作业帮以绝不放弃为题的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 08:33:00 写作技巧
篇一：2013高考语文作文素材：1%的可能也绝不放弃
罗兰曾经说过这样的一句话
罗兰曾经说过这样的一句话：．各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。 我想先讲一个最近发生在我身上的故事。大约下午6点，我一个人坐着公交车回家。公交车上还是挺多人的，但是一点也不吵闹，大概是因为车里播放着Beyond 的经典歌曲。我侧头靠着座椅，打算伴随歌声休息一下。但忽然听见旁边有位大叔忽然喊我一下，我半秒才反应回来。在毫不知情的情况下，他第一句就对我说：“同学，你记得要多看点书，要看好多好多的书啊。对考试有很大帮助的！”
我一时不知如何回答，便简单地点了点头，随后问他一句：“那要看什么书呢？“ 大叔也一时说不出话来。我便在心里狠狠地耻笑他，哼，什么都不懂就在教育其他人。这个陌
大叔继续慢慢地对我讲述他的故事。他说他以前在华宝工厂生产空调，但是他残疾后，到处工厂都不聘用他，还没面试就把他赶走了。为了医治残疾，花费了几十万，到现在他还没还清。为了还清债务，曾经做了20多份工作，而现在他的父亲在卖猪肉，他自己就做垃圾回收。他还很自豪地对我说，他现在回收好几个工厂的垃圾。 我仔细地听着他说话，他每一句话说出来都面带笑容。最后他还叮嘱我要努力地看很多很多书。我真的完全被他的故事震撼了。沉默一阵后，车里响起了Beyond的 《光辉岁月》。
不知道为什么，我就情不自禁地跟他一起唱起了这首歌。他唱得并不好听，甚至走音。但他仍然用响亮的声音在唱着，我相信整部公交车上的乘客都听见了。我这时观察大叔那沧桑的面庞，那里装载着他多少个心酸和风雨啊。他只不过是一个极其普通的人，一个微不足道的回收垃圾的人而已。社会的残酷，人们对他的歧视，工作待遇的不公平，对了，还有右脑退化，命运三番四次地抓弄他，他却成功地挣扎着，努力着。而我们身边总有人说自己生活很苦，命运不公平，童年不幸福。大喊社会的病态，庞大的生活压力，嗜血的斗争和过于沉重的成人礼。把自己看得多么痛苦，难道是为了有更多的人去怜惜他自己吗？而这位大叔用乐观的心态迎来每一天的太阳，笑着面对每一个用冷漠的眼神看他的人。如果人是乐观的，一切都有价值，一切都能抵抗，一切都会因你而美丽。
我目送着大叔走下车的一刻，原来他左手左脚真的活动不灵活，他仅仅靠右脚下车。他那动作极其容易引人发笑。可我完全没有耻笑他的理由，因为我哪里都比不上他。这位大叔只不过是我人生路上的一个过路人，可他教给我的比熟悉朋友或亲人还要多。生活就像一个迷，我们永远都无法预知明天的好与坏，也无法得知明天我们将面临一个什么的局面！但是相信，有希望就会有明天，有明天就总会遇到好事情！要知道乌云后面依然是灿烂的晴天。 一个人从小到大，无疑会经历无数大大小小的事情，顺境与逆境、快乐与悲伤、理想
与现实等等，一切都会表现在心情上，值得开心的时候，开心是自然的，而不顺心的时候，想要开心起来可能会难了许多。人要想开心的时候多一些，关键还是心态。上帝让你来到世界就是想让你快乐起来，可是你要知道怎样去报答他？微笑着每一天，快乐无处不在．我们既然要过每一天就让自己快乐起来，不要委屈了自己，为何那么虐待自己呢？快乐是由我们来掌握的，相信每一天都会美一天，不要自己给自己过不去，给自己增添压力，每天好心情。
1%的可能也绝不放弃
1857年，年仅20岁的约翰·皮尔庞特·摩根从德国哥廷根大学毕业，进入邓肯商行工作。 一天，他从古巴采购海鲜归来，途经新奥尔良码头，突然有一位陌生人从后面拍了拍他的肩膀，问道：“先生，想买咖啡吗？我有现货，可以半价卖给您。”
“半价？什么咖啡？”摩根惊疑地盯着陌生人。“是的。”陌生人指着停在港口的一艘货船说道，“我是那艘货船的船长，受一位美国商人委托到巴西运回了一船咖啡，谁知刚到这儿，他却破产了。我现在急着回巴西，如果您能买下这批货，等于救了我，我情愿半价出售。但是，我要现金。”
摩根上船看了咖啡样品，的确是一批好咖啡，而且价钱又如此便宜，是个赚钱的好机会。只是，自己身无分文，怎么和人家做生意呢？
摩根不愿意就此轻易放弃。他经过一番深思熟虑之后，决定冒险以邓肯商行的名义买下这船咖啡。但是，电报发回公司之后，邓肯商行的回电却冰冷无情：“决不允许用公司的名义做交易，否则，后果自负!”
尽管如此，摩根还是决定拿下这笔生意。这时，他想到了自己的父亲，一个平日常常教育孩子不要放弃任何一个机会的人。当他带着咖啡样品到新奥尔良所有与他父亲有联系的客户那儿推销时，人们都劝他要谨慎行事：“价钱虽然很便宜，但舱内咖啡是否与样品一致则很难说。”甚至有商界权威警告他，在咖啡市场如此疲软的前提下，这笔生意赚钱的可能性只有1％。然而，摩根坚持自己的判断，巴西船长是个可信的人，即使是1％的可能也绝不放弃。
不管人们是怎样的担心，老摩根还是毫不犹豫地支持了儿子的行动：动用自己所有的关系为儿子筹到了这笔资金。摩根为此十分兴奋，索性大干一番，在巴西船长的引荐下，他又买下了其他船上的咖啡。
事实证明，摩根的冒险是成功的，就在他买下这批咖啡不久，巴西便出现了严寒天气，咖啡大面积减产，价格一下子猛涨了3倍，摩根因此大赚了一笔。
就因为这次大胆的交易，大家对摩根刮目相看。后来，摩根办起了属于自己的商行，使他得以施展自己的才华，这为他以后成为美国金融巨头打下了坚实的基础。
即使只有1％的可能，也不要轻言放弃。因为在很多时候，l％的可能之中往往就蕴藏着100％的成功。
搬起石头垫自己的脚
杨康第一次遇见郭靖的时候，是在穆念慈的比武招亲现场，杨康搂了穆念慈，并没有被行政拘留，因为他是太子党。郭靖看不过眼，找杨康说理，被杨康打得鼻青脸肿。那时候杨康武功比郭靖高出不少，让江南七怪都绝望了。
那次打架以后，两人走了不同的发展路线。整本《射雕英雄传》，杨康学武功的镜头没几个，也就跟梅超风学了九阴白骨爪，跟灵智上人啥的学个三招两式，其他时间就是琢磨着搬起石头砸人，对自我的要求相当放松。郭靖老觉得自己是个笨笨，老起早贪黑地练，有马钰老师的底子，又跟洪七公学降龙十八掌，跟周伯通学双手互搏，从全真七子那儿悟天罡北斗阵，他并不想打谁，但已经没人可以打他了。
杨康和郭靖是两个生动的例子，杨康搬起石头砸别人，但最后砸了自己的脚，他最后的死法，是欧阳锋的毒蛇咬了黄蓉的软猬甲，而杨康用九阴白骨爪抓了黄蓉，中毒而死，应了那句歇后语：搬起石头砸自己的脚——自作自受。郭靖并没有真正地杀过人，他没有搬石头砸人的愿望，但他对武学的痴迷，以及摆脱个人困境的努力，使他一步一个台阶，走向武学宗师的高度，这就是搬起石头垫自己的脚。
