作业帮生命中的那一抹绿
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 22:34:17 字数作文
篇一：生命中那一抹绿
生命中那一抹绿
人没必要事事都往坏处想，有时换一种态度，世界便会豁然开朗，重见光明。生命中的那一抹绿，其实就在你的身边。 —题记 生命中处处是美景，可有些美，并不是人人都会欣赏。不同的人，个性不同，为人处世事不同，对生活的态度就不同。有人乐观，有人悲观；有人消沉低迷，也有人积极向上。生命对每个人都是公平的，关键是我们怎样对待它。当你陷入绝境的时候，换一换风景，换一种心情。
生命中的那一抹绿，不仅需要自己来描绘，也需要靠身边人的努力，共建和谐美好的心灵之墙。大学生是社会上一个重要的群体，他们的心理健康至关重要，因为他们一旦心理不健康就可能会做出一些过激的行为，引发关注，造成不良的社会影响。大学生正处在人生成长成才的关键阶段，成熟的心理和健全的人格有利于他们今后为自己为社会创造美好的未来。然而，随着社会和经济的发展，大学生面对生活和环境中的种种问题：紧张的学习、竞争压力、复杂的人际关系、择业困难、价值观念的不稳定性等，使得大学生往往在观念冲击、利益抉择中，因处理不当而陷入焦虑、失望和困惑，严重者甚至脆弱，多愁善感；有的人常常为一些小事斤斤计较，言者无心听者有意时有发生；有的人经常心里忐忑不安、心理消极；有的人缺乏自信心，不敢参与竞争，容易错失良机，事后追悔莫及，陷入痛苦、失落、无助等情绪中。这些问题虽小，但积少成多，可能会对他们的人生态度，心理带来许多的影响。 总而言之，对大学生进行心理教育是非常必要的，也是极为迫切的，这是一项持久长远的工程，也是社会大事。
当我们遇到心理问题，心情惆怅，悲观消极时，首先，要学会自我调节，可以想那些曾经历的快乐的事情，让自己不再想悲伤的事情，也可以听听有、激情的歌曲，亲近大自然放松自己的心情。我喜欢在心情不好的时候一个人静静，漫步在学校之中，呼吸新鲜的空气，感受大自然的美好，那时心中烦恼之事抛开，仅留快乐于心间。我也喜欢在烦恼时，在图书馆里安静的学习，让自己疲倦的心静一静，让心驻足，这样就不会想太多的事情。有时，有些事真的没必要想太多，想了只是杞人忧天，徒增烦恼罢。
其次，向他人倾述也可以改善自己的心情，尤其是和自己亲近的人，比如自己的父母、朋友、师长等，通过倾述不仅可以使自己的惆怅感减弱，他人也可以了解你心中的想法，从而找到适当的方法安慰和开导你。
最后，要促进校园文化建设，推动开展大学生心理教育，学校应该组织开展一些有意义的
活动。比如 ，我们可以在班级中组织“认识自己”的活动，让自己熟悉、亲近的人，将自己的缺点和优点分别写出来，然后自己在和他们互相沟通，找到改正缺点的方法，达到扬长避短的目的。可以定期组织交流会，将心中的快乐与不快乐全部说出来。和他人沟通是调整自己心理的重要方法，不仅可以从他人身上学习调整心情的好方法，还可以从开导他人中获得成就感、快乐感。可以组建朝气蓬勃的学生社团，倡导积极健康的业余生活。对此，学校应当组织团委、学生会开展一系列丰富多彩的、有益大学生身心健康的活动，如读书报告会、知识竞赛、诗歌朗诵会、绘画书法、摄影以及文体表演等活动。通过一系列的校园文化活动，给大学生以积极的情绪影响和精神启迪，缓解他们因生活、学习紧张而带来的心理压力，有效地调整心理状态，使他们能快乐地成长。
拨亮心灯，领航健康人生旅程。何必在乎生命中那一点点小小的苦痛，一点苦痛算得了什么，没有什么不能承受，人生没有跨不过去的坎。生命中不必抱怨，抱怨只是徒增烦恼罢。人生不如意之事十之八九，忘记八九常记一二，才能活的快乐，活的精彩，累了，请把心靠岸。让我们品一丝安然，握一份恬淡，给自己留份惬意，给自己留份美丽。转身，一样会有春天，这样，生命中的那一抹绿，将会常在。
篇二：《生命中的那一抹绿》
生命中的那一抹绿
浙江省丽水实验学校504班 何羽彤
指导老师：富黄艳
