心灵的蜕变,记叙文

篇一：江苏省张家港市第一中学2013-2014学年八年级语文 心灵的蜕变优秀作文素材

心灵的蜕变优秀作文素材

为期三天的社会实践活动落下了帷幕。在这三天里，我们哭过、笑过、苦过、累过，而这一切，将化作记忆的空气，挥之不去。在这三天里，我学到了很多很多。 我们要学会团队合作。正如温家宝总理所说，一个很大的力量，除以十三亿，将变得很小很小；一个很小的问题，乘以十三亿，将变得很大很大。我们每一个人都是独特的，都有这样那样的优点缺点，而团队协作正好解决了这个问题，优势互补，哪怕很小的力量，人一多，就不可忽视了。我们这次活动中的制作书报架和野炊也说明了这个问题。“男女搭配，干活不累”也可以说是诠释了团队合作的重要性。正式因为团队合作，我们才能将男生的力量与女生的心灵手巧结合起来，才能收获自己的果实。 我们要学会独立生活。在基地里，我第一次离开了父母过集体生活，这样，任何事情都要自己动手去做。比如叠被，之前我在家里总是将被子平铺一下就好了，但集体生活时，我总会为如何将被子叠成“豆腐块”而苦恼。此时我们缺少了父母的关心，父母的催促，因而觉得有些失去了依靠。在过集体生活时，我也学会了不以自我为中心，不像在家里一样，现在我只是八个人中的普通一员。

我们要学会感恩。正因为独自地过集体生活，我才懂得要感谢父母；正因为夜晚一次又一次红着眼睛来检查，我才懂得了感谢送训老师；正因为精彩纷呈的活动，我才懂得了感谢基地老师；正因为来来往往的车流，我才懂得了感谢组织活动的校领导。在基地，我重新感悟了“感恩”这个词。 因为种种的一切，这三天，必将成为装饰我们人生的另一种色彩，刻在脑海中，永远抹不去。

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篇二：心灵的蜕变 飞翔

心灵的蜕变 飞翔

——观《变形计》有感 陈佳雯

一个来自城市，抗拒父亲、调皮叛逆的少年，一个从山村中走出，不善言语，却决心改变他人对农村孩子看法的山里娃。两个性格迥然不同的少年就一次七天的交换而相遇，开始了一场心灵的蜕变……

一开始，主人公胡耿就在镜头前表现了自己对父亲的恨，这种恨不应该存在于一对父子之间，由此可以看出胡耿身上流存的青春期的叛逆不羁与脆弱敏感。再来来看看石宏强，年近十五的他因母亲的外出打工过早的挑起了生活的重担，肩负的责任——照顾年老的爷爷以及一个弟弟和一个妹妹。这对于他来说太早了，在这样的环境中他只能把所有的属于他的稚气隐藏在内心，刻意套上老成的假面具，只为他的家人。

故事最初就未朝着预定的方向前进，来到山村的胡耿前两天就把小村庄闹得鸡犬不宁，而石宏强也在城市的繁华中暂时遮蔽了双眼——在一天傍晚放学后和同学去玩溜冰，却没有和老胡打招呼。难道这次交换起初就是一个错误吗？让原本调皮的胡耿更加无法无天，让先前淳朴的石宏强变得带着些轻浮。

可是....

可是事情突然发生了剧情性的转变，随着胡耿跟着石宏强的亲戚来到坟地去祭拜他已逝的生父，姑姑絮絮叨叨的话语，弟弟强忍悲

痛的倾诉，眼前飘飞的纸钱，这一切的一切都在胡耿那筑起厚墙的心上撞击着。终于，少年的心被亲人间的温暖及牵挂所软化，他放下了他所谓的少年的自尊心，泪，在谁也没有预料到的情况下夺眶而出。从而后的与姑姑去卖枣到后来和弟弟结伴探望妈妈，一直到最后胡耿沉默的握着妈妈给的十几块钱，他一直在蜕变，变得感性，变得懂事，变得不再动不动就剑拔弩张了。

再往回看石宏强，他天天去当小工，不愿随意问老胡要钱，自己甘愿帮别人装卸货物，以赚取为爷爷买胃药的钱。少年在以一种自己的形式向人们证明：我长大了，能为家撑起一片天了！令人感动地倔强、坚强与他特有的淳朴和善良在同一具身体里表现出了一种淡淡的忧伤。生活，你又加快了这个少年的成长。