《红与黑》中于连离开家乡之后，到了修道院，由于和院长的关系比较特殊，他遭到了周围普遍的嫉妒。记得在一个章节的题目下面，写着这样一句话：消除嫉妒的唯一办法，是把差距拉大到别人无法企及的程度。这句话对我启发很大，在尔虞我诈的修道院里，于连采取了一个办法，他并不把同学们当对手，他每天强迫自己刻苦学习，让自己变得十分优秀，当机会来临时，他牢牢地抓住。最后，对他嫉妒的人承认了现实，对他的态度反而变得好了起来。
于连当然没有郭靖天性纯良，他的动机就是要打败所有人，但他的智慧在于，他不是搬起石头把别人砸倒，以显示自己的成功，如果那样做，他在修道院的下场不会很妙。在方法上，他采取了和郭靖一样的路径，不把别人当成靶子，而是只注视自己的前方，把一块块砖垫在脚下，不断地超越自己，最终让自己站在了高处，看到了墙外的风景。那个时候，已经是一览众山小了。 我们总是关注别人太多，以至于忘记了自己。表面上，搬来石头垫自己脚下，是一个挺不高明的路子，但是梳理一下杰出人物的成功之路，会发现一个普遍规律，或因为高远的目标，或是内心精神的推动，反正认准了一个方向，就眼观鼻、鼻观心，一心一意地埋头走下去，经历的艰难困苦，都不是与别人搏斗，而是克服自我实现的障碍。在走了一段路程之后，停下来一看，发现自己已经站在了人生之巅。
这个时候，在坐下来看风景之余，如果盘点自己走过的路途，会发现一块石头一块石头垫出来的，是一条完美的直线。这正应了一条颠扑不破的真理：两点之间，直线最短。所以，搬起石头垫自己的脚，是对自己人生最好的设计。
60万个电话换来10万个客户
1993年—1995年，他的公司业绩增长迅速，全美共有60多万的顾客购买了公司所生产的电脑。
当全公司散布在全国各地2000多名营销代表都铆足劲，打算接下来将销售量再大幅度提高一下时，他却在1996年的元旦这天突然宣布一个决定——把2000多名营销代表全部召回来，并且用一周的时间，只让他们做一件事——给那些已经购买过公司电脑的60万顾客打电话，而且是一
个都不准遗漏。
这个决定几乎遭到了全公司所有人的一致反对——放着当下大好的形势不去跑市场，却要回来打电话，而且那60多万人都已经买过电脑了，相当一段时间内，他们根本不可能再买一台新电脑，完全无利可图。
更何况，按照当时公司年销售额30亿美元，以及高达28％的利润率来算，每耽误一天，公司就要损失264万美元的纯利润，一周就要损失1850万美元的纯收入。
但是，他坚持要这样做。结果在一周之内，2000名营销代表一共打完了50多万个电话(有些电话不能一次性就打通)，平均下来，每人每天打了30多个电话。所有人都按照他事前的培训，这样说：“某某先生(女士)，你好，根据我们的资料显示，您已经购买和使用我们的电脑11个月了，但还在我们的保修期12个月之内，如果您的电脑现在有问题，请立即告诉我，我们会免费替您维修或者帮您免费换一部新电脑。”“您已经购买和使用我们的电脑两年又7个月了，如果需要维修或者升级，请告诉我，我们会派专人上门，免维修升级费，更换新零件打7折??” 所有电话打完后，结果收到了意想不到的效果，有高达97％的顾客表示满意他们公司的这种服务，会向家人和朋友介绍和推荐；有20％的顾客主动要求马上再买一台他们的电脑；47％的顾客表示会在未来3—5年内，再买一台。
50万的20％便是10万！也就是说，60万个电话赢得了10万个新顾客，即每打6个电话就能做成一笔生意，他的决定无意间创造了一个电话营销的奇迹。
他便是迈克尔·戴尔，戴尔电脑的总裁。迈克尔·戴尔是这样总结自己的决定的：“客户没有必要和义务记住你是谁，但能记住你的服务。”
高考必备古诗文背诵
劝学
君子曰：学不可以已。
青， ， ；冰， ， 。 ，
篇二：作文题目
作文题目：我是这样长大的
解 析：
这个题目看似简单，实则内涵丰富，考生在审题、构思、立意、行文时应注意如下几个问题：
一、“我是这样长大的”暗含着“我”已经“长大”的意思；
二、“长大”是一个动态的过程，而不是一个静态的结果。
三、既然“长大”是一个过程，那么，要完整地展示一个事件的过程，毫无疑问，在表达方式的选择上应该以记叙为主（当然可以兼用抒情、议论等其他几种表达方式，但所占篇幅不宜过多，能够起到画龙点睛的作用即可）。
四、选材时应尽量考虑通过自己成长过程中给自己留下深刻印象的几件事来具体阐释题目中的“这样”，避免泛泛而谈。
五、剪材时，详略安排要得当，应至少详写其中的一件事（如果篇幅能够容纳得下，详写两件更好），如此才能保证自己的作文有血有肉。
六、应该用不同性质的事件、从不同的角度来展示自己“长大”的过程，不宜从一个角度堆砌材料。
对于一名初中生而言，面对这样一个题目，能否写出一篇令人满意的考场作文，主要取决于学生本人能否准确、全面地理解“长大”这一核心词语的含义。
“长大”既包括生理上趋向成熟的变化，也包括心理（思想）上趋向成熟的变化。生理上的成长容易理解，此处不赘。心理（思想）上趋向成熟的变化则涉及许多方面，它包括一个人的人生观、价值观、是非观、善恶观、审美观等方面趋于健全的变化，也包括一个人个性（如由懦弱变得坚强、由自卑变得自信等）趋于完善的变化，还包括一个人在做人处事方面的思想、态度和行为方式的一些变化（如由不懂得感恩到懂得感恩的变化，由做事情不计后果到懂得担当、懂得主动承担责任的变化，由不敢面对竞争到主动参与竞争的变化等等）。同时，考生还应该在行文中将自己在事前与事后、今与昔的思想态度和言谈举止进行有意识的比较，在对比中凸显自己的变化（即“成长”）。
可见，面对“我是这样长大的”这一题目，考生只要通过对自己产生过刻骨铭心的影响的几个关键事件的叙述、从不同的角度诠释自己的成长、并且能做到详略得当叙议结合，应该也能写出一些非常出彩的文章来。
类似作文：
我就这样长大
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间。而我刚从人生起跑线上出发的小小女孩，在这短暂的时光中却也经历了不少风雨，也收获了相应的人生感悟，我这感悟视作一笔珍贵的“财富”。在这风雨阳光中，我就这样长大。
成长离不开亲情的呵护。我呱呱落地的同时，亲情也随之降临，父母成了我最坚强的后盾。无论何时，父母都不离不弃地守在身边。这呵护，总少不了妈妈的嘘寒问暖，免不了爸爸的严厉斥责。失败了，有妈妈在一旁鼓励：不要气馁，跌倒了总可以爬起来。成功了，有爸爸在身边提醒：胜利虽好事，但骄兵必败。小时候与父母去公园游玩和一群小孩玩在了一起，不小心在疯疯打打中跌倒，哭着趴在地上，等待爸妈扶起，爸妈闻声寻来，但并未将我立刻扶起，反而说，一点小伤痛而已，不会碍着什么，不能那么娇气、懦弱。说完喝令我自己站起来。从此，我便很少哭泣。但也是这件事让我养成了一个改不掉的坏习惯，万事逞强，即使不能做也为了点面子硬撑下去，最后很可能落个一场空。不过，这也是我成长的一笔小小的“财富”，因为时不时的受挫，会提醒自己还有这样或那样的缺点。挫折，很可能就是成熟和成功的起点。