有一抹绿，触动着我的心弦，飘动在我的眼前，浮现在我的脑海里，那么柔嫩，那么生机……
第一次遇见傅老师，是在一次大型的诗歌朗诵会上，我们要和她一起同台演出。
一袭长长的秀发，一桩甜美的笑容，一双乌黑亮丽的眼睛，戴着一副精致的黑边眼镜，浑身上下洋溢着活力，年轻而又漂亮，我的眼前一亮，而最打动人心的，是她那动情的声音。
演出的那个下午，傅老师带来了一个可爱的小女孩，大约七八岁光景。傅老师紧紧地牵着小女孩的手，小女孩依偎在她的身旁，这一定是傅老师的女儿吧。这个小女孩看上去很怕生，一见我们就往傅老师的怀里躲，我们笑着跟她说：“化妆化起来很漂亮哦！”她似乎充耳不闻，低头不语，傅老师一下把她搂在怀里，疼爱地说：“人家害羞嘛。”也罢，我们四处散去，准备演出。
轮到我们上台，傅老师牵着小女孩，一起走上来。音乐响起，傅老师深情地讲述着：“这，是一个天使，她是蜜糖宝宝，天生就比别的孩子多了一条染色体，如果不努力，她有可能不会走路，不能说话，不能上学……”我一听，脑袋里“嗡”地一下，有一种炸开的感觉，什么？！她就是蜜糖宝宝？蜜糖宝宝，是唐氏综合症患儿的昵称，是一种先天疾病。傅老师说的每一个字，每一句话，在我的心里，撞击着，一层又一层。全场静寂，我偷偷地瞟了一眼这个蜜糖宝宝，她张着小嘴，微笑着，她是快乐的。我看到，傅老师落泪了，我感觉空气也凝固了。
朦朦胧胧当中，表演结束，我们走下台，傅老师带着小女孩回到座位上，她的手至始至终牵着女孩，这个小女孩一到座位上，就在傅老师的怀里撒娇，傅老师的眼里满是疼爱，时不时趴在女孩的耳边窃窃私语，好生让人羡慕。小女孩微笑着，摆着各种动作，隐隐约约会听到她跟傅老师说着悄悄话，虽然有些含糊不清，但她是自在的，快乐的，傅老师用相机把她定格在一个个美好的回忆里。“宝宝，你妈妈来接你啦！”我耳边突然响起傅老师的声音，我的心里猛然一震，这不是她女儿吗？我循声望去，一位阿姨走到傅老师跟前，和傅老师轻声交谈着，过了一会儿，她带着蜜糖宝宝走了。我恍然大悟，这个小女孩原来是傅老师的学生，但她们却胜似母女！
一次偶然的机会我才知道，傅老师是一位特殊学校的优秀班主任，她告诉我在学校里，看到孩子们无忧无虑的脸庞，伴随着先天带来的缺陷，每天都想哭，然而又生活告诉她必须坚强。望着台上傅老师那张灿烂笑容，我心头一阵酸楚：灿烂的笑容背后，是不为人知的艰辛，动情的声音背后，是满怀着对孩子们的爱。
耳边响起：我说你是人间的四月天，笑响点亮了四
篇三：生命里那一抹绿
生命里那一抹绿
姓名：罗雪 学校：遂宁一中 班级：高2014级2班 电话：18728591189 指导老师：陈文玉
敬爱的王老师：
好久不见！真的不知道从何说起，纵然在分别了很多歌月之后，有千言万语弥漫心头，我依旧无法开口，我想你所带给我的，绝不只是那些教材所规定的知识，而是一些我受用一生，在漫漫长路之后可以细细品味的东西。
已然记不清多少个驾着自己思想的羽翼在你的课堂上自由翱翔的日子。无法忘记课堂上那灵动的双眼；无法忘记解题时你那激情高涨，手舞足蹈的肢体；更无法忘记的是你对我的那几句淡淡的叮咛…… 那是初二上期，开学那一天，你来到班上，我放眼望去，你那瘦小的身材给我了很大的错觉，我以为你是一个新来的同学。结果让我大跌眼镜的是：你竟然是我初中最后这两年的数学老师兼班主任！ 我开始仔细打量你，瘦小的身材，一身颇有运动性的利索的穿着，无色的眼睛。我突然有点期待并怀疑你的能力！
以后事态的发展超乎我的想象，你的小小的个子里却有大大的能量，逐渐让我刮目相看！
想起那时无知的我，你可能会笑出声吧！是呀！那时的我多么不知天高地厚，可你却还是挺包容我的。
前几天突然翻到你当初送我的那本书，此时细读书中内容，才知道
你的良苦用心……
其实初一时，我对数学很迷茫，完全没有成型的模型与解题思路，但是一路在你的脚印下，我学习了这些，同时还收获了人生不可或缺的重要品质！
在我遇到难题时，你教会我坚强；在我考试失败时，你教会我不气馁；在我前行受阻时，你给予我的是帮助！
