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篇一：测试资料

测试的目的: 为了能让用户使用起来更加方便 软件测试是为了发现错误而执行程序的过程 测试是为了证明程序有错，而不是证明程序无错误； 一个好的测试用例是在于它能发现至今未发现的错误； 一个成功的测试是发现了至今未发现的错误的测试。 缺陷的等级划分 A 类—严重错误，包括以下各种错误： 1． 由于程序所引起的死机,非法退出 2． 死循环 3． 数据库发生死锁 4． 因错误操作导致的程序中断 5． 功能错误 6． 与数据库连接错 误 7． 数据通讯错误 B 类—较严重错误，包括以下各种错误： 1． 程序错误 2． 程序接口错误 3． 数据库的 表、业务规则、缺省值未加完整性等约束条件 C 类—一般性错误，包括以下各种错误： 1． 操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、 含义是否一致） 2． 打印内容、格式错误 3． 简单的输入限制未放在前台进行控制 4． 删 除操作未给出提示 5． 数据库表中有过多的空字段 D 类—较小错误，包括以下各种错误： 1． 界面不规范 2． 辅助说明描述不清楚 3． 输 入输出不规范 4． 长操作未给用户提示 5．顶级流氓 www.dingjiliumang.com, 提示窗 口文字未采用行业术语 6． 可输入区域和只读区域没有明显的区分标志 E 类—测试建议 软件测试的生命周期:软件测试是一个系列过程活动，包括软件测试需求分析，测试计划设计，测试用例设计，执行测试 软件测试生命周期包括 6 个阶段（大体上）：1）计划 2）分析，3）设计，4）构建，5） 测试周期，6）最后测试和实施，和 7）实施后。 测试需求分析→ 测试计划 → 测试设计 → 测试开发 → 测试执行 → 测试评估 静态方法是指不运行被测程序本身，仅通过分析或检查源程序的语法、结构、过程、接口等 来检查程序的正确性。对需求规格说明书、软件设计说明书、源程序做结构分析、流程图分 析、符号执行来找错。静态方法通过程序静态特性的分析，找出欠缺和可疑之处，例如不匹 配的参数、不适当的循环嵌套和分支嵌套、不允许的递归、未使用过的变量、空指针的引用 和可疑的计算等。静态测试结果可用于进一步的查错，并为测试用例选取提供指导。 动态测试方法是指通过运行被测程序，检查运行结果与预期结果的差异，并分析运行效率和 健壮性等性能，这种方法由三部分组成：构造测试实例、执行程序、分析程序的输出结果 黑盒测试也称功能测试，它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。 黑盒测试法注重于测试软件的功能需求， 主要试图发现下列几类错误。 1.功能不正确或遗漏； 2 界面错误；3 数据库访问错误；4 性能错误；5 初始化和终止错误等。 黑盒测试用例设计方法 包括等价类划分法、边界值分析法、错误推测法、因果图法、 判定表驱动法、正交试验设计法、功能图法等 1) 划分等价类: 等价类是指某个输入域的子集合。在该子集合中，各个输入数据对于揭露 程序中的错误都是等效的，并合理地假定：测试某等价类的代表值就等于对这一类其它 值的测试.因此,可以把全部输入数据合理划分为若干等价类,在每一个等价类中取一个1

