第一次抓螃蟹作文

篇一：小学作文：抓螃蟹

抓螃蟹

有是一个在外婆家美好的早晨，爱抓螃蟹的抓螃蟹高手的表哥，一大早就叫我去抓螃蟹，我还在睡梦中迷迷糊糊的。我多要气炸了，说不去。

当表哥手里拿着一只螃蟹的时候，我也想抓螃蟹，便到了小溪里，小溪清澈见低，石头看的很清楚，螃蟹更清楚不过了，我便翻起石头来，一个个石头被我翻来翻去，可看不见螃蟹的影子，就在这时，我翻开一块大石头，看见一只呆呆的螃蟹一动不动，我用手按住它，再抓起来，一只大螃蟹被我逮着了，插翅难飞，我把它放进桶里时，我看见桶里有好几只螃蟹，全是表哥抓到的，最后我们有好几只螃蟹抓起来，可我们把雌螃蟹给放了，只剩下五六七只螃蟹，但是味道很美，这是因为野生螃蟹是很好的材料。

我爱抓我外婆家的螃蟹。

篇二：童年趣事捉螃蟹

螃蟹，你赔我精神损失费

“螃蟹，螃蟹，赔我精神损失费！”踏了一脚水，打湿了裤管的我，假装生气地对着一只可爱的小螃蟹道。

这一句话，引来了大人们的哈哈大笑。是啊，我竟然找一只小螃蟹要精神损失费，真是太可笑了！想知道这到底是怎么回事儿吗？

那天，我和妈妈、大表姨、小表姨约好一起去捉螃蟹。

一路上，我和小表姨兴奋得像兔子一样在前面奔跑着，不过一会儿，便将慢如蜗牛的妈妈和大表姨甩在了身后。

我们来到小河边，我和小表姨迫不及待地就要下水捉螃蟹。我俩来到浅水边，小表姨便开始用那火眼睛睛开始观察，判断哪块石头下有螃蟹。她看准了一块石头，便轻轻走过去，将石头搬了起来。石头被搬起，顿时，清清的水变得浑浊起来，根本看不清那里有没有螃蟹。小表姨想把手伸进浑水里去摸，可又担心水里的螃蟹夹她，又将伸出的手缩了回来等水变清。可等水变清后，我们再看水中，哪里有螃蟹的影子。

这时，刚走到小河边的大表姨见我们害怕捉螃蟹，便也下河来助我们一臂之力。她随手搬了一个石头，将手伸进浑水之中，手一捞，一只可爱的小螃蟹便出现在她的手里。

我一见到螃蟹便兴奋地跑了过去，哪知我脚一滑，便踩了一脚的水，打湿了大半的裤管。气得我大声嚷嚷，“螃蟹，螃蟹，陪我的精神损失费！”

我用手使劲去戳螃蟹的后背，大表姨一没留神，螃蟹便从她手里掉了下去。

“糟了，螃蟹逃跑了！”我叫道。

大姨镇定地说，“不用担心，它是逃不出我心掌的。”

她一弯腰，手又朝水中一抓，神气地将手中抓住的东西递给我看。 “什么嘛，是枯叶！”我笑着说。

“你看清楚了!”大姨将枯叶一丢，那只‘逃兵’便又出现在我的眼前。 “嘿，你还跟我玩躲猫猫。”我指着螃蟹的背又戳了戳。

大表姨把它递给我，我看到它扬起的‘钳子’心里有些恐惧，颤抖地接过螃蟹，心想，如果它想夹我，我就第一时间把它扔掉。不过，有些意外地，我按照大表姨教我的拿法，它竟夹不到我。我高兴得手舞足蹈，“螃蟹不咬我，螃蟹不咬我！”

看到这里，亲爱的小伙伴们，你们可不要笑话我，这可是我第一次捉螃蟹呢

篇三：小学作文：捉蟹

捉蟹

在我的小相册里，有一张另人发笑的照片。照片上有一个五、六岁的小女孩，正在撅着小嘴巴对着手指“呼呼”地吹气，眼角里还挂着眼泪呢!那个小女孩就是我!

那是四年前的一天，我和姐姐一起来到海边，只见许多小朋友在捉蟹。她们有的俯身在缝隙前，用细铁丝弯成钩子在钩着;有的蹲在沙地里，用手指挖出一个个小洞洞。我和姐姐也兴致勃勃地拿来一个小网和一只小杯子，加入了捉蟹的队伍。

我“侦察”了一下周围的地形，想找个下手的地方。忽然，姐姐喊道：“涛涛，快过来，我发现了敌人的‘隐蔽所’啦!”