交换的最后，两个孩子各自找到了生活的方向及生命的支撑，心灵也在七天中得到了质的蜕变。少年、生活、人生，是否一切都能朝着青春，在仰着头的骄傲中自由地飞翔？

只一句话：一、定、能！

篇三：成长的蜕变作文二

成长的蜕变作文二：

成长，不仅是身体的变化，更是心灵的蜕变。就像毛毛虫化茧成蝶一样，是感情的升华。

小时候，我们用我们并不健壮的腿支撑着我们的身体，一摇一摆的缓缓走在路上。尽管前面有阻碍，却一往无前，不害怕；尽管会摔倒，却不屈不挠，不放弃。

以前，在父母怀里，不用自己面对，后来尝到了走路的滋味。第一次走路也并不会顺利，会碰到桌椅，开始，自己只会哭泣，要依靠父母。后来，自己渐渐变了，会摔倒却不会哭泣，从哪里摔到就从哪里站起来。这就是成长。

在学校时，我们和老师、同学是一个崭新的大家庭。因为不知怎样和同学相处，所以所以我和同学会因小事吵架。大家都是独生子女，也很任性，便是针尖对麦芒，丝毫不让。会因为一件小事就吵起来。例如，同学因心情不好，向自己莫名其妙发脾气，开始，自己特别受不了，心里特不平衡。你自己有事凭什么向我发火，我又没招你惹你。然后，自己就会和她吵起来，要冷战几天。后来，从姐姐的为人处事中学会了退一步海阔天空，让一让大家都高兴。同学的一点任性，化解在心里；自己的小脾气，忍在心中。每个人都会有心情不好的时候，大家多理解就行了。这便是成长，学会了宽容。

曾经，自己的朋友因为父母误解她，将她教训了一顿，在自己身边大哭一场。自己当时只是傻傻的站在一边，看着她掉眼泪，不知怎样安慰她，只听得她断断续续的说。过了几天，看见一个同学安慰她的朋

友，听得她的话，自己心中都感到温暖。这时，心中突然产生了一丝明悟，原来应该这样。之后，一有朋友因一些事不开心，哭泣，自己便会跑去开导她，帮助她。这也是成长，学会了关心。

在我们的身体变化时，心灵或许会因为一些小事，一次教训，发生改变。心灵的蜕变，或简单，或难。主要在于你愿不愿意从各种事中提炼，学习，愿不愿意向别人请教。现在，年龄渐渐增长，所面临的事也越来越多，很多事自己处理不好，通过老师的帮助，父母的教训，让我明白，让我成长，让我改变自己的价值观。更让我理解到，成长，更是心灵的蜕变。

篇四：成长中蜕变

成长的蜕变

转眼我已经升入初三，回头看看，成长的路也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的蜕变留下的痕迹。

那一串渐进模糊而轻巧(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:心灵的蜕变,记叙文)的脚印，便是我幼婴儿时期的见证。有时候安静着，有时候会不开心大哭一场，一切在我眼里都是那样新奇，不断跌倒后成功迈出第一步时是一种成长，一种蜕变。

那一串整齐而欢快的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书本，书本对我是最大的诱惑，我开始关心自己的学习。我会因作业得个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。拿到第一张奖状也是一种成长，一种蜕变。

还有那一串最清晰最有深度，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，见闻多了，道路也更坎坷了。有了压力，我懂得了奋进，功课重了，自由少了，也渐渐变得更成熟了。即使在成长中越来越平凡、越来越认命也是一种成长，一种蜕变。

随着时间流逝，成长中发生着一次次蜕变。

大地在蜕变中成就了世间的美丽繁华；天空在蜕变中编织出无可比拟的衣锦华裳；人类在蜕变中追寻到了属于自己的文明，创造出如今的和平。而我在成长中蜕变着，演绎着生命的痕迹。

我相信，蜕变是美好的，让世界从无声走向有声，从黑白走向色彩，让追寻蓝天、翱翔海底不再成为奢望。但蜕变常常伴随着痛苦，昆虫作茧自缚，它们知道，不经历这些，时间终会抹去它们的美丽，它便不再是它。破茧，是一种勇气；化蝶，是一种美丽。成长中一次次的蜕变，成就了辉煌美丽。