数据作为测试的输入条件,就可以用少量代表性的测试数据.取得较好的测试结果.等价 类划分可有两种不同的情况:有效等价类和无效等价类. 2）划分等价类的方法:下面给出六条确定等价类的原则. ①在输入条件规定了取值范围或值的个数的情况下,则可以确立一个有效等价类和两个 无效等价类. ②在输入条件规定了输入值的集合或者规定了 “必须如何” 的条件的情况下,可确立一个 有效等价类和一个无效等价类. ③在输入条件是一个布尔量的情况下,可确定一个有效等价类和一个无效等价类. ④在规定了输入数据的一组值 （假定 n 个） ,并且程序要对每一个输入值分别处理的情况 下,可确立 n 个有效等价类和一个无效等价类. ⑤在规定了输入数据必须遵守的规则的情况下,可确立一个有效等价类 （符合规则） 和若 干个无效等价类（从不同角度违反规则）. ⑥在确知已划分的等价类中各元素在程序处理中的方式不同的情况下,则应再将该等价 类进一步的划分为更小的等价类. 异世邪君 www.nnmidea.com 范例：程序规定；输入三个整数作为三边的边长构成三角形。当此三角形为一般三角形、 等腰三角形、等边三角形时，分别作计算。用等价类划分方法为该程序进行测试用例设计。 解：设 a、b、c 代表三角形的三条边。 1）分析题目中给出的和隐含的对输入条件的要求： a) 整数 b) 3 个数 c) 非零数 d) 正数 e) 两边之和大于第三边 f) 等腰 g) 等边 2）列出等价类表并编号（有效，无效等价类） 3）列出覆盖上述等价类的测试用例 （1）边界值分析方法的考虑: 长期的测试工作经验告诉我们,大量的错误是发生在输入或输出范围的边界上,而不是发生在 输入输出范围的内部.因此针对各种边界情况设计测试用例,可以查出更多的错误. 使用边界值分析方法设计测试用例,首先应确定边界情况.通常输入和输出等价类的边界,就 是应着重测试的边界情况.应当选取正好等于,刚刚大于或刚刚小于边界的值作为测试数据, 而不是选取等价类中的典型值或任意值作为测试数据. （2）基于边界值分析方法选择测试用例的原则: 1） 如果输入条件规定了值的范围,则应取刚达到这个范围的边界的值,以及刚刚超越这个 范围边界的值作为测试输入数据. 2）如果输入条件规定了值的个数,则用最大个数,最小个数,比最小个数少一,比最大个数 多一的数作为测试数据. 3）根据规格说明的每个输出条件,使用前面的原则 1）. 4）根据规格说明的每个输出条件,应用前面的原则 2）. 5）如果程序的规格说明给出的输入域或输出域是有序集合,则应选取集合的第一个元素 和最后一个元素作为测试用例. 6）如果程序中使用了一个内部数据结构,则应当选择这个内部数据结构的边界上的值作2

为测试用例. 7）分析规格说明,找出其它可能的边界条件 错误推测法是基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误, 从而有针对性的设计测 试用例的方法. 错误推测方法的基本思想: 列举出程序中所有可能有的错误和容易发生错误的特殊情 况,根据他们选择测试用例. 例如, 在单元测试时曾列出的许多在模块中常见的错误. 以前产 品测试中曾经发现的错误等, 这些就是经验的总结. 还有, 输入数据和输出数据为 0 的情况. 输入表格为空格或输入表格只有一行. 这些都是容易发生错误的情况. 可选择这些情况下的 例子作为测试用例 因果图法： 前面介绍的等价类划分方法和边界值分析方法,都是着重考虑输入条件,但未考虑输入条 件之间的联系, 相互组合等. 考虑输入条件之间的相互组合,可能会产生一些新的情况. 但要 检查输入条件的组合不是一件容易的事情, 即使把所有输入条件划分成等价类,他们之间的 组合情况也相当多. 因此必须考虑采用一种适合于描述对于多种条件的组合,相应产生多个 动作的形式来考虑设计测试用例. 这就需要利用因果图（逻辑模型）. 因果图方法最终生成的就是判定表. 它适合于检查程序输入条件的各种组合情况. 利用因果图生成测试用例的基本步骤: (1) 分析软件规格说明描述中, 那些是原因(即输入条件或输入条件的等价类),那些是 结果(即输出条件), 并给每个原因和结果赋予一个标识符. (2) 分析软件规格说明描述中的语义.找出原因与结果之间, 原因与原因之间对应的关 系. 根据这些关系,画出因果图. (3) 由于语法或环境限制, 有些原因与原因之间,原因与结果之间的组合情况不不可能 出现. 为表明这些特殊情况, 在因果图上用一些记号表明约束或限制条件. (4) 把因果图转换为判定表. (5) 把判定表的每一列拿出来作为依据,设计测试用例. 从因果图生成的测试用例 （局部,组合关系下的） 包括了所有输入数据的取 TRUE 与取 FALSE 的情况,构成的测试用例数目达到最少,且测试用例数目随输入数据数目的增加而线性地增 加. 前面因果图方法中已经用到了判定表.判定表（Decision Table）是分析和表达多逻辑 条件下执行不同操作的情况下的工具.在程序设计发展的初期,判定表就已被当作编写程序的 辅助工具了.由于它可以把复杂的逻辑关系和多种条件组合的情况表达得既具体又明确. 判定表通常由四个部分组成. 条件桩（Condition Stub）:列出了问题得所有条件.通常认为列出得条件的次序无关紧 要. 动作桩（Action Stub）:列出了问题规定可能采取的操作.这些操作的排列顺序没有约 束. 条件项（Condition Entry）:列出针对它左列条件的取值.在所有可能情况下的真假值. 动作项（Action Entry）:列出在条件项的各种取值情况下应该采取的动作.3