总的来说，我们的关系亦师亦友，我挺喜欢静静的听你讲话，只有在那时，才会找到一种内心宁静，波澜不惊的感觉。
可能我还是怀念你的课堂，所以在现在的课堂上我总觉得少点什么。我这样想过，在高考之前，我会来听一节你的课，坐在教室后面，静静地看着你培养出新的祖国的希望，我想，那是你所骄傲的吧! 祝：永远健康、快乐
永远爱你的你的学生 2012年3月12日
篇四：生活中的那一抹绿
生活中的那一抹绿
——弘讯党支部九峰环保之行
春风拂面，坐在办公室，喝着杯咖啡，望着窗外那一抹绿色，在星星点点的阳光下摇曳， 如此地多姿多彩，它也向人们传递着一种信息，春天来了。
是的，春天来了，为了能够将我们心中的那一抹绿色传递给周围的人。弘讯党支部，我们这一个小团队组织了第一次活动——走进九峰，迈向环保。
环保，无疑是当今火热的话题之一。人们之所以呼吁环保，是因为要还这个家园一片绿色，还天空一片蔚蓝，保持大自然地那一份天然。大海地魅力，是因为大自然赋予了它蔚蓝与广阔，从而得到了人们的向往；森林地宝贵，是因为大自然给予了它充沛的清新空气，从而得到了人们的推崇；草原地奇丽，是因为大自然造就了它一碧千里的气势，从而得到了人们的追求；一切一切地奇观皆来自大自然的造就，而呼吁环保变得如此顺其自然，正是因为人们心中地那份渴望，那份对大自然的渴望。
在进入九峰后，我们团队成员也进入了各自工作的状态——拾垃圾。一路走，一路欣赏风景，一路拾垃圾。这次我们团队的成员也包含了几位小朋友，在拾垃圾换盆栽的活动下，小朋友们的积极性可谓是船高水涨，无论是多么小的垃圾，只要看到乱扔在地上，就立马跑过去捡起来。而从进入九峰山的那一刻，他们身上就向人们传递着一股信念：环保，从我做起，从小做起。这次的九峰环保之行，我们一路走，一路拾的过程中，发现乱扔垃圾地游客存在少数，扔进垃圾桶，或是自备垃圾袋，这些的小小细节，小小力量，也就成就了这一片干净地九峰。
环保并不难，只要你愿意，它只需你动动你的手指，就能完成。我们会坚持，我们会继续，一点一滴慢慢地感染周围的人，为生活的那一抹绿色就越来靓丽而奋斗。
周玲燕
弘讯党支部
2015-04-11
篇五：我心中的那一抹绿色
我心中的那一抹绿色
今年的春，给我最深刻的印象就是来得太快。等我惊觉无花果树枝头的那一抹新绿时，春早已来到了人间，而那报春的绿儿，却深深印在了我的心头。 早上，睡起，已经准备好去上学了。来到院里，看了看地上那些零碎的尘土的印记，扫了扫两旁爬山虎的枯枝败叶，头往上不经意地想望一望往日里白色的天空，却被无花果树枝头刚萌发的薄得发亮的翠叶所吸引。都是清一色的翠绿，虽然浅的弱不禁风，但它所透出的亮丽的阳光却令人心头为之一振，顿时感到一种勃发的潜力，深深地蕴藏在绿叶中。霎时，我感受到春天那种骨子里的新鲜劲，虽然是淡色的装束，却令人喜爱。
此后，心里便似被那绿色染了一道一般，那绿停在心里一直不褪色。看到雨后晴朗的天空，那绿便似绣在了上面，天空只不过是背景罢了。看着风中的柳树玩弄着自己浅绿的枝条，总觉得有点悠然自得的神韵，却缺乏向上的活力。当俯视地上的泥土时，又总觉得想用那绿去填补地上的黄沙，想象着风吹着，沙子却被那绿色掩埋住了，只能静静地呆在那儿，眼前成片堆积的绿色刺激着大脑，那舒情与惬意总令人悠然神往。这绿真是抹不去了，心中不仅又时时充满朝气，涌动着生机。如今已是深夏，叶子由浅转深，尽显生命的热烈，而热烈中未免不带有浓重的俗气，很难想象初春那柔弱的翠绿。
我想，绿色是人们向往与陶醉的颜色，而那初春的翠绿却是所有绿色中最新鲜，最可人的。我知道，它在我心中是永远不会褪色的。
我心中的那一抹绿色
家中的阳台种了两盆植物,一盆子文竹,一盆子仙人球.那盆子文竹一年四季不只疲倦地吐露新枝,经过岁月的打磨原来翠绿欲滴的叶子也变得死气沉沉的,
为此妈妈便渐渐冷落了它,不在悉心照料.倒是那盆仙人球,几年也难得看见个花苞开花的概率很小,妈妈将全部精力都投入到它身上,不但按时浇水施肥,甚至还买来专业书籍,苦心钻研,每每谈及它时还一脸怜惜.
