鹅毛扇

篇一：诸葛亮的鹅毛扇

诸葛亮的鹅毛扇

诸葛亮的鹅毛扇代表着智慧和才干，所以在有关诸葛亮的戏曲中，孔明总是手拿鹅毛扇。黄承彦的千金小姐黄月是一个非常聪明美丽、才华出众的姑娘。黄承彦怕有为的青年有眼不识荆山玉，故称千金为“阿丑”。阿丑黄月英不仅笔下滔滔，而且武艺超群，她师傅赠送她鹅毛扇一把，上书“明”、“亮”二字。二字中还密密麻麻地藏着攻城略地、治国安邦的计策。并嘱咐她，姓名中有明亮二字者，即是你的如意郎君。后来黄承彦便知天下三分的名字中有“明”、“亮”二字的是未来蜀国丞相诸葛亮。黄月英便将鹅毛扇作为礼物赠给诸葛亮。孔明对鹅毛扇爱如掌上明珠，形影不离。他主要是熟练并运用扇上的谋略。

篇二：那把鹅毛扇

那把鹅毛扇

廊坊市第四中学301班 石琦 指导教师：冯淑娟

站在历史的巅峰，纵眼观望古往今来，有多少英雄人物来来回回，其中的那把鹅毛扇让我崇尚，为之沉思。

潜心向学，淡泊明志

他，站在京剧的舞台上，像一颗耀眼的北斗星，悬挂在那沉浸在那墨黑的天空中。他的冷静和明智全部都来源于少年时刻苦钻研和成年后的潜心修行。诸葛亮从小和叔父一起生活，幼年的他因为比同龄人经过很多的变故，有了一份超于常人的沉稳和成熟。这也奠基了他成就大事业的基础。

清灵的水面上闪着金灿灿的光，落日的余晖中散发出无限的光芒。倒映在水中的，又是那把熟悉的鹅毛扇，匀速且平稳地扇动着，拿扇子的背后仍然是那副庄重且毫无表情的面容，与地面时有摩擦的灰色长袍，在河边踱来踱去，似乎又在沉思着什么……

兴复汉室，屡操胜算

他，站在京剧的舞台上，他的多情造就了他的沉着，他的沉着造就了他的豁达。他就像一艘装满货物的船，并且载着船夫的希望稳稳滑向彼岸。

未完成统一中原，兴复汉室大业，先后五次进攻魏国。曾受刘备三顾之礼，攒动孙刘联盟，于赤壁之战中大破曹操。在那场战役中，诸葛亮动用了天时地利人和的思想战略战术。

正是他的博学多识和敏锐矫健的观察力，才让众人得以取得胜

利。但多愁善感的他并没有沉浸在战争胜利的喜悦中，而且站在被大火燎得黑糊糊一片的曹营上，望着天边的北斗七星，冲天感慨一声：“这场战役我们都输了，有多少人葬身在这冰冷的战船下，被焚烧在这烈火之中。那把羽毛扇也不再飞扬，而是静静地躺在他的身后。战火硝烟中的他一如既往地保持着孤傲和冷静，满腹的国情和对战争的斥恶在这静谧的夜下被释放出来……

鞠躬尽瘁，死而后已

他，站在京剧的舞台上，迎风飘临的鹅毛扇缓缓的像是在盛开，冰冷而灿烂，就像黑夜里有人的关怀。最后一次北伐时采取分屯田之策，与司马懿大军相持百余日，但不幸因积劳成疾而逝世。带着遗憾离开的忠武侯，千百年来一直为人民所敬仰和怀念，他就像一颗缓缓坠落的流星，又想那把透着沉着冷静的鹅毛扇。