规则:任何一个条件组合的特定取值及其相应要执行的操作.在判定表中贯穿条件项和动 作项的一列就是一条规则.显然,判定表中列出多少组条件取值,也就有多少条规则,既条件项 和动作项有多少列. 判定表的建立步骤:（根据软件规格说明） ①确定规则的个数.假如有 n 个条件.每个条件有两个取值（0,1）,故有 种规则. ②列出所有的条件桩和动作桩. ③填入条件项. ④填入动作项.等到初始判定表. ⑤简化.合并相似规则（相同动作）. B. Beizer 指出了适合使用判定表设计测试用例的条件: ①规格说明以判定表形式给出,或很容易转换成判定表. ②条件的排列顺序不会也不影响执行哪些操作. ③规则的排列顺序不会也不影响执行哪些操作. ④每当某一规则的条件已经满足,并确定要执行的操作后,不必检验别的规则. ⑤如果某一规则得到满足要执行多个操作,这些操作的执行顺序无关紧要. 正交试验设计法，就是使用已经造好了的正交表格来安排试验并进行数据分析的一种方 法，目的是用最少的测试用例达到最高的测试覆盖率。 黑盒测试的流程 1．测试计划 首先，根据用户需求报告中关于功能要求和性能指标的规格说明书，定义相应的测试需 求报告，即制订黑盒测试的最高标准，以后所有的测试工作都将围绕着测试需求来进行，符 合测试需求的应用程序即是合格的，反之即是不合格的；同时，还要适当选择测试内容，合 理安排测试人员、测试时间及测试资源等。 2．测试设计 将测试计划阶段制订的测试需求分解、细化为若干个可执行的测试过程，并为每个测试 过程选择适当的测试用例（测试用例选择的好坏将直接影响到测试结果的有效性）。 3．测试开发 建立可重复使用的自动测试过程。 4．测试执行 执行测试开发阶段建立的自动测试过程，并对所发现的缺陷进行跟踪管理。测试执行一 般由单元测试、组合测试、集成测试、系统联调及回归测试等步骤组成，测试人员应本着科 学负责的态度，一步一个脚印地进行测试。 5．测试评估 结合量化的测试覆盖域及缺陷跟踪报告，对于应用软件的质量和开发团队的工作进度及 工作效率进行综合评价。 黑盒测试的优点4

1. 基本上不用人管着，如果程序停止运行了一般就是被测试程序 crash 了 2. 设计完测试例之后，下来的工作就是爽了，当然更苦闷的是确定 crash 原因 黑盒测试的缺点 1. 结果取决于测试例的设计，测试例的设计部分来势来源于经验，OUSPG 的东西很值 得借鉴 2. 没有状态转换的概念，目前一些成功的例子基本上都是针对 PDU 来做的，还做不到 针对被测试程序的状态转换来作 3. 就没有状态概念的测试来说，寻找和确定造成程序 crash 的测试例是个麻烦事情， 必须把周围可能的测试例单独确认一遍。而就有状态的测试来说，就更麻烦了，尤其不是一 个单独的 testcase 造成的问题。这些在堆的问题中表现的更为突出。 白盒测试也称结构测试或逻辑驱动测试，它是按照程序内部的结构测试程序，通过测试来检 测产品内部动作是否按照设计规格说明书的规定正常进行，检验程序中的每条通路是否都能 按预定要求正确工作。 白盒测试的测试方法有代码检查法、静态结构分析法、静态质量度量法、逻辑覆盖法、基本 路径测试法、域测试、符号测试、Z 路径覆盖、程序变异 白盒测试法的覆盖标准有逻辑覆盖、 循环覆盖和基本路径测试。 其中逻辑覆盖包括语句覆盖、 判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖。 六种覆盖标准：语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖 发现错误的能力呈由弱至强的变化。语句覆盖每条语句至少执行一次。判定覆盖每个判定的 每个分支至少执行一次。 条件覆盖每个判定的每个条件应取到各种可能的值。 判定/条件覆盖 同时满足判定覆盖条件覆盖。条件组合覆盖每个判定中各条件的每一种组合至少出现一次。 路径覆盖使程序中每一条可能的路径至少执行一次。 对开发语言的支持：白盒测试工具是对源代码进行的测试，测试的主要内容包括词法分析与 语法分析、静态错误分析、动态检测等。但是对于不同的开发语言，测试工具实现的方式和 内容差别是较大的。目前测试工具主要支持的开发语言包括：标准 C、C＋＋、Visual C＋ ＋、Java、Visual J＋+等。 代码的覆盖深度：从覆盖源程序语句的详尽程度分析，逻辑覆盖标准包括以下不同的覆盖标 准：语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、条件判定组合覆盖、多条件覆盖和修正判定条件覆盖。 ·语句覆盖 为了暴露程序中的错误，程序中的每条语句至少应该执行一次。因此语句覆 盖（Statement Coverage）的含义是：选择足够多的测试数据，使被测程序中每条语句至 少执行一次。语句覆盖是很弱的逻辑覆盖。 ·判定覆盖 比语句覆盖稍强的覆盖标准是判定覆盖（Decision Coverage）。判定覆 盖的含义是：设计足够的测试用例，使得程序中的每个判定至少都获得一次“真值”或“假 值”，或者说使得程序中的每一个取“真”分支和取“假”分支至少经历一次，因此判定覆 盖又称为分支覆盖。 ·条件覆盖 在设计程序中，一个判定语句是由多个条件组合而成的复合判定。为了更彻 底地实现逻辑覆盖，可以采用条件覆盖（Condition Coverage）的标准。条件覆盖的含义 是：构造一组测试用例，使得每一判定语句中每个逻辑条件的可能值至少满足一次。 ·多条件覆盖 多条件覆盖也称条件组合覆盖，它的含义是：设计足够的测试用例，使得5

