什么就在眼前作文

篇一：小学作文：幸福就在眼前

幸福就在眼前

今天是开学第一天，老师让我们收看了中央一台的一个节目。——《开学第一课》这个节目让我们学到了许多。

节目中一位男同学他热爱钢琴，可是他双目失明，他受着巨大的阻难，可是他还是一直走下去了，虽然他的钢琴没有别人谈的好，可他看见巨大的困难他也没有退缩,他这种高尚的品质远远的超过了那些人。 节目中还有一位女同学养她的母亲12年......因为她的母亲脚残疾,她每天中午还要跑回家,给她养母做饭,可她又害怕迟到,所以自己只能咬着一个黄瓜去上学,一次“六一儿童节”她的养母给她一块钱,可那个女孩说："我们家没有钱”。就把那一块钱还给了她母亲.可她最大的困难是连她的母亲的脚都走不料,她的品质是那样的好.这些年，她从来没有抱怨过她的养母,也从来没有抱怨过她的亲生母亲没有给她一个幸福的家,她只是幸福的很她的养母过着每一天,像她这样的好孩子,不管多穷的人做她的母亲多会很快乐。

看着她们幸福快乐的笑容,看着她们过着幸福的生活,我突然感到幸福太伟大了,自己以为离我很远的幸福其实就在我眼前。

篇二：成功就在眼前

成功就在眼前

刘惠宇 初一作文

成功就像一坛陈年老酒，无比香醇；成功就像一场无私春雨，滋润心头；成功就像一轮红晕落日，霞光四射……成功对我们每一个人都有着磁石一般的吸引力。有时候成功并不能唾手可得，但只要我们有坚强的意志，成功就能够水到渠成。

让我体会颇深的是今年暑假的军训。当7月12日的太阳刚蒙蒙地睁开眼睛，我们为期七天的军训也即将开始。我们怀着沉重的心情登上了开往军训基地--昌平的大巴车。在这七天的军训里，我们要摆脱自己对父母的依赖，独立生活七天。我们害怕自己会受不了艰苦的训练，抵挡不住夏日的骄阳，听不惯教官的训斥声……能否成功地完成这次军训，我们大部分人都对自己提出了怀疑。

来到这个庄严又神圣的军训基地，我环顾四周，看着连绵起伏、峰峦叠嶂的青山以及山顶像神秘面纱一样的淡淡薄雾，想着若是能在这里爬爬山、欣赏欣赏风景也是非常惬意的。“好了，现在我们去分宿舍，都跟紧我了！”教官那洪亮霸气的大嗓门将我的思绪拉了回来，让我面对现实。看着凶巴巴的教官，我不由得担心，接下来的训练会不会非常严酷，严酷得让我们难以承受。

分好宿舍，整理完东西，我们就开始训练。教官首先要我们练站姿，说训练最基础的就是练好站姿。教官要我们挺胸抬头，腰板挺直，站稳，不能摇晃 。这一站就是十几分钟，这十几分钟就像好几个小时一样让人难捱。接下来，又要练走正步。教官要求我们把胳膊抬平抬直，并且坚持举六分钟。我的天哪！连续举五分钟，胳膊还不酸死啊！我看了看周围的同学，他们也一个个愁眉苦脸的，如同要受酷刑一般……前两分钟还好，可第三分钟胳膊开始酸了；第四分钟，胳膊已经酸得开始发抖了；第五分钟，我快坚持不住了，真想把胳膊马上放下来，可是看到其他同学都在坚持，我也咬紧牙关坚持着；第六分钟，让我切切实实地体会到了爱因斯坦的相对论，以前玩的时候一分钟一眨眼就过去了，可现在它就像一个小时一样漫长。我在心里给自己打气加油，加油，再坚持几秒钟，我一定能坚持到最后！“好，手放下！”随着教官一声令下，我们的手解放了，我成功地坚持住了。那一次，我体会到了从未有过的喜悦。

经过了白天艰苦的训练，晚上疲惫不堪的我躺在宿舍的小床上，任凭清风拂面，窗外深蓝的天空中闪烁着的繁星让我浮想联翩……有时候，成功并不像天空中的星星一样遥不可及，只要我们能坚持不懈，成功就在眼前。

篇三：成功就在眼前

成功就在眼前

在我们“哇哇”落地之时，世界那耀眼的光芒使我们被迫睁开眼帘，扑入眼帘的是一种欣喜、蓬勃向上的景象。

生活无不呈现出姹紫嫣红、青翠欲滴、莺歌燕舞的景色。但有时也会黑云密布，雷声轰隆，危险的气息使人猝不及防。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:什么就在眼前作文)

