介绍傣家竹楼的作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 11:19:27 字数作文
篇一:傣家竹楼作文
纵横九百六十万平方公里,孕育五十六个古老民族,织就一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌:有人夜憩竹楼,有人水上为家,有人把家驮在马背上,有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐……中华民居采风将展示我国民居的源远流长和它的独特魅力。
黎明时分的傣族村寨,看上去很像一幅迷朦淡雅的水墨画:一抹淡淡的晨雾萦绕在村寨四周,田野、树木和房舍隐约可见,偶有三两个穿着长长的筒裙、担着箩筐的傣族妇女从雾中走来,那红、黄、绿、蓝的长裙便似一个个精灵,跳跃出点缀画面的色彩。当雾霭慢慢散去时,傣族村寨也渐渐显露出它的轮廓。一棵棵高大的椰子树、芒果树、棕榈树,一片片香蕉林、灌木丛,特别是寨子周围的那些挺拔的竹林,形成一片浓密的绿荫,簇拥着一座座造型古朴别致的傣家竹楼。远远看去,仿佛一座绿色的小岛。
傣家人的竹楼,被一根根木桩高高地撑起,倒也算得上是空中楼阁。竹楼下面的木桩一般有50根,木桩之间的空地是堆放杂物的仓库,有的人家还用来圈牲口。你也可以投稿
从竹楼前面的楼梯爬上楼。上面的地板是一条条竹板拼成的,缝隙里透出光亮,隐约可以看到楼下的东西。走在上面颤颤悠悠的。楼上有一条不算窄的通道,前面是一个一半露天一半有顶的平台,上面放着不少坛坛罐罐,每个傣族人家都有这样的坛坛罐罐,用来存水。
傣家竹楼的房间很大。一般正中为客厅和灶房,两侧隔开若干小房间为卧室。客厅显得很空。
每个寨子里都有一座寺院,当地人称之为缅寺。缅寺一般座落在寨子的中央,显得很高大。大殿香烟缭绕,经幡高悬,透出一种庄严肃穆的气氛。
在西双版纳,有很多花一样的傣族姑娘。特别是星期天,他们更是要穿起鲜艳的筒裙,成群结伙地进城赶集。傣族姑娘的筒裙其实不过是一块大布,往身上一围,简单得很。可是,这裙子长及脚裸,又紧紧裹在身上,再配一件短短的上衣,使姑娘们婀娜的身姿显得更加纤细修长。傣族姑娘喜欢穿筒裙,无论是在家做饭洗衣,还是在外面锄草收割,她们都穿筒裙。夕阳映照的河水泛起点点红光,洒在她们的脸上,洒在她们的欢声笑语里,也洒在她们身后的那片绿荫里……
篇二:8《各具特色的民居》
篇三:8、各具特色的民居
篇四:作文
纳西族的传统服饰
强梓漪 七八班
全世界有各种各样的民族。各种各样的民风习俗,也有许多的传统服饰。
纳西族,是一个能歌善舞的民族。那里的姑娘眼睛水灵灵的,像清泉一磁的清澈,那红艳的嘴唇如梅花一样红。他们那的姑娘不仅长得美丽,而且传统服饰也与众不同。
纳西族的女子头戴布料织成的“帽子”,而这种头饰上的布料有着传统的花案和图形。纳西族的发饰是五彩缤纷的,围着头布垂下来,到额头上显得很华丽!他们的衣服更是最特别,最具有民族特色了:他们的服饰色彩多偏于明快艳丽的色调,丽江一派的服饰主为内穿立领右衽上衣,外罩用一件湖蓝或红等棉布,灯心绒缝的坎肩,下着灰色长裤,脚穿绣花鞋,背披七星羊皮。这种羊皮是纳西族女子服饰中最具有特色有,它做工精美,造成直接经济损失型别致,令人耳目一新,别有一番滋味!
俗话说,有一首歌最能表达我们中国人的心声:“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌亲切的告诉我们,第一朵花都是一个民族的特色,而我只对这云南丽江纳西族一派有着浓厚兴趣。纳西族虽然是一个小小的民族,却隐含着别有深意的意思,希望有机会可以领略云南的民族特色,了解他们的文化、特点、还有他们古老悠久的历史!
民风民俗有很多,客家民居、傣家竹楼、家乡的节日等到,都会使我们的生活变得更加丰富多彩!