我飞快地跑过去。嘿!姐姐用力把一块大石头翻了个底朝天，一窝螃蟹全都爬了出来，大的像核桃，小的像黄豆，少说也有十几只。螃蟹们无处藏身了，向四处乱爬。我赶紧伸手去捉那只最大的，哪知这家伙真机灵，猛翻一个身，用它那剪刀似的的钳子，狠狠地夹住了我的手指。“哎呦——”我疼得跳了起来，用力地甩。可是怎么也甩不掉，它反而越夹越紧。我咬紧牙关，狠狠地一甩，那家伙“啪”地一声，终于“八脚朝天”地掉在地上了。可是我的手指又红有肿，我“哇”地一声大哭起来，把手指放在嘴巴里拼命地吹气，眼泪直往下掉。

不知从哪里传来“咔嚓”一声，我那样子被照相机照了下来。原来是姐姐在搞鬼。

现在，每当我看到这张照片，就会忍不住大笑起来。啊，多有趣的一次捉蟹呀!

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篇四：小学作文：抓螃蟹

抓螃蟹

暑假期间，我一直要去抓螃蟹。到那一天，已是下午2点。我们安顿好了以后，第一个景点就是海滨浴场，这时我才知道这是一个沿海城市。

知道是沿海城市，所以我一打早就起来赶海了。我们一家人一直沿着海岸走，拣了许多贝壳，走了很长时间，我无意中发现了一个平均长四厘米，宽两厘米，高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本来我只是出来拣贝壳，谁知还可以抓螃蟹，真是天助我也！后来我一看，它们全夹在岩石缝里，没有工具是挑不出来的，所以只好兴高采烈的来，没精打采的回去。

过了几天，要去鸽子公园了，可我怕吓雨就挖不成螃蟹了。所以一大早起来拿了几根长木棍就去挖螃蟹了。到了那爸妈轻轻的夹，而我使劲的挑，虽然这样快，可挑出来的螃蟹大半都是残废的。 现在，虽说我逮的螃蟹已经快绝种了，可是，这段逮螃蟹的记忆是在我的脑海中永远抹不掉的。

篇五：作文指导《第一次……》

写作指导《第一次??》

一、激趣游戏

1、吃芥末

咱们先来热热身，看看曹老师今天给大家带什么来了？芥末！一种调料。我请没有尝过的同学上来品尝。（摇头，担心？有愿意上来挑战吗？英雄气概！）一个词语来形容一下心情。（期待、好奇、紧张、忐忑??）告诉你味道很特别？现在什么感觉？后悔吗？

2、好奇期待、忐忑不安、苦不堪言??这些神奇的、有滋有味的词语，往往会和这三个字紧紧相连。《第一次??》作文指导

3、板书：“第一次” 什么意思？（从来都没有尝试过，陌生的不熟悉的，有时又像吃芥末，五味杂陈。）

4、看“习作要求”。——孩子，记忆中有多少个美好的“第一次”难以忘怀，将“第一次”的经历写清楚，注意表达出当时内心的真实感受，写出经历后的感受或者是获得的启示。要努力展示出作文的新鲜内容。）

这是一个半命题作文，第一次干什么呢？

二、指导选材

（一）一分钟“记忆大搜索”

1、现在给你一分钟，看看这一刻，自己想到了多少个“第一次”，赶快动笔写在《学习单》上，越多越好，计时开始。（给点提示：可以回忆自己看、吃、坐、做??）（一口气写了这么多；像哆啦a梦的口袋，掏出这么多美好的记忆啊！）

2、回到自学小组里，将这些素材和大家交流，看看组员们对你“第一次做什么”最感兴趣。

3、交流。

（二） “记忆大接龙”