篇二：提高效率

怎样提高学习效率

大家知道这45分钟是老师在传授其精华的45分钟，每一个45分钟都是不可重复的。错过了就错过了，不可弥补！所以，我们要在这45分钟里全身心投入，要脑，眼，口，手都派上用场。思路要跟上甚至超前于老师的思路，要思考并有自己的问题和想法，对于不明白的可以下课后请教老师。一般来说老师上课会讲一些例题，会提问，会有知识板书。当一道例题出到黑板上后，我是习惯自己先思考，先做做，所以我是不喜欢老师一出完问题就开始讲，就给出答案的。自己做了以后，就可以跟老师紧接着讲的方法作一个比较，这样收获就大了。我一般也不会在上课记笔记，当然对于自己不懂的问题可以记下，还有自己觉得很重要的也要记下，至于其他的我是下课后凭着记忆来记，再找上课记得比较全的同学的笔记对照补充（资源充分为我所用嘛）。这样上课可以专心听讲，下课补笔记的过程又是一个很高效的复习过程。

一、要有学习的紧迫感。

同学们仔细想一想，什么时候你的学习效率比较高呢？可以这么说，赶作业的时候学习效率高；考试之前的学习效率高；为应付课堂老师的提问，在课间十分钟，突击时效率高。这是为什么呢？这时的学习任务具体，时间有限，完成任务与否的后果“严重”。因此，这时注意力十分集中，学习效率就高。顶级流氓www.dingjiliumang.com

可是，对于那些软任务，也就是完成与否老师并不追究的学习任务，如预习、复习等，不少同学就缺乏积极性了，他们很少给自己提出具体的学习任务、规定出完成任务的时间、找出检查的办法，更不考虑这项任务完成的好坏将给学习带来什么后果。由于这样的学习缺乏紧迫感，因此学习效率就低。

二、要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。

不少同学学习效率低的原因是学习后从不“停不来，回头看一看”。比如：一天的学习结束后，想一想：今天学习了多少内容？掌握得如何？花了多少时间？这样想一下，查一查，就可以对今后的学习起到一定的指导作用。 例如每天做作业时，记下完成作业所用的时间，第二天上学见到其他同学时，问一问别人做作业用了多少时间。如果发现自己用于做作业的时间多了，就要分析一下，是自己的知识没有掌握好，还是解题方法太笨，或计算能力太差??经常这样找差距，学习效率就会逐渐提高了。

三、要善于“捕捉”每一个时期影响自己学习的主要原因。

我们知道，学习效率是多种因素综合作用的结果。要想提高学习效率，就要经常分析这些因素的变化并进行调整。常见的影响学习效果的因素有：学习的动机、学习的目的、情绪、勤奋程度、专注程度、学习方法、学习基础、身体状况、教师水平、家庭影响、学习环境、集体和社会影响等。不同的学生，或同一个学生在不同的时期，影响其学习效果的因素往往不尽相同。善于“捕捉”影响学习的主要因素，并加以改进，就可以使学习效果不断提高。 异世邪君www.nnmidea.com

四、要在学习过程中，不断改进学习方法。

在获取知识和发展能力的过程中，在成功的喜悦和失败的痛苦之后，同学们应该想一想，自己是采用什么方法进行学习的。认真与优秀生的学习方法、老师和书本指导的方法进行对照，取长补短，直到找到一套适合自己的学习方法为止。

我的学习心得----黄冈中学学生程水红

我是2000年参加高考的，并于同年以比较理想的成绩考入北京大学医学部。

我自认为我不是一个聪明的人，之所以能进入北京大学，功劳应该归于平时的脚踏实地。当然也需要一些比较科学的学习方法和习惯。不过我始终认为每个人都有自己的一套方法，也只有自己的方法最适合自己。所以我下面谈到的内容仅供大家参考。