你那把羽毛扇，摇动在历史的舞台上，而你的精神却镌棵刻在我的心中。

篇三：诸葛亮的鹅毛扇是怎么来的

诸葛亮的鹅毛扇是怎么来的？

在现在的电视屏幕上，我们看到的诸葛亮是身穿印有八卦图案的外袍，手持羽扇的形象。这把羽扇伴随了诸葛亮一生，有兴趣的朋友可能会问了，它是怎么来的呢？

诸葛亮摆空城计

诸葛亮虽然躬耕于南阳，但是他的老家是山东的。他小时候死了爹娘，一个在襄阳做官的叔叔，就把他接到襄阳照管。诸葛亮聪明好学，长到十五六岁时，他听说南阳卧龙岗下有个叫黄承彦的员外，后花园里有个藏书楼，藏书很多，就托人要借书看。谁知这黄承彦的书从不外借，他没办法了，就辞别叔父，来到南阳，在卧龙岗上搭个茅屋，开荒种地，找机会接近黄承彦，想拉拉关系，好借书看。再说这黄承彦有爱鹅的嗜好，养了一群鹅，常在卧龙岗下的白河里放。诸葛亮见他放鹅，就下岗跟他

拉扯，俩人说话投机，慢慢就成了忘年交。诸葛亮就接着机会常向黄承彦借书看，看了就跟黄承彦交谈书的内容。时间一长，黄承彦看出诸葛亮胸怀大志，将来定能干出一番大事来，打心眼儿里喜欢诸葛亮，就把自己女儿许配给了他。诸葛亮听说黄小姐长得很丑，也不计较，就满口答应了。

诸葛亮跟黄小姐结婚的时候，黄承彦陪送了一个大板箱。诸葛亮知道板箱里装的是书，指着对黄小姐说：“躬耕卧龙岗，辛勤日夜忙。不求颜如玉，但求书满箱。”黄小姐掏出箱上的金钥匙递给诸葛亮，笑笑说：“躬耕志士爹爹爱，嫁女陪送奇书来。黄金钥匙交给你，但愿能成管仲才。”

后来徐庶走马荐诸葛，刘、关、张三顾茅庐，诸葛亮答应出山，帮刘备打天下，就和黄小姐一同去拜别岳父黄承彦。黄承彦一听诸葛亮要辅佐刘备出山，立即让人宰了两只大白鹅，给女婿饯行。黄承彦特意用鹅毛做了把扇子，交给诸葛亮，说：“鹅是最机警的，稍有动静它就知晓。这把用鹅毛做的扇子送给你，要随身带着，让它经常提醒你，不忘?机警?二字。”这时，黄小姐把下岗时带的一个包裹打开，指给诸葛亮说：“看，这是我绣的一件八卦衣，外边是八卦图，里边是八卦阵图。你穿在身上，免得行兵布阵时遗忘。”

诸葛亮穿上八卦衣、拿着鹅毛扇，拜别了岳父和黄小姐，就跟刘备三兄弟去了新野。这以后诸葛亮就八卦衣不离身，鹅毛扇不离手，帮刘备用兵打仗，很少败过。

七星坛诸葛亮祭风

知识链接：关于诸葛亮的诗句和歇后语

《三国演义》这样描写诸葛亮：

身未升腾思退步，功成应忆去时言。 只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。

关于诸葛亮的歇后语：

诸葛亮吊孝——装模作样

三个臭皮匠——抵个诸葛亮

诸葛亮唱空城计——没办法

诸葛亮借箭——有借无还

诸葛亮弹琴——计上心来

篇四：诸葛亮鹅毛扇上藏有经国治世谋略的神秘编码

诸葛亮鹅毛扇上藏有经国治世谋略的神秘编码？ 诸葛亮死后，将士们将其曾穿戴的衣冠，埋葬于五丈原以祭奠。五丈原的诸葛亮庙祠，是后世人为祭祀诸葛亮而修。据明《万历志》记载：“庙自汉至今，千有余年”。

我们抵达五丈原时，诸葛庙的门楼正在修缮，工人正在搭建起的脚手架上，清理“五丈原诸葛亮庙”七个馏金大字的尘垢。门楼是歇山顶式建筑，重建于清光绪四年(1878年)，砖木结构，四角翘起，古色古香。前来拜祭的游客，必须从脚手架下进入门楼。

进入门楼，便为“献殿”，又称“拜殿”、“祭殿”，是专司祭祀诸葛亮的地方。殿檐下悬 “五丈秋风”巨幅匣牌，殿前柱对联上写：“三顾许驰驱，三分天下隆中对；六军彰讨伐，六出祁山纲目疏。”

五丈原诸葛庙“八卦亭”，诸葛亮根据周易八卦创造“八阵图”