这就意味并警示着，当我们在被一缕阳光笼罩时，世界就如一张神秘的黑布。它变化莫测，鬼迷神离。这就意味着我们每走一步都是在谱写自己的传记。

生活好比生活在荆棘的鲜花，妖娆而火辣。在这里有酸甜苦辣的交织，正是在这个调味瓶里我们学会了相信。

相信就是黑暗中的一盏明灯，为我们照亮前进的道路；相信就是大海中的指向标，为我们指引回归的方向；相信就是荒漠中的一泓清水，为我们延续生命的光辉。

正如严冬呼啸，白雪皑皑中的一粒种子。经受严冬的打击，仍不怯弱。它只是在地下安静的瞅着，等待那呼唤它的春天。而现在它只是睡着，安静的睡着。

“春天到了！”不知是谁的呐喊，种子猛然间睁开它那久未睁开的双眼，抖抖身子，慢慢地探出了头，这时土地也变得十分柔软，十分爱怜，好像是不忍抹去这株小生命。在阳光的淋浴下成长，由种子变成嫩芽，由嫩芽变成大树。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”它成长着，但成长的道路不是一帆风顺的，它像弯弯曲曲的小路，一路跌跌撞撞。

在倾盆大雨面前，它将枝干挺得直直的，任凭风雨吹打，在微风细雨中不满足，仍是把腰挺得直直的。“正所谓困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”那黑云密布后彩虹终会出现。

正如现实是此岸、成功是彼岸，在汹涌嘭湃的大海中，自信则是沟通此，彼唯一的通初版这。我们就如站在此岸的精灵，梦想着飞到成功那梦幻的国度。

所以遇到挫折时，要送给自己春风一样的“我相信明天会更好！”“我相信困难其实不可怕！”“我相信我就是我！”“我相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

一起高呼“我相信成功就在眼前！”

篇四：胜利就在眼前高泽宇

胜利就在眼前

胜利看似遥不可及，但是你只要努力的向前冲，胜利就会在你眼前。 有一次，我和爸爸去游泳馆游泳，我只游了一会儿就感觉到好无聊。

这时爸爸游了过来，说：“看你游得，一点儿劲儿都不使。”“什么，您游的也不怎么样呀，净说我。”“有本事比个赛呀！”老爸敢看不起我，哼！比就比。 预备，开始！我爸像离弦的箭一样冲了出去，我也不甘落后，使劲儿地用蛙泳来追赶，可是渐渐地我就没劲了，也就被爸爸远远地甩到了后面，最后当然是我爸爸赢了。我爸爸嘲笑我说：“不行吧！你还要再练几年，哈哈～！”我暗下决心：过几天在跟爸爸比一次，我一定要赢！接着我就开始练习，我用最快的速度游到头，可是觉得还是很慢，我就加紧练习，从最基本的动作，蹬、收、划开始练习，动作渐渐标准了，游的也越来越快了。我又向教练学习了怎样向后推水游得更快，慢慢得我游的也越来越轻松了。可是，我的臂力太小，游到最后就没劲儿了，所以我要练习臂力，没事的时候我就做俯卧撑，有时我累得不行的时候，脑子里就想起爸爸瞧不起我的眼神

篇五：幸福就在眼前--26团龚洁

幸福就在眼前

教学反思

姓 名： 龚 洁

单 位： 第二师26团中学

联系方式：18099770527

学 段： 小 学

学 科： 数 学

幸福就在眼前

走进教育这个行业近4年了，这对我的人生而言并不长，距离一名优秀教师还需努力，但对学生的学习生涯而言却是很重要的4年。

这四年里学校也给予我很多学习的机会，回顾这些学习内容我把它们归为这几方面：师德、教师专业知识、班级管理、教师的幸福感??几乎每次学习都有关于教师幸福感的话题，当今教师幸福感真的这么低吗？

总有教师抱怨：我们每天面对来自不同家庭的“捣蛋鬼”们，他们总给我们制造各种不同的麻烦让你措手不及；我们每天面对山一样的作业要改，让你分不清是“6”还是“0”；我们每天面对来自家长、社会各方面的指责，让你心中愤懑??这就是教师的一天。为此，我们的抱怨越来越多，学生不听话、改不完的作业、写不完的教案、干不完的工作、家长不理解??