首先，我认为作为一个高中生，课堂45分钟是最终要的。把握好了这45分钟，往往可以起到事半功倍的效果。

其次，我觉得我高中时期养成的一个好习惯就是定期总结，一直到现在，当学习到一定的阶段后我的潜意识就觉得是该总结一下了。

在高中时我有一个专门的本子是用来总结的，什么科目都总结在上面，我一般是每周末总结一下这周各科都学了些什么，然后每科学完一章或是一个大的知识体系时有一个系统的总结。

关于总结，除了要有时间上的规律以外，还有很重要的一点就是方法。我看我带过的很多家教的小孩总结都是翻着书抄一遍，这样作实际上只不过是在浪费时间，当然，也练字了。

总结的时候应该是关上书本，凭着你的记忆，不行的话可以对照目录，完了后再通过课本看看有没有遗漏的东西。这样才算真正是你自己总结的东西。再总结的时候，对自己学到的新的东西和自己觉得很好的解题方法和技巧可以重点标出。对于自己比较生疏的东西要赶紧进行相关的练习。对与以前相关和相似的知识要对比学习。这样总结下来，你的收获就大了去了。

我们再来说说作题。我认为作题的目的就是熟悉各种题型，并找出自己还不会的。所以，在作题上我习惯把重点放在错题和做得比较吃力的题，对于已经做过的并且一看就会的题我们就没有必要反复去做。

最后我要告诉大家讨论是很有用的，跟你的同学，跟你的老师多多讨论，你会发现其中的乐趣还有收获的乐趣！

篇三：如何提高自己的内涵

只有拥有正确的思想认识，全面掌握了的业务知识、熟练的业务技能和综合管理知识，才能逐步提高管理能力、组织协调能力、沟通合作能力和表达能力。不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。我将从点点滴滴的小事做起，从现在，从自己，从岗位开始做起。顶级流氓www.dingjiliumang.com

1、如何进行综采面设备选型？

1、要实现高产高效，矿井必须配套成套设备，特别是工作面的“三机”，采煤机、刮板机和液压支架必须合理配套，否则，不仅高产高效难以实现，甚至正常生产也难以维持。

2、影响综采面设备选型的地质因素有：煤层厚度、倾角、硬度、顶底板的稳定性、矿压因素和煤层的瓦斯含量、自然发火倾向。

3、工作面“三机”的选型是综采设备选型的重点，采煤机、刮板机功率要大，应与工作面生产能力相适应，根据矿压特点和使用经验确定液压支架的结构性能和主要参数，在提高工作面“三机”可靠性的基础上，选择好其他辅助设备，以满足各种生产能力的要求。

4、采煤机选型的重点是适应煤层条件和煤层的力学特性。应选择功率强大运行可靠坚固耐用、操作维修方便的机组。

5、工作面刮板机生产能力的选择应保证采煤机采落的煤被全部运出，并留有一定的备用能力。

6、在工作面“三机”的选型中，液压支架是核心。液压支架的选型原则是, 异世邪君www.nnmidea.com

（1）支护强度与工作面矿压相适应。

（2）支架结构与煤层赋存条件相适应。

（3）支护断面与通风要求相适应。

（4）液压支架与采煤机、输送机等设备相匹配。

（5）初撑力高，支撑效率高，以减少顶板早期移动量，提高端面顶板的稳定性。

（6）选用四连杆机构和伸缩梁，确保支架对端面有较强的控制力。

（7）设计有护帮板和完善的挡矸装置。

（8）设置灵活快速的操纵阀，保证快速的邻架操作移架。

7、设备配套原则

（1）综采面三机横断面配套尺寸关系 （2）综采面三机性能配套

（3）综采面三机生产能力配套 （4）工作面转载机和顺槽可伸缩胶带机与工作面刮板机的配套

（5）综采面三机寿命配套 （6）工作面外围环节配套

2、如何提高自己的素质和能力

(1)要加强政治理论学习。提高政治素养，树立正确的人生观、价值观。

（2）要学法、知法、懂法．模范遵守国家的法律和法规．树立良好的道德观念和行为规范。

（3） 诚信和正直是人的重要品质，增强责?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我馐逗徒羝雀小?/p>

一个人的人品如何直接决定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信又是最为重要的一点。工作中有责任意识和紧迫感。

（4） 培养主动意识

必须努力培养自己的主动意识：在工作中要积极主动，勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进方式和方法；只有积极主动的人才能在瞬息万变的竞争环境中获得成功，只有善于展示自己的人才能在工作中获得真正的机会。

