班上那点事,初中作文

篇一：2012年云南昆明中考满分作文“班里那点事”

作文（一）

【题 目】

请以“班里那点事”为题，写一篇文章。

【解 析】

本题为全命题作文。引导考生关注自己的生活环境，叙写自己身边的生活故事，是本命题的初衷。“班里”限定写作的空间范围只能是“班级”之内，而非“校内”“家里”。“事”表明本次作文的题材、内容必须是以叙事为主的记叙文。“那点”暗示写作的事件是小事、琐事。当然“那点事”不能片面地理解为只能写一个班级里的一件事，我们认为，叙述两个或两个以上的班级里发生的两件或多件事情，也是符合题意的。

【构 思】

本题要求叙写班里发生的事情，文体必须为记叙文。参考构思如下：

1、从“事件”的性质入手，精心写好一个故事。如开心的事、幽默风趣的事、恶作剧、同学间的私密事、班级风波、学生出走事件、学习上的乐事与苦事、课余时间的小插曲等。

2、从“事件”的发展态势方面来考虑，写班级或个人的发展或成长的过程，将初一时的“盲目”、初二时的“痴迷”、初三时的“平静”一一描述下来，以此再现自己初中三年与同学交往的全貌和心理成长的历程。

【优秀例文】

班里那点事

班里那点事，和我的好朋友小A有关。

我和小A是在初一下学期相遇的。记得，那天刚开学不久，阴雨绵绵。老班带着新转学来的小A走进教室。一看小A的长相，我就感到不舒服——老掉牙的马尾辫，土里土气的花格子衣衫，厚厚的大嘴唇，有点搞笑的单眼皮，黝黑粗糙的皮肤。更要命的是，老班竟然让她和我做同桌，真实气死我了！

这丫头倒挺大方，笑眯眯地走过来，走到座位时，还当着老班的面给我行了一个90度大鞠躬，嘴里还说：“请多多关照哦！”我心想，你这丑小鸭也配合我做同桌？让我关照你，做梦去吧！走着瞧吧，有你好受的！

一整天下来，我没和她说一句话。

第二天我来到教室里，小A早在早读了，见我坐下，她以迅雷不及掩耳之势立刻给我一个八星级酒店服务员似的微笑，我不为所动，拿出昨天拟好的“同桌条约”，上面全是损小A利我的条约，可小A还是乖乖签了。哼哼，看姐厉害吧?

趁老班不在，我模仿电影里“大姐大”的口吻，对她说：“小A，你初来乍到，总得给本小姐孝敬点什么吧？薯条、绿箭、西拉龙、随你挑，怎么样？”小A吃惊地瞪起眼睛看着我，半晌才回过神来，结结巴巴地说：“嗯······好······知道······”小A倒还乖，中午就孝敬了我一盒绿箭，外加一瓶西拉龙矿泉水。从那以后，她就时常给我带好吃的。当然啦，来而不往非礼也，我也常常会买两份东西，一份自己享用，一份给小A。就这样，我和小A的关系一天天走向了和谐，我们成了形影不离的好朋友。

几个星期后的一天，我与同学小C起了冲突，谁料想，小C竟拉帮结伙地聚集全班同学与我为敌，第二天一早，我以进教室，就遭到几十个人的白眼，我强忍着心中的悲愤，犹如梦游一般混完上午的课。放学后，我含着泪水，孤独地走出校门，发现下雨了，就返回教室拿忘带的雨伞。我刚要跨进教室，就听见小C和小A正在大声争吵。

小C说：“我告诉你，给你一次机会，选我还是她？”

小A说：“我永远都选她，你们拉帮结派孤立她太不像话，我觉得她热情善良，刀子嘴豆腐心，和你们相比，我更愿意和她做朋友，再说了，你们吵架本来就是你不对······”

小C生气地说：“小A，你是不是哪根筋搭错了？你忘记她是怎样欺负你的？你们一家大老远地来这里打工，你妈在菜市场门口卖烧洋芋，生活很不容易，可她倒好，让你给她买东西，这样欺负你，你还想着她······”

