作业帮我的小制作作文风铃
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/28 09:23:02 字数作文
篇一：小学作文：风铃
风铃
那是一串漂亮的蓝色风铃。
蓝色的圆盘下吊着很多的小铃铛，蓝的让人心旷神怡，来的如同大海妈妈般，蓝得如同宽广的天空。用同样蓝的线吊着可爱的小铃铛，可真精致！
每天晚上，我疲惫地做完作业，轻轻走到房门前。手指一触到那精致的小铃铛，内心的欢悦仿佛被一块温柔的小石块激活，一下子荡漾起无数的小浪花。我久久的盯着那串蓝风铃，独自品味着淡淡的静谧。蓝风铃仿佛朋友般地在向我诉说着那在梦中才能见到的海，是那蔚蓝的海。
那天，我为生活中出现的逆境而愤怒，那串平日宁静的风铃，似乎也生气了，小铃铛被震地左摇右晃，蓝色的海也起了风暴，和我一同发泄，发泄出不满与无奈。忧郁的蓝色伴着悦耳的叮叮当当的风铃声，一下子使我震撼了。忧郁的蓝色，却使我的心归于往日那份蓝，归于往日那份宁静。
那串风铃，又笑了，原来忧郁的蓝也有喜悦的.
篇二：二年级作文《我的小制作》
今天我用蛋壳做了一个的不倒翁，我来介绍一下它的制作过程。
第一步，用筷子对准鸡蛋尖的那头迅速一杵，使蛋壳只破一个小洞，再把里面的蛋黄蛋清倒出来，把蛋壳洗净擦干。第二步，把彩泥塞进蛋壳压紧。我把蛋壳放在桌子上，蛋壳能够立住了，可是有点歪，原因是彩泥没放匀。蛋壳往那边倒就是哪边重了，我就把彩泥往轻的那边推一推，直到蛋壳能够站立平衡。第三步，在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，在蛋壳上粘牢，正好遮住了蛋壳上的那个洞。第四步，我用彩笔在蛋壳上画了大大的眼睛，长长的睫毛，弯弯的嘴巴，还有两个红脸蛋，不倒翁变成了搞笑的小丑。做好了，我把不倒翁放在桌子上，轻轻一拨，它就摇头晃脑摆个不停，我左看看右看看，觉得自己的这个作品太迷人了。
语文课上老师给我们讲了废物利用，要我们回家想一下，用自己家里的废品制作一个自己喜欢的作品。
我回到家后，我想我最喜欢的不是坦克吗?于是我就去找做坦克的东西。首先我找来了香皂盒和剪刀，然后又找来了卡纸和饮料瓶盖，最后找来了一双筷子和胶水，
开始制作了，我先把盒子上下都剪空，再剪两张很小的卡纸，然后把它粘在剪空的盒子的上面，把盒子上面剪下来的纸卷成炮筒粘在卡纸上，再把香皂盒两边戳一个小洞，把筷子穿过去，再把四个饮料瓶盖子中间戳一个小洞，用胶水把它固定在筷子上。最后再剪一个红色的卡纸做成红旗的形状粘在筷子上做成旗杆，再用胶水把筷子固定在盒子上，坦克就做好了。这个坦克我的心里可有成就感了，我想如果下次在做手工，我一定会做得更好。
我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。 一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“V”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦！最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈！一个非常实用可爱的笔筒就这样
诞生啦！妈妈说这叫变“废”为“宝”。接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，
作业也做得更认真了。
学了第四单元，我知道了许多发明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀，我为什么不试试看呢，说不定我也能发明出什么东西来呢。
回到家，我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩笔盒子，我想：为什么不可以用它做船身，做一艘军舰呢？于是，我用水彩笔盒子做船身，剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把没用了的小盒子拿来当垃圾筒，后来，我又在易拉罐上开了小门，粘在船上当厨房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在厨房的前面装了个导弹发射筒，里面放了两支没有水的笔当导弹，把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮，最后，我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯，照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿，我的作品就在我的巧手中诞生了，你瞧，多漂亮呀！
今天，我很高兴，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能发明出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。
在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！
那是在一个星期天的上午。
我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。
准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把
曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！ 我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！