成长离不开友情的支柱。不知何时，身旁会多出一个亲密的身影；不知何时，身旁会多出几番鼓励；不知何时，心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独，在你悲伤时做个鬼脸让你开心，在你开心时打上几拳让你清醒。每一次遇到困难，朋友与你同行，清除旅途中的障碍。每一次开心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，笔袋不见了，好朋友得知，在放学后与我找了许久，终未发现。无赖，只好互相告别回家。却惊奇发现，笔袋好端端的在书桌上，不是不见，而是我疏忽忘带了。我这儿没什么损失，可朋友因为回家迟了，被父母“审”了很久，零花钱也减半。当我道出原委后，同学不仅没生气，反而开开玩笑：“找到了就好，我没什么关系，大不了勒紧裤腰带过下半个月呗，没钱买文具，你
可得借我啊！”我不禁哑然失笑。这就是朋友。就这样，我与朋友一起度过在校园里愉快的岁月，与朋友一起快乐长大。
在成长的道路上，我遇到过陡峭的山崖，也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候，亲人和朋友却显得那么可贵。也因为有了他们的鼓励，我才能走过这些山崖，才能不被虚幻的景象迷惑。收拾好记忆的行囊，继续与他们一同前行，继续走过风雨，遇见彩虹。
总篇
我就是这样长大的，犹如流星划过天际，一瞬间就过去了，但往事的种种不时跳入我的脑海，勾勒出一幅幅画面，一条条记忆，不过，那都是过去时了，时间一去不复返，我更应该抓紧现在的分分秒秒，不让未来对现在的回忆时是一片空白！
我就这样长大
岁月无声，从呱呱坠地到如今充满了青春的活力，我也有过无数心酸的回忆。正如没有一条路是平坦的，没有哪朵花不会凋零的，我就连滚带爬的一路走来。遇到挫折，永不放弃，不断努力，克服困难，我就这样长大。
“加油！加油！”震耳欲聋的喝彩令我紧张到了极点。伏在笔直的起跑线上，我的心百感交集：“这是我第一次听到有这么多人为我使劲加油，自然无比兴奋；但我也是第一次代表学校参加比赛，怎能不紧张万分呢？”左右两边的对手腿露青筋，个个胸有成竹、蓄势待发，风带着热气，我的目光紧紧盯着眼前的跑道。
“只要硬着头皮，就一定能闯过。”我默默的鼓励着自己。“啪——”枪声响彻耳际，“跑！”我立即像脱缰的马飞奔向终点。除了迎面扑来的风，对手飞闪的身影，我的脑海一片空白。因为，我的心中秉承着一个信念——做到最好！看着对手渐渐拉开差距，我不甘落后，鼓足劲又冲了上去，争抢领先地位。接着，便是一番龙争虎斗。
从出发的那一刻起，每一秒都是如此的漫长，我甚至觉得时间已经停滞了。我只是竭尽全力地跑，跑，跑，一切都被抛到了九霄云外。“啊——加油！”一旁的观众声嘶力竭地尖叫着，他们挥舞着红带子，兴奋地跳起来。“50米，40米，30米，最后的20米了！冲刺！冲刺！”现场解说员激动地跑下主席台。我用尽九牛二虎之力，一个个地超越着，最后10米，我将是冠军了！我的心急促地跳动，血管里的血液已经沸腾了！“7米，5米??”就在最后触手可及的时候，“啊！”的一声，全场观众顿时哑然无声，我的心简直坠落到冰点。就在冲线之际，怀着冠军梦的我竟被绊倒了！鲜血喷涌，沙尘弄得我一塌糊涂。一个个对手从我身边飞过。天啊，你为何如此不公！“挫折是打不垮人的，打垮你自己的是你的信念。”对！我的心重新燃起了希望之火，绝不放弃！绝不放弃！我迅速爬起来，顾不上了流淌的鲜血，顾不上褴褛的衣衫，迈出不屈的脚步，向终点飞奔！
我就这样长大！我就是困难的克服者，挫折的攀登人。在人生路上，总会有不幸，但那些不幸，又何尝不是我前进的动力呢？看吧，我就这样长大！
我就这样长大
“世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被忽视又最令人后悔的就是时间。”总以为日子还很长的我，刹那间就走过了十四年。
十四年，过了十四个生日，经历了无数次变化。在这些变化中，我不断战胜自己，逐渐走向成熟。
以前有些自以为是的天真，总是执拗地认为自己是对的。没礼貌，插队，骄傲等，这些都是我的毛病。有次因为记恨别人，将他与前后三个人的笔盒调换位置，害得他们很着急，我却暗暗高兴。老师批评我，我却认为这是小题大做，丢了面子。那是我真是不懂事，又不知好歹、小肚鸡肠。“一叶落而知秋”这句话对我是没有任何触动的。
现在的我已明白，人的性格是由自己塑造的，我们应理智地分析自己身上存在的问题，而不是怨天尤人。一味地向往自由与快乐，只会离它们越来越远。所以我只有改变我自己，才可能适应这个世界。
或许，你要问我，我如何能有这么大的变化？这应该是一个很漫长的过程。我们的班主任经常给大家讲做人的道理，而以前叛逆的我总认为是老生常谈，有时更干脆不听。但是现在想来，正是因为那是把老师的话听了个耳熟，才让我今天能随时用这些道理来检点自己。
但若是要说“醒悟”，还只在一瞬之间。一次上数学课，老师讲书本上的练习。当他背向我时，我突然注意到他头上的白发——他还那么年轻，却早生华发。我忘了自己身在课堂，想了很多，后悔自己以前的幼稚与愚蠢，感恩他为我们班操心和付出??胸中百感交集，直到老师点了我的名字我才回过神来?。。从那以后，我悄悄地改变，为周围所有爱我的人、为我自己。于是就有了你面前这个乖巧懂事的女孩——虽然她离长大还有距离。
做人是自己的事。就这样，我不断战胜自己，便也不断成熟。一朵花在绽放前是一颗骨朵儿；一轮明月在满盈之前是一道弯钩儿。
——终于有一天，我能骄傲地对天空说：“我就这样长大。”
教学目标 ：
1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。
2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。
3、指导学生写出独特的生活感受。
教学重点：
1、培养感受幸福的意识。
2、写出自己对幸福生活的独特感受。
教学难点：
有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。
教学过程：
一、导入：
由期中考试的作文题目引入。
板书：幸福
二、话题回放：
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......