听到她们这番对话，我如五雷轰顶，羞愧难当。我对自己的所作所为充满了深深的自责，酸楚的泪水夺眶而出。来不及多想，我冲进教室，奔到小A面前，紧紧抱着她说：“小A，我对不起你······”

哎，班里那点事，现在回想起来让我心潮澎湃，不能自己。

班里那点事

要说班里那点事，我就想起了我的同学小勇。

初一时，小勇和我分在同一个班。起初，我很看不起他。他黑黑瘦瘦，其貌不扬，头发常常是鸡窝似的，好像从来都没有洗过，也没有梳过，乍一看，很像一个叫花子，有点原生态的味道。

不过，没过多久，我对他的看法就发生了改变。

你别看他样子丑了一点，可他性格挺好的，和我很合得来。但有时他也很让人讨厌。他自诩硬派小生，总是嘲讽女生。这本与我毫不相干，可是他如果把女生弄哭了，告到老师那儿，那我的麻烦可就大了，因为我是班长“钦点”的纪律委员。记得有一次，他把我们班的“小妖精”小雅给气哭了，这丫头太小家子气，跑去告诉班主任，于是我和小勇就被班主任叫到办公室。刚一来老师身边，她就把我骂得狗血淋头，然后再去教训小勇。最后，老师罚我们打扫一个星期的厕所卫生。听到处罚时，我大声对老师说：“冤啊！”可老师更是火冒三丈：“你不管他，才会闹出这种事情来，我吩咐你的话，你都当做耳边风了？”被老师骂了一通，我悻悻地离开了办公室。小勇跟在我后面出来，他拉了拉我的衣角，说：“对不起，我不应该牵连你，让你挨老师骂，放心，扫厕所的事，全交给我，你不用去了。”我当时正在气头上，说：“不用了，我们绝交吧！”

整整两天，我就总是躲着小勇，连看都不看他一眼。打扫厕所也是各行其道，我打扫南边，他扫北边。就算遇上了，我也不理睬他。但我注意到，小勇每次都想和我搭话，见我不理睬，只能作罢。第三天清晨，我独自去厕所准备打扫卫生时发现，厕所早就被人打扫得干干净净。我一看便知是小勇干的。中午、下午、第四天、第五天······打扫厕所卫生的重任都被小勇这小子捷足先登，一揽包干了。我心中对小勇的怨气逐渐消融了。

过了一个星期，我实在无法忍受孤独寂寞、独行侠一般的生活，主动找到小勇，想和他和好，当我刚要说“对······”的时候，他用手捂住了我的嘴，说：“不用说，是我对不起你，以前咱们是好朋友，现在也是。”

不用说，我们和好了，成为了最好的朋友。一直到现在，我们都没有分开过，因为我们心中的友谊都被那份真诚和宽容维系着。

篇二：班里那点事作文

班里那点事作文

班里那点事儿

河北省青县实验小学 赵悦彤

我们的校园生活是丰富多彩的，把我们每天的生活联缀起来，就可以写成一本书。就拿今天来说吧：

上完第一节课，我正在收拾桌面上的东西。突然，一场“大风暴”降临在了我们这窄窄的小过道中。

王崇源和李治清玩着玩着，不知是谁把谁惹急了，两个人开始“拳脚相战”了。你踢一个飞腿，我送一个直拳，就这样，俩个人你一 拳，我一脚得打起了架。终于，李治清一个“佛山无影脚”把王崇源打倒在地，在打倒地的那一霎那间，王崇源把我们的桌子和任奕宇的桌子都撞的四脚朝天了。桌子上放着的东西就更别提了。任奕宇的水洒了一地，李钰蓉的书湿透了，张春奥也很惨，书包的底部都湿了，里面的书也被印湿了一些。其实他们都不算最惨，最惨的要数我了。我书包里的练习本湿得都能拧出水来，我最心爱的喝水瓶子也重重的被摔在了瓷砖地上，瓶子上面凸出来的“嘴儿”都摔成了平的??