正如看似风平浪静的海面,偶尔海底也会暗藏玄机,只有及时掌握好方向盘才不会被突如其来的浪头打翻.
几天后,紧张的期中考试如期来临,一场没有硝烟的战争又将燃起,同学们争分夺秒,沉着应战,都希望自己能笑傲期中,逐鹿考场.可老天仿佛常常捉弄我,当我每次信心十足地向父母发表试后感言,真实情况却令人大跌眼睛,这次也不例外.看着分数册上急速下降的成绩,老师和父母不免担心起来,妈妈以无心照顾家中的仙人球,满脑自子想的都是我的成绩.
连续的考试失误让我从此一蹶不振,整天无所事事,眼神呆滞,神情麻木,活象个打了霜的茄子.更可怕的是曾经困绕我许久的自卑心理再次悄悄回到我身上.我站在窗前,发现枯死的仙人球,无限的悲伤涌上心头,不经意间竟嗅到阵阵沁人心脾的清香!走近仔细端详它,高挺的树叶在阳光下显的一尘不染,根系默默的向下延伸,仿佛绿色正在沉淀,沉淀着它永远不褪色的坚强,我那被黑暗笼罩的心灵照亮.文竹的提醒让我振作,重新对生活充满了希望.父母含辛茹苦的操劳化作我前进的动力,老师热切的棋期盼带我走向光明.所谓精诚所至,金石为开.在我的努力下,终于雄心和智慧在六月发出光芒,期末考试我可以大声呼喊:"成功了!"
人生的进程就好象在走一座迷宫_无穷无尽又精彩,让人无法预料.只能转过去看见命运给我们安排下无数惊喜,挫折,幸福,高潮,低谷.虽然我们别无选择,但如果能坚强的战胜自己,不断尝试就会找到出口.
哦!我看到了心中那一抹绿色.
我心中的那一抹绿色
春天到了，小草不知不觉的露出了小脑袋，粗心大意的我，还没有发现。直到那一天?? 开学后，我心情十分烦躁，身心又忙碌了起来，每天从早到晚， 接触着各种各样的学科，就是没有时间放松自己的身心。每当考试没有好成绩时，便由烦躁转为了愤怒。一想到自己所有的努力都化为泡影，一切都白做了，就气不打一处来。常常是击破一个困难，就又冒出一个困难，一个接着一个，让我无法喘息。那一天，还是像往常一样，我带着烦躁的心情，走在回家的路上。本想在路边欣赏一下娇艳的花朵，感受一下绿荫的怀抱，谁知道，就连花骨朵，绿芽都没有。光秃秃的树干，还透露这一丝丝冬天的气息。冬天的冰雪还没有融化，又一次证实了冬天还没有远去。走在路上，没有注意脚下，不小心踢到了一块石头，激起了我一天的愤怒，我把那块石头踢了又踢，直到踢到脚生痛。再回头看那个石头所在的地方， 却有一丝的绿色，难道是我看花了眼？蹲下身仔细一看，不是我看花了眼，在那个石头压过的地方，真的有几棵小草。根扎得十分浅，还有一小部分露在空气中，被大石头压得东倒西歪，却不影响它的生长。 我突然想到小草好像比我还要坚强，我们都遇到了困难，但面对困难的表现却不一样，小草选择战胜困难，哪怕是在阴冷潮湿的泥土中，哪怕是在坚硬沉重的石块下，哪怕只有一丝生的希望，也要为之而努力，拼搏，而我呢，面对困难我不愿直视，只希望就此过去，没有战胜他的勇气，也不够相信自己。哪怕是小草也有自己的力量，更何况是人呢，战胜困难其实没有我想象中那么困难，只要我自己相信自己，并为之努力。一切的困但都不再是困难。心中便不再是黑白，就会有了绿色的活力和生机。小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的 绿色，是生机的绿，是勇敢的绿，更是我心中的那一抹绿。
我心中的那一抹绿色
当田野的第一缕鹅黄隐约是,当树枝的第一寸绿芽萌动时,当高山的第一片雪 花消融时,燕子扑扇着欢快的翅膀带来了春的气息。于是,朔风收起了凛冽的风刃, 第一缕春风吹绿了大地上的一抹绿色,吹过了脸颊,拂过发梢,暖上心头。那一缕带着希望与生机的春风,同样也吹进了我的胸膛,吹开了我心中的那一 抹绿色??
