桌子和椅子作文300字

篇一：小学作文：桌子与凳子的对话

桌子与凳子的对话

“不知道上辈子做了什么坏事，让我投胎做一个任人宰割的小凳子”。小凳子怒气冲冲地说.

唉!桌子姐姐,你看你多么幸福呀!你再看看我,我的主人整天压在我的背上,一压就是一个多小时,弄的我腰酸背痛.你看,到现在还痛呢!“凳子妹妹!你以为我好过吗?我的主人可是一个会折磨桌子的人.这不,前几天还用一把尖锐的刀子在我背上刺了几刀呢!当时我流血不止,多亏了一位同学及时帮我及时止住血,我才保住性命”.桌子姐姐伤心的说.你还好是流血不止,可我呢!是一位好心的木匠老爷爷及时不我从鬼门关拉回来的,说起那件事就可恨.那天,我正在睡觉,我的主人和别人打起来.哎哟!打的那个凶哦!十个人劝架都没有用.主人一气之下.拿着我,使劲全身的力气,把我扔向对方,对方没有打着,倒是把我打的魂飞魄散,我多么想说：“ 救救我......”可是,当时我没有力气动弹了. 不知道是谁?把我扔到一堆木头里,一位木匠爷爷准备拿木头制作东西,他发现我满身是血,连忙把我扶到屋子里,给我从内到外的治疗一遍,还把我打扮的想一位仙女一样,漂漂亮亮的.

“ 那你为什么还回来这充满邪恶的教室里来 ”.因为你是我的好姐姐呀!我们要有福同享,有难同当.

桌子姐姐,要不然我带你去木匠爷爷那里去!好吗?“我也不想在这个教室里待了,整天还要忍受凶恶的酷刑,走吧!”

我们手牵手,告别那危险的地方,朝那充满快乐 、自由的地方走去......

篇二：未来的桌子300字

未来的桌子300字

我希望21世纪有一种特殊的桌子。

这种桌子是用废品加工做成的，并且消了毒，对人类身体没有伤害，桌子的颜色是用环保的绿色颜色。

这种桌子有两层是按上下分的，并且每层都是用钥匙锁着的，这样小偷就不会拿我们的东西，我们不会再向爸爸妈妈说：东西又不见了。这种桌子第一层是用来装垃圾的，右边角是个什么东西呢？哦！原来是一些爱写铅笔的同学准备的笔刀之类的东西，这样我就不会叫爸爸或妈妈给我买笔刀等文具了，这样我们隔个一两天就把垃圾倒进垃圾库里，这样不尽保护环境且也干净第二层是用来装书包的，我们每天都觉得书包太重，就叫爸爸妈妈来接我，给我背书包，这样子还担误爸爸妈妈上班，第二层就是把书包用钥匙锁着里面，每天只用一个口袋把家庭作业放在里面就不会太重了。

这种桌子的桌椅是连接在一起的，这样同学们又会说：桌椅不在了，这种桌椅在大扫除和搬桌椅时就可以不用一点力气了。

我希望这种桌子会尽快出现。未来的桌子300字

篇三：小学作文：桌子的自述

桌子的自述

小龙是个不爱护公共物品的孩子。他有一张崭新的桌子和一把崭新漂亮的椅子，但他却在上面乱刻乱画，还使劲儿的摇椅子，就这样，日复一日地过去了两个月，转眼间，他那崭新漂亮的桌子和椅子已变得破烂不堪，桌子和椅子也对他有了很大的意见。

一天，小龙来得很早，教室里一个人都没有，静悄悄的，他听见了他的桌子和椅子的对话。桌子首先发言：“唉，真气人，你看我们的小主人已经把我们弄成什么样了，一身破烂不堪的旧衣服，衣服上还有小洞和脏东西呢！”“就是，我们的小主人也太不懂得爱护公物了吧！”椅子紧接发言。“唉，我们俩都无脸见人了……”桌子和椅子异口同声说道。说完，他们便看了看自己对面的漂亮桌子和椅子“如果小主人能把教室当成自己的家，把教室里的公共物品当成自己家的东西，我们就不会惨遭此状了！”椅子悲哀地说道“本来这个教室就像小主人的家，老师待他如自己的孩子，他跟同学亲如姐妹，我们就相当于他家的东西，他就应该爱护我们！”小龙听到这儿，羞愧地低下了头。门开了，小龙从教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁边，心里说：“对不起，委屈你们了，我以后一定保护好你们。”说完，他便使劲儿地檫起来……

小龙说到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上乱刻乱画，也不再摇椅子，他的桌子和椅子一直保护得很好。

后来又一天，小龙又听见桌子和凳子的对话“你看我们的小主人改好了，我真为他高兴。”桌子说完，便开心的笑了起来。“可不是，我们现在又可以在其他桌子和椅子面前抬起头了。”椅子也高兴地笑了。窗外，小东也悄悄地笑了起来

篇四：桌子和椅子

桌子和椅子_300字

夜深了，小明早已进入梦乡，突然传来一阵呜呜的哭声。

椅子问道：“是谁在哭呀？”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问：“你为什么哭呀？”桌子唉声叹气地回答：“你看我的身上，被小主人刻得伤痕累累，唉??”等桌子说到伤心处时，椅子也一把眼泪，一把鼻涕地说：“咱们真是同病相怜啊！每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈，又添新伤。”桌子不满地说：“在我身上刮的图都还没好，又在我身上画了一条三八线。瞧，小红都把自己的桌椅保护的多好，桌椅干干净净的，书也摆放得整整齐齐的。”“是啊，是啊！”椅子刚说完，就把小主人吵醒了，听到了桌子和椅子的话，羞愧的低下了头。他下定决心，要改掉这个坏习惯。

篇五：桌子和椅子

桌子和椅子

放学了，教室里静悄悄的。桌子和椅子说：我的功能比你多。椅子说：你算什么？我的功能才比你多呢！桌子不服气，说：我们来比比看，到底谁的功能最多。我可以让小朋友在我的身上看书、写字，小朋友还可以把饭盒放进我的抽屉里。椅子说：没有我，小朋友怎么看书、写字呢？他们舒舒服服地坐在我的身上上课，我的靠背还可以让小朋友放书包呢！我的功能也不少吧！它们谁也不服谁。

第二天，桌子和椅子去找小主人评理，小主人说：你们不能只看到自己的功能，看不到别人的功能，其实，你们俩都是不可缺少的。

桌子和椅子你看看我，我看看你，不好意思地笑了。

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