篇五:16各具特色的民居
16、各具特色的民居
【教材分析】
中国民居具有古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。
客家民居
客家民居是中国南方山区的建筑奇葩,它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家。
文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境,以及在世界民居中的地位:其样式是“圆形围屋或土楼”,“点缀”说明地处偏僻的山区,“世界民居奇葩”是用比喻和比较来说明客家民居在世界民居中的地位。然后,课文详细介绍了客家民居突出的特点:营垒式的住宅及这样建造的原因和作用。作者用举例子、列数据、打比方等方法,具体生动地说明了营垒式住宅的建材、外观和整体布局等特点。紧接着写圆形围屋按八卦布局排列及其象征意义。最后写圆形围屋内部构造特点及体现出的民俗文化特征。
傣家竹楼
竹楼是傣族人民因地制宜创造的一种特殊形式的民居,具有建材经济、冬暖夏凉、防潮防水防震的优点。
文章第一段概括介绍傣族竹楼的建筑环境:一幢幢竹楼掩映在凤尾竹和油棕林的浓绿中。第二段写傣族人家“多起竹楼,傍水而居”的传统习俗及缘由:傣族地处亚热带,竹楼具有防酷热和湿气的功能。第三段讲傣族村寨及竹楼的外观特点。第四段说竹楼内部结构简单、宽敞、别致等特点。第五段写傣家建造竹楼时的传统习俗及文化内涵。一家盖房,全村帮忙的习俗,体现了傣家人团结和睦、乐于助人的民族心理和文化传统。
语言简练准确、平实质朴又生动形象,这是课文两篇短文在表达上的共同特
点。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法,通俗、生动、准确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明,知识性、科学性、趣味性均较强。
选编这篇课文的意图,一是让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗,激起对民俗文化探究的兴趣;二是体会课文的说明方法和语言的表达特点,并学习运用到自己的习作中去。
【教学目标】
1、读读记记“骚扰 偏僻 魅力 清风徐来 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 宏伟壮观 别致美观 蜂拥而至 安然无恙 崇山峻岭”等词语。
2、默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中华传统民居丰富的文化内涵。
3、学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。
【教学重点与难点】
了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法。
【课前预习】 利用工具书,自主学习完成。
1、读熟课文,读准字音。
2、搜集有关中国民居的文字、图片资料。
3、了解客家人、傣族人的情况。
【口语秀】 我最喜欢的中国民居
【教学过程】
组块一:导入新课,明确目标
我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有特色看图片,猜猜这是哪个地方的民居?(播放课件:如北京胡同 上海石库门、陕西窑洞 江南水乡民居 无锡民居 四川羌寨民居 云南西双版纳傣族民居 云南瑞丽傣族民居客家围屋等)这些五花八门的房子,真有点令
人眼花缭乱了。这节课,我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番
(板书课题,齐读课题)
组块二:检查预习,整体感知
1、检查词语掌握情况。学生读词语。
粤东 奇葩 糯米饭 黏合剂 夯筑 八卦 贮仓 竹篾 ........
崇山峻岭 安然无恙 遮天盖地 喜气洋洋 蜂拥而至
2、交流课前搜集的资料。
3、再读课文,把读不通顺、读不懂的地方多读几遍,
思考:客家民居和傣家竹楼各有什么特点?
4、初步交流阅读感受,并分别用一个词形容它们给你留下的印象
梳理整理:客家民居──世界民居奇葩,傣家竹楼──绿色之家
组块三:指导自学,品读感悟
1、提出自学要求:
再读课文,画画批批,客家民居、傣家竹楼有哪些特点呢?
给学生充足的自读自悟时间,认真与文本对话,梳理民居特色,体会文化内涵也可根据选学内容,组成学习小组进行合作学习,比如,分客家围屋组、傣家竹楼组,先分组读、议,再相互交流、补充
2、默读课文,按表格要求在文中画出相关语句
3、完成填空后小组交流,共同完成表格填空: 民居
4、全班交流,了解客家民居、傣家竹楼的特点
组块四:积累运用,写法迁移
1、默读课文,思考:作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法。
2、集体交流,要求:结合文中语句举例谈说明方法,并说说这样写的好处。
教学预设:
主要的说明方法列举如下:
①列数字:“??夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。”(具体可感) ②打比方:“它们大多为三至六层楼,一百至二百间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。”(形象直观)
③引用资料:“按照传统习俗,先要选好地方,打好地基??”(充实具体) ④举例子:“比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:‘承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕’,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望”(真实可信)
3、把自己喜欢的语句摘抄下来。
组块五 :推荐阅读,布置作业
1、模仿本文的写法,介绍一处你熟悉的地方民居。
2、继续了解不同地区民居的特点。
【板书设计】
16、各具特色的民居
客家民居
世界民居奇葩
傣家竹楼
字数作文