诸葛亮逝世时天上陨落将星

最震撼人心的是献殿内左侧墙壁上镶嵌的40块青石，上刻武圣岳飞手书的《前后出师表》。文者毕生想光复汉室，书者毕生想光复宋室，两位英烈的志向在文与字中交融。岳飞在以气吞山河之势挥洒诸葛亮空前绝后的师表时，定是壮志澎湃中满怀愤世悲怆。因此，那字迹苍劲有力，龙飞凤舞，气势磅礴，因文章绝、书法绝、刻工绝，被称为“三绝碑”，石前有明太祖朱元障赞颂岳飞的石刻：“纯正不曲，文如其人”。

我们进入献殿时，两三人正在忙着拓片，殿内弥漫着浓浓的墨香。他们将拓片编辑成册，成为五丈原旅游纪念品店最畅销的图书，引得喜欢书法艺术的游客争相购买。

出献殿是一座清光绪年间，按诸葛亮八卦阵设计的两座八角飞檐的亭子，即八卦亭，以八卦“乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑”方位建亭。八卦亭平面呈八角形，攒尖顶，飞檐藻井，顶端有八卦图样，梁柱五彩缤纷，斗拱奇特，结构严谨，工艺精巧。

正殿高悬“英名千古”金字大字，前柱对联是：“成大事以小心一生谨慎，仰河流于遗迹万古清高。”殿内正中塑诸葛亮坐像，羽扇纶巾，仪容庄重，眉清目秀，神态祥和，展示了一代名相外柔内刚的忠贞风采。

坐像之上分别高悬“将相师表”、“出将入相”、“北定中原”三块匣牌。两边楹联是：“短兵五丈原，长眠一卧龙。”张苞、廖化、王平、关兴四员大将塑像矗立两旁，威武挺立，守护着诸葛亮。

在诸葛亮衣冠冢旁有一落星亭，亭内有一石，青褐色，表面凹凸不平，相传是诸葛亮逝世时天上陨落的将星。

现存庙宇为清朝光绪年间重修，基本上保持了清末建筑风格。诸葛亮庙分前后两部分，坐北朝南。前半部分是山门、钟鼓楼、献殿、八卦亭、正殿，后半部分是落星亭、碑廊、诸葛亮衣冠冢。整个建筑排列在由北到南的一条中轴线上，布局严整，主次分明，结构完整。庙宇的整个建筑，与苍柏古树融为一体，相互映衬，给人以庄严肃穆之感。

五丈原诸葛庙正殿，楹联为国民党爱国将领冯玉祥所题

诸葛亮为何鹅毛扇不离手

庙内还有为诸葛亮的妻子建立的“月英殿”，成为当地百姓祈福求子的圣殿。鹅毛扇是诸葛亮从不离手的道具，也是他羽扇纶巾智慧的象征，为诸葛亮赢得“扇摇战月三分鼎，石黯阴云八阵图”的赞誉。

据说，诸葛亮手中的鹅毛扇可不是寻常的鹅毛扇，诸葛亮的老婆黄月英，也不是传说中的“阿丑”，而是一个出生于书香门第，学于名师的美才女。诸葛亮手中的鹅毛扇，就是高月英的师傅赠给她，上绘有攻城略地、治国安邦编码的百科全书。后来，高月英将鹅毛扇送给了诸葛亮。不是说诸葛亮春夏秋冬都要扇扇子，扇不离手是因为他要随时，从鹅毛扇的编码上领悟经国治世的谋略。

因此，在当地百姓心中，高月英不仅能赐子赐福，跟诸葛亮一样，也是智慧的化身，也得到虔诚的祭拜，这在别处供奉诸葛亮的武侯祠、武侯墓，是难得一见的。

在“月英殿”旁边，有一座独立的建筑，里面是根据诸葛亮八阵图修建的“八阵迷宫”。里面狭窄的走道彼此相通，隐蔽处藏有持刀握戟的“兵甲将士”。

如果我遵守体验规则，每看到一个“兵甲将士”，也就意味着，我已经在那阴暗的八阵中，死过一回了。等我撞来撞去，终于找到出口的时候，虽然还能逃离黑暗，见到外面的阳光灿烂，而事实上，我沮丧的心理，已经是遍体鳞伤，死无完尸。