这星期五，李老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。 星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了几个废纸筒，我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊！首先，用白纸把废纸筒包起来，然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管，我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架，这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品，我的创作灵感被激发了，我还想做一个东西。抬头一看，看见了一个矿泉水的空瓶子，于是我灵机一动，决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子，要一样长一样宽；我又把硬纸板插在里面作机翼，再剪一个尾翼，用透明胶固定在瓶子上。最后，我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说：“战斗机做好了。”爸爸看了看说：“嗯，很好！”
我告诉你们吧，其实自己做小制作可以开阔你的思维哟！
个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。
篇三：做风铃
做风铃
走进我家，你会发现一个小风铃，它不是买来的，而是我做的。
今天，我闲着没事做，看见隔壁的防盗门前有一只小风铃，一阵风吹来就会叮叮地响个不停，怪可爱的。
我多么想要一个风铃，可现在哪有地方卖风铃啊！看来只好自己做了。 我费了九牛二虎之力找来了硬板纸，用圆规画了一个大圆圈和一个小圆圈，用剪刀分别仔仔细细剪了下来。又找来易拉罐，把它剪成一条一条的，并把它卷了起来，可是，卷完后就变得扁扁的了，怎么办呢？这时，一个主意从我脑袋里冒了出来，对了我找来了妈妈织毛线的钢针，把钢针放在易拉罐剪成的条上，果然一个圆柱形卷好了。就这样，我一共卷了八个。接下来就是穿线，好几次我快穿过去了，可又滑了出来，我换另外一头试试，果然好穿多了。最后我打了个漂亮的蝴蝶结。
穿完线，我把它们一个个挂了上去，生怕不小心弄坏了它。可问题出现了，风铃提起来是斜的。怎么才能让它不斜呢？我左思右想，突然看到窗前的螺丝钉，顿时有了主意。我找了两个螺丝钉放在翘起来的一边上，提起来，终于平了。就这样一个小风铃做完了。
我把它挂在门上，一阵风吹来，小风铃唱起了歌。也许它在别人的眼里不好看，但在我心里它是最美的！
篇四：做风铃
做风铃
班级：四年四班 姓名：罗嘉瑶
我以前早就想做个风铃了！今天我写完作业闲着没事儿，就找来了材料，准备做风铃。
做风铃必备的材料有：几个一样大小的玻璃小瓶、剪刀、彩色卡纸、彩纸、透明胶、线、水彩颜料、毛笔、涮笔缸和大头针。这些东西准备就绪，就可以开始制作了。
先用剪刀把彩色卡纸剪成直径为32厘米的圆形，然后用大头针在圆形的正中间扎一个小洞，穿进去一根约长50厘米的线。可是，我怎么穿也穿不进去，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。但是这时候我忽然想起了妈妈的一句话：做什么事都要有耐心。于是，我又耐着性子穿起针来。过了一会，功夫不负有心人哪，终于穿了进去。
然后我再用短一点的线穿入小瓶的口中，用透明胶紧紧地固定住小瓶的口，照这样把其它的小瓶都做完。把这些穿进小瓶的线都聚在一起，打上结，再把彩色卡纸上的线和小瓶上的线系在一起打上结。再用彩纸剪成许多漂亮的零碎小图案，粘在小瓶上。最后用涮笔缸打来水，用毛笔蘸上水彩颜料，在小图案上再画一些笑脸之类的图案。这样，一串精美的风铃就做好了。
我非常喜欢这串风铃，因为它是我自己做的，至今我还保留着它。
指导老师：滕 伟
篇五：作文--一串风铃
一串风铃
在我房间的窗前挂着一串风铃，一阵风儿吹过，五彩的贝壳随风摇曳,奏出清脆动人的乐曲，我的心里也会时时涌动着温馨和感动，因为这串风铃饱含着妈妈对我的爱。静静地望着风铃，那曾经的感动又猛然涌上心头??
那还是今年暑假的时候，爸爸妈妈带着我去北戴河旅游。我们白天泡在海水里，体验着冲浪的感觉。晚饭后，我们走上街头散步，望着熙熙攘攘的人群和闪烁的霓虹灯，心里非常轻松和惬意。走着走着，突然，一阵清脆悦耳的风铃声流入我的耳朵，太美妙了！哪儿来的声音？我想去瞧个究竟。我们循着声音来到一家风铃专卖店，店里挂满了各式各样的风铃，都是用贝壳制作的。有纯白的，有纯蓝的，还有五颜六色的，每一串风铃都让人爱不释手，我不禁看花了眼。忽然，挂在正中间的一串风铃吸引了我的眼球，它是由很多个五颜六色的贝壳串成的，呈螺旋形组合起来，中间点缀着几颗好看的海螺。这串风铃看上去是那么的匠心独具，简直是太漂亮了，我不禁看入了神。
然而，当我看到标价时，我愣住了，220元，怎么这么贵呀？一直站在一旁的妈妈看出了我的喜爱之情，说：“孩子，我们买下这串风铃吧？”这时，我心里矛盾极了，想着妈妈平时都很节俭，一年到头都难得给自己添件新衣服，而我却为了一串风铃花费这么多钱，太浪费了！我摇摇头说：“不，我就是看看，不用买。”妈妈还要说什么，却被我拉着出了店门。临出店门，我还忍不住回头看了一眼这串漂亮的风铃。这一切，都被细心的妈妈看在眼里。
接下来的几天，我们似乎已经忘记风铃的事情，谁也没有再提起。旅游归来，回到家，在收拾行李时，妈妈招呼我：“孩子，你看这是什么？”我走过去，只见妈妈从旅行箱里面拿出一个精美的礼品盒。我不禁疑惑地问：“这是什么呀，妈妈？”“自己打开看看！”我小心翼翼地打开包装盒，不禁愣住了，这不正是我最喜欢的那串风铃吗？我不知道妈妈什么时候去买的风铃，真是给了我一个惊喜。我说：“妈妈，这么贵你也买！”“你喜欢就好，孩子！”妈妈轻轻地说。刹那间，我的眼睛模糊了，一种感动油然而生，这么多年来，妈妈含辛茹苦把我养大，我的喜怒哀乐时刻牵动着妈妈的视线，我为有这样的妈妈而感到幸福。
又一阵风儿吹过，风铃发出动人、清脆、美妙的声音，正如妈妈的笑声一般。我坐在窗前，凝视着风铃，回味着那份爱，那份温馨和感动。
初一年级
字数作文