助人为乐是一种美德

篇一：助人为乐是一种美德

助人为乐是一种美德

人们常说助人为乐是一种美德，帮助别人的同时你也会得到快乐。但我没有亲身体验过这种快乐，我也不知这是怎样的快乐。直到有一天我体验到那种快乐。那是我班值周的几天，我职责是负责失物招领处的整洁情况和全校的放学。

一天，我打开失物招领处的柜子，哇！好乱呀，有各种各样的水杯，有脏的衣服，还有墨水瓶〃〃〃〃〃〃看着这些东西，轻轻地在埋怨，但又有什么办法呢？我只好伸出双手开始整理起来。我先把那些衣服学着以前妈妈叠被子和衣服的样子，先把袖口对袖口折一下，再把袖子往里折，最后对折。我就这样一件一件的把衣服折的整整齐齐放入最下面的柜子里，再把一些用品放入了袋子里，再放进最上面的抽屉里。看到那些哥哥姐姐、弟弟妹妹来领取失物时，我心里甜滋滋的。我不仅在整理失物招领处得到快乐，还在站岗上得到了快乐。每一天站岗时，我总是最早、最精神抖擞地站在那里。看到有家长给孩子送不小心落在家里的物品，我总是第一个上前接过其手中的东西送达到他们孩子的手里。看到他们非常感谢我，我感到由衷地高兴。 这两件事带给我的快乐让人难以忘怀。

篇二：助人为乐的经典名言

助人为乐的经典名言

穷者独善其身，达者兼善天下。

最好的满足就是给别人以满足。

助人为快乐之本。

赠人玫瑰，手有余香。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

每有患急，先人后己。

没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能给他人帮助。 路见不平，拔刀相助。

君子贵人贱己，先人而后己。

花要叶扶，人要人帮。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

为人民服务。

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

为别人鼓掌也是在为自己的生命加油。

帮人帮到底，送人送到家。

谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

拾金不昧。

人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

人的生命是有限的，为人民服务是无限的。

好事须相让，恶事莫相推。

毫不利己，专门利人。

吃水不忘挖井人。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

病人之病，忧人之忧。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

助人为快乐之本。

助人为乐是一种美德。

助人为乐是共产主义世界观的体现。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

现代化建设需要助人为乐的精神。

助人是人格升华的标志。

君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》

病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》

好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯 最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

篇三：助人为乐的名人名言

助人为乐的名人名言

1、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

2、助人为乐是一种美德。

3、助人为乐是共产主义世界观的体现。

4、助人为快乐之本。

5、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼

6、一燕不能成春。 ——克雷洛夫

7、一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ——雷锋

9、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

——王杰

10、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋

11、现代化建设需要助人为乐的精神。

12、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ——鲁迅

13、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 ——毛泽东

14、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 ——别林斯基

15、趋炎附势的小人，不可共患难！

16、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。

17、貌合心离者孤。

18、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 ——谢觉哉

19、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 ——闻一多 名言

1、君子贵人贱己，先人而后己。 ——《礼记·访记》

2、。 ——《左传.五年》

3、路见不平，拔刀相助。 ——元.马致远《陈情高卧》

4、病人之病，忧人之忧。 ——《策林》

5、每有患急，先人后己。 ——《三国志.蜀志》

6、好事须相让，恶事莫相推。 ——《补逸》

7、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 ——华罗庚

8、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——

9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 ——狄更斯

10、最好的满足就是给别人以满足。 ——

篇四：助人为乐演讲稿--高

助人为乐是一种美德---高巧文

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

今天开始讲话之前，我想先给大家讲个真实的故事：2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念"小悦悦" ，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家。

小悦悦的生命被18名路人忽略了387秒，在这段时间里，小悦悦不懂什么叫做“冷漠”，不懂什么叫做“爱心”，也不懂怎样珍惜自己的生命。小悦悦的生命在还没有正式开始的时候就已最痛苦的方式结束了。在场的同学老师们，这个事件能带个我们怎么样的思考呢？这到底是谁的责任呢？

今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德。中国是一个有着五千年悠悠历史的国度。五千年的历史文化沉淀，也让这个优秀的民族积累了许多的善良的美德。