说到这里，我想起在威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块墓碑，上面刻着一段非常著名的话：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”

我想，作为教师的我们只要调整好自己的心态从改变自己做起就一定会有不一样的心情。

一、做一名活波开朗的教师

教师每天面对的是一群天真、活波的孩子，他们就像一张张白纸，会模仿教师的一言一行。经常听见教师抱怨：这个班的学生死气沉沉的，上课不爱回答问题总是瞪着眼睛看着我。试问：每位教师上课这个班都这样吗？

让我感触最深地是今年二师连片教研活动，很有幸，抽到我所带年级的数学课，学校领导也非常信任我，让我参加此次赛课活动。在教研组全体教师的共同努力下设计了一堂有学生为主体、学生互动学习、学生游戏、拓展提升等环节以学生为主的好课。我信心满满地带着各位教师的期望参加此次活动。当我走进课堂看见后几排满满地坐着专家、各个学校的教师紧张的一时不知道做什么好，学生也变得更紧张了。我用平淡的语言、严肃的表情紧着每一个知识点，整堂课气氛紧张、学生反应慢、课堂效果差。

相反，一位刚参加工作1年的教师用他抑扬顿挫的语调、丰富的表情消除了学生的紧张，充分调动学生的积极性学生也愿意参与到课堂讨论中，学生在轻松的气氛中完成学习目标，教师也带着愉悦地心情完成教学目标，两全其美。

我想，这就是教师的幸福！

二、做一名有智慧的教师

学生越来越难教，这是老师们的共同心声。是学生变笨了还是老师没有用心？现在的小孩越来越聪明但问题学生怎么越来越多？我想，责任不能全部归于教师但教师也要承担一部分的责任。

长得可爱帅气的孩子人见人爱，学习好的学生每位教师都喜欢。反之，那些问题学生从来都是让老师头疼的，难道问题学生天生就是问题学生吗？

我刚参加工作时一次听师傅的公开课，精彩的课堂被一位迟到的学生打断了，心想这次师傅肯定会很生气的。这时师傅对全班学生说：请同学们用最热烈

地掌声欢迎xx同学的回到座位上。迟到的学生脸立马通红，低着头很不好意思的回到座位上。这样的方式不仅给迟到的学生留下深刻的影响，也没有伤害学生的自尊心，并且能达到最终的目的。何乐而不为呢！

我想，这就是教师的幸福！

三、做一名有广泛业余爱好的教师

经常听老教师说：除了教学我什么都不会了！学生也经常说，喜欢年轻教师，觉得老教师太古板。反思我自己：工作仅四年，似乎一到周末就不知道干什么好，假期的大部分时间也是在培训中度过，自己仅有的一点爱好也在忙绿的工作中渐渐远去，学生也不再像之前那样亲近自己。再看看和我搭班的语文老师，和学生一起运动、做游戏、教学生折纸??这位教师把他的业余爱好传递给学生并且和学生共同学习，赢得了学生的喜欢。

这学期我也改变自己管理学生的方式，抽空和学生一起剪纸、学广场舞等，有时学生忘记了我是教师给我教舞蹈动作，赢得了学生的信赖。让我感动的是，我请婚假期间，学生给我打电话送来祝福并且每位学生都动手做了贺卡送给我。这是我收到最真诚地祝福最美地贺卡。

我想，这就是教师的幸福！

四、做一名研究型教师

很多教师可能都用同感，每天的课后反思、教学随笔、教研活动等要花去大量的时间。试问：每天拿着教案书抄教案浪费时间吗？

教师们都知道抄三年教案不如认真写一年教学反思。大道理大家都懂，能坚持下来的又有几个呢？能坚持下来的教师也都有一定的成就了。

现在的学生能从书籍、电视、广播、网路等很多途径获得各方面的知识，作为教师我们怎么能不学习。举一个很简单的例子《教育法》规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。有些学生就会用这个威胁教师说老师体罚他了，这就要求教师不断学习各方面知识，了解什么样的情况属于体罚学生，保护自己。

做一名研究型教师我想最重要的还是提高自己的知识面，得到学生真正的认可。

我想，这就是教师的幸福！

说到这里让我想起小鹿吃草的故事：有一片大大的草原，遍地长着绿油油的草，这片草原上生活着一群梅花鹿，而在这一群梅花鹿中，有一只小鹿很惹人注意。他的心里充满着渴望，对这片草原之外所有没去过的地方充满了幻想，他幻想着远方有更美丽的世界，有更美的草原、更美的花朵、有更美的河流和天空，还有更多美丽的伙伴??他爱所有美丽的东西，他渴望他的生命能像一朵沐浴在晨光和彩霞中的花朵一样美丽。于是这只小鹿不停的向远方跑，翻过一座又一座的小山，山的那边草原越来越低越来越黄??

其实，幸福就在我们眼前！

作文素材