（5）与他人进行客观、直接的交流和沟通，团结协作，分工负责，多交流，善沟通。

开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。在开会讨论问题的时候，与会的所有人员都应当坦诚地交换意见，这样才能做出正确的决定。要求自己在相互交流时充分尊重对方，即使不同意对方的意见也不应当使用攻击性的语言。

（6） 挑战自我、学无止境，虚心向实践学习、向专家学习，认真钻研，提高业务能力；加强锻炼，提高领导能力。 从参加工作时的技术员，到一位管理者，在人生的成长历程中，学习是永无止境的。要从开始打好基础，培养自己各方面的素质和能力；工作中，应当努力在实践中学习，在实践中总结提高，在实践中积累管理经验；即使走上了

管理岗位，也应当不断学习，不断提高自己。要不断和自己竞争，要努力超越自我，自我加压不断在自身的水平上取得进步。

三、如何进行设备的维护和检修

1、设备的维护和检修就是按照预先制定的技术标准，定人、定点、定期地对设备进行检查的设备维修管理。

2、准确的了解设备的状态，使设备尽可能长时间处于正常运行状态。

3、当设备结构和性能即将破坏或急速下降的临界状态时，才判定设备将会出现故障，予以及时检修与维护。实质是以时间为基准的计划检修，以状态为基准的响应检修，做到不该修不修，该修必须修。

4、推行设备点检制度，实行设备的寿命、全过程管理，即参加维护和检修的人员不仅仅是专业人员，还必须包括运行人员、相关专业技术人员和设备管理人员，形成对设备维护和检修的全员管理。

5、通过对设备的检查诊断，及时发现设备的劣化倾向，预测设备的寿命，确定检修项目提出改善措施，使设备始终处于受控状态保持良好的运行状态。

6、树立成本意识，不出现过度检修现象。

四、如何控制工作面环境？

工作面环境是指周围所在的条件，采掘工作面环境，包括工作环境和心理条件。

工作环境主要是：

1、保证工作面空气状况良好，控制手段有消灭或减少尘源，保证空气的良好，通过调节通风系统达到有毒有害气体的充分稀释，使其降低到煤矿安全规程规定的浓度以下，保证工作面的空气状况。保证作业人员在温度适宜（井下16℃）、湿度（70%），风速适中（1-2m/s）的环境下工作。

2、保证工作地点的顶板稳固，两帮牢固无片帮、底板无底臌，井下作业场所保证文明生产，无淤泥积水。

3、设计制造创新型、环保型、安全型的采掘机械设备,从根本上改善工作面环境和提高工作面的安全.

4、保证工作面的设备完好，保证工作空间的安全和有效，保证设备完好的手段一是要加大设备的点检制度的执行，二要加大监督检查力度；

4，加大安全检查检测力度，保证井下各工作环境安全可靠；

员工的心理条件作为环境的因素，需要从源头控制，

1、要为员工创造一个舒适的工作环境；

2、要在上岗前对员工进行心情测试和保证员工愉快工作上岗；

3、充分尊重员工的劳动价值和创?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒚鳎?/p>

4、制度规范，管理科学系统，管理无失误、作业标准无缺陷。

五、连采面最容易产生哪些不安全隐患？如何控制？

1、超循环进度作业，顶板冒落伤人，应严格控制超循环掘进，杜绝空顶作业；

2、煤机检修或故障未按规定断电并闭锁，煤机检修必须断电闭锁并上锁，钥匙由司机保管，启动前确认煤机周围无人方可启动；

3梭车或运煤车运行时，工作范围有人作业，严格执行“行车不行人，行人不行车的规定”并在进入运行区域设置栅栏；

4、巷道顶帮支护不合理、不及时，导致冒顶片帮伤人，加强顶帮的支护，保证支护及时有效；

5、工作面与断层、薄基岩或地质破碎带等特殊抵制构造时，发生冒顶或溃水溃砂事故，及时采取加强支护措施，保证支护强度和支护质量。

6、遇老巷、空巷、小窑含水煤层时，坚持有疑必探先探后掘的原则，积水及时抽排。

7、工作面瓦斯浓度符合规定，局扇风量风速满足要求，坚持三专两闭锁和双风机双电源自动切换。

篇四：程序技巧

[原创]两种“动态调试程序”的方法——写给编程的新人们

调试程序是一件苦差事，即使是经验老到的程序员，也会有焦头烂额的时候。对于大段大段的代码，找了几个钟头还没发现其中的错误，难免头昏眼花，这时我们就想到：既然眼睛没看出代码中的错误，那么，我们让错误在运行的时候暴露出来，然后顺藤摸瓜，找到代码中的错误处。这就是所谓的“动态调试”。相对的，不让程序运行，而是一行一行的看代码，找错误，可称为“静态调试”。