成长并不仅是身体上简简单单的长大，它也是心灵上成熟的蜕变。有了成长，我们才有了担当，有了面对一切困难的勇气；有了成长，我们才能不再依赖，不再迷失在某个未知的路口。就像学会庞珊学步前多次的跌倒，学会游泳前多次的呛水，成长之路不是一帆风顺的，无论是多么渺小的进步和成长，都要经历时间的磨炼，承受成败的起落。正如泰戈尔所说：“只有经历过地狱般的磨炼才能炼出创造天堂的力量”。

时间的梭子将我们生活编织成网，而未来还有许多故事要由我们来讲述，所以我们要努力成长，学会在困境中希望，在希望中坚强，在坚强中担当，迈着坚定的步伐向前闯，成就成长中每一次惊艳的蜕变。

篇五：心灵的蜕变

心灵的蜕变

李敏 大渠中心校寺北学校 13353599600

人最大的弱点是经不起尊重，你越尊重他，他就会越信任你。小学生的心灵起伏不定，可塑性强。如果我们能准确地了解学生，因势利导，对症下药，真可以让一个学生改头换面，焕发朝气和活力。

我们班有个学生小名叫“小雨”，他可是个不写作业的“钉子户”。有一次我检查作业，她说没拿，回家去取，结果把自己反锁在家里，一个中午没来学校，她奶奶找了半个村也没找见。后来她每次不完成作业都不肯轻易承认，在书包里翻啊找啊，2,3节课都能翻过去，影响全班的上课。我也试过给她另外布置少点作业，也经常让她留校补作业，还单独把她叫到办公室进行过说服教育……可她就像铜墙铁壁，软硬不吃，顽固不化，就不写作业。

怎样让她彻底改变学习态度，变被动为主动呢？我很头疼，束手无策。突然我想起小雨是个很重感情的女孩。她的家庭情况特殊，在她4,5岁时由于家庭贫困，母亲背叛逃离，父亲外出打工挣着微薄的工资，家里只剩下她和奶奶相依为命。等她长到十岁时，母亲买来衣服和零食去看她，而她根本不认这个“不管孩子的妈”。不穿她买的衣服，不吃她买的零食，她妈只好含泪离开，剩下小雨也只有哭的份。

所以想到这儿，我觉得小雨还有救，起码她是一个敢爱敢恨的女孩。如果能融化她冰冷的心灵，让她重新燃起生活的信心，她一定会改变“不

写作业”的老毛病的。这几天我们班正在开展“一帮一”积分活动。优秀生帮后进生进步了给优秀生加分，如果没有进步就要扣优秀生的分。趁这个机会，给小雨找了一名她最好的朋友（优秀生樊敏）监督她写作业，如果她一次不完成作业就是樊敏监督不力，要扣樊敏的分。为了不连累朋友，小雨连着两个星期都认真完成了作业。为了及时表扬她，让她继续保持这种良好的学习状态。又正赶上学校的“贫困生减免书费爱心活动”，给她申报了。学校只有两个名额，给了她一个，我及时开展班会明确告诉全班学生，这个名额是奖给家庭贫困、品学兼优的学生的，大家一起评一评小雨这段时间有哪些进步，她身上还有哪些优点？同学们热情高涨，七嘴八舌，有些说她能克服掉自己不写作业老毛病太了不起了；有些说她热爱集体，经常给班里拿装垃圾用的纸箱；有些说她对朋友讲义气，和樊敏是铁关系；有些说她其实很聪明，讲题时一点就通；还有她很会干活，因为她经常帮奶奶做家务……经过这次班会我发现小雨的笑容和笑声更多了；上课时眼睛也更大更明亮了；走起路来也又蹦又跳的；不完成作业的名单里再也找不见她了。看着她一天天的进步，我真为她自豪。

帮她找回自信，帮她养成良好的学习习惯，帮她创造一个平等自由的学习生活环境，让她从心灵深处改变自己。看到一个消极颓废的女孩变得如此阳光自信。我才真正相信“教师是人类灵魂工程师”这句话的份量，我们把教师的职业看得神圣它就无比神圣。所以苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“爱是教育的前提。”让我们怀揣希望，用爱心浇灌，用细心和技巧去感化和改变学生的心灵，师生会更和谐融洽、更团结向上。

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