请以“珍惜幸福”为话题作文。文体不限，题目自拟，字数不少于550字。
三、简单点评考场作文：
1、命题：有些学生的命题很新颖，比较有吸引力。比如贺海贵《幸福是什么》，满元城《手中的幸福》，杨玉萍《幸福在哪里》，白玉全《幸福无处不在》，佛亚男《一句话的幸福》，贺明祥《幸福离我们有多远》，汪顺才《这难道也叫幸福？》，祁春秀《幸福的味道》，贺晶雪《来之不易的幸福，挥之不去的痛苦》等。
2、选材、立意：祁维萍《让世界充满幸福》从战争、灾难再到身边的例子，语言大气，内容具体，首尾呼应；贺晶雪《来之不易的幸福，挥之不去的痛苦》从社会的一些现状写起，表达了自己对幸福的独特理解和感悟；贺俊玲《幸福的岁月》以散文化的语言表达了对童年、少年时代的怀念和珍惜，语言优美流畅，真挚情感缓缓流淌；佛亚男《一句话的幸福》围绕那句令自己终生难忘的话娓娓诉说了对母校和恩师的怀念之情；汪顺才《这难道也叫幸福？》用一个亲身经历的故事为我们讲述另一种幸福。
还有些同学的作文结尾写的很精彩，比如全红萍的“幸福是用钱买不回来的，只有你真诚地对待别人，别人才会用同样的眼光看待你，你才能得到真正的幸福。”
还有的同学打破常规，用诗歌的形式阐释自己对幸福的理解，比如全贵方的《幸福，再幸福》，有的同学采用题记和尾记 ，如杨玉萍的《幸福在哪里》。
四、理解“幸福”：
让学生畅所欲言，谈谈自己对“幸福”的理解。
五、审题指导：
幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。但材料又说“奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......”这就需要同学们认真地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉
献、给予也是幸福呢？大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。 写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。
写记叙文就要想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？或者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特的认识？
写议论文就要想一想：哪些名言、谚语，或者哪些名人的哪些事例能够证明自己的幸福观？有了立意、有了材料，就可以依次确定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。
六、写法指导：
１、挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一篇声情并茂的散文，或者以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。
２、理性思考，透彻深入谈幸福。我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福”在人们精神生活中的重要性，“幸福”是一种什么样的情感，怎样才能得到“幸福”等。把这些思考整理成一篇文章不失为见解深刻的好文章。
３、观点上求新。如果在一个一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景，会给人新颖的感觉。(如《幸福原来就在寒风中》，寒风一般不会给人幸福的感觉，但如果加上特定的原因就会变得可能了，这就会给人耳目一新的感觉。）
七、妙笔生花，记录幸福。
1、课堂练笔：用生动的语言记录生活中感受到的幸福。
提示：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。
2、全班交流。
八、课堂小结：
感受生活中幸福，你把感受的生活付诸文字，你写下的是喜悦要能让读者陪你笑；你写下的是感动要能让读者陪你感动；写下生活中的幸福，要能使读者有幸福的感觉。
九、布置作业：
请根据今天学习的知识将自己的考场作文进行修改，力争修改成一篇优秀的习作。
十、范文引路，抛砖引玉：
幸福感悟
学生范文
岸边的垂柳轻轻地舞着手臂，挥别了恋恋不舍的夕阳；静穆的天空准备好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生；天之尽头，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有风儿还徘徊在人们的耳畔，轻声耳语，??我本来极愿欣赏这傍晚的美丽。
但我今天心好乱，好烦，几个男生在不远处打闹，我愤怒地瞪了他们一眼。突然一个男生向我的方向跌了过来，我桌上的新玻璃杯顿时跌到地上，美丽顿时化为乌有，我抑制不住心中的怒火，拍案而起：“找死啊，还不给我赔！”
小美来还我借给她的小说，我无意中一翻，发现页角都被折得惨不忍睹。“告诉你，以后别指望我再借书给你！”说完我转身而去。 晚上刚回家，母亲就递过来一件衣服：“我刚给你做的，穿穿试试。”我接过来看也没有看，就扔到了地板上，“你做的衣服那麽土，我不要。”母亲没有再说什么，只是轻轻拾起衣服，拭去上面的土，转身走了，望着母亲孤独瘦小的身影，一种深深的内疚涌上心头??
那一夜，我想了很多：幸福是什么？幸福是宽容，是理解，是付出??可我又做到了多少？我常怪自己身世太悲哀，总也感觉不到幸福的存在，其实那是我自己没有付出，是身在福中不知福啊??我决心要改。
当一个新玻璃杯放在我手上时，我感到了愧疚，并轻轻地道了歉：“对不起，那天是我大冲动了。”谅解在男生的眼中显现；当我把一本崭新的小说和一个书签交到小美手上时，真诚的我感动了她；母亲过生日，我把用一个多月零花钱换来的生日蛋糕献出时，母亲眼中泪光点点，那一刻我好幸福?? 天边的夕阳已经落下，我固然留恋夕阳西下时的美景，但我相信明天的朝阳定会更加美丽。
寒梅的幸福
网络文章
冬天已至，纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪点缀人间。
寒风拂动着它身上的雪，把它那厚厚的衣裳脱下，显现出那红色的肌肤。把梅香夹在风里随它飘走，送入我们鼻子里，给寂寞的冬季带来一份清新。我望着那红梅想着，在这寂寞的冬季里独自开着它是否幸福？
春天百花争艳的时候它默默地开始了漫长的等待。桃花、梨花、杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗？寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的。
秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。
好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵??几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅怎么发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。
似乎上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬天，只有它的敌人——冰雪与它为伴，自己独自开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依然开得那么的活泼，那么的可爱，永远像一位朝气蓬勃的年轻人。寂寞并不可怕，只要它拥有一颗会看待自己的心，有一颗乐观的心，它依然拥有幸福。
幸福是什么？幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中寻找欢乐，能用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只是生活的一种调味剂。敞开心灵，幸福并不遥远。
三．内容理解。1．短文前四句有何作用？运用比兴的手法，以山、水作类比，引出陋室。（以“不高”、“不深”衬“陋”；以“仙”、“龙”衬“德”；以“名”、“灵”衬“馨”，暗示陋室不陋。）1．本文的主旨句是：斯是陋室，惟吾德馨。2．描写陋室环境幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。3．写室中人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。4．写室中事的情趣之雅的句子是：可以调素琴，阅金经。（“调素琴，阅金经”，从正面说，是写实，表现室主人的从容淡静；“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃）5．这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。作者从室外环境之幽雅、交往人物的不俗和生活情趣的高雅三个方面，表现了陋室不陋，反映了作者不慕荣利、安贫乐道的情怀。6．作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批法，任选一个角度为②句作批注。①南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（类比，反映了作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋）②孔子云：何陋之有？（反问句式，突出主旨，反映了作者不慕荣利、安贫乐道的情怀。）7．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种
篇三：以“考试”为话题的作文
罪罪 过过
望着这几道题，他茫然了。
笔杆愈来愈滑，时间愈来愈少。这天杀的考试！他暗暗骂道。
想想以前，考试算什么？他是学校的骄傲，同学的偶像，老师的宠儿??“意兴风发，恰同学少年??”是他自豪的写照。想到这儿，他嘴角漾起一丝笑容。
但他马上清醒过来，分数！这两个字眼拼命地啮咬着他苍白的心脏。因为一次成功的考试，他进入了这所让莘莘学子魂牵梦萦的学府。本想在这里尽情发挥，开辟自己的天地，然而又是考试，让这个肥皂泡瞬间破灭。那是一个阴郁的下午，眼见同学们都握着一张张漂亮的成绩单，他低下头去??
老师的冷漠，同学的嘲笑令他不得不痛哭。其实那次考试，只不过是因为一个失误，一个农村孩子又怎知将答案填在答题卡上？！只是一个考试的失误，令他不得不接受冷眼。
又有一次，一个成绩很好的同学踏上讲台大声叫道：“我的目标是――超过X X X ！”全班哗然。他听到自己的名字后立马转将过去，任凭眼泪肆意地流淌??