1、现在咱们来开火车，站起来，就迅速说出自己印象最深刻的第一次，尽量有个性，别人说过的咱尽量不重复，好吗？（真新鲜！）

2、啊！真是五花八门，太有意思啦。有的同学说——幻灯

品尝从未吃过的东西——吃披萨 吃榴莲 吃芥末

从未有过的经历——看大海 听音乐会 潜水 登山 露营 去水族馆 滑雪 野营 在海里游泳 和外国人聊天

从未有过的尝试——坐过山车 坐动车 自己坐车回家 自己坐长途车 坐飞机 坐地铁 玩

疯狂火龙转 坐缆车 做化学实验 上游泳课 上陶艺课 参加钢琴考级

从未有过崭新的体验——一个人在家 走夜路 在报纸上发表文章 采访 写大字 戴上眼镜 吊水 住院 落选 打石膏 拔牙

三、前测阶段——“我记忆中的第一次”

1、啊！生活真是多姿多彩，真是美好。给我们提供了这么丰富的写作素材，那么就这篇文章而言，咱们应该选什么样的素材？

刚才听（看）到有同学说“第一次走路”“第一次说话”的确很有意义，但难度太大。当时咱们太小，这些事情都是爸爸妈妈帮我们回忆的，当时的心理活动早已遗忘，所以很难写出真情实感。这类的素材比较适合写抒情散文。很小的时候，记忆模糊的素材最好不要选取。

2、筛选一下，现在，你最最想告诉大家的是哪一件事？确定后，将题目写在卡纸上，写好举起来。

3、谁愿意跟大家分享？（2生）

4、喜欢去游乐场吗？你玩过的最刺激的项目是什么？坐过几次？还敢不敢再做？第一次坐的情景谁还记得？指名。（注意听）

四、点拨指导

1、现在回想，还心有余悸。有趣吗？你还有什么关心问题想问问他？答记者问开始。看来，记事文，一定要将事情的时间、地点、人物、起因要素交代完整。（板书：要素 完整）

2、感觉真实。第二次第三次再做这件事轻车熟路，但有一种感觉消失再也找不到了，就是“新鲜感”，这也正是这篇文章的看点。（板书：新鲜感）

将发生什么一切都是未知的，接下来会怎样我们在心里会一直猜想，会不会这样？不会那样？

（记得去年暑假，在芜湖曹老师也坐了一会“火流星”，烈日下过山车那儿人山人海，我们冒充勇士去排队。看着过山车在头顶上飞驰，听人群的尖叫，心里一阵阵发虚。脑子里想的最多的“到底坐还是不坐？”在等待的方正里想出来都难，苦苦等了两个多小时，人群终于把我送到第一个，那一刻，我忽然还想等下一车，硬是被朋友拽坐上车，开始等待时我就后悔了。我两手紧紧抓住安全杠，车还没开我的手都握出冷汗，一种从未有过的恐惧紧紧攫住我。脑子开始胡思乱安全带会不会突然断掉？车会不会脱轨冲上天去？会不会出故障，我们像蝙蝠一样一个个倒挂在天上??现在回想起来的确很可笑！）

2、想了解整个过程吗？（板书：过程）一起来看一段视频。请坐过的同学来解说，xx接

着说??你瞧，他俩的描述，带着我们，从车子启动，到如何上下翻腾，一直了解到缓缓进站，这样就将坐过山车的全过程介绍具体了。（板书：具体）

五、后测阶段——细致描写，语言生动。

1、再看看咱们手中卡片，脑海中有没有某个情节，现在还记忆犹新？

（板书：细节）现在闭上眼睛回到那一天，看谁回忆得最仔细。跟大家分享。给你一点提示——（我看到??我听到??我的样子??我的周围??我感到??我的心跳??）这样就把细节写生动了！ （板书：生动）

2、我们这学期学习了如何将语言表达生动，有没有更好的句子来形容自己的感受吗？不能只用一个空洞的词语，感觉是什么，像什么？描述一下。例如很激动，心里似乎有一头调皮的小鹿在奔跑。例如，我多么骄傲，仿佛脚底下踩了一朵幸福的云??

3、小结。这样就把印象深刻的部分写出来了

六、写作知识（结尾法）

1、古人云：“结句当如撞钟，清音有余。”结尾很重要。我们以前写记事文，用事情的结果直接结尾。

“头晕目眩地下了过山车，我的手心都是汗，脚踩在地从来没有这样踏实，那喜悦仿佛劫后余生！我们回味着刚才的惊心动魄，“我是英雄——” 我大声呼喊着！

——这样收尾，自然而然，叫自然式。

2、还记得这篇习作要求我们在最后写什么？（写经历后的感受或获得启示。）

①结尾表达经历过的感受,抒发感情—— 啊，成长的路上，我们已经历了多少个“第一次”，明天还尝试一个又一个“第一次”。我心中充满期待！无论这“第一次”是美好，是遗憾，是成功，还是失败。这些美好的记忆将会永远留在我心深处！