正在心疼我心爱的瓶子时，抬头一看他俩，好么！相互搂着的对方的肩膀，已经和好如初了，简直和铁哥们儿一样。真让人不可思议！看来俗话说的真是没错，“哭过笑过才算朋友，打过骂过才算兄弟”，这就是男孩儿的性格。此时的他们俩跑过来和我们真诚地说：“对不起！”还特意的对我说：“要不我们给你再买个新的吧！”我想了想：电视上不是经常说，宽容别人就是宽容自己嘛！我说：“不必了！”??

大家都要学会善待他人，多宽容一些！相信我的两位邻桌以后不会再有“拳脚相战”了！

点 评

学生的在校生活的确是丰富多彩，认真地观察生活，用心地体验生活，真实地记录生活，就会生成一篇篇极具可读性的文章。小作者就抓住了班级内的这样一个瞬间，用生动的语言描写了下来，可以称得上是一篇好文章。

（指导教师：秦杰）

篇三：中考满分作文《我们班的那些事儿》

我们班的那些事儿

今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。

看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗？去后操场干什么呀？嘿！我们可不是去玩，而是去上体育课的。

离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。

玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊！体育老师来了！快跑呀！站队了！”什么？体育老师来了？我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0。001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀！老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了！冲呀！”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。

我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。 体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。

我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。“耶！太好了！”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧！我不由得从心里“赞叹”道。恨得XXX非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。”我们听了都捧腹大笑。

直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。

篇四：班里那点事2

班里那点事

219班 冯莎

花季的我们，有着一颗热情，冲动的心，犯错总是难免，感动亦如影相随。

———题记

晚自习风波

“叮铃铃，叮铃铃”第一节的晚自习的预备铃响了，可教室里还是一如既往的热闹，直到五分钟后的正式铃响，刘老师已经站在了教室门口，教室里才渐渐安静下来。

刘老师走上了讲台开始讲课，“今天晚上我们讲习题，把练习册翻到20页。”底下响起一片唰唰的翻书声。讲到某一题时，老师喊了一位同学回答，教室里响起了一阵奇怪的咳嗽声，彻底点燃了刘老师。“你们班尽一些硕样子，咳嗽都可以同时，怕是鬼来哒吧”刘老师说，“这一阵子你们班的纪律越来越硕??”霎时间，教室里安静了，我们班似乎从来没有这么安静过。

小心翼翼地度过这三节晚自习，我们准备迎接明天老班（易老师）的训斥。

老班流泪了

第二天一早，老班走进教室，所有学生停下了手中的事，开始听老班训话。“你们啊，昨天妇女节，你们每一个来跟我说节日快乐，今天一大早还要我来处理一些这样的事，你们做得出啊??”说着说着，老班的声音哽咽了，豆大的泪珠从她的脸庞划落，有的同学看着

眼眶也湿润了，有的同学羞愧的把头埋进了臂弯里。

下了早早自习后，没有多少同学还有吃饭的心情，我和其他几位班干部都讨论着给老班道歉。

课间操，教室里异常安静，老班走了进来，刘玉鑫站了起来：“易老师，对不起。”紧接着，所有班干部都站了起来，在班干部的带领下，同学们也站了起来，齐声道：“对不起”老班又哭了，这一次她流下了感动的眼泪。

老班，生日快乐！

我们前不久从小道消息得知，老班快过生日了。于是，我们决定给她准备个惊喜。我们准备了56个小千纸鹤，和一封信，信上有我们班上56位同学的签名。

2012年4月23日晚，我们悄悄的把礼物摆在老班的桌子上。2012年4月24日，一大早我和庞娇冲到了教室，打开电脑，搜索图片“易老师到了楼下了！”有同学报信说。我赶紧叫周宇轩去拖延一下时间，谁知道他没拦住，到了门口，我们赶紧把门一关。幻灯片终于做好了，放下幕片，醒目的一句话映入眼帘——“易老师，生日快乐！”老班笑得眼睛眯成了一条缝，走进教室我们为她唱到：“祝你生日快乐，祝你生日快乐！”