日复一日，想要用考试证明自己的想法破灭了。他在努力，而尖子班的题也在偏多增难。成绩日益下滑和冷眼讥笑，令他不得不承认失败。
而这次期末，为何在笔记上算过千万遍的公式竟突然忘记？英语口语的优秀，物理实验的天才，化学熟练的操作却不起任何作用。他不懂，为何这些城区的老师只看考试的刹那，而对于平时??
他抬头看了看四周，同学们都在沙沙地写着??
他恨这些同学。
不知为何，恨来自心中，就点点扩散开来。“我是被逼的！”他把手放入桌肚，手指触到了冰凉的纸页。一丝恐惧掠过心间，“但为了这次考试??分数分数分数分数??”嘴里颤抖地念着。分数，这个分数，可是他关系中考命运的弦！为了应付考试，应付??看见了，??看见了??
“拿出来吧。”一个柔和的声音响起。他头顶“轰”地一响，迎上了一双和蔼的眼眸。监考？对了??他忽然清醒。同学们慢慢望向这边，带着似笑非笑的表情。这些目光??他低下了头。
他把本子拿给监考老师，泪水又一次爬满脸颊。考试之前，他还向母亲保证??而如今??他不能再想，只是流着泪水，像陷入了一个考试深渊，往下掉却又发不出声音，想求救却又没有力气，只好任由自己不断地下沉、下沉??
得分：56
评语：从一件小事――作弊谈起，惟妙惟肖地刻画了一个想保住好名次的尖子生作弊的全过程。 人物心理活动的描写给人留下了深刻的印象。
正正视视考考试试
时间随着地球日夜不停的转动而逐渐消逝了，但历史却从不会被人们所遗忘。试问从古到今，有多少追求功名利禄的文人举子十年寒窗不惜，只为那一日“金榜题名”。从唐太宗大开科举，到明朝的“八股取士”，至上个世纪“文化大革命”结束后1977年重开“高考”至今，多少学子互相争逐地要踏上那金光耀眼的“独木桥”。他们的确曾经头插金羽辉煌灿烂过，但如今，谁又记得他们昔日的欢笑呢？我们记得的是那落榜者张继――“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”的悲凉与凄楚；记得的是那孟浩然――“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”的抑郁与惘然；是那“飞流直下三千尺”豪放以及“天生我材必有用”的自信。对于那千千万万的文人墨客来说，他们的一味求取功名利禄，埋头苦读“之乎者也”的精
神，难道值得称颂吗？
人生短暂却非一陈不变，把握人生，那才是生命中真正重要的考试啊！一次的考试，无论成败，那永远是过眼云烟。诚然，我们评论“正视考试”与否的同时也不能忽略了我们的现实生活。我们说不能太在意一次的成败，并非让大家放弃对中考和高考的重视。现实是残酷的，竞争永远是那没有硝烟的战争。“物竟天择，适者生存。”谁可以忽视中考和高考在我们生命中决定性的作用，除非他是“傻瓜”。但是我们也不要因为中考偶然的失败而放弃高考，因为高考偶然的失败而放弃人生。那才是世界上真正的“天字号第一笨蛋”。想想人家陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的豪情壮志，想想人家李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的人生信念，谁又敢说他们的内心是孤独的呢？他们才是真正的英雄。不因一时的得意而摇摇摆摆，不因一时的失意而悲观沉沦，他们才是真正“不以物喜，不以己悲。”的“古仁人”，他们才是中国的“脊梁”。
正视考试，是我们人生迈向成功的前提。一时的成功与失意并不能决定我们一生的航向。人生的方向是自己手中的画笔，那就看你如何勾勒了。
得分：54
评语：虽在论考试，却有着历史的厚重感。把所学过的古诗词巧妙运用在文章当中，增强了文章的感染力。
趣趣谈谈考考试试方方法法
正所谓“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”本人从幼儿园到现在，大大小小经历了成百上千场考试。可每次考试前都会有种像上战场的感受。考完后又是一种视死如归的心态，卷子发下来后便发表“悲哉世也”的感慨。
“考试百遍，其意自见。”好成绩是个个都想的，取得好成绩的方法也是成百上千。下面传授两种多年闯荡考场的经典方法：
（一）头悬梁，锥刺股。
古人的老方法，一代一代传下来，倒也成了经典，说白了就是勤奋努力嘛。像我们班上那些第一第二名，哪个不是这种方法训练出来的。
具体做法：每天晚上端坐在书桌前，一刻不离，聚精会神研究书本。如果困了，用风油精，吃点“黄金搭档”，然后继续研究。至高境界是达到左手拿书，背文科，右手拿支笔，算理科，达到一心二用。
困难系数：五颗星。
效果（正面）：成绩单上全面绿灯，老师家长赞不绝口，同学学习的榜样，重点高中，大学物色的对象。（反面）：近视度直线上升，弄不好会满口“之乎者也”，且睡眠不足，有眼袋，黑眼圈等严重影响相貌的因素出现。
公式：勤奋 + 努力 = 好成绩
（二）“轻松”学习法（就是作弊）
当第一种方法你根本不能坚持的话，还有第二种方法供你选择，也是经典。班上成绩不太好且急于求成的同学大都采用这种方法。
具体做法：平时晚上不用看书，每天十分轻松，到考试时可用多种方式实现高分愿望。如：弄小抄（可放在文具盒里，贴到腿上，衣服上），左顾右盼（就是用斜视的方法将旁边同学的答案一览无遗），交头接耳（大家互相传递大案），打手势（比如一根指头就选 A ，二根指头选 B ）??至高境界是各种方法熟练掌握。
困难系数：两颗星 危险系数：五颗星
效果（正面）：成绩全面上升，成为认真学习，进步大的标兵，老师夸奖的对象。且平时很轻松。（反面）万一被发现，便会身败名裂，同学鄙视的对象，家长老师的反面教材。
若长期作弊，有可能出现斜视，脊柱弯曲，精神恍惚等多种并发症。
公式：作弊 + 虚假 = “好成绩”
两种方法，一正一反，目的相同，但效果相反。考试对我们初三的学生来说已经是家常便饭了，只要大家怀着一颗正直、纯净的心去面对，考试便无所谓了。
后记：在这里写这篇文章，并不是宣传作弊的好处，只是想反映周围的一些现象罢了。写这篇文章，纯属对初三生活的一种悲凉的调侃，希望大家不要误会，谢谢！
得分：56
评语：幽默风趣，现实生活的真实写照。反映这类生活的文章很多，但本文作者高在最后两段妙笔生花，言归正传。升华了中心，使文章没有流于抱怨考试，发点牢骚的俗套。
人人品品的的考考试试
阿甲决定了，必须好好跟这个保姆谈谈。
阿甲的家中经济条件优越。父母经商，长年在外。阿甲的父母没有响应国家计划生育的基本国策，家中还有一个弟弟。前些日子刚举家搬迁至这幢别墅，父母就因为生意上的事儿出门了。临走前怕阿甲他们照顾不好自己，就去家政中心要了一个小保姆来照顾姐弟俩。
可阿甲发现这个小保姆手脚不干净。
也就为了测测小保姆的人品如何，阿甲有意在家中一些角落落下了些钱。前两天是面值五元的人民币，小保姆到也没怎么样，还专门把钱放在客厅茶几上算是还给他了。可今天换成10元钱后，那钱就没再回来。
今天回来，弟弟去领英语等级考试的成绩通知去了，家里就阿甲和小保姆两个人，正是好得很的谈话时间。小保姆在厨房烧上水后，便被阿甲叫到了客厅。
说这种道德方面的事儿必须以理服人，还得说得含蓄。阿甲沉吟一会儿，便从一个人的诚信问题开始，和小保姆聊起了天。滔滔不绝地说了许多道理后，阿甲停了下来，等着小保姆回话。
小保姆看着阿甲的眼睛，说得相当爽快直接：“你是想说我不该拿你故意放在书房花瓶旁的那10元钱吧。”
阿甲虽然惊愕她的直白，仍和缓地点头：“一个人嘛，当然应该具有拾金不昧的品德??”