——这样写能引起读者的共鸣。这种结尾叫“抒情式”。 ②在结尾谈谈通过这件事自己悟出的道理，获得的启示——第一次登山，那一路上的艰辛历历在目。我想，人生的道路何尝不像登山，满怀信心的起步，一路上艰难险阻，咬紧牙向上攀登，就能到达山顶，看到绝美的风景！无限风光在险峰！

———这样写，文章中心鲜明，耐人寻味。这种结尾叫“领悟式”。

七、总结期待

不管怎样落笔，都应与文章内容一线相生，要朴素自然。好了，打开了记忆的闸门，老师期待你精彩的习作，迫不及待地想要与你分享，《第一次》带给你的美好回忆。

范文：第一次坐过山车

俗话说：“第一个吃螃蟹的人是最勇敢的人。”凡是都有第一次。有时候把握好了第一次就可以获得成功，而在大多数时候，第一次则是全新的体验。

小时侯，每当看见过山车直入云霄，又重返大地时，我都想去试一试，玩一玩。但我总对过山车有一种莫名其妙的恐惧感，在加上妈妈经常告诫我过山车对小孩子的心脏不好，结果，我对过山车的恐惧感更加加深加重了。而在去年的一个夏日里，我居然体验到了过山车那独特的魅力。

那一天，我在迪斯尼乐园里漫无目的的走来走去，突然，看见一个巨大的广告牌：飞越太空山——最刺激的过山车！我犹豫不决地站在那儿。

“到底去还是不去呢？”我默默地做着思想斗争。

爸爸看穿了我的心思，说：“向家毅，你要做一个勇敢的男孩子，一定要战胜这个过山车！”

听了爸爸一席话。我握紧拳头，壮着胆子，犹如烈士上刑场似的，走进了过山车。 但当我上了过山车，系好安全带等待时，我后悔了。后悔当初不该上车的，可一看到爸爸兴高采烈的样子，我决定坚持到最后。

开车了，只见这辆车子把我们带入无尽的黑暗中??我们还没回过神来，只听车子一声怒吼，像一匹脱缰的野马冲了出去。这时，周围不再是一望无际的黑暗，而是一个布满着繁星的灿烂的星空，星空里有几个太空人在那儿摇摇摆摆走路，有几个在那儿招手示意，还有几个则在低声交谈。好景不常，我还没仔细观察，就被过山车猛的一颠，颠得头昏脑账，四肢发麻。但它依然不肯善罢甘休，继续愤怒地飞驰着，不断地飞越拔地而起的太空山，使得呕吐声，哭声，笑声混杂一起，演了个各种声音大合唱。然而这辆无情无义的车还是自顾自的往前冲。最后，机器毕竟是机器，它终于停了下来。我摇摇摆摆地走出了过山车，像个醉汉似的冲了出去。

虽然这个第一次既不成功又很难受，但我仍然很自豪。

这是我诸多第一次中的最使我记忆犹新的第一次。因为我战胜了心中的恐惧。它告诉了我，做任何事都要勇于尝试，要勇于做第一个吃螃蟹的人。

1.扬抑扬法

（1）因为什么，自己准备什么→（2）开始，以为此事比较容易做，便急于干起来（心理+动作）→（3）做着做着遇到困难→（4）面对困难自己着急，生气甚至想（心理+动作+心理+语言）→（5）｛抬头看见格言 低头看见蚂蚁运食 亲人过来讲故事道理｝转折点→（6）受到的启发静下心想办法

想办法｛回忆他人的做法 自己找问题所在｝→（7）重新开始→（8）终于战胜困难，取得胜利→（9）通过这次经历，使我懂得--------

2.平叙法

因为什么，自己决定管一件“闲事”｛第一次管“闲事” 引导节水 提示河里滑冰危险｝→开始小孩（他人）不听，如何玩得厉害→我有些着急，但很快冷静下来→动脑筋想办法→针对同学的爱好终于想出办法→因势利导用其他玩法，引导小同学脱离浪费（危险）→自己陪玩等，小同学家长起来，表扬我→通过第一次管闲事的经历我懂得，帮助别人，快乐自己的人生启示。

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