篇五：诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测

志达教育

·诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 ·曹操作事--干干净净

五年级摸底测试语文试题

满分：60分

一、基础积累。（44分）

1、读拼音写词语。（8分）

bǎo lěi tuān jí zhèn hàn gǔ dǒng

( ) ( ) ( ) ( )

2、辨字组词。（6分）

阻（ ） 醉（ ） 徽（ ）

租（ ） 醒（ ） 微（ ）

3、选词填空。（5分）

成绩 成就 成果

①改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（ ）。

②在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（ ）。

③他的小发明在创新（ ）展中受到了很高的评价。

鼓动 鼓励

④愚公移山的故事，永远（ ）我们不断努力。

继续 连续 陆续

⑤参加会议的代表（ ）走进会场。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:鹅毛扇)

4、连线。（4分）

平坦的 光线 激烈地 结论

有趣的 成果 无情的 塔身

柔和的 道路 倾斜的 事实

劳动的 故事 科学的 争论

5、缩写句子。（4分）

①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、修改病句，在原句上改。（6分）

①战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。

②怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？

③在气候温柔的日子里，我们去旅居。

7、默写《渔歌子》。（5分）

8、请选择合适的词句填空。（6分）

精诚所加，金石为开。 己所不欲，勿施于人。

朝霞不出门，晚霞行千里。 采菊东篱下，悠然见南山。

大漠孤烟直，长河落日圆。 关羽失荆州――骄兵必败。

①自己不想做的事，也不要勉强让别人去做，这就是

志达教育

②我多么向往 的乡村生活！

③清晨的天空就朝霞满天，我不明白爸爸为什么不带我们去旅游，爸爸随口就说：“ ”。

二、阅读理解。（16分）

阅读<<只有一个地球>>片断， 回答问题。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

1、给句子的空白处填上恰当的词语。(2分)

不是……而是 不但……还……

2、给下面的词找一个近义词。（2分）

慷慨（ ） 随意（ ） 本来（ ） 再生（ ）

3、这个片段运用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法说明自然资源是有限的。（3分）

4、文中哪些方面说明地球面临威胁？（3分）

5、举例说说在你生活的周围，人们随意毁坏浪费自然资源的现象。（3分）

6、面对人类的所作所为，你想对我们的人类说什么？（3分）

志达教育

小学五年级摸底测试语文试题参考答案

一、基础积累。

1、堡垒、湍急 、震撼、古董

2、劝阻、陶醉、国徽

租税、睡醒、微笑

（注：此题答案仅供参考。）

3、成绩 成就 成果

①改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（成就 ）。

②在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（ 成绩 ）。

③他的小发明在创新（ 成果）展中受到了很高的评价。

鼓动 鼓励

④愚公移山的故事，永远（鼓励 ）我们不断努力。

继续 连续 陆续

⑤参加会议的代表（陆续 ）走进会场。

4、

平坦的 道路

有趣的 故事 激烈地争论

无情的 事实

柔和的 光线 倾斜的 塔身

劳动的 成果 科学的 结论

5、缩写句子。

①力量是源泉。

②战友们想起高原红柳。

6、 ①战士们奋不顾身，像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。（删去，“像箭一般”或 “飞 快地”，并删去“火焰旺旺的” ）

②怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢？ 改为：蟋蟀怎没会有建筑住宅的才能呢？

③在气候温柔的日子里，我们去旅居。（把“气候”改为“天气” ）

7、 《渔歌子》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青若笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

8、①己所不欲，勿施于人。

②采菊东篱下，悠然见南山。

③朝霞不出门，晚霞行千里。

二、阅读理解。

1、不是……而是 不但……还……

2、慷慨（ 大方 ） 随意（ 随便 ） 本来（原来 ） 再生（ 重生 ）

3、讲道理、列数字、举例子

4、矿物资源 水资源、森林资源、生物资源、大气资源。(少写一个扣0.5分)

5、所举的例子必须是毁坏或浪费自然资源的。（一次性筷子 、塑料袋、汽车尾气等等）

6、请爱护我们的家园，因为我们只有一个地球！

初中作文