花季的我们，花季的故事，花季的感动，我们虽少不了犯错，但班里那点事，总留给我们很多的感动。———后记（指导老师：夏雨平）

篇五：初中作文专题5：融情于事

初中作文5-----融情于事 侯文飞

所谓融情于事，就是在抒发情感时，将叙事和抒情紧密结合起来，寓抒情于

叙事之中。可学习朱自清在《背影》中对“背影”的写法，和阿累在《一面》中对鲁迅胡须的写法。当“我”两次看着父亲的背影并流泪时，读者仿佛亲自目睹了这动人的一幕，心情久久不能平静，甚至由此联想到自己的经历，而产生强烈的共鸣。如下面这篇《青春的诗行》：

青春的诗行

青春是美好的，她如诗如画、丰富多彩；青春，她又是多姿多味的，就像打

翻了五味瓶，你会品尝到其中各式各样的味道。

青春有时就像咖啡，很苦很苦。进入初三以来，我明显感受到了学习的沉重

压力，每天都是很早起床，很晚才回家。特别是冬天，都是顶着星星出去，戴着月亮回来，真可谓披星戴月啊！可是效果并不令人满意。记得期中考试前夕，老师让我们几个基础较差的同学留下来写卷子，我当时特别不情愿，不停地在下面嘟囔。老师生气地说：“我下班后还在为你们几个补课，你还不领情，你的良心难道被狗吃了？”听了老师的责骂，我别提有多生气，心里真的很苦很苦！

青春有时又像青橄榄，很涩很涩。每次月考成绩下来，同学们都会火急火燎

地围上去，当然，有人欢喜有人愁。特别是上期期末考试成绩单下来的时候，看着我那少得可怜、并不理想的分数，我的眼泪不由自主地流了出来，眼泪流到嘴里，我感觉口腔里很涩很涩。回想起那长时期的艰苦努力，我困惑了，这问题究竟出在哪里呢？

但是，青春更多时候就像蜂蜜，很甜很甜。每次回到家中，总有爸妈的笑脸

迎接，总有那可口的饭菜诱惑，顿时呀，一股股暖意涌上心头。我想，每个人大概都会经历不少的艰难困苦吧，老师克服重重困难来教给我们知识，下班了还给我们辅导，我有什么理由不情愿呢？爸妈克服重重困难来供给我们读书，双休日还取消锻炼陪我学习，我有什么理由不满足呢？学校、家庭和社会尽一切可能帮助我们学习，我有什么资格打退堂鼓呢？想到这里，我檫干眼泪，打开书本，查找问题的根源。终于，在另一次考试中，我收获了喜悦，我品尝到了蜂蜜的香甜。成功的喜悦，老师的赞许，同学的羡慕，爸妈的笑容，都成为了我继续努力的动力，那一刻呀，我发现青春其实还是很甜很甜的呢！

我明白，没有前面的苦与涩，就没有后面的香与甜。咖啡虽然很苦很苦，但

当你仔细品尝完之后，你会感受到它的无比醇香；青橄榄虽然很涩很涩，但当你仔细咀嚼之后，你会发现它的无比清甜；学习虽然很累很累，但当你解答完一道难题之后，你会觉得无比惬意、特有成就感，这就是它们的魅力之所在。青春不也是这样吗？她如诗如画、如火如荼、多姿多味，你只有尝试过各种味道之后，才会真正地拥有青春，如果青春中只有甜蜜和一帆风顺，那才会枯燥无味呢。让我们在今后的日子里，一起品尝这多味的青春吧！让我们在品尝之余，尽情地享受这如诗如画、如火如荼、多姿多彩的亮丽青春吧！

侯老师点评：1.本文“我”在文章中是当事人。2.“青春的诗行”意即青春就像诗歌一样优美动人。本题好写抒情散文。文章运用寓情于事和顿悟式技法，采用总分总结构和先抑后扬的写法，把青春比作咖啡、青橄榄，蜂蜜，赋予青春以美好的未来，充满了自强不息和积极向上的精神。文章比喻形象，语句优美，结构紧凑，感情充沛，格调高尚。值得学习。