方法一：使用断言。

C和C++有一个很好用的东西：assert（即：断言），就是说程序员认为assert里面的东西必然成立。如果断言失败（程序员认为它必然成立，但事实上不成立），说明程序某个地方出了问题，程序将终止。 例如，我们希望求一个整数x的算术平方根的整数部分r，如果计算正确，则必然有r*r<=x，(r+1)*(r+1)>x，所以我们可以这样写：

#include /*在C++中，用#include*/

int SquareRoot( int x )

{

int r;

/*

计算r

*/

assert( r*r <= x );

assert( (r+1)*(r+1) > x );

return r;

}

如此一来，一旦计算发生错误，程序就会立即终止，并提醒程序员有错误发生，在哪一行。在写代码的时候插入一些assert，可以有效的帮助程序员找出错误。同时，也可以在错误时停止程序，避免错误的扩大。

方法二：在IDE中使用动态调试。

很多IDE（集成编辑环境）都带有动态调试功能，诸如：异世邪君www.nnmidea.com,单步运行、变量监视等，有的甚至给出了寄存器、反汇编、函数调用堆栈。但使用最频繁的应该是前两种。

单步运行和变量监视通常结合使用。以VC2003中文版为例，当程序编译以后，每按一次F10键，可执行一条语句，然后停下来。这时调试者可以看看哪些变量发生了改变，这种改变是否在自己预料之中。 监视变量的方法是，在单步运行的时候选择菜单中的“调试”->“窗口”->“监视”（VC的其他版本也比较类似），打开监视的窗口，在窗口左边输入需要监视的表达式（比如：要监视变量a，就输入“a”；要监视a+3的值，就输入a+3）。

除了F10以外，还有几个快捷键。如果正在被运行的行是一个函数，则按F11，可运行到函数的内部。按Shift+F11可以将所在的函数运行完，直到所在的函数返回才停下。按F5可一直运行直到程序结束。当然，遇到“断点”的话，程序也会停下。在编辑或调试的时候，按F9可以把所在的行设置/取消断点。 这样一行一行的执行,顶级流氓www.dingjiliumang.com，可以把诸如循环、if语句的处理都看得请清楚楚。甚至，通过监视“函数调用堆栈”，对学习递归也有一定的好处。

可能我说得不是很清楚，但初学编程的话一定要学调试。不然可能程序编译连接都通过，但运行起来错误一堆一堆的，用不了多久就没信心继续学下去了。

篇五：详细设计

学生信息管理系统 详细分析文档

开发者：lemon小组

指导老师：邱深友

编写日期：2012年03月15日 版权所有：广东南方职业培训学院SJ10班

lemon小组版权所有

目录

一、引言

1、编写目的

21世纪以来，顶级流氓www.dingjiliumang.com，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本前台的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。

2、概述

(1)系统目标

随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。

(2)系统约束

考虑到项目时间、资源等因素，在实际开发该计算机系统时，常常要为资源不足和交付日期难以完成而苦恼，因而需要慎重地尽可能早地估价研制课题的可行性。可行性研究包括：经济可行性、技术可行性、法律可行性、不同的方案等等。

二、软件项目可行性研究报告(Report for Feasibility Study)

1、引言

(1)编写目的

该软件项目可行性研究报告是对项目课题的全面通盘考虑,是组长进行进一步工作的前提,是小组开发人员正确成功的开发项目的前提与基础。写软件项目可行性研究报告可以使软件开发团体尽可能早的估计研制课题的可行性,可以在定义阶段较早的认识到系统方案的缺陷,并且避免了许多专业方面的困难.所以该软件项目可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的。

(2)开发背景

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:顶级流氓)

该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理。

目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少。但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。

(3)粗略词定义

a、经济可行性---估计开发费用以及最终从开发成功的系统所获得的收入或利益,衡量比较支出的费用和收到的利益。

b、 技术可行性--分析功能,性能以及限制条件,能否是一个技术上可实现的系统。

c、法律可行性--明确系统开发可能导致的责任,有无违法问题。

d、 不同的方案--对系统开发的各种方案进行评价。

三、可研究性研究

1、要求

开发该软件的基本要求与功能是实现学生信息数据包括与学生有关的数据的管理与操作处理,基于MySQL数据库系统的数据管理使该软件有更优异的性能。软件的基本数据流动为用户数据的输入,学生信息,课程信息,班级信息的输入,以及有关用户提出的对学生信息等等的查询要求所产生的数据输出。数据的输入与输出处理流程都依靠数据库的支持。数据的安全基本保证SQL Server的安全性能比较令人满意,该软件设计中保持与其他一些数据库的基本兼容。