“我已经还给你了。”小保姆打断了阿甲后面的话。
“还了？什么时候？??”
“今天早上9点钟左右，你家门外的台阶上。”小保姆一字一句回答道。然后起身，向厨房走去。锡壶正在发出尖锐的响声，传到客厅，告诉人们水已经烧开了。
阿甲一愣，脸便开始发烫：被她看到了阿??原来自己也受到了别人的测试??
上午阿甲曾出门去附近的超市购物，大包小包提回家时，在门外台阶上看到了10元钱。虽然并不知道那钱就是自己的，虽然手上拿着很多东西，阿甲仍然腾出一只手，有些艰难地弯腰捡了这10元钱，放入衣袋中??
手机和弦铃声畅快地响起，手机中弟弟的声音同样畅快：“姐，英语等级考试我得了个优秀！中午不回家吃饭了，我要跟哥们儿出去庆祝庆祝??”
弟弟的考试成绩是“优秀”阿，而自己今天这次关于人品的考试，成绩是“不及格”??
得分：57
评语：想考别人，却被别人考倒了。自认为聪明高尚的富家小姐却败在了被人瞧不起
的农村姑娘手里。这场人生的考试成败自有读者评说。文章悬念迭起，很有吸引力。
撑撑起起人人生生的的雨雨伞伞
一张白纸，散布着疏疏密密的黑色蚂蚁，偶有划破鲜红的血迹。
考试，频繁的考试。试卷，裸露的战场。没有马革裹尸的悲壮凄凉，却用冰冷的泪水潮湿了一断辛勤而有力的耕耘，荒芜了一个本该硕果累累的季节。
重重叠叠的试卷，积累了由陌生变得畏惧变得退缩，由退缩变得沉沦。一些人“谈考色变”。他们尽管废寝忘食地努力过，不知疲倦地付出过，但在考试之时，他们亦颤栗地望着那张黑白相间的，隔离着胜利与颓败，地狱与天堂的试卷茫然若失，却不知恐惧与胆怯会使失败成为永恒的定局。如此懦弱娇嫩的心灵怎能在社会中为自己，为他人撑起一把挡风遮雨的生命之伞？考试，只是人生中最微不足道的一种拼杀。真正的搏击是模糊了血和肉，模糊了生存和死亡的磨练。一帆风顺，是咀嚼不到成功的真正喜悦与快感的。
当有人瑟缩在翻滚着惊涛骇浪的海岸，当他疑惑着为什么海面不是他想像中的一面明亮的镜子的时候，另有一些人，他们已与翻滚的海浪融为一体，他们用坚强的毅力和娇嫩的身躯与大海搏斗。他们渴望着自己像一尊塑像立在海水山顶之顷的那一刹那，仅仅是一刹那。这类人，他们含笑面对着每一张试卷，每一次人生的考验。跌得再痛，在淤泥里陷得再深，他们都绝不放弃挣扎，不放弃希望，不放弃自己。答卷时，他们用理智与智慧去征服内心的恐慌，面对风雨，他们用希望与信仰撑起一把坚定不动摇的大伞，遮着自己的躯体，也遮盖了别人的躯体。他们把每一次磨练当做对自己意志的磨练，当做称量自己收获的果实的天平。在失败之后，他们懂得反省，懂得总结。他们聪明而又勇敢，能够收获到自己的付出应得到的报酬。平和的心境伴随着他们经历艰难险阻。只有他们才能品味成功的真正快慰。
不要让失败的痛觉变得麻木。用自己的双手撑起人生的一把伞。
打开窗户，朦胧的视线中，许多人走在风雨中??
得分：56
评语：文章富有人生哲理，读后使人获益匪浅，感慨良深。“伞”的象征意义意味深长。
篇四：勇于拼搏,决不放弃--读《林海雪原》有感
勇于拼搏，决不放弃
——读《林海雪原》有感
在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是因为曾经我和爸爸一起观看过的同名电视剧。但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。
打开书，作者一下子就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原，执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。
书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争。在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想象不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗勇。情节一环紧扣一环，精彩纷呈。我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山；跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗??我被这些英雄们的故事深深地打动着。
书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”??
对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我，一名光荣的少先队员，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因 1
中途的失败而放弃自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。
2
篇五：“态度与命运”话题作文佳作九篇
态度与命运”话题作文9篇范文
一头老驴，掉到了一个废弃的陷阱里，很深，根本爬不上来，每天还不断地有人往陷阱里面倒垃圾。开始,老驴抱怨自己真倒霉，死也不能死得舒服点。可是有一天，他决定改变他的人生态度（驴生态度更确切点），他每天都把垃圾踩到自己的脚下，从垃圾中找到残羹来维持自己的生命。终于有一天，他重新回到了地面上。现实生活中有些人的命运与老驴的遭遇相似，虽然有太多的不如意，但同样能把“垃圾”踩在脚下。人生没有失败，不过是从头再来。
请以“态度与命运”为话题，写一篇文章。自拟题目，自选文体，自定立意，不少于800字。
【话题分析】
人不能决定自己的命运，但可以决定自己对待命运的态度，“扼住命运的咽喉”，你将成为命运的主宰者。这是一个关系式的话题，应该注意起决定作用的是“态度”，即正确对待人生的态度，特别是面对人生中的困难应持有的积极的向上的人生态度，要特别注意的是：一要把概念认识清楚，不要把“（积极、消极）态度”写成了 “（良好、不好）心态”，二要认清“态度”与命运的关系。有很多学生把文章写成俗套的面对挫折、面对失败之类的文章，而没有能够凸现人们面对这些所体现出来的人生态度，揭示不同的人生态度导致的人生命运，都算是偏题甚至是离题的。
考场优秀作文选评
文 人 绝 唱
长沙市天心一中0309班 陈莉
混浊的云气，滚滚的江涛。汩罗江边，谁的华衫飘动。他的志向，他的美人，在遥远的地方浅吟低唱。他以绝对傲然的姿态伫立风中，他将以一种华丽的方式来祭奠他的人生。中国的文化是用酒泡出来的，起点是酒。
中国的文人却用水来洗尽铅华，终点是水。
江上的劲风，更猛些了吧!飘飘锦衣，浩淼江水，船头那天才子安，年轻而动容的生命， 南下的雁背负离别的寒气掠过江面，滕王阁踏着子安的名声而来，又踩着他的尸骸而去。江
上的劲风折煞了文坛的英才。无情的水掩埋了一个国家旷世的英才。他短暂的人生，却以
足够铿锵的字句抒写了命运的篇章。