淡绿——陶渊明
当厌烦了尘世的喧嚣,尘世的尔虞我诈,你争我斗之后,陶潜淡定地离去,从容 地走向了清新自然的田园。他出而作,日落而归,带着淡泊,坦然地享受着这清苦但 却怡然的田园生活,欣赏着朴素、自然的田园风光。为了目睹“采菊东篱笆下， 悠然见南山”的那份悠然之景,他默默地劳作,直至“带月荷锄归”。他不求名利, 不求富贵,只想要一份最纯真、快乐、真实的生活,就像一棵淡绿色的小草,虽然忍 受着初春凛冽的寒风,但却仍为可看见生机勃勃的春天而喜悦、快乐。 陶潜就像是一抹淡绿,在我心中化开了一抹淡泊、清新的绿色。
翠绿——苏轼
叶遇秋则变色,则凋零。苏轼就是这样,当朝廷处于小人当道,不明是非之时, 苏轼空有一身抱负、一身学问,得不到施展之时,他便如遇秋之叶,无奈、悲伤地从 高处飘落,化作一抔尘土,从而蓬勃了一片青翠的文化之绿。在飘落的过程中，他 也曾伤感，也曾彷徨，也曾对着一轮皓月流下自己的两行抑郁不平的清泪。但他在发出“明月几时有，把酒问青天”的呼声后，在经历“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”的彷徨后，重新振作了起来，呼唤出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，使之千古流传，也使自己重新发芽，长成了翠绿的树叶，坚忍不拔。苏轼就像一抹翠绿，在我心中画上了一抹坚韧、顽强、充满希望的翠绿。
墨绿——文天祥
当文天祥寒窗苦读，终于金榜题名，可为国家奉献之时，祖国却迎来了侵略者，将祖国分割得支离破碎。这时的他该如何选择？是保家卫国，还是投靠侵略者，来谋取高官权位？他未犹豫，毅然选择了前者。他保卫祖国，抵抗元军，在他心中只有一个信念，那就是：誓死卫国！他在富贵与忠贞，浮华与坚守之间，选择了后者。他抗却了强权，成就了威武；拒斥了荣华，造就了英节！正是因为他的忠诚，他的大义，他所写的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”才会成为千古佳句。他甚至在临刑前还不忘朝着南方的祖国鞠上一躬，才英勇就义。文天祥就像一棵墨绿的劲松，带着顽强与不屈，为我的心涂上了一抹大义、忠诚的墨绿。陶潜、文天祥、苏轼，就像一抹绿色，画在我的心中，告诉我什么是淡泊，什么是坚韧，什么是大义??
我心中的那一抹绿色作文要求
审题是写作文的首要工作。“那抹绿色”这个题目的题眼在总评：“绿色”二字。我们可以把绿色解读为大自然的一种颜色，草木的代名词，环保的标志色等等，还可以纵深挖掘，开发它的象征意义。比如，“绿色”可以象征生机，象征希望，象征生命的不屈与忘我，象征人生道路上坚守的本真与原则。题眼开掘的深度，决定了文章立意的高度。而语言表达习惯则是影响文风的主要因素。
我心中的那一抹绿色
我喜欢绿色。因为它是自然的本色。在钢筋水泥的丛林中长大的我，总是不能习惯那没有生命的冷漠灰色。唯有在绿色中，我才可以释放最真实的自己。
我在卧室的墙壁上涂上一抹绿色，幻想自己沿着这抹绿色逃出浮华靡废的城市，回到日出而作日落而息的时代，无论喜悲欢忧都尽情释放在自然中，在
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