不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人，他们的辛酸与苦楚，他们的汗

字数作文