拖着长长的辫子，一身玄色轻衫。他来到了颐和园。 命运为他开了一扇门的同时，又关上了另一扇窗，他淡定从容地走进了湖心，一代文化大师王国维就在皇家园林以他整个生命为文化殉葬。陈寅恪先生说：“王国维并不死于政治斗争也非人事纠纷也不单纯为清廷尽忠，他是死于一种文化。”他以他的生命来拥抱文化，清朝只是一个落脚点，我们不能说他的人生态度是消极的，一种信仰无关命运和态度。
这些人的死曾给文化多大的动摇，我不知道，他们无法像老庄那样逍遥，无法像李白那样羁狂，也无法像陶潜那样淡定。一种死，踏响了就叫苍凉。
还记得那个面临无路时放声恸哭的阮籍吗?面对那穷途末路的荒凉感，他以最纯真的哭来对待命运。他的态度和他在山顶啸歌一样那么从容，那么真实，王勃便说：“阮籍猖狂，岂效穷途之哭。”是的，他在哭，哭响了整个世界，却只是哭给自己听。
一曲《广陵散》回响了多少年代，命运多舛时运不济。面对刽子手，他只要一张琴。整个世界屏住了呼吸，气流中的那悠扬曲声。命运已迫到尽头。他的态度怎能如此从容，从容到令那小人也畏惧。嵇康死了，死在一种迫害下，这是野蛮与文明的悲哀，《广陵散》也死了，与嵇康一起埋入了千尺黄土，它已经成了遥远的想象。
死了，死了，太多的文人死了，死在一种命运的刀刃下，却活在了一个态度的记忆中。 那从容赴死的态度，留给中国文明一曲响亮的绝唱。
简评：本文颇有“秋雨体”散文的特点，很大气。把历史文化人物随手拈来构造成文，任意挥洒，恰到好处。作者先后选用了屈原、王勃、王国维、阮籍等人的死，来证明他们不是死于态度，而是死于命运和文化。特别在文尾有意紧扣话题——“太多的文人死了，死在一种命运的刀刃下，却活在了一个态度的记忆中”，让文章既有深度又不游离主题。本文有一个瑕疵：王国维死于文化的例子应该靠后，让所举人物按时间先后排序就好了。 无 悔
长沙市天心一中0310班喻颐
放眼望去，四野茫茫。天地间，寂寥得苍白。
在黄州这方人烟稀少的水土上，在沉静幽谧的东坡旁，在孤寂清冷的雪堂前，我依靠着自己疲惫的躯壳，抚摸着自己悸动的灵魂，往事一幕幕映上脑海，如此清晰。
年少的我饱读诗书，含英咀华，在物欲横流的社会中，我骄傲，我有一份洒脱。坚信：宁可食无肉，不可居无竹。因为人瘦尚可肥，俗士不可医。我亦身处红尘中，雄心勃勃地憧憬未来。但在俗士的谄媚态度与人文的清高态度之间，哪怕前者带来的是飞黄腾达，哪怕后者换来的是贬谪与隐忍，我会选择后者。当时是，现在也是。
愿如竹般高洁。若对此君仍大嚼，世间哪有扬州鹤!
正值青年，我升迁去异地。路上，众人皆为我庆贺：年少得志，倘若抓住时机，必能大富大贵。而我的心却出奇的平静。
人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。抑或是年少老成，但确凿是心如止水。白衣苍狗，世事沉浮，究竟怎样才能永立于社会的高层?若要抛弃尊严，来换取高升与荣华，我不会的。即使这种态度对我的仕途不利，但我坚定、坚持、坚决。 中年的我在官场上尽心尽力，无奈志同道合的同僚们力不从心。“乌台诗案”之后，我漂 泊到了黄州。穿过幽深的树林，不被微风打叶声所扰，只愿吟萧且徐行。虽心有不甘，但世
事于我似乎总格格不入。
料峭春风吹酒醒，微冷。我内心的尊严决定了我的态度，我的态度决定了我的命运。既然一切都没有违背我的内心，又有什么值得感伤的呢?
夕阳，斜照山头。我迎着余辉，释然。
此后的日子，虽自由自在，心中却有种怅然的空虚感。于是我有了大把的时间来审视自己。我自认饱读圣贤书，无愧于先人；游走于尘世中，未曾放下过下尊严，无愧于自己，人生在世，不能万事皆如我愿，但我曾努力过，无悔。
黄州，一个空冷寂寥的地方，承载了我一生最后的梦想：吟诗作赋，倚杖听江声。泛舟赤壁之下，清风徐来，水波不兴。何不以豁达的态度，追随五柳先生的足迹，寄蜉游于天地，渺沧海之一粟。然后，任凭小舟从此逝，江海寄余生。
我的一生，起起伏伏。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
我的处世态度带给我如此的命运，但无愧于心，无悔。
一张琴，一壶酒，一溪云，一个闲人。笑着溪水，静谧徜徉。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶，解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
简评：
本文最大的亮点一：在于全文只写了一个人物——苏轼，显示出作者深厚的文化功底。对东坡坎坷的一生进行梳理，娓娓到来，尺幅之间彰显文化魅力。亮点二：文章时扣话题，阐释了人生态度决定人生命运的道理。亮点三：巧妙地用第一人称的手法，显得特别亲切。总之，本文不失为一篇考场佳作。
面朝大海，春暖花开
“从明天起，喂马、劈柴、周游世界??我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”你念着这句诗，脸上本应该挂满笑意，可为何脸上挂满了泪水？你找不到那所面朝大海的房子吗？你揉着眼睛，我知道你很怅然很迷茫，世界在你的眼中变得很模糊，模糊得让你找不到生活的方向。于是你躺在了铁轨上，你知道吗？当呼啸的列车带走了你的生命，当世俗的无奈冷却了你沸腾的热血，文学的星空也因你暗淡了。海子，或许你应该知道，改变能改变的，接受不能改变的，换一种态度去审视生活，你的命运也许就不会这样。
“有的人死了，但他还活着。”这是你说的，不错，我们永远都记得你，在那个阴沉沉的下午，你蹲在麦田里，凝神地注视着那只乌鸦。你很用心很用心地画着，那只“麦田里的乌鸦便跃到你的纸上。多好的一幅画啊！可你并没有笑，你掏出了手枪，用最后的眼神无奈地打量这个与你格格不入的世界。“啪！”枪声在麦田上空回响，你带着惆怅和寂寞倒在麦田上。凡高啊，你知道吗？几百年后的今天，你的画被无数人敬仰，可你永远也看不到这一切辉煌了。你明白吗？世上很多事都很无奈，我们可能被世界抛弃，但我们不能把世界抛弃。也许换种心态来审视这个世界，你的命运就不会这样。
“生活是自己的，路总要自己走下去。”这是你教我的。还记得吗？在那个阳光斑驳的下午，你摇着轮椅来到那个来了很多次的古老地坛。你在想什么呢？生活似乎很不公平，在你轻狂的年龄夺去了你的双腿，所以你在这儿挣扎过，绝望过，哭过，累过??但现在你很冷静，你在想着回报苦命的妈妈，想着别样的路和别样的人生。太好了，你终于读懂了、想通了、看透了人生。生活就这样，上帝对每个人都是很公平的，他总在我们人生的天平上，一端放上成就，一端放上等价的苦痛。你用积极的态度面对人生，命运之神便将幸运降落到你身上。史特生，你是好样的，你主宰了自己的命运！
人生就像一个大苹果，但上帝总会把这苹果咬掉一口，所以人从一降生便注定了要面对缺陷、面临挫折、迷茫甚至失败。人活在世上没有痛苦，人生就会变得肤浅而简单；如果人面对痛苦没有好的心态，那他的人生一定是灰暗的，我们应该牢记：命运之神只青睐那些对她诚恳的人！
【点评】文章精心选材，前面两则材料叙述角度独特，语言生动，画面感强，以一种悲壮的美感诠释着话题；更为可贵的是第三则材料的选择，与前面形成对照，从正面把“心态和人生”这个揭示了话题的内涵！好！
梦，会醒