又如下面这篇《阳光总在风雨后 》

阳光总在风雨后 侯文飞

我一向对收废品的没有好感，一身脏兮兮的，爱占小便宜，且大多又老又丑。然而，一次雨中偶遇，却让我刮目相看了。

一个周日外出，漫游在步行街上，途中突遇狂风夹着大雨毫无预兆地下起来。我急忙躲进旁边一栋居民楼，碰上一个捡废品的农村老妇人也在楼梯口躲雨。我瞟眼一看，那是一个上了年纪的老妇人，身着一身洗得发白的蓝布衫，右手拄着一根被随手捡来的树枝拐杖，左手返肩背着一个装满瓶子的破旧麻袋，这身装束和尊容，与首都北京周围时尚的现代气息似乎显得格格不入。最扎眼的还是她那畸形的后背，脊椎严重弯曲，左右肩过于倾斜，走起路来一摇一摆地，显得十分滑稽。我下意识地站得离她远远的，焦急地等待着雨停，好赶快离开。

老妇人人仿佛等得不耐烦。 猛然，她惊叫一声冒雨冲出，那一摇一摆快步行走的背影，显得丑陋而滑稽。不久，她又蹒跚地跑进来，怀里多了一条被雨水打湿的床单，应该是从楼上掉下来的。我皱着眉头猜测，难道她欲顺手牵“羊”?

老妇人犹豫了一会，下定决心似的走近2楼一户人家敲了敲门。一个30多岁的中年妇女出来开门，看了一眼老妇人，不耐烦地问：“干嘛？你找谁呀？”“请问你们家掉床单了吗？”“没有！”中年妇女啪的一声将门重重关上。老人怔怔地站在那里，叹了一口气，又走向第二户。老人一层不落地从1楼问到5楼，每一户的态度都不耐烦且带些鄙夷。而她依旧一声不响地走向下一户，仿佛这是她应尽的义务。我诧异地直了直身，远远地跟在后面看稀奇，心里不免狐疑，这二十几层楼，难道她要一户一户地逐一问下去吗?紧接着，老人敲开了5楼一户的门，“请问你家有没有掉床单？”“没有！”门啪地一声关了。正要敲下一户，刚才那家屋门又打开了，女主人跨前几步抢过床单，粗声恶气地骂了一句：“真是倒霉！”门又啪的一声重重关上了。

老妇人仿佛完成了任务，如释重负地默然下了楼，从角落里拿起树枝拐杖，扛着装满瓶子的破旧麻袋，蹒跚地走向门口。这时我才注意到，雨不知什么时候已经基本停了，太阳也露出了笑脸。老人的麻袋不时滑下，她又吃力地移至肩上，迎着阳光，走走停停，停停走走，逐渐远去。突然，我觉得阳光中那远去的背影不再丑陋，还高大得泛着红光。这老人心灵深处，分明珍藏着人性最纯朴的情意，这情意没被人世的尘秽所玷污：它是那么纯真、那么古朴、那么深刻、那么感人。而相比之下，2楼和5楼的女主人应该汗颜。她们尽管比老妇人可能更有钱，但她们待人却缺乏最起码的礼貌和尊重。特别是5楼那位， 她从老妇人手中接过自家的床单，非但不道谢，而且还恶语相加，凶巴巴地骂上一句粗话，真是令人是可忍而孰不可忍。这样的人即使再富有，其心灵也是贫穷的??

正想着，雨已经完全停了，天空划过一道彩虹，我猛然觉得这雨后的阳光特别红艳，特别温暖，特别迷人！

侯老师点评：

1，“我”在文中是故事叙述人，起着眼睛的作用，通过“我”的眼睛，将所见、所闻、所感告诉读者。

2，文章开头采用欲扬先抑的写法，交代场景和主人公，能激起读者的阅读兴趣。 3，文章结尾运用了环境描写，这场景既包括自然场景，也包括社会场景。这一场景描写给故事加上了美好的五彩光环，激发读者产生丰富而美好的的联想和想象，极大地深化了文章主题。

作业：阅读《老海棠树》，完成文后作业，并体会一下作者是怎样“融情于事”的？

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