旅,行记

篇一：小雨点旅行记 教案

精彩教案

活动名称：小雨点旅行记

活动设计：大五班 张丰英

活动目标：

1．欣赏并理解故事《小雨点旅行记》。

2．初步了解雨的形成的过程。

活动准备：

1．课件《小雨点旅行记》。

2．杯子、小玻璃板。

3．幼儿收集有关雨形成的资料。

活动步骤：

一、欣赏故事《小雨点旅行记》

1．教师播放课件【故事欣赏】，请幼儿欣赏。

2．教师：小雨点想干什么？是谁帮助了它？它先落到了哪里？遇见了谁？后来小雨点还去了哪些地方？发生了什么事情？最后小雨点是怎么回到自己的云房子里的？

3．教师再次播放课件【故事欣赏】，请幼儿欣赏。

二、说一说：雨的形成

1．幼儿谈谈自己对雨的形成的认识。

教师：你觉得雨是怎么来的？

2．打开课件【游戏】，请幼儿一起排序，教师操作。

三、小实验：雨从哪里来

1．教师：雨究竟是怎样形成的呢？我们来做一个小实验。

教师将?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人谷氡校加锥鄄觳南窒螅ㄋ羝蛏险舴ⅲ?/p>

2．教师再将玻璃板盖住杯口，引导幼儿观察产生的现象。（水蒸气在玻璃板上形成的小水珠，小水珠变成水滴落在杯子里）

四、总结

教师：原来地上的水受到了太阳公公的照射，热得受不了，就变成了水蒸气，跑到空中去了，在空中它们又碰到了风哥哥，风哥哥对着这些水蒸气吹气，他们就觉得冷了，然后就变成小水珠落到地上来了！这样就形成了雨！

延伸活动

引导幼儿观察雨后地面上的积水在太阳照射下的变化，并结合课件【蒸发现象】，引导幼儿理解蒸发现象。

作文素材