人情有所不能忍者，拔剑而起，挺身而斗，此非大智也，天下有大智者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。——苏轼
走过了漫长的血雨腥风的战争年代，我们迎来了新中国的成立，随即而来的十年动乱，却又让多少人绝望：对国家前途的绝望，对百姓生活的绝望，于是老舍选择了自杀；于是，诺贝尔文学奖与中国又一次擦肩而过。但，巴金顽强地熬过了那段苦不堪言的岁月，正如巴金所诠释的那样：
我不是战士，我之所以能活到今天，并非由于我的勇敢，只是我相信一个真理—— 任何梦都是会醒的！
篮球飞人乔丹，在输给一位年轻的小将后，落下了伤心的泪水，但乔丹说：“我接受失败，但我绝不放弃。”于是，今天乔丹又重返赛场。
或许，命运会给我们开玩笑，但只要坚信任何梦都会醒，那我们就会接受命运的挑战，并战胜它。
或许，不变的命运终有一天会改变，只要有正确的人生态度，我们最终会改变并主宰自己的命运。
所以，我们应该懂得用怎样的态度去面对不幸或失败，就决定我们怎样的命运。
“我粉碎了一切障碍。”这才有巴尔扎克的《人间喜剧》。“不以物喜，不以己悲。”这才造就了范仲淹的豪迈。“无论有怎样的天空，我准备承受任何风暴。”这才有一代文学大师拜伦。“像一支和陡峭的悬崖搏斗的激流，你应该纵身跳进那茫然的、不可知的命运，然后以大无畏的精神战胜它”、“生如夏花之绚烂，死如秋夜之静美”，这才有了亚洲第一个诺贝尔文学奖的获得者泰戈尔。
每一个成功人士，他们都有良好的心态（建议改成“积极的人生态度”），而不具备这一点的，命运则会天天跟他开玩笑，所以，我说：
相信吧，梦，会醒。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
所以，我才选择坐在复习班，而不是放弃理想。因为，我要主宰自己的命运
【点评】本文语言优美，具有很深的文学底蕴，结构合理。
把握自己的命运
“态度决定一切！”——米卢
生活中，我们总要面临一些挫折与失败，然而，我们在面对这些困难的时候，首先应该做些什么呢？神奇教练米卢说“态度决定一切”，所以我们要做的不是从外界借助多少他人的力量，而是要选择一种良好的心态。
那么，良好的人生态度是怎样的呢？我想它应该是河蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态，应该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢?? 河蚌、蚕蛹、小草、海燕，这些原本渺小的生命尚能做到如此境界，我们作为万物之灵的人呢？我们要把自己的命运，我们要创造人生的辉煌，为此，我们选择积极的拼搏的人生态度。
良好的人生态度，常常能使我们走出逆境，把握自己的命运。
忍受宫刑的司马迁，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的《第九交响曲》；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气。
良好的人生态度，常常使我们的人生化平淡为神奇。
每个人可以有不同的命运，但每个人都可以有自己的辉煌，这其中的关键就在于你的人生态度。刘翔从小刻苦训练，通过自己的不懈努力，最终获得世界“栏王”的称号。反观他的人生，要是没有挑战人生的心态、没有为国争光的念头，他能成功吗？他能有自己如此般灿烂的人生吗？今日“篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗？
“不想当将军的士兵不是好士兵！”是啊，谁不想拥有自己的辉煌人生呢？但是，请你首先拥有良好的、向上的人生态度！别忘了“态度决定一切”！
【点评】本文立论后，对人生态度做了生动的比喻，然后从两个方面加以论证，结构严谨。
态度与命运
与其说命运是上天注定，不如说命运掌握在自己手中。命运由自己的态度决定。
———题记
（一）
爱迪生，一个伟大的发明家，一生发明上千，人们最熟悉的就是电灯泡。
爱迪生从小就爱提出各种人们意想不到的问题。在学校，它也是这样。老师就认为他不爱学习，一心只放在那些奇怪的问题上。于是，老师让他退学了。他就失去了学习的机会。 这时，也许有人会说，他的命运真糟糕！
可是爱迪生并没有放弃自己的人生，而是以积极的态度面对人生。
他退学后，在母亲的教育下。他学会了识字和许多科学知识。后来，他在新西兰创办了一个实验室。在这个实验室中他发明了电灯，但同时他也发现——要普及电灯必须找到便宜而且耐用的灯丝。他试验了1000多次，失败了。他的助手说：“唉，试了1000多次都没有成功。”但是爱迪生并没有放弃，而是有把困难踩在脚下的积极的人生态度，他说：“唉呀，其实我们已知道有1000种材料不适合做灯丝了。”
这就是他的人生态度。当然，他把握了自己的命运。
（二）
孙膑、庞涓一同师出鬼谷子，在学艺的时候，孙膑就表现出了过人的天赋，深受老师的喜欢。这令庞涓十分妒忌，后来就设计陷害孙膑，孙膑髌骨被毁，只能坐在轮椅上。 要是孙膑面对这从天而降的灾难从此消沉，也许他永远不为人知。
孙膑面对灾难，没有退缩，他知道，如果自己退缩了，也就没有了自己，他要让庞涓记住：孙膑虽不可以站起，但决不会倒下！
孙膑逃到齐国后，自强不息，受到齐国重用，在以后的几次交战中，以自己的智慧为自己报了仇。同时也为世人留下了一笔厚重的财富——《孙子兵法》。
庞涓死了，而孙膑却永远活着。这也是态度：面对灾难，誓不低头的人生态度。
看来命运真的不是那么飘忽，只要我们以积极的人生态度去对待人生，幸运之神常常会意外地降临。态度决定命运！
【点评】文章结构严谨，前后照应；选材典型，紧扣话题进行论证，审题较准。 海，总是蓝蓝的
从来不怨命运之错，不管旅途多坎坷，总想到那梦中的地方去??
——题记
当寒冷的冬季到来，你会想到温暖的春季吗？当无情的蜘蛛网封住岁月，你会忆起美丽时光吗？当突如其来的灾难降临的时候，你会奋力冲击吗？
一切，看你的心态。
“富有”的徐本禹
“如果说眼泪是一种财富，那么贫穷的徐本禹就是一个富有的人。”
怀着一颗感恩的心，他从繁华的都市中走来，将一腔热血投入贫穷的小乡村，可是现实的极度贫困是他始料未及的，在那儿，他感到孤独，他感到寂寞，曾多少次在夜里暗暗流泪，可是他没有退缩。因为那儿有他的追求，那儿有他的梦想，正是有了这种正确的人生态度，他战胜困难，感动了我们，谁敢说他的人生不富有呢？
美丽的邰丽华
今年的春节联欢晚会上的一台《千手观音》以无可争辩的绝佳配合、精美表演成为最受观众喜欢的节目，当人们得知这个节目的表演者竟然是几十个聋哑女孩时，心灵更加震撼。 领舞的邰丽华说：“残疾不是不幸，只是不便，每个人的一生都有圆有缺，只是方式不同，怀着感恩的心对世界，可以发现很多美。”正是有这种对世界的感恩心态，使她与同伴创造了奇迹！
邰丽华美，不仅是外表，更有常人没有的面对人生的美丽心态。
沉着的中国女排
2004年的那个深夜，当那一记重扣将比分锁定，所有中国人都沸腾了，他们洒下了喜极而泣的泪水。而我们的女排们和教练紧紧拥在一起，为他们的胜利欢呼！
写作技巧