2、目标

该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化。异世邪君www.nnmidea.com

3、决定可行性的主要因素

决定软件可行性的四个主要方面有：经济因素，技术因素，法律因素，不同方案。

四、对现有系统的分析

1、处理流程和数据流程

现有系统的数据处理与流程基本为学生数据的录入与查询，删除修改。老师上课点名、训导部分配班主任、管理老师、学生出勤等操作。

2、对系统的简要描述

新系统在原有系统的基础上加入了新的数据库的支持，使用了先进的数据库技术与数据管理技术，使数据的准确性与安全性得到了很大的提高，且在用户的并行操作与用户管理方面也有了极大地改善。

3、局限性

经过严谨的分析，可知原有的系统存在很大的局限性，比如技术的过于陈旧，人员工作负荷大，系统维护及费用支出巨大，人员与设备技术含量低等等一系列缺点，所有这些都明确了需要一个新的适应新的信息化时代的高科技的系统。所以开发这样一个系统还是很有必要的。

4、与现有系统比较的优越性

很明显，在以上几点中已可以看出新系统的性能与功能上与现有系统的差别，首先新系统克服了原来系统的资金投入大，人员设备技术含量低，系统工作负担重等缺点。而且加入了对数据的安全性保护的功能，使原有系统在可用性与稳健性方面有了很大的进步。

5、技术可行性评价

就目前使用的开发技术来说建议系统的功能目标应该能够达到；利用现有的技术在规定的期限内开发工作基本能够完成。

五、系统设计思想

1、采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。

2、系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。

3、系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。

4、对数据库操作可以进行备份与还原。

六、系统设计分析

本系统适用于各大院校，其功能主要分为九大类：

1、教务：安排老师、学生上课时间的管理，例如：有哪个班上课，安排哪间教室上课。

2、财务科：主要管理有哪位新生入学，帮其报名。例如:张三报名，通过训导部的老师带领其去报名。

3、住宿部：主要是安排学生住宿、管理缴费。

4、学术部：安排专业教员给其上课，上课点名，考勤出勤。

5、学生：教员主要安排学生学习，教员布置作业，学生提交作业，查看个人信息，修改等。

6、训导部：主要审核学生作业，管理学分，该学生是否升学，分配班主任等。

7、系统管理：主要管理部分、发布公布，系统还原与备份等功能。

七、 节约资源，提高学籍信息的精确度

本系统能减少很多不必要的资源，不用象以前那样用冗余的纸张式的管理。大节省了学校能源。并且计算机的存储与快速查询功能大大提高了学籍管理的效率，并且还提高了学籍信息管理的精确度。

八、数据库分析

用户需求具体有学籍管理系统提供保存、更新和查询，这就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出，实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便用户访问系统中的数据，它与文件系统的重要区别是数据的充分共享，交叉访问，与应用程序的高度独立性。

九、测试项目说明

(1)用户登录窗口的测试

该测试的目的是保证登陆窗口的正确性与在错误发生时的容错与纠错性。具体通过在登陆框中输入空用户名，和错误的用户密码来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(2)添加用户窗口的测试

该测试的目的是保证添加用户窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在添加记录框中输入重复的用户名，空用户名和密码来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(3)修改用户密码窗口的测试

该测试的目的是保证修改用户密码窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在修改用户密码框中输入错的原用户密码,以及空的新用户密码,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(4)添加学籍信息窗口的测试

该测试的目的是保证添加学籍信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在添加学籍信息框中输入空的学号,已存在的学号，或

者错误的日期格式,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(5)修改学籍信息窗口的测试

该测试的目的是保证修改学籍信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在修改学籍信息框中输入空的学号,已存在的学号，或者错误的日期格式,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(6)查询学籍信息窗口的测试

该测试的目的是保证查询学籍信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在查询学籍的查询方式框中输入空的学号,空的姓名,或者空的班号,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(7)添加班级信息窗口的测试

该测试的目的是保证添加班级信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。

具体通过在添加班级窗口中输入空的班号,已存在的班级号,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(8)修改班级信息窗口的测试

该测试的目的是保证修改班级信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在修改班级窗口中输入空的班号,已存在的班级号,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(9)添加课程信息窗口的测试

该测试的目的是保证添加课程信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在添加课程信息窗口中输入空的课程号,已存在的课程号,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示。

(10)评价

以上所有的模块测试过程都要求系统能在用户输入出错时给出正确的相应并不影响到数据的安全与完整性。成功的系统设计必须通过以上的要求。

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