古人曾说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 这句话讲了一个做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。勿以善小而不为，归结起来就是助人，从生活中的一些点滴的小事做起。帮助他人快乐自己。

助人为乐，就是关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

时光荏苒，岁月婆娑，亲爱的同学们，你们已经是初一年的中学生了。在成长的记忆里，我们唱雷锋的歌，听雷锋的事迹、学雷锋的精神。我们总在说说

雷锋精神，但是我们总是不能把雷锋精神贯彻到实际生活中，小悦悦事件的发生正是对人们的警示-雷锋精神不能只是挂在嘴上的。雷锋那是个活生生的，真实的，充满人性，有着浓郁民族文化传承和底蕴的精神标杆。 我们呼唤雷锋，但我们需要的不仅仅是社会上多几个雷锋这样的人，而是让每个公民都唤起服务社会、造福社会的良知，是让每个公民都有良好的社会公德。点点滴滴，持之以恒，我们的生命就会充实，我们的人格就会提升，我们就能成为对人民，对社会真正有用的人。

助人为乐是活的快乐的源泉。同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开。

助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草??当看到别人需要帮助时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他迈开一步，就真的可以帮助了他们。只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。

正所谓“单丝不成线，独木不成林。”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美好。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”

浅谈中学生心理健康教育

中学生是跨世纪的一代，面对激烈的竞争，不仅要求他们具有较高的驾驭科学文化知识的能力，而且应具备良好的心理素质，适应瞬息万变的形势和环境。中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。 笔者在教学工作中发现，有些学生由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，很容易使其心理不平衡、性格偏异，产生不良的结果。

那么，是什么原因使学生在心理上产生不健康的因素呢？本人认为主要有以下几个方面的原因：

一、青少年成长过程中固有的逆反心理。这种心理如果加以引导，可以激发青少年求异的思维和创新的火花成为一种积极的因素。但是成长中的青少年往往不能正确把握，就会养成偏激固执的不良心态。

二、脆弱、孤独的封闭心理。现在的孩子大都是独生子女，生活条件优越。而他们的父母因忙于事业，大多无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿与老师同学谈心里话，把自己的心理封闭起来。这些孩子在优越的环境中长大，从未吃过苦、受过挫折，在日常的学业或生活中如果碰到不顺心的事，心中的苦闷没办法得到排解，就会处于焦虑、抑郁状态。这种脆弱封闭的心理承受不了挫折，一旦遇事就会惊惶失措，甚至精神崩溃。

三、应试教育下的繁忙学业、激烈竞争，也是学生不健康心理形成的一个重要因素。激烈的升学竞争，家长们都望子成龙，这种迫切的愿望使学生心理负担

日益加重。频繁的测验、考试使学生经常处于一种高度紧张的状态，超负荷的学习强度使学生精神紧张，心情压抑。当他们面对自己不满意的答卷时，总是抱怨自己，从而失去了对学习的信心。此外，父母的离异，或亲人的死亡等都可能造成学生的不健康的心理。

这些不健康的心理，与素质教育下的育人要求是格格不入的。作为一名教育工作者，对学生进行心理健康教育，既是素质教育的有机组成部分，也是老师的一项艰巨的任务。笔者认为，要做好中学生心理健康教育工作应注意以下几点： 一是要敏锐地观察学生的心理动态。为了更好地了解学生的心理，还应该让学生建立心灵对话本，让学生把自己内心的真实想法写到心灵对话本上，老师定期查看，以便了解学生的心理状况，然后采取适当的措施帮助学生调整好心理。

二是要和学生交朋友，进行倾心谈话。

三是用远大理想的推动作用增强学生的抗挫折能力。中学生的心理挫折大部分来源于成绩的不理想和同学相处不好。老师要对学生的挫折心理给以正确的指导，才能形成良好的班风。初一入学时，很多学生一时不适应初中阶段的学习，有的甚至产生了厌学情绪，心理受到严重的挫折。针对这种情况，就要用远大的理想来激励学生。并要及时地告诫学生，有了远大的理想是好事，但理想和现实有很遥远的路途，需要付出艰苦的努力和汗水。经过恰当的教育和激励，学生的抗挫折能力增强了，克服了学习中的困难，学习积极性就会大大提高，成绩也将随之提高。

四是用无限的爱心感化学生，促使学生心理健康发展。热爱学生是形成教育艺术的基础。“感人心者莫先乎情”，对爱抚情感的渴求是每一个青少年学生的心理需要。老师只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。教育艺术之树只有植根在爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。

篇五：助人为乐教育

我的存在，让他人幸福

1、助人为快乐之本。 2、助人为乐是一种美德。

3、助人为乐是共产主义世界观的体现。 4、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 5、现代化建设需要助人为乐的精神。 6、助人是人格升华的标志。

1、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》 2、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》 3、路见不平，拔刀相助。——元.马致远《陈情高卧》 4、病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》 5、每有患急，先人后己。——陈寿《三国志.蜀志》 6、好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》 7、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

8、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基 9、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯 10、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

奉献是无私的,本不应该要什么回报,可是爱的奉献,却有丰厚的回报。索取看似聚财无数，要什么有什么，可最终的结果往往只能是守财奴一个。

奉献者一生舒心快乐。善于奉献爱心的人待人处世，常常坦然自得、舒心愉快。范仲淹所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其中之乐是至乐，是“先天下之忧而忧”的一种很好的回报。相反，贪官污吏虽然能够得逞于一时，但终究是要受到良心和舆论的谴责的。

奉献者身心健康。这一点已得到科学界公认。有一位老太太，年过八十，她的心理年龄总保持在18岁左右，她长寿的秘诀就是无私的爱，八十多岁了还在为人无偿做事，一直坚持五十年。相反，贪官污吏纵然钱财无数，却不敢轻轻松松地花，整天忧心忡忡，惟恐东窗事发，听到警车叫就心惊肉跳。据有人考证，由于长期处于紧张、恐惧状态，贪官的寿命一般都不长。

奉献者总是留芳千古。雷锋就是一例，他助人为乐，且做事不留名，不求回报，但是越这样做，越让人们记住他的英名。与此相反，贪官污吏的结局只能是令人厌恶，遗臭万年。

奉献者大都事业辉煌。爱的奉献精神化为物质之后，比任何经营都回报丰厚。曾宪梓是举世公认的爱国者、企业家，他香港的企业发展之后，常怀报效祖国之心，捐赠给国家与人民的钱财上亿，他换来的是“金利来”，是他企业辉煌的发展。贪官污吏的人生则往往如《红楼梦》第一回里《好了歌》所说的：“世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。”贪恋财物，最终却无福享用。这就是那些整天钻在钱眼里的人的可悲下场。绳子总在细处断，为官多从“贪”上栽。

奉献者生前死后都受到人民尊敬。奉献是一种付出、一种责任、一种境界，把爱心与奉献作为自己品德修养的人，必然得到人们的永远尊重，而一心想着不义之财的人只能给自己和家人带来意想不到的厄运和烦恼。

古谚云：“日进斗金,无非日食三餐；良田万顷,无非夜眠七尺。”又云：“知止不殆,知足常乐。”一个人如果人心不足，贪得无厌，欲壑难填，就必然会迷失心智，成为物欲的奴隶，最终被欲海所吞噬。这样的人生，是没有什么价值的。只有那些时时、处处、事事为别人着想，善于奉献、乐于奉献的人，才能快乐而有意义地走好自己的人生之路。

人生在世，奉献是与生俱来的义务。工人做工，农民种地，医生治病救人等，既是谋生的手段，也是奉献的方式，更是人类社会赖以生存和发展的前提。每个人，不论分工如何、能力大小，都能够通过不同的形式为社会和企

业作贡献，在各自的岗位上，都应当尽职尽责，尽自己最大的努力，求得不断的进步，这是工作的原则。敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本。奉献，是人的基本品质，是人的全面发展的内在要求，是完善个性的重要内容，也是实现人的全面发展的重要途径。

对绝大多数职工而言，奉献是日复一日、年复一年的岗位奉献。在本职岗位上，有没有奉献精神，工作成效也大不一样。人们在本职岗位上，都要具有高度的责任心和事业心，忠于职守，干一行，爱一行，争一流、创一流。要大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，供电企业要鼓励员工在实际工作中、在平凡岗位上做出不平凡的业绩。当然，我们提倡奉献精神，不是无视个人利益，不是用奉献精神否定和取代个人的正当需求。从大的方面来说，社会的进步，企业的发展也需要充分考虑个人利益。 笔者这样理解奉献与索取：

第一，奉献与索取互为前提、不可分割。在我们供电企业中，每位员工既是企业财富的创造者，又是企业财富的消费者，前者表现为对企业的奉献，后者表现为从企业获得必要的报酬。一个企业如果没有员工的劳动和对企业的奉献，就不可能保证正常生产和经营。如果我们把公司利益放在首位，全神贯注于公司的整体利益，心甘情愿为企业奉献，那么企业将创造出惊人的业绩，员工也必将获得更大的发展。

第二，奉献是企业发展的的动力。劳动创造价值，只有人人讲奉献，企业财富才能不断增加，不仅为满足人们的需要提供了丰富的物质基础，而且使企业不断发展和进步，从精神领域给员工提供一种荣誉感。相反，如果人人都只考虑向企业索取而不奉献，那么企业就无法生存，更谈不上发展。

第三，奉献也是员工对企业的回报。作为供电企业的青年职工，我们不断地从企业那里获得生产生活所需的各种生活资料。所以，我们也应该甘于为企业奉献来报答企业，为企业发展作出努力，这也是我们作为一名企业员工最起码的道德准则。

第四，奉献是实现个人价值的平台。一个人只有把自己与社会紧密联系起来，积极地为社会作贡献，才能使自己的人格得到锻炼，才干得到发展，从而实现自己的人生价值。

弗朗西斯说：“索取使人疏远；奉献促进团结。”奉献的核心是坦荡大方，它有助于企业的团结和发展。如果员工人人讲奉献，企业就会不断前进，企业发展了，员工才有成功的平台，“皮之不存，毛将焉附”，建设“一强三优”现代公司，离不开我们每位员工的辛勤耕耘和默默奉献。

生活中奉献与索取总是同时存在，有奉献必有索取，有索取必有奉献。奉献是个人对社会的付出，索取是社会对个人的回报，它们是事物矛盾的两个方面，二者的关系是辩证统一的。奉献是索取的前提，索取是奉献的结果；奉献第一，索取第二。人生的价值在于奉献。在现实社会中，默默无闻地奉献，不求索取的人层出不穷，如雷锋、孔繁森，李国安等都是无私奉献的典型，八十年代戍守边防的老山前线将士们更是叫响了“亏了我一个，幸福十亿人”的口号，他们的行为得到了全社会的理解和支持，在奉献中体现出了他们的崇高价值，也应该成为年轻人的榜样。

然而，在现实社会中，只求索取而吝于奉献的大有人在，他们信奉的人生哲学是“人不为己，天诛地灭”，一心想的是如何获取，而不是如何付出。这是腐朽的思想观念，我们应当坚决摒弃，并且要充分认识到：只有每个人都对社会有所奉献，社会才能有足够的资财来满足个人的需求。如果每个人都吝惜自己的点点滴滴，或者只求索取不思奉献，那么社会财富就会枯竭，索取就成了无源之水、无本之木。俗话说：“将欲取之，必先予之”，要想有所索取，就必须先有所奉献。

一个人向社会的索取，只能随着贡献的增大而增大。对社会尽到责任和作出贡献的人，社会就会给予相应的回报，一般都能得到社会的尊重与满足。个人对社会奉献的越多，社会给予的回报也就越多。奉献必须大于索取，人类社会才能延续下去。如果每一个人的奉献与索取正好相等，社会就没有剩余的财富，社会的发展就失去了物质基础，人类社会就会停滞不前，更不用说索取大于奉献了。

人做一点好事并不难，与人方便，自己方便，纵然是“人不为已，天诛地灭”，一事当前，也应为他人想想。尽管现在的社会现实显得物欲横流，但毕竟是有了大多数人的奉献才有了如此迅速的社会发展。因此，年轻人在谋求个人利益的同时，应该多为大众设想，以奋斗为本，以奉献为荣，在劳动奉献和助人为乐